- Hệ thống lại cho học sinh về các khái niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa.. II.[r]
(1)Ngày soạn: ………… Tiết 17: LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Hệ thống lại cho học sinh khái niệm tập hợp, phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa
II. Kỹ năng:
- Rèn kĩ tính tốn, toán tổng hợp III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận - Rèn cho học sinh tư so sánh, logic B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Luyện tập
- Hoạt động nhóm
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ I. Giáo viên: Sgk, giáo án.
II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập. D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 6B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
- Nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức khơng có dấu ngặc biểu thức có dấu ngoặc?
III. Nội dung mới:
1 Đặt vấn đề:
Từ đầu chương đến học vấn đề gì? Hệ thống kiến thức tập nào? Bài học hôm biết
2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: GV: Đưa bảng phụ:
Tính số phần tử tập hợp a) A = { 40; 41; 42; ; 100 } b) B = { 10; 12; 14; ; 98 } c) C = { 35; 37; 39; ; 105 } HS:Theo dõi suy nghĩ.
GV: Muốn tính số phần tử tập hợp ta làm nào?
HS:Trả lời.
GV: Hãy tính số phần tử A, B, C? HS:Trả lời.
1 Bài tập 1.
Tính số phần tử tập hợp a) A = { 40; 41; 42; ; 100 } b) B = { 10; 12; 14; ; 98 } c) C = { 35; 37; 39; ; 105 }
Giải:
- Số phần tử A là: 100 - 40 +1 = 61 - Số phần tử B là: (98 - 10) +1 = 45 - Số phần tử C là:
(105−35)
2 + = 70
2 + = 36 Hoạt động 2
GV: Đưa bảng phụ tập 2. Tính nhanh:
2 Bài tập 2. Tính nhanh:
(2)a) (2100 - 42) : 21
b) 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33
c) 31 12 + 42 + 27 HS:Theo dõi suy nghĩ.
GV: Hãy lên bảng thực tính nhanh tập trên?
HS:Ba em lên bảng, học sinh khác làm vào ý làm bạn để nhận xét
b) 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33
c) 31 12 + 42 + 27
Giải:
a) (2100 - 42) : 21 = 2100 : 21 - 42 : 21 = 100 - = 98
b) 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33
= (26 +33) + (27 +32) + (28 +31) + (29 +30)
= 59 = 236
c) 31 12 + 42 + 27 = 24 (31 + 42 + 27)
= 24 100 = 2400 Hoạt động 3
GV: Treo bảng phụ tập 3 Thực phép tính a) 52 - 16 : 22
b) (39 42 - 37 42) : 42 c) 2448 : [ 119 - (23 - 6) ] HS:Theo dõi suy nghĩ.
GV: Hãy hoạt động theo nhóm nhỏ khoảng phút nhóm lên trình bày
HS:Thực hiện.
3 Bài tập 3.
Thực phép tính a) 52 - 16 : 22
b) (39 42 - 37 42) : 42 c) 2448 : [ 119 - (23 - 6) ]
Giải:
a) 52 - 16 : 22
= 75 - 16 : = 75 - = 71
b) (39 42 - 37 42) : 42 = 42 (39 - 37) : 42 = 42 : 42
=
c) 2448 : [ 119 - (32 - 6) ] = 2448 : [ 119 - 17 ] = 2448 : 102
= 24 Hoạt động 4
GV: Treo bảng phụ tập 4 Tìm x biết :
a) (x - 47) -115 = b) (x - 36) : 18 = 12 c) 2x = 16
d) x50 = x.
HS:Theo dõi suy nghĩ.
GV: Hướng dẫn học sinh câu. HS:Đứng chổ trả lời.
4 Bài tập 4. Tìm x biết :
a) (x - 47) -115 = b) (x - 36) : 18 = 12 c) 2x = 16
d) x50 = x.
Giải:
(3)=> x = 252 c) 2x = 16
2x = 24 => x = 4.
d) x50 = x => x {0;1}
IV. Củng cố
- Số phần tử tập hợp - Phương pháp tính nhẩm
- Thứ tự thực phép tính V. Dặn dị
- Học kĩ lí thuyết
- Xem kĩ tập làm