Ngày soạn 31/01/2021 Ngày dạy 10A1 10A2 10A3 10A5 10A6 01/02/2021 03/02/2021 03/02/2021 01/02/2021 03/02/2021 TIẾT 42 CHỦ ĐỀ: NHÓM HALOGEN PHẦN 3: MỘT SỐ HỢP CHẤT CHỨA OXI CỦA CLO A MỤC TIÊU Kiến thức: Biết được: - Thành phần hoá học, ứng dụng, nguyên tắc sản xuất số hợp chất có oxi clo Trình bày được: - Tính oxi hố mạnh số hợp chất có oxi clo (nước Gia-ven, clorua vơi) Kỹ năng: - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học điều chế nước Gia ven, clorua vơi - Sử dụng có hiệu quả, an tồn nước Gia-ven, clorua vơi thực tế Thái độ: - Giáo dục học sinh ham mê học mơn hóa học Năng lực hướng tới: - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực làm việc độc lập - Năng lực hợp tác, làm việc theo nhóm - Năng lực tính tốn hóa học B PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp đặt giải vấn đề - Phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp kiểm chứng C CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nước Javen, Clorua vôi Học sinh: - Xem lại phản ứng oxi hóa - khử D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp: (1’) Lớp 10A1 10A2 10A3 10A5 10A6 Sĩ số 41/44 Kiểm tra cũ: (4’) - Trình bày tính chất hóa học Axit Clohiđric Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Hoạt động khởi động (3’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: Thuyết trình, tập Định hướng phát triển lực: Năng lực nhận thức Ngồi HCl, Muối clorua clo cịn có hợp chất có oxi quan trọng mà sống ta hay dùng chất nào, tính chất chúng sao? Đi vào tìm Trình bày nội dung hôm để trả lời cho câu hỏi HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (25’) Mục tiêu: - Tính oxi hóa mạnh, ứng dụng, nguyên tắc sản xuất số hợp chất có oxi clo Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm, dạy học nêu giải vấn đề, phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: Giải vấn đề, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực nhận thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Nước Gia-ven I Nước Gia-ven Điều chế Điều chế - Do nhà bác học C.Berthollet (Pháp) điều chế dung dịch hỗn hợp - GV hướng dẫn HS viết phản ứng cho Clo - Cl2 +2NaOH → NaCl+NaClO+H2O đơn chất vào dung dịch NaOH loãng - 3Cl2+6NaOHđ → 5NaCl+NaClO3+3H2O nhiệt độ thường? So sánh với NaOH đặc, đun nóng? - GV giới thiệu chế phản ứng - HS lắng nghe - Vậy HS cho biết nước Javen gì? - Nước Javen dung dịch hỗn hợp muối NaCl NaClO (Natri hypo Clorit) - Người ta điều chế nước Javen - Trong phịng thí nghiệm: Nước Javen cách điện phân dung dịch NaCl điều chế cách cho khí clo tác khơng có màng ngăn xốp với điện cực dụng với dung dịch NaOH loãng nhiệt dương sắt điện cực âm than độ thường chì Yêu cầu học sinh viết phản ứng Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O giải thích chi tiết? - Trong cơng nghiệp: Điều chế nước Javen cách điện phân dung dịch muối ăn (15 – 20%) thùng điện phân khơng có màng ngăn 2NaCl + 2H2O → 2NaOH + H2↑ + Cl2↑ Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O Tính chất Tính chất - Có tính oxi hóa mạnh, ngun tử Cl - Hợp chất NaClO có tính chất gì? Tại hợp chất có mức oxi hóa +1 cao sao? 0, -1 Do vậy, NaClO có tính tẩu màu Muối NaClO có tính oxi hóa mạnh nên nứơc Javen có tính tẩy màu sát trùng - NaClO muối axit yếu (yếu H2CO3) tác dụng với CO2 - Giáo viên giới thiệu sơ lược q trình khơng khí tạo HClO điện phân dung dịch NaCl NaClO + CO2 + H2O → NaHCO3 + HClO 3NaClO → 3NaCl + NaClO3 Ứng dụng Ứng dụng - Nước javen có tính oxi hóa, có - Dùng để tẩy trắng vải, sợi, bông, tẩy uế ứng dụng quan trọng nào? II Clorua vôi Điều chế - GV nêu công thức Clorua vôi CaOCl2 Cl Công thức cấu tạo: Ca OCl - GV yêu cầu HS cho biết số oxi hóa nguyên tố Clo hợp chất chuồng trại, nhà vệ sinh, sát trùng II Clorua vôi Điều chế Cho Cl2 vào dung dịch Ca(OH) nhiệt độ thường Cl2 + Ca(OH)2 → CaOCl2 + H2O Cl-1 Ca OCl+1 - Vậy muối hỗn tạp gì? - Muối hỗn tạp muối kim loại với nhiều gốc axit khác Clorua vôi muối hỗn tạp hai axit Clohiđric axit HypoClorơ - GV giới thiệu kĩ chế phản ứng - HS lắng nghe điều chế Clorua vôi Tính chất Tính chất - GV trình bày tính chất vật lí hố học - Clorua vơi chất rắn, màu trắng Clorua vôi bốc mùi khí Clo, có tính oxi hóa mạnh - u cầu học sinh viết phản ứng CaOCl2 + 2HCl → CaCl2 + Cl2 + H2O CaOCl2 với HCl ? - Clorua vơi có phản ứng với nước CO - Phản ứng với nước CO2 NaClOkhông? Tại sao? CaOCl2 + CO2 + H2O → CaCO3 + HClO + CaCl2 → - Nhiệt phân: 2CaOCl2 2CaCl2 + O2 Ứng dụng Ứng dụng - GV yêu cầu HS trình bày ứng dụng - Dùng để tẩy trắng vải, sợi, giấy, tẩy hố Cloruia vơi, dựa tính oxi hóa mạnh rác, chồng trại chăn ni, cống rãnh HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (5') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Giao tập Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực giao tiếp, lực nhận thức GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm Câu 1: Trong phịng thí nghiệm, nước Gia-ven điều chế cách: A Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn B Điện phân dung dịch NaCl khơng có màng ngăn C Cho khí clo tác dụng với dung dịch NaOH D Cho khí flo tác dụng cới dung dịch NaOH Câu 2: Trong công nghiệp, nước Gia-ven điều chế cách: A điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn B điện phân dung dịch NaCl khơng có màng ngăn C cho khí clo tác dụng với dung dịch NaOH D cho khí flo tác dụng với dung dịch NaOH Câu 3: Phát biểu sau sai? A Nước Gia-ven dung dịch hỗn hợp muối NaCl NaClO B Clorua vơi chất bột màu trắng, xốp, có tính oxi hóa mạnh C Nước Gia-ven dung để tẩy trắng vải, sợi tẩy uế chuồng trại chăn nuôi, nhà vệ sinh D Clorua vôi muối tạo kim loại liên kết với loại gốc axit Câu 4: Cho phản ứng sau: Cl2 + NaOH → NaCl + NaClO + H2O NaClO + CO2 + H2O → NaHCO3 + HClO Cl2 + Ca(OH)2 → CaOCl2 + H2O CaOCl2 + CO2 + H2O → CaCO3 + CaCl2 + HClO Trong phản ứng trên, số phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa – khử là? A B C D HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (5’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nêu giải vấn đề Định hướng phát triển lực: Giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, tư sáng tạo Nước javen, Clorua vơi gì? Phương pháp điều chế có điểm chung? Từ Na, H2O, CaO HCl Viết phản ứng điều chế nước Javen Cloorua vôi? HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: Tự chủ - tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Tự nghiên cứu tìm hiểu thêm ứng dụng thực tế hợp chất có oxi E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học cũ, chuẩn bị “Trải nghiệm thực tế: Clo hợp chất Clo đời sống” - Làm tập - SGK/trang 108 ... chất - Có tính oxi hóa mạnh, ngun tử Cl - Hợp chất NaClO có tính chất gì? Tại hợp chất có mức oxi hóa +1 cao sao? 0, -1 Do vậy, NaClO có tính tẩu màu Muối NaClO có tính oxi hóa mạnh nên nứơc Javen... than độ thường chì Yêu cầu học sinh viết phản ứng Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O giải thích chi tiết? - Trong cơng nghiệp: Điều chế nước Javen cách điện phân dung dịch muối ăn (15 – 20%) thùng... nội dung hôm để trả lời cho câu hỏi HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (25’) Mục tiêu: - Tính oxi hóa mạnh, ứng dụng, nguyên tắc sản xuất số hợp chất có oxi clo Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm,