Hãy kể tên 05 dụng cụ bảo hộ khi làm thí nghiệm em đã gặp trong chương trình lớp 9.. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmb[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HĨA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019Mơn: HỐ HỌC - LỚP
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ, tên học sinh: Lớp: Trường:
Số báo danh Giám thị 1 Giám thị 2 Số phách
Điểm Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách
Câu 1:( 2,0 điểm) Chọn đáp án cho câu hỏi sau đây:
a. Chất khí sau làm màu (hoặc nhạt màu) nước brơm?
A Khí metan B Khí axetilen C Khí nitơ D Khí cacbonic b. Thể tích rượu etylic nguyên chất có 200 ml rượu etylic 29o là
A 29 ml B 71 ml C 58 ml D 142 ml.
c Chất sau có liên kết ba phân tử?
A CO2 B CH4 C C2H4 D C2H2.
d Trong chất sau đây, chất có phân tử khối lớn
A C6H6. B CH4 C CO2 D C2H4.
Câu 2:( 1,0 điểm) Viết phương trình hố học theo sơ đồ chuyển hoá sau: CO2
2
(1),O , to
C2H5OH (2),Na C2H5ONa
Câu 3:( 2,75 điểm)
Để trung hoà hết 300 ml dung dịch axit axetic 0,1M cần V ml dung dịch NaOH 0,15M Viết phương trình hố học xảy ra, tìm V?
Câu 4:( 2,75 điểm)
Đốt cháy hồn tồn 3,36 lít hỗn hợp X gồm CH4 C2H4 (ở điều kiện tiêu
chuẩn) ta thu 8,8 gam khí CO2 Viết phương trình hóa học tính thành phần
phần trăm theo thể tích chất X?
Câu 5:( 1,5 điểm)
a Hãy kể tên 05 dụng cụ thí nghiệm em gặp chương trình lớp 9. b Khi điều chế khí axetilen (C2H2) phịng thí nghiệm Em nêu cách
tiến hành cách thu khí?
-Hết -Cho C=12; H=1; O=16; Na=23;
Học sinh sử dụng thêm máy tính cá nhân Cán coi thi khơng giải thích thêm
Bài làm
(2)(3)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HĨA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019Mơn: HỐ HỌC - LỚP
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ, tên học sinh: Lớp: Trường:
Số báo danh Giám thị 1 Giám thị 2 Số phách
Điểm Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách
Câu 1:( 2,0 điểm) Chọn đáp án cho câu hỏi sau đây: a. Chất khí sau làm màu (hoặc nhạt màu) nước brơm?
A Khí etilen B Khí metan C Khí nitơ D Khí cacbonic b. Thể tích rượu etylic nguyên chất có 200 ml rượu etylic 40o là
A 40 ml B 80 ml C 60 ml D 120 ml. c Chất sau có liên kết đơi phân tử?
A N2 B C2H2 C CH4 D C2H4.
d Chất sau không là hợp chất hữu cơ?
A C6H6 B CH4 C CO2 D C2H4
Câu 2:( 1,0 điểm) Viết phương trình hố học theo sơ đồ chuyển hoá sau: H2
(1),Na
CH3COOH (2),NaOH CH3COONa
Câu 3:( 2,75 điểm)
Để trung hoà hết V ml dung dịch axit axetic 0,1M cần 200 ml dung dịch NaOH 0,15M Viết phương trình hố học xảy ra, tìm V?
Câu 4:( 2,75 điểm)
Đốt cháy hồn tồn V lít hỗn hợp X gồm CH4 C2H4 (ở điều kiện tiêu chuẩn) ta
thu 13,2 gam khí CO2 7,2 gam H2O Viết phương trình hóa học, tính V tính
thành phần phần trăm theo thể tích chất X. Câu 5:( 1,5 điểm)
a Hãy kể tên 05 dụng cụ bảo hộ khi làm thí nghiệm em gặp chương trình lớp 9.
b Hãy nêu dụng cụ hóa chất cần dùng điều chế khí axetilen (C2H2) trong
phịng thí nghiệm?
-Hết -Cho C=12; H=1; O=16; Na=23;
Học sinh sử dụng thêm máy tính cá nhân Cán coi thi khơng giải thích thêm
Bài làm
(4)(5)………………
………
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
(Dành cho các PGD)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ LỚP 9 NĂM HỌC 2018- 2019
Môn: HOÁ HỌC
Thời gian: 45 phút
Ngày thi: ……… /04/2018
Câu Nội dung Điểm
1
(2 điểm) Trả lờiCâu
Mỗi câu 0,5đ 2
(1 điểm) C20H5OH + 3O2
t
2CO2 +
3H2O
2C2H5OH + 2Na
2C2H5ONa +
H2
0,5đ 0,5đ
3
(2,75 điểm)
Số mol CH3COOH phản ứng: 0,3 0,1 = 0,03 mol.
Số mol NaOH phản ứng: V/1000. 0,15 = 0,00015V mol
Theo PTHH: CH3COOH + NaOH
CH3COONa + H2O
0,03 0,03 mol
=> 0,00015V = 0,03
=> V = 200 ml
(Cách trình bày khác dúng, vẫn cho tối đa)
0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ
4
(2,75 điểm)
Gọi x số mol CH4, y số mol C2H4
trong X 0,5đ
(6)0
t
CO2 + 2H2O x x mol
C2H4 + 3O2
0
t
2CO2 + 2H2O y 2y mol
=> nCO2 = x + 2y = 0,2 mol
=> hệ
0,15
2 0, 2
x y x y
=>
0,1 0, 05
x y
% thể tích % số mol.
% VCH4 = 0,1 100% / 0,15 = 66,67% % VC2H4 =
33,33%
(Cách trình bày khác dúng, vẫn cho tối đa)
0,5đ
0,75đ
5
(1,5 điểm)
a dung cụ thí nghiêm: ống nghiệm, bình cầu, giá đỡ, kẹp gỗ, chậu thuỷ tinh….
0,5đ
b Dùng đất đèn cho vào nước thu khí hình bên (nếu học sinh mô tả đáp ứng cho điểm tối đa)
C2H2 thu phương
pháp đẩy khơng khí đẩy nước, úp ngược bình.
0,5đ
0,5đ
-HẾT -Chú ý: - Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa.
(7)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
(Dành co các PGD)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ LỚP 9 NĂM HỌC 2018- 2019
Mơn: HỐ HỌC
Thời gian: 45 phút
Ngày thi: ……… /04/2018
Câu Nội dung Điểm
1
(2 điểm) Trả lờiCâu
Mỗi câu 0,5đ 2
(1 điểm)
2CH3COOH + 2Na 2CH3COONa +
H2 CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O
0,5đ 0,5đ
3
(2,75 điểm)
Số mol CH3COOH phản ứng: 0,1 V/1000 = 0,0001V mol.
Số mol NaOH phản ứng: 0,2 0,15 = 0,03 mol Theo PTHH: CH3COOH + NaOH
CH3COONa + H2O
0,03 0,03 mol
=> 0,0001V = 0,03
=> V = 300 ml
(Cách trình bày khác dúng, vẫn cho tối đa)
0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ
4
(2,75 điểm) Gọi x số mol CHy số mol C2H4 4, trong X
Ta có: nX = x + y 0,5đ
(8)0
t
CO2 + 2H2O x x 2x mol
C2H4 + 3O2
0
t
2CO2 + 2H2O y 2y 2y mol
=> nCO2 = x + 2y = 0,3 ; nH2O =
2x + 2y = 0,4 => hệ
2 0,3
2 2 0, 4
x y x y
=>
0,1 0,1
x y
=> V = 0,2 22,4 = 4,48 lít % thể tích % số mol.
% VCH4 = 0,1
100% / 0,2 = 50% % VC2H4 = 50%
(Cách trình bày khác dúng, vẫn cho tối đa)
0,75đ 0,5đ
5
(1,5 điểm)
a dung cụ bảo hộ: trang , kính, áo, gang tay, mủ.
0,5đ
b Hóa chất: CaC cất; dd NaOH.
Dụng cụ: hình vẽ. C2H2 thu phương
pháp đẩy khơng khí đẩy nước, úp ngược bình.
0,5đ
0,5đ
-HẾT -Chú ý: - Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa.