+ HS biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm những việc xấu như: tuyên truyền tà đạo để mê hoặc người dân và trục lợi; núp dư[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TỈNH TĨNH GIA Năm học 2016 - 2017
Môn: Giáo dục công dân - Bài số 4 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể giao đề)
Câu (2 điểm). Điền vào chỗ trống () từ, cụm từ thích hợp để hồn thành số nội dung điều luật sau Luật giao thông đường năm 2008
Điều 30:
4 Người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy tham gia giao thông không thực hành vi sau đây:
c, , phương tiện khác d, Đứng , ngồi tay lái đ, Hành vi khác gây giao thông
Câu 2 (3 điểm).Em hiểu quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo công dân? Nêu số quy định pháp luật quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo? Học sinh cần có trách nhiệm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo cơng dân?
Câu (4 điểm) Em hiểu câu "Đừng chết thiếu hiểu biết AIDS"? Em có đồng tình với câu nói khơng?
Câu (2 điểm) Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư? Là cơng dân học sinh, em có trách nhiệm việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng?
Câu (2 điểm) Nghị trung ương II (khoá VIII) giáo dục đào tạo nhận định: “ đặc biệt đáng lo ngại phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thối đạo đức, mờ nhạt lí tưởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp tương lai thân đất nước ” Qua em hiểu lí tưởng sống niên?
Câu (4 điểm) Thuế gì, kể tên số loại thuế Việt Nam mà em biết? Những mặt hàng nhà nước đánh thuế thấp không đánh thuế? Những mặt hàng nhà nước đánh thuế cao? Vì sao?
Câu 7 (3 điểm) Hiện có tình trạng số gia đình giả thành thị có trai bị thần kinh nghiện ma tuý Bố mẹ họ vùng quê nghèo khó, lấy vợ cho Bố mẹ gái nghèo chấp nhận có khoản tiền lớn, nên ép gái lấy họ mong tiếng lấy chồng thành thị
Hỏi: - Hành vi người bố, người mẹ hay sai? Vì sao? - Ai giúp đỡ, bênh vực cho cô gái tội nghiệp đó?
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016- 2017
Môn: Giáo dục công dân – Bài số 4
Câu Nội dung cần đạt Biểu điểm
1
(2 đ)
Điền từ sau theo thứ tự: c, Bám, kéo, đẩy
d, yên, giá đèo hàng đ, trật tự an toàn
(Mỗi câu phải điền đủ từ cụm từ GK cho điểm)
1,0 đ 0,5đ 0,5đ
2
(3 đ)
Cần đảm bảo ý sau :
- Tín ngưỡng niềm tin người vào thần bí, hư ảo vơ hình (thần linh, thượng đế, đức Chúa trời, )
- Tơn giáo hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, có giáo lí hình thức lễ nghi (ví dụ: đạo Phật, đạo Thiên Chúa, Đạo Tin lành, ) - Một số tín ngưỡng, tơn giáo nước ta nay: đạo Phật, đạo Cao Đài, đạo Thiên Chúa, đạo Tin Lành,
- Quyền tự tín ngưỡng tơn giáo: quyền cơng dân có thể theo khơng theo tín ngưỡng, tơn giáo mà khơng cưỡng cản trở
- Phân biệt tín ngưỡng, tơn giáo với mê tín dị đoan: Mê tín dị đoan tin cách mù quáng, dẫn đến lí trí hành động trái lẽ thường gây hậu xấu Ví dụ: bói tốn, lên đồng, chữa bệnh phù phép,
- Một số quy định pháp luật quyền tự ,tín ngưỡng tơn giáo:
+ Mọi người cần phải tôn trọng quyền tự tín ngưỡng người khác như: tơn trọng nơi thờ tự tôn giáo; không gây đồn kết, chia rẽ tơn giáo người khơng có tơn giáo với người có tơn giáo
+ Nghiêm cấm lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo, lợi dụng quyền tự tín ngưỡng tơn giáo để làm trái pháp luật sách pháp luật Nhà nước
- Học sinh cần có trách nhiệm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo cơng dân:
+ HS có thái độ tơn trọng, khơng phân biệt đối xử người có tơn giáo, tín ngưỡng với người khơng có tơn giáo, tín ngưỡng; khơng gây đồn kết, chia rẽ tơn giáo,tín ngưỡng + HS cần có thái độ phê phán tượng mê tín dị đoan; phê phán, chống lại hành vi vi phạm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo như: cản trở cưỡng ép người khác theo từ bỏ tín ngưỡng, tơn giáo mình, gây đồn kết tơn giáo, núp danh nghĩa tôn giáo để làm việc phi pháp,
+ HS biết phát báo cho người có trách nhiệm hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để làm việc xấu như: tuyên truyền tà đạo để mê người dân trục lợi; núp danh nghĩa truyền đạo để hoạt động chống phá Nhà nước; lập điện
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,5đ
0,5đ
0,25đ 0,25đ
(3)thờ để kinh doanh; xem bói;
(Căn vào mức độ liên hệ hợp lí HS dựa ý bản trên để GK cho điểm phù hợp)
3
(4đ)
* Câu nói "đừng chết thiếu hiểu biết AIDS" có nghĩa là: Nếu khơng hiểu biết đầy đủ bệnh HIV/AIDS dễ nhiễm bệnh chết Vì nhà khoa học giới chưa nghiên cứu loại thuốc chữa bệnh
* Chúng ta phải hiểu biết HIV/AIDS sau:
- HIV tên loại vi rút gây suy giảm miễn dịch người AIDS giai đoạn cuối nhiễm HIV thể triệu chứng bệnh khác đe doạ đến tính mạng người
- HIV/AIDS lây truyền qua đường:
+ Qua đường máu: Để không bị nhiễm qua đường không dùng chung bơm kim tiêm; tránh tiếp xúc với máu lạ; tránh dùng vật sắc nhọn dính máu lạ
+ Qua đường mẹ bị nhiễm HIV/AIDS truyền sang mang thai: Để không bị lây nhiễm qua đường người mẹ biết nhiễm bệnh khơng nên mang thai Nếu muốn có phải đến bệnh viện để bác sĩ hướng dẫn, tư vấn + Qua đường quan hệ tình dục khơng an tồn: Để khơng bị nhiễm qua đường phải sống thuỷ chung vợ chồng; hai người bị bệnh phải sử dụng biện pháp an toàn
- Tác hại:
+ HIV/ AIDS đại dịch giới nhân loại
+ Ảnh hưởng đến kinh tế, nòi giống, sức khỏe, gia đình tan nát, chết người…
- Quy định pháp luật:
+ Mỗi người có trách nhiệm thực biện pháp phịng chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình cho xã hội; Tham gia hoạt động phịng chống nhiễm HIV/AIDS gia đình cộng đồng
+ Nghiêm cấm hành vi mua dâm, bán dâm tiêm chích ma tuý hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác
+ Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ bí mật tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS mình, khơng bị phân biệt đối xử phải
0,5đ
0,75đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ
(4)thực biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng
- Biện pháp phòng chống:
+ Sống an toàn, lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội đặc biệt ma tuý, mại dâm
+ Không phân biệt đối xử với người mắc bệnh
+ Tích cực tham gia phong trào phịng chống nhiễm HIV/AIDS nhà trường cộng đồng
0,25đ 0,25đ 0,25đ
4
(2đ)
- Cộng đồng dân cư: Là toàn thể người sinh sống khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính, gắn bó thành khối, họ có liên kết hợp tác với để thực lợi ích lợi ích chung
- Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hoá, tinh thần ngày lành mạnh, phong phú như: giữ gìn trật tự an ninh; vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan mơi trường đẹp; xây dựng tình đồn kết xóm giềng; trừ phong tục tập qn lạc hậu, mê tín dị đoan tiếp tục phịng chống tệ nạn xã hội
- Ý nghĩa: Góp phần nâng cao chất lượng sống gia đình cộng đồng
- Trách nhiệm công dân học sinh: Thực tốt, vận động gia đình, làng xóm thực quy định nếp sống văn hố; Tích cực tham gia hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng phù hợp với khả Như: Giữ vệ sinh chung; trừ mê tín dị đoan; tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
0,5đ
0,5đ
0,25đ 0,75đ
5
(2đ)
- Lí tưởng sống (lẽ sống) đích sống mà người khát khao muốn đạt
- Người có lí tưởng sống cao đẹp người suy nghĩ, hành động khơng mệt mỏi để thực lí tưởng dân tộc, nhân loại tiến thân xã hội
- Lí tưởng cao đẹp niên ngày phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Trước mắt thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa
- Thanh niên cần sống có lí tưởng vì:
+ Thanh niên chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng
0,25đ 0,25đ
0,5đ
(5)chủ chốt nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc
+ Lứa tuổi niên lứa tuổi ước mơ cao đẹp + Người có lí tưởng sống cao đẹp người kính trọng - Để thực lí tưởng đề cần:
+ Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội + Học tập tốt, ln động, sáng tạo
+ Học tập gương tốt, phê phán người sống thiếu lí tưởng
0,5đ
6
(4đ)
* HS cần nêu hiểu biết thuế:
- Thuế phần thu nhập mà công dân tổ chức kinh doanh có nghĩa vụ nộp vào ngân sách Nhà nước để chi tiêu cho công việc chung
- Thuế chi tiêu vào công việc chung như: Để xây dựng đường xá, cầu cống, bệnh viện, trường học; chi trả lương cho cơng chức nhà nước; Vấn đề an ninh, quốc phịng
- Thuế có tác dụng: ổn định thị trường; điều chỉnh cấu kinh tế; góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo định hướng nhà nước
- Học sinh phải nêu tên loại thuế Việt Nam: + Thuế môn
+ Thuế giá trị gia tăng + Thuế xuất nhập
* Nhà nước đánh thuế thấp không đánh thuế vào mặt hàng: nước sạch, thuốc chữa bệnh; sản phẩm nơng sản; sách học sinh Vì:
- Những mặt hàng đáp ứng nhu cầu thiết yếu, cần thiết có lợi cho đời sống nhân dân
- Đó nghành nghề mạnh Việt Nam Để khuyến khích nhân dân sản xuất, đầu tư vào mặt hàng
* Nhà nước đánh thuế cao vào mặt hàng: thuốc điếu đầu lọc có ngun liệu nhập từ nước ngồi; hàng mã, vàng mã; rượu có nồng độ cồn 60% Vì:
- Những mặt hàng khơng có lợi cho nhân dân, không cần thiết cho đời sống nhân dân mà cịn có hại
- Để giảm bớt sức sản xuất nước giảm sức nhập vào nước, để khuyến khích sản xuất nước
0,5đ
0,5đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ
0,25đ 0,25đ 0,5đ
0,25đ
(6)7
(3đ)
- Hành vi ơng bố bà mẹ sai Vì:
+ Pháp luật nước ta quy định: Hôn nhân tự nguyện, tiến Tuy nhiên cô gái khơng tự nguyện kết mà bố mẹ ép buộc kết hôn
+ Bố mẹ họ vi phạm đạo đức: Họ lừa gái Cịn bố mẹ gái lấy tiền, hình thức bán
- Những người bênh vực cho gái là:
+ Các gái phải tự giúp khỏi tình trạng Bằng cách khun cha mẹ khơng ép Họ nhờ người thân trng gia đình giúp đỡ Nếu khơng nhờ đến tổ chức, đồn thể như: Đoàn niên, hội phụ nữ Họ cịn tố cáo hành vi người phụ nữ
+ Những người thân gia đình phải bảo vệ cho họ, phản đối hành động cha mẹ cô gái
+ Các tổ chức đoàn thể phải lên tiếng bênh vực cho gái
+ Các quan nhà nước có thẩm quyền biết việc phải trừng trị thích đáng người có hành vi lừa đảo nhân
(Hs đưa lí khác, hợp lí cho điểm)
0,5đ 0,25đ 0,25đ
0,5đ