Đang tải... (xem toàn văn)
Mắt,mũi,mồm,tai,miệng,là những bộ phận rất cần trên cơ thể chúng ta vì vậy các con phải giữ gìn ,vệ sinh sạch sẽ nhớ chưa.. *TC 1 : thi xem ai nhanh[r]
(1)Chủ đề: Nghề nghiệp Thứ …….ngày ……tháng …… năm 2014
Thứ…… ngày…… tháng…… năm 2014
Tên hoạt động Mục đích –yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành NBTN
Khuôn mặt bé
1.Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên phận khuôn mặt
như( mắt, mũi, tai miệng) Biết đặc điểm, tác dụng phận
2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ nhận biết gọi tên cho trẻ
- Phát âm rõ ràng, trả lời số câu hỏi cô
3.Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể
* Đồ dùng của cô trẻ:
-Tranh vẽ khuôn mặt với phận ( mắt, mũi, chân, tai)
- Đàn ghi hát “ rửa mặt mèo”
- Mơ hình phận riêng lẻ, bánh, nước hoa, trống
- Phòng sẽ, cô trẻ gọn gàng
1 Ổn định tổ chức , giới thiệu bài: - Cô trẻ hát “ Rửa mặt mèo” + Các vừa hát gì?
+ Trong hát có nhắc đến ai? + Chú mèo rửa mặt ? + Vì mèo bị làm sao?
+ Đau mắt ?
Bài hát nói mèo lười rửa mặt nên bị đau mắt suốt ngày khóc meo meo Muốn biết mèo rửa mặt ?Đau mắt Hôm cô tìm hiểu mèo
2 Nội dung
* Quan sát tranh“Đơi mắt”
+ Cơ có tranh ? “Đơi mắt” + Có mắt ? “Hai mắt”
+ Mắt để làm ? “Để nhìn”(Cho trẻ đọc to2- lần) + Để mắt nhìn rõ phải làm ?
+ Cơ cho trẻ đơi mắt trẻ
*Chơi TC: Thầm thì
( Cơ nói âm to – nhỏ hỏi trẻ)
(2)và phân biệt âm to nhỏ
* Quan sát tranh “Đôi tai”
- Cơ u cầu trẻ nhắm mắt, sau gõ trống hỏi trẻ + Tiếng ? “Tiếng trống”
+ Vì biết tiếng trống ? “Nghe thấy” + Vì nghe tiếng trống kêu ?
+ Vậy tai để làm ? “Để nghe” (Mỗi câu hỏi cho lớp đọc to 2-3 lần)
* Quan sát “Cái mũi”
Cơ nói “ trốn cơ”, sau xịt nước hoa quanh phịng + Các có phát lớp có đặc biệt khơng? + Sao biết lớp có mùi thơm?
+ Con ngửi gì? “Cái mũi”
Mũi giúp ngửi phân biệt mùi vị
* Quan sát “Cái miệng”
Chơi TC: Chiếc túi kỳ lạ
+ trẻ lên sờ, ngửi thử đoán đồ vật túi kín + Theo gì?
+ Theo bánh có vị gì?
+ Muốn biết bánh có vị trẻ nếm Trong miệng có lưỡi Răng giúp nhai thức ăn, lưỡi giúp nếm thức ăn
*Giáo dục : Các ! Mắt,mũi,mồm,tai,miệng,là phận cần thể phải giữ gìn ,vệ sinh nhớ chưa
*TC 1: thi xem nhanh
(3)nhanh dần
*TC 2:“ Xếp nhà cho gia đình bé”
Cô chuẩn bị khối gỗ hướng dẫn cho trẻ xếp
( Cô sử dụng khối gỗ, xếp khối gỗ chồng lên cô nhà nhỏ xinh xắn)
- Tiến hành cho trẻ chơi