- Tìm hiểu bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận (Chỉ ra mối quan hệ giữa bố cục và lập luận)?. - Tìm hiểu mục đích và phương pháp chứng minh trong văn nghị luận.[r]
(1)NỘI DUNG ÔN TẬP, TỰ HỌC MÔN NGỮ VĂN 7 (Lớp 71; 72)
I Tiếng Việt:
Thế rút gọn câu? Cho ví dụ? Cách dùng câu rút gọn? Cho ví dụ? Thế câu đặc biệt? Cho ví dụ? Tác dụng câu đặc biệt? Ví dụ?
Đặc điểm trạng ngữ gì? Cho ví dụ? Cơng dụng trạng ngữ?
Vì số trường hợp trạng ngữ tách thành câu riêng? Thế câu chủ động? Thế câu bị động? Ví dụ?
Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động gì?
II Tập làm văn:
- Ôn tập kĩ đặc điểm văn nghị luận, lập ý cho văn nghị luận
- Tìm hiểu bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận (Chỉ mối quan hệ bố cục lập luận)
- Tìm hiểu mục đích phương pháp chứng minh văn nghị luận - Tìm hiểu bước làm văn lập luận chứng minh
- Tập làm đề TLV sau:
a Theo em “chớ nên tự phụ”.
b Tại nói: “Sách người bạn lớn người”.
c Trình bày suy nghĩ em vấn đề bảo vệ sức khỏe thân, gia đình và cộng đồng trước dịch bệnh “corona”.
III Văn bản:
- Học thuộc câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất, người xã hội (Học nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật, ghi nhớ văn học)
- Soạn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”; “Sự giàu đẹp Tiếng Việt”; “Đức tính giản dị Bác Hồ”; Ý nghĩa văn chương”
-> Trả lời câu hỏi theo sách giáo khoa văn nói
Trảng Bàng, ngày 17/02/2020
GVBM