- Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh ñoïc baøi, moãi em 1 ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi.. + Keå nhöõng vieäc toát cuûa baïn Na.[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY KHỐI NGÀY SOẠN:
GIÁO VIÊN: HUỲNH THỊ CẨM HỒNG NGÀY DẠY:
Tập đọc Tiết 7
Làm việc thật vui
I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: làm
việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn ; Các từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ 2 Rèn kỹ đọc - hiểu:
- Nắm nghĩa biết đặt câu với từ
- Biết lợi ích cơng việc người, vật, vật
- Nắm ý bài: người, vật làm việc Công việc đem
lại niềm vui cho tất người
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Tranh minh họa học SGK
+ Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Học sinh: SGK III Các hoạt động: 1 Khởi động (1’): Hát
2 Kiểm tra cũ 5’: Phần thưởng
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài, em đoạn trả lời câu hỏi
+ Kể việc tốt bạn Na?
+ Theo em, điều bí mật bạn Na bàn bạc gì?
+ Khi Na phần thưởng, vui mừng? Vui mừng nào?
- Học sinh nhận xeùt
- Giáo viên nhận xét, chấm điểm 3 Giới thiệu (1’):
(2)4 Phát triển hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Mục tiêu: Học sinh đọc bài, hiểu số từ + Phương pháp: Quan sát, luyện tập, thi đua
+ ÑDDH: SGK, tranh SGK, bảng phụ + Tiến trình HĐ:
- Giáo viên đọc mẫu toàn - Học sinh theo dõi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc,
kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc câu + Giáo viên nghe sửa cho học sinh số
từ khó đọc: quanh, quét; số từ ảnh hưởng phương ngữ: trời, sáng, rau, bận rộn, biết, việc, tích tắc, cũng, đỡ
+ Học sinh luyện đọc từ khó
- Các từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Học sinh đọc CT - Đọc đoạn trước lớp
+ Đoạn 1: Quanh ta tưng bừng
+ Đoạn 2: Phần lại - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp
- Giáo viên lưu ý học sinh đọc số câu + Quanh ta,/ vật,/ người/ làm
việc.// + Học sinh đọc theo hướng dẫn giáoviên + Con tu hú kêu/ tu hú, tu hú.// Thế
đến mùa vải chín.//
+ Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ ngày xuân thêm bừng.//
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn
trong nhóm - Học sinh thực
- Tổ chức cho học sinh thi đọc
nhóm - Học sinh thi đua đọc
- Cả lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
+ Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung + Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải
+ ĐDDH: SGK + Tiến trình HĐ:
- Giáo viên nêu câu hỏi:
(3)làm việc gì?
- Cành đào làm đẹp mùa xuân
- Các vật: gà trống đánh thức người
- Tu hú: báo mùa vải chín
- Chim bắt sâu: bảo vệ mùa màng - Giáo viên yêu cầu học sinh kể
vật có ích mà em biết - Học sinh nêu
Câu 2: Giáo viên cho học sinh nêu Bé làm
những việc gì? - học sinh đọc câuhỏi
- Lớp trả lời: Bé làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em
- Giáo viên nêu thêm số câu:
+ Hằng ngày, em làm việc gì? - Học sinh kể + Em có đồng ý với Bé làm việc
rất vui không? - Học sinh neâu
Câu 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu
hỏi - học sinh đọc
Đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng - Học sinh nêu - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét
- Giáo viên hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Học sinh nêu -> Giáo viên chốt: Xung quanh em, vật,
mọi người làm việc Có làm việc giúp ích cho gia đình, xã hội Làm việc vất vả, bận rộn công việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui lớn
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
+ Mục tiêu: Học sinh đọc toàn đọc diễn cảm + Phương pháp: Thực hành, thi đua
+ ĐDDH: SGK + Tiến trình HĐ:
- Giáo viên tổ chức cho cá nhân đại diện
các nhóm thi đọc - Đại diện nhóm lên thi đua.- Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét
(4)- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại
bài - học sinh đọc
- Giáo viên nhận xét tiết học - VN: Đọc lại
- CBB: Mít làm thơ
