- Câu văn cho ta biết rõ hơn về sự trăn trở và lòng quyết tâm thực hiện ước mơ của cậu bé: trở thành người anh đáng tự hào.. - Câu văn cho thấy lòng quyết tâm cao độ của cậu bé muốn biến[r]
(1)Luyện tập Ngữ văn 8: Gợi ý trả lời
( Thực từ ngày 15/4 đến 20/04/2020)
( Lưu ý: Phần BT em làm vào tập Ngữ văn nhé) Đề số 1:
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới:
“Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi, cao nguyên rộng có những khe nước ào từ nhiều ngách đá đổ xuống Phía làng tơi thung lũng Hoàng Thổ, cánh thảo nguyên Ka-ra mênh mông nằm nhánh của rặng núi Đen đường sắt làm thành thảm màu băng qua đồng bằng chạy tít đến chân trời phía tây.”
(Ngữ văn - tập 1) Câu 1:Đoạn trích trích từ văn nào? Tác giả ai?
Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 3:Hình ảnh làng Ku-ku-rêu lên nào? Câu 4:Nêu nội dung đoạn trích
Gợi ý trả lời đề 1: Câu 1:
- Đoạn trích trích từ văn “Hai phong” - Tác giả: Ai-ma-tốp
Câu 2: Phương thức biểu đạt: miêu tả Câu 3: Hình ảnh ngơi làng Ku-ku-rêu:
- Hình ảnh ngơi làng Ku-ku-rêu lên thật thơ mộng, : có núi, có thảo nguyên, có tiếng rì rào khe nước, có màu sắc Đó tranh phong cảnh đan cài hài hòa động tĩnh
Câu 4: Nội dung: miêu tả tranh thơ mộng, rực rỡ, đầy sắc màu làng Ku-ku-rêu
Đề số 2: Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
Tôi tặng xe đạp leo núi đẹp sinh nhật Trong lần tơi đạp xe cơng viên chơi, cậu bé quẩn quanh ngắm nhìn xe với vẻ thích thú ngưỡng mộ thực
- Chiếc xe bạn à? Cậu bé hỏi
(2)- Ồ, ước tơi Cậu bé ngập ngừng
Dĩ nhiên tơi biết cậu bé nghĩ Chắc chắn cậu ước ao có người anh Nhưng câu nói cậu bé hồn tồn nằm ngồi dự đốn tơi
- Ước tơi trở thành người anh thế! Cậu nói chậm rãi gương mặt lộ rõ vẻ tâm Sau đó, cậu phía ghế đá sau lưng tơi, nơi đứa em trai nhỏ tật nguyền ngồi nói:
- Đến sinh nhật em, anh mua tặng em xe lăn lắc tay nhé.
(“Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn trên? Câu 2: Cậu bé ước trở thành người anh nào?
Câu 3: Theo em câu “Cậu nói chậm rãi gương mặt lộ rõ vẻ tâm”có ý nghĩa ?
Câu 4: Văn gửi đến thơng điệp gì?
Câu 5:Em viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ (20-> 25 dịng) trình bày suy nghĩ vấn đề gợi từ câu chuyện
Lưu ý làm câu 5
- Viết đoạn nghị luận xã hộitrình bày suy nghĩ vấn đề gợi từ câu chuyện ( Hình thức trình bày đoạn văn)
- Đoạn văn cần làm rõ ý sau:
+ Nêu vấn đề nghị luận( Câu mang luận điểm) + Giải thích ý nghĩa câu chuyện
(3)Gợi ý trả lời đề 2: I/ Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
Câu Xác định phương thức biểu đạt văn trên?
Phương thức biểu đạt: Tự sự, biểu cảm
Câu Cậu bé ước trở thành người anh nào?
Cậu bé ước trở thành người anh nào? HS trả lời cách sau: - Cậu bé ước trở thành người anh mang lại niềm vui, niềm tự hào cho người em - Cậu bé ước trở thành người anh có tình thương em, mang lại niềm hạnh phúc
cho em
- Cậu bé ước trở thành người anh nhân hậu, bù đắp, chia sẻ, yêu thương - Các câu trả lời tương tự
Câu Theo em câu “Cậu nói chậm rãi gương mặt lộ rõ vẻ tâm”có ý nghĩa ?
HS trả lời cách sau:
- Câu văn cho ta biết rõ trăn trở lòng tâm thực ước mơ cậu bé: trở thành người anh đáng tự hào
- Câu văn cho thấy lòng tâm cao độ cậu bé muốn biến ước mơ thành thực
- Cậu bé nung nấu tâm thực ước mơ tặng xe lăn cho người em tật nguyền
- Các câu trả lời tương tự
Câu Văn gửi đến thơng điệp gì?
Đây câu hỏi mở Học sinh rút học miễn hợp lí, có sức thuyết phục Chẳng hạn như:Sống phải biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ , giúp đỡ lẫn nhau, với người bất hạnh, tật nguyền để họ có bình đẳng người
(4)Đảm bảo văn nghị luận xã hội có bố cục rõ ràng, hợp lí, tổ chức xếp ý cách lôgic, chặt chẽ, hành văn trôi chảy, mạch lạc, chữ viết rõ ràng, cẩn thận, khơng có q lỗi dùng từ, diễn đạt…
2 Yêu cầu kiến thức: HS khai thác vấn đề theo nhiều hướng, cần làm rõ ý sau:
b Yêu cầu kiến thức :
* Giải thích ý nghĩa câu chuyện : ước mơ cậu bé khơng phải có xe cho mà cậu ước mơ có xe lăn để tặng cho đứa em bé bỏng tật nguyền Cậu trăn trở tâm “Đến sinh nhật em, anh mua tặng em xe lăn lắc tay nhé” Lời hứa chia sẻ, tình yêu thương sâu sắc, hy sinh người anh muốn bù đắp cho đứa em tật nguyền
* Bàn luận:
- Câu chuyện ngợi ca tình yêu thương, sẻ chia người ta yêu thương Tình yêu thương người anh thể việc làm cụ thể, để tạo động lực cho người em vươn lên số phận hoàn cảnh
- Câu chuyện cho người đọc học tình cảm gia đình Khi rơi vào hồn cảnh khó khăn, bất hạnh khơng khác người thân yêu, ruột thịt cưu mang, đùm bọc
- Khi ta yêu thương yêu thương người khác ta thấy hạnh phúc - Bên cạnh sống nhiều gia đình anh em tranh giành quyền lợi, sống thờ ơ, thiếu quan tâm
* Bài học nhận thức hành động:
- Bài học đáng quý cho tuổi học trò, đừng đòi hỏi người khác quan tâm, chăm sóc mà người cần quan tâm đến người gia đình