Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau.. - Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trìn[r]
(1)Tiết: 70 (22.4.2011)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 7 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam ( kỷ XV -XVIII) Từ kết kiểm tra em tự đánh giá việc học tập nội dung trên, từ điều chỉnh hoạt động học tập nội dung sau
- Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo
- Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thấy cần thiết
- Về kiến thức :
Những nét khởi nghiã Lam Sơn Nghệ An có vai trò lớn khởi nghiã Lam Sơn
Những biểu suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền kỉ XVI – XVII Nguyên nhân dẫn đến suy yếu
Sự phát triển Văn học, nghệ thuật, khoa học, Đại Việt kỉ XVII - nửa đầu kỉ XIX Nguyên nhân phát triển văn học chữ Nôm
- Về kĩ :
Rèn luyện cho HS kĩ : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để so sánh, giải thích kiện
- Về tư tưởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm học sinh kiện lịch sử…
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức : Tự luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN
Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp C đ
cao 1 N ớc Đại
Việt đầu thế kỉ XV Thời Lê sơ
Những nét khởi nghiã Lam Sơn
Vai trò Nghệ An khởi nghiã Lam Sơn Số câu
Số điểm Tỷ lệ
3/4
75% x 4=2.5 đ
1/4
25% x 4=1.5 đ
1 đ 40% 2 Nước Đại
Việt các
Những biểu suy yếu nhà
(2)thế kỉ XVI-XVIII
nước phong kiến tập quyền kỉ XVI – XVII Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2/3
66 %x 3=2đ
1/3
33 %x 3=1đ
1 đ 30% 3 Sự phát
triển văn hoá dân tộc thế kỉ XVII đến nửa đầu thế kỉ XIX
Thành tựu Văn học, nghệ thuật, khoa học
Nguyên nhân phát triển văn học chữ Nôm
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
2/3
66 %x 3=2đ
1/3
33 %x 3=1đ
1 3đ 30% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
3/4+2/3 4.5 45% 1/4+2/3 3.5 35% 1/3+1/3 2 20% 10 đ 100% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (4 điểm)
Trình bày giai đoạn khởi nghiã Lam Sơn Nghệ An có vai trị khởi nghiã Lam Sơn
Câu 2: (3 điểm)
Nêu biểu suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền kỉ XVI – XVII Nguyên nhân dẫn đến suy yếu đó?
Câu 3: (3 điểm) Sự phát triển Văn học, nghệ thuật Đại Việt kỉ XVII -nửa đầu kỉ XIX ? Vì văn học chữ Nơm phát triển rực rỡ ?
V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
Câu Trình bày giai đoạn khởi nghiã Lam Sơn Nghệ An có vai trị khởi nghiã Lam Sơn.
(4 điểm) Những giai đoạn chính:
* Thời kỳ miền Tây Thanh Hóa 1418-1423
-Ngày 7-2-1418: Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn (Thanh Hóa), quân Minh nhiều lần công Nghĩa quân lần rút lên núi Chí Linh gặp nhiều khó khăn.Lê Lai cải trang thành Lê Lợi bị giết chết
(3)-Mùa hè năm 1423 : Lê Lợi tạm hõan để tránh bao vây địch có thời gian củng cố lực lượng
-Cuối năm 1424: quân Minh trở mặt công Lam Sơn
* Giải phóng Nghệ An- Tân Bình- Thuận Hóa tiến quân Bắc 1424- 1426
-Năm 1424 giải phóng Nghệ An
-Năm 1425 giải phóng Tân Bình – Thuận Hóa -Tháng 9- 1426 tiến công Bắc
* Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng cuối năm 1426- 14 27 -Cuối năm 1426 chiến thắng Tốt Động Chúc Động -Tháng 10-1427 chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang
-Ngày 10-12-1427: hội thề Đông Quan, Vương Thông rút qn Nghệ An có vai trị:
- Là vững
- Đóng góp sức người, sức - Tiêu bi ểu Nguy ễn Xí
1 đ
1đ
1 đ
Câu Nêu biểu suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền ở thế kỉ XVI – XVII Nguyên nhân dẫn đến suy yếu đó?
(3 điểm) Biểu hiện:
- Sự mục nát triều đình phong kiến, tha hố cuả tầng lớp thống trị - Chiến tranh phong kiến:
+ Nam triỊu – B¾c triỊu
+ ChiÕn tranh TrÞnh – Ngun Ngun nhân:
- Sự tha hoá nhà Vua
1đ 1đ
1đ Câu Sự phát triển Văn học Đại Việt kỉ XVII - nửa đầu kỉ
XIX ? Vì văn học chữ Nơm phát triển rực rỡ ?
(3 điểm) Sự phát triển Văn học:
- Văn học dân gian: ca dao tục ngữ, truyện Nôm, truyện tiếu lâm,… Văn học viết chữ Nôm đạt đỉnh cao
- Tiêu biểu: Cao Bá Quát, Phan Huy Chú, Đoàn Thị Điểm(Chinh phụ ngâm khúc), Hồ Xuân Hương(Bánh trôi nước), Bà Huyện Thanh Quan(Qua Đèo Ngang)… Nguyễn Du với tác phẩm Truyện Kiều Nội dung : phản ánh sống xã hội, nguyện vọng nhân dân
Nguyên nhân:
Chữ Nôm (Tiếng Việt) ngày phong phú hồn thiện, thực trạng xã hội bất cơng
1đ đ
(4)