* GV kết luận : -Các em cần thực hiện đúng những động tác và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản -NX đánh giá tiết học. -Y/c nêu lại các quy định khi ngồi tr[r]
(1)Bài : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
1 Học sinh biết hành vi an toàn nguy hiểm người , di xe đạp đường Biết nguy hiểm thường có đường phố
2.Kĩ : -Phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường Biết cách đường ngõ hẹp hè đường bị lấn chiếm , qua ngã tư
3.Thái độ :-Thực vỉa hè , khơng đùa nghịch lịng đường để đảm bảo an toàn
II.CHUẨN BỊ :
Tranh ảnh SGK phóng to bảng chữ An - Nguy hiểm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
30’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1: - Giới thiệu an toàn và nguy hiểm Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa an tồn khơng an toàn đường .Nhận biết hành động an tồn khơng an tồn đường phố
-Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh -GV nhận xét đánh giá chuẩn bị
-Bài học hôm em tìm hiểu “ An tồn nguy hiểm khi đường “.
b / Tiến hành : Giải thích để HS hiểu an tồn , nguy hiểm
- Đưa ví dụ : - Nếu em đứng sân trường hai bạn đuổi xơ em ngã bạn em bị ngã
- Vì em ngã ? Trị chơi bạn gọi ?
Ví dụ : - Các em đá bóng lịng đường nguy hiểm
-Ngồi sau xe máy , xe đạp không vịn vào người ngồi trước bị ngã nguy hiểm
- An toàn : - Khi đường không để va quẹt bị ngã , bị đau , an tồn
-Nguy hiểm : - Là hành vi dễ gây tai nạn
- Chia lớp thành nhóm -Giáo viên treo tranh lên bảng hướng dẫn
-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị đồ dùng liên quan tiết học tổ viên tổ
-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại đầu
- Lắng nghe , trao đổi phân tích trường hợp để hiểu khái niệm an toàn nguy hiểm - Trao đổi theo cặp
- Do bạn chạy không ý va vào em Trị chơi nguy hiểm ngã trúng hịn đá , gốc gây thương tích - Tìm ví dụ hành vi nguy hiểm
- Chia thành nhóm nhỏ thảo luận
(2)2’
3.Hoạt động 2: -Phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm :
4.Hoạt động 3 : -An toàn trên đường đến trường
C củng cố – Dặn dò :
học sinh tên thảo luận để nêu hành vi an tồn khơng an tồn tranh ?
* Kết luận : Đi hay qua đường nắm tay người lớn an toàn
- Đi qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thơng đảm bảo an tồn
- Chạy chơi bóng lịng đường nguy hiểm
- Ngồi xe đạp bạn nhỏ khác đèo nguy hiểm
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm
-Giáo viên nêu u cầu thơng qua phiếu học tập :
-Giáo viên kết luận sách giáo khoa
-Giáo viên đặt tình Các nhóm thảo luạn trả lời - Em đến trường đường ?
- Em để an toàn ?
-Giáo viên theo dõi nhận xét -Nhận xét đánh giá tiết học -Yêu cầu vài học sinh nêu lại hành vi an toàn nguy hiểm -Dặn nhà học áp dụng thực tế xem trước
-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
–Suy nghĩ trả lời
- Đi vỉa hè sát lề đường bên phải Chú ý tránh xe đường
- Không đùa nghịch đường
(3)Bài : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I.MỤC TIÊU:
Kiến thức :
Học sinh kể tên mô tả số đường phố nơi em đường mà em biết ( rộng , hẹp , biển báo , vỉa hè , ) Biết khác đường phố , ngõ hẻm , ngã ba , ngã tư 2.Kĩ : -Nhớ tên nêu đặc điểm đường nơi em Nhận biết số đặc điểm đường an toàn khơng an tồn đường phố
3.Thái độ :-Thực qui đinh đường II CHUẨN BỊ : :
- Tranh nhỏ cho nhóm thảo luận SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
5’
27’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1: - Tìm hiểu về đặc điẻm con đường nhà em
Mục tiêu : HS Mô tả đặc điểm đường phố nơi em Kể tên mô tả số đường em thường qua
-Khi đường phố em thường đi đâu để an toàn ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh
-Bài học hơm em tìm hiểu
“Con đường nơi em ở” Tiến hành :
- Chia lớp thành nhóm nhỏ (Các em xóm chung đường thành nhóm ) - Phát phiếu đến nhóm
- Yêu cầu thảo luận hoàn thành câu hỏi ghi sẵn phiếu - Hàng ngày đến trường em qua những đường ?
- Trường năm con đường ?
Đặc điểm đường đó?
Có đường chiều ?
Có giải phân cách đường hai chiều khơng ?
- Mấy đường có vỉa hè ?
- Khi đường em thế ?
* Kết luận : Các em cần nhớ tên đường nơi em đặc điểm đường em học Khi đường phải cẩn thận : Đi vỉa hè Quan sát cẩn thận
-Ta phải vỉa hè sát lề đường bên phải để đảm bảo an toàn -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa
-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
(4)3’
3)Hoạt động 2:
-Tìm hiểu đường an toàn và chưa an toàn :
4) Hoạt động 3: -Trò chơi : Nhớ tên đường Mục tiêu : - Kể tên mô tả số đường em thường qua C Củng cố – Dặn dò :
đường
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát tranh tranh chụp đường an toàn ,tranh chụp đường khơng an tồn ? Giải thích
- GV mời nhóm lên gắn tranh trình bày ý kiến
-Giáo viên kết luận sách giáo khoa
Tiến hành : - Tổ chức cho đội chơi Thi ghi tên đường mà em biết
- Yêu cầu đội lần em lên viết tên đường mà em biết
-Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng đội viết đước nhiều tên đường
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Yêu cầu nêu lại hành vi an toàn nguy hiểm
-Dặn nhà học áp dụng thực tế
- Lớp chia thành nhóm nhỏ nhận tranh nhóm
- Quan sát rút nhận xét sau cử đại diện lên trình bày
+ Tranh : Đường an tồn chiều có giải phân cách có vỉa hè rộng có vạch kẻ đường
+ Tranh : Đường an tồn chiều lịng đường rộng có đèn tín hiệu , có biển báo hiệu giao thơng
+ Tranh : Đường chưa an tồn ngõ hẹp , vỉa hè khơng có , người xe cộ chen lấn
+ Tranh 4: Đường chưa an tồn chiều lịng đường hẹp , vỉa hè bị lấn chiếm - Lớp cử đội đội em
- Lần lượt em lên viết tên đường chạy xuống đến lượt em khác - Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng
(5)Bài : HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
Học sinh biết : - Cảnh sát giao thơng dùng hiệu lệnh ( tay , cịi , gậy ) để điều khiển xe người lại đường Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm nhóm biển báo cấm Biết nội dung hiệu lệnh tay CSGT biển báo hiệu giao thông
2.Kĩ : -Biết quan sát thực có hiệu lệnh CSGT Phân biệt nội dung biển báo cấm 101 , 102 , 112
3.Thái độ :-Phải tuân theo hiệu lệnh CSGT Có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông
II.CHUẨN BỊ: - Tranh 1, ảnh số SGK biển báo 101 , 102 , 112 phóng to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
5’
27’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1 : - Hiệu lệnh của CSGT Mục tiêu : HS biết hiệu lệnh CSGT thực theo hiệu lệnh
-Con đường đường an toàn ?
-Con đường đường khơng an tồn ?
- Gặp đường khơng an tồn em cần đi ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh
-Bài học hôm em tìm hiểu
“Hiệu lệnh CSGT Biển báo hiệu giao thông đường “. Tiến hành : - Chia lớp thành nhóm nhỏ
- Treo tranh H1 , , 3, , hướng dẫn lớp quan sát , tìm hiểu tư điều khiển CSGT nhận biết thực theo hiệu lệnh
- Yêu cầu thảo luận trả lời - GV làm mẫu động tác giải thích hiệu lệnh động tác
- Mời vài học sinh lên làm lại * Kết luận : - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn đường
- em lên bảng trả lời - HS1 HS2 em trả lời ý đặc điểm đường an tồn đường khơng an tồn
-Ta phải vỉa hè sát lề đường bên phải để đảm bảo an toàn -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa
-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
- Quan sát trả lời :
- H1 : Hai tay dang ngang ; H2 H3 : -Một tay dang ngang ; H4 H5 : - Một tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng
(6)3’
3.Hoạt động 2: -Tìm hiểu biển báo hiệu giao thơng * Mục tiêu : - Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm nhóm biển báo cấm Biết ý nghĩa , nội dung biển báo hiệu thuộc nhóm biển báo cấm
c/Hoạt động 3 : -Trò chơi : Ai nhanh hơn
* Mục tiêu : - Học thuộc tên biển báo học
C Củng cố – Dặn dò :
Tiến hành :
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát biển báo nêu đặc đểm ý nghĩa biển báo : Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên ?
- GV mời nhóm lên trình bày Hình dáng - Màu sắc - Hình vẽ bên nhóm -GV kết luận viết lên bảng đặc điểm nhóm biển báo mà học sinh nêu
* GV tóm tắt : -Biển báo cấm có đặc điểm : - Hình tròn , viền màu đỏ , trắng , hình vẽ màu đen Biển có nội dung đưa điều cấm với người phương tiện giao thơng nhằm đảm bảo an tồn - Khi đường gặp biển báo cấm người loại xe cộ phải thực ?
*Tiến hành :- Tổ chức cho đội chơi
- GV đặt hai bàn từ - biển báo ,úp mặt biển báo xuống bàn , giáo viên hô bắt đầu học sinh phải nhanh chóng lật mặt biển báo lên
- Mỗi đội phải chọn biển báo vừa học đọc tên biển báo Đội nhanh thắng -Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Yêu cầu nêu lại đặc điểm biển báo cấm
-Dặn nhà học áp dụng thực tế
- Các nhóm quan sát biển báo thảo luận sau hết thời gian nhóm cử đại diện lên trả lời
- Biển 101 : Hình trịn có viền đỏ trắng hình vẽ màu đen (Cấm người xe cộ lại)
- Biển 102 : Hình trịn có viền đỏ trắng hình vẽ màu đen (Cấm ngược chiều )
- Khi đường gặp biển báo cấm người loại xe cộ phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo
- Lớp cử đội đội em
- Lần lượt em lên lật biển báo đọc tên biển báo chạy xuống đến lượt em khác
- Lớp nhận xét bình chọn đội chiến thắng
(7)Bài : ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Ôn lại kiến thức qua đường học lớp HS biết cách , biết qua đường đoạn đường có tình khác ( Vỉa hè có nhiều vật cản , khơng có vỉa hè , đường ngõ , )
2 Kĩ : - Biết quan sát phía trước qua đường Biết chọn nơi qua đường an toàn 3.Thái độ :-Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ qua đường HS có thói quen quan sát rên đường , ý đường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh SGK phóng to Phiếu học tập ghi tình hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
2’ 14’
14’
A Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2) Quan sát tranh
Mục tiêu : HS biết hành vi sai để đảm bảo an toàn đường phố
3)Thực hành theo nhóm Mục tiêu : - Giúp HS có kĩ thực hành vi
-Khi người CSGT đưa hai tay dang ngang có nghĩa ? -Nhóm biển báo cấm có hình dáng , đặc điểm ? -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh
-Bài học hôm em tìm hiểu cách “Đi qua đường an tồn “.
- Chia lớp thành nhóm Các nhóm quan sát hình vẽ sách giáo khoa để thảo luận Nhận xét hành vi / sai tranh
- Mời đại diện nhóm lên trình bày giải thích lí
- Khi đường em cần thực tốt điều ?
* Kết luận : - Khi đường em cần phải vỉa hè , nơi vỉa hè phải sát lề đường Đi đường dành riêng cho người Ở ngã tư , ngã năm muốn qua đường phải theo đèn tín hiệu hay dẫn CSGT
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm ( nhóm )
-Phát cho nhóm thảo luận chung tình
- TH1 : Nhà em Lan nằm
- em lên bảng trả lời - HS1 nêu ý nghĩa người CSGT dang ngang hai tay
- HS2 trả lời đặc điểm ý nghĩa biển báo cấm -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa
-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
- Quan sát tranh
- Cử đại diện lên trình bày trước lớp
- Phải vỉa hè , khơng có vỉa hè phải sát lề đường Nắm tay người lớn
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Các nhóm quan sát thảo luận sau hết thời gian nhóm cử đại diện lên trả lời
(8)2’
khi đường
4) củng cố – Dặn dò :
trong ngõ hẹp hàng ngày em Lan cần để đến trường cách an toàn ? - TH2 : Em mẹ chợ phải đi qua đường có nhiều vật cản vỉa hè Em mẹ cần như để đảm bảo an toàn ? - TH3 : Em chị học phải đi qua đường khơng có vạch kẻ đường dành cho người cũng khơng có đèn tín hiệu Em và chị cần để đảm bảo an toàn ?
TH4 : Em muốn qua đường nhưng quãng đường nhiều xe cộ qua lại Em phải qua đường để đảm bảo an toàn ?
- GV mời nhóm lên trình bày ý kiến nhóm -Giáo viên kết luận viết lên bảng : - Khi đường em cần ý quan sát đường Khơng mải ý quầy hàng hay vật lạ bên đường qua đường nơi có điều kiện an tồn Cần quan sát kĩ xe lại qua đường , thấy khó khăn cần nhờ người lớn giúp đỡ -Nhận xét đánh giá tiết học
-Yêu cầu nêu lại nội dung học
-Dặn nhà học áp dụng thực tế
phải theo hàng , ý tránh xe đạp , xe máy - Đi tránh xuống lòng đường phải sát lề đường , ý xe đạp xe máy nắm chặt tay mẹ - Chờ cho ô tô qua quan sát xe đạp xe máy phía bên trái , hai chị em dắt tay thẳng qua đường , di nhanh sang nửa bên đường ý nhìn tránh xe cộ phía bên tay phải
- Nhờ người lớn dắt qua đường
(9)Bài : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu :
1 Kiến thức : HS biết số loại xe thường thấy đường HS phân biệt xe thô sơ xe giới biết tác dụng loại PTGT
2 Kĩ : - Biết tên loại xe thường thấy Nhận biết tiếng động tiếng cịi tơ xe máy để tránh nguy hiểm
3.Thái độ : -Không lịng đường Khơng chạy theo bám vào xe ô tô , xe máy chạy
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK phóng to Phiếu học tập ghi tình hoạt động III Các hoạt động dạy – học :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
1’ 28’
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2 Phát triển hoạt động a HĐ : Nhận diện cỏc phương tiện giao thụng
* Mục tiêu : HS biết số PTGT đường - Phân biệt số xe thô sơ xe giới
-Khi qua đường em cần ý điều ?
- Hãy nêu đặc điểm đường từ nhà em đến trường ? - Đi đường em thực điều để an toàn ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh
-Bài học hôm em tìm hiểu cách “Phương tiện giao thông đường “.
Tiến hành :
- Treo tranh Hình lên bảng - Yêu cầu quan sát so sánh nhận diện để phân biệt hai loại phương tiện giao thông đường
- Vậy loại xe nhanh ? - Xe phát tiếng động lớn ?
- Xe dễ gây nguy hiểm ? * Kết luận : - Xe thô sơ loại xe xe đạp , xích lơ , xe bò , xe ngựa , Xe giới : Ô tô , xe máy ,
- Xe thô sơ chậm gây nguy
- em lên bảng trả lời - HS1 nêu điều cần ý qua
đường
- HS2 trả lời đặc điểm việc thực an toàn từ nhà đến trường -Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi khác hai loại phương tiện hình hình ( H1 : Xe giới )
( H2 : Xe thô sơ )
- Xe giới chạy nhanh
- Xe giới phát tiếng động lớn
(10)3’
b h® : Thực hành theo nhóm *Mục tiêu : - Giúp HS kể tên số loại phương tiện thô sơ
C củng cố – Dặn dò :
hiểm xe giới
- GV giới thiệu thêm số loại xe ưu tiên : - Xe cứu thương , xe cảnh sát chữa cháy
- Khi gặp loại xe người phải nhường đường để loại xe trước
Tiến hành :
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm
-Phát cho nhóm tờ giấy lớn yêu cầu thảo luận ghi vào phiếu
- GV mời nhóm lên trình bày ý kiến nhóm -Giáo viên kết luận viết lên bảng : - Xe xích lơ , xe đạp , xe đạp lơi , xe bị kéo phương tiện thô sơ
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Yêu cầu nêu lại nội dung học -Dặn nhà học áp dụng thực tế
-Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
- Cử đại diện lên dán tờ giấy lên bảng trình bày trước lớp
- Xe xích lô , xe đạp , xe đạp lôi , xe bị kéo
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
(11)Bài : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
Học sinh biết : - Những quy định người ngồi xe đạp xe máy Môtả động tác lên , xuống ngồi xe đạp , xe máy
2.Kĩ : -Biết thể thành thạo động tác lên xuống xe đạp , xe máy Thực động tác đội mũ bảo hiểm
3.Thái độ :-Thực động tác qui định ngồi xe Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh 1, SGK Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi rõ tình cho hoạt động
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
1’
14’
A Kiểm tra bài cũ:
A.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2) Nhận biết hành vi
đúng / sai ngồi xe đạp , xe máy * Mục tiêu : HS biết hành vi sai ngồi xe đạp , xe máy
-Hãy kể tên số phương tiện giới mà em biết ?
-Hằng ngày em đến trường phương tiện ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh
Giới thiệu:
-Bài học hôm em tìm hiểu
“Ngồi an toàn xe đạp xe máy “.
Tiến hành : - Chia lớp thành nhóm giao cho nhóm hình vẽ u cầu nhóm quan sát hình vẽ nhận xét hành động / sai người hình vẽ
- Khi lên , xuống xe đạp , xe máy em thường lên xuống bên ? - Khi ngồi xe máy em thường ngồi trước hay ngồi sau người lái ? Vì ?
- Để đảm bảo an toàn ngồi xe đạp xe máy ta cần ý điều ?
- Khi xe máy
- em lên bảng trả lời - HS1 : - Kể tên phương tiện giới
-HS nêu phương tiện hàng nagỳ em đến trường điều cần ý để đảm bảo an toàn
-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai học sinh nhắc lại tên -Lp tin hnh chia thnh cỏc nhúm theo yêu cầu giáo viên
- Quan sát tranh trả lời hành vi tranh hay sai
- Lên bên trái thuận chiều với người xe
- Ta phải ngồi phía sau ngồi trước làm khuất tầm nhìn người lái xe
(12)14’
3’
3)THực hành trò chơi * Mơc tiªu : Biết thực hành vi ngồi xe đạp , xe máy
C Củng cố – Dặn dò :
phải đội mũ bảo hiểm
- Đội mũ bảo hiểm thếnào ?
- GV hướng dẫn HS cách đội cài chặt khoá
- Khi xe máy quần áo giày dép phải ?
* Kết luận : -Khi ngồi xe máy xe đạp cần ý : - Lên xe bên trái quan sát phía trước , phía sau , bên trái trước lên xe Ngồi phía sau người điều khiển xe Bám chặt vào eo người vào yên xe Không bỏ hai tay không đung đưa chân Khi xe dừng hẳn xuống Tiến hành :
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm Phát cho nhóm tình u cầu thảo lHuận tìm cách giải tình *TH1 : -Em bố đèo đến trường xe máy Em thể động tác em lên ,xuống xe ?
* TH2 : - Em mẹ đèo xe đạp đến trường đường em gặp bạn bố chở xe máy bạn gọi em nhanh để đến trường chơi Em thể thái độ động tác ?
-GV kết luận viết lên bảng đặc điểm nhóm biển báo mà học sinh nêu * GV kết luận : -Các em cần thực động tác quy định ngồi xe để đảm bảo an toàn cho -NX đánh giá tiết học
-Y/c nêu lại quy định ngồi xe đạp, xe máy
đầu nơi quan quan trọng người
- Mặc áo quần gọn gàng mang giày dép phải có quai hậu để khơng bị rơi
- Các nhóm thảo luận sau hết thời gian nhóm cử đại diện len trình bày cách giải
- HS lấy ghế băng để giả định động tác lên , xuống xe ngồi xe động tác -HS thể động tác không vẫy tay lại vung chân để giục mẹ nhanh - Lớp nhận xét bổ sung