Đang tải... (xem toàn văn)
- Để có được bức tranh giống cô chúng ta cùng quan sát cô hướng dẫn chúng ta tô:Đặt bút bắt đầu từ dấu chấm đầu tiên sau đó tô theo các nét chấm còn lại.. c.Hoạt động 3:Trẻ tô.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TẾT TRUNG THU Hoạt động chính: CHỮ VIẾT
TÔ THEO NHỮNG CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ Hoạt động bổ trợ: - Phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển thẩm mỹ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1.Kiến thức.
- Trẻ biết tô theo nét chấm mờ theo đường 2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ tô
- Rèn kỹ cầm bút,cách ngồi 3.Giáo dục:
- Trẻ yêu thích học II.CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng – đồ chơi:
- Vở tập tơ , bút chì, tranh mẫu Địa điểm Lớp học.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ ngồi theo tổ(ngồi ghế) -Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Cô củng cố giáo dục trẻ 2.Nội dung.
a , Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu.
- Hôm cô tô đuờng từ trái qua phải,bước đầu cho làm quen với tập tô
- Cô giới thiệu tranh mẫu + Bức tranh vẽ gì?
+ Bé làm gì?
+ Bé đến trường mầm non
(+ Để nhìn thấy đường bé phải làm gì?
+ Khi cầm bút tô đặt bút từ đâu? + Khi tô phải tô nào? b.Hoạt động 2:Hướng dẫn tô nét.
- Để có tranh giống quan sát cô hướng dẫn tô:Đặt bút dấu chấm sau tơ theo nét chấm cịn lại Chú ý:Khi tơ khơng tơ ngồi,tơ bắt đầu kết thức theo dấu chấm đen, sau đ ó c ác t ô m àu cho b ức tranh
- Trẻ trị chuyện
- Vẽ bé học - Trẻ trả lời
(2)c.Hoạt động 3:Trẻ tô. -Cô phát giấy,bút cho trẻ
- Nêu lại tư ngồi,cách cầm bút
- Trẻ tô cô quan sát,hướng dẫn,bao quát trẻ
- Trẻ tô xong cô nêu gương tô đẹp,động viên tô chư đẹp
3.Kết thúc.
- Cho trẻ chơi đồ chơi trời
- Trẻ tô