Đang tải... (xem toàn văn)
Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức tranh có vẽ hình các ngôi nhà khác nhau, các con hãy chọn ngôi nhà hai tầng và tô màu cho đẹp ngôi nhà đó. + Thời gian sẽ là một bản nhạc, khi kết th[r]
(1)Giáo án
Hoạt động: Khám phá khoa học Chủ đề: Gia đình
Đề tài : Trị chuyện ngơi nhà thân u bé
Thời gian: 20 - 25 phút Độ tuổi: Mẫu giáo bé
Địa điểm: Lớp MG C3 Trường MN PII Ngày dạy: 04/11/2014
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1.Kiến thức:
- Trẻ biết số đặc điểm nhà như: nhà ngói, nhà mái bằng, nhà tầng có sân chơi, có cây, …
-Trẻ biếtđược có nhiều kiểu nhà khác : nhà xây cấp bốn, nhà mái bằng, nhà nhiều tầng nhận biết số đặc điểm nhà tầng (mái nhà, khung nhà,cửa vào, cửa sổ….)
2.Kỹ năng:
- Trẻ nhận xét đặc điểm nhà tầng, phận nhà :
Mái nhà, cửa vào, cửa sổ
- Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu - Thực tốt trò chơi
- Không gian tổ chức: lớp C3 3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia vào học
- Trẻ u q ngơi nhà có ý thức giữ gìn vệ sinh cho ngơi nhà II.CHUẨN BỊ
(2)- Máy chiếu, máy tính, silde hình ảnh ngơi nhà: nhà xây cấp bốn, nhà mái bằng, nhà tầng, nhà nhiều tầng
- Mơ hình nhà tầng xây nguyên vật liệu thật cho trẻ trải nghiệm - Nhạc hát: “ Nhà tôi”
- Que
2 Đồ dùng trẻ:
- mơ hình nhà xốp: nhà cấp 4, nhà tầng, nhà nhiều tầng cho trẻ chơi trò chơi
- Mỗi trẻ lô tô vẽ nhà khác
- Mỗi trẻ tranh có hình ảnh ngơi nhà khác III.CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 HĐ1: Gây hứng thú
- Gọi trẻ lại quanh cơ: hơm có nhiều bác đến thăm lớp đấy, khoanh tay chào bác cô
- Cơ trẻ hát “nhà tơi”.sau trò chuyện đàm thoại nội dung hát
- Các vừa hát gì?
- Nội dung hát nhắc nào? (nội dung hát nói ngơi nhà bé)
=>Trong có ngơi nhà để ở, hàng ngày sau tan học bố mẹ đón nhà với bố mẹ xum họp nhà yêu thương mình…
2 HĐ2: Khám phá nhà tầng - Cho trẻ quan sát số kiểu nhà
- Cô cho trẻ kể ngơi nhà (gọi – trẻ)
Cô chốt lại: có ngơi nhà nhà xây nhiều kiểu khác
Trẻ đứng quanh cô Trẻ chào khách Trẻ hát cô
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
(3)nhau
- Hôm cô tìm hiểu nhà tầng
- Cơ đưa mơ hình ngơi nhà tầng cho trẻ quan sát: - Đây gọi tầng nhà, tầng mấy? - Ở tầng lại có nhiều phịng cho người sinh hoạt như: Phòng khách, phòng ngủ, nhà bếp
- Phịng Khách để làm gì? (để ông bà, bố mẹ ngồi uống nước có khách ơng bà, bố mẹ mời khách ngồi uống nước )
- Nhà bếp để làm gì? ( Để bà mẹ nấu cơm cho ăn đấy)
- Phịng ngủ để làm gì? (Để nằm ngủ vào tối nằm nghỉ lúc mệt mỏi)
- Các quan sát xem phận nhà? ( Mái nhà) mái nhà lợp gì?(lợp ngói đỏ) Mái nhà để làm gì? Vì nhà lại cần có mái?( Để che nắng, che mưa)
- Đây gì? (Cửa vào) nhà lại cần có cửa vào? (để lại đón ánh sáng đấy)
- Đây gì? (cửa sổ) cửa sổ để làm gì?( Đón khơng khí, đón ánh sáng )
- Các có biết ngơi nhà chất liệu khơng?
Bây khám phá xem nhà làm chất liệu (mời – trẻ lên khám phá nhà)
* Cô kết luận: Ngôi nhà nơi để gia đình sống làm việc, u q ngơi nhà mình, phải biết giữ gìn cho ngơi nhà ln sẽ, khơng nên vứt
Trẻ ý quan sát trả lời câu hỏi cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
(4)rác nhà không vẽ lên tường * Trị chơi:
* TC: Tìm nhà:
+ Cách chơi: Cơ có mơ hình nhà để góc lớp
- Cơ cho trẻ chọn lô tô nhà( Nhà cấp 4, nhà tầng, nhà nhiều tầng)
- Cô trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh “ Tìm nhà, tìm nhà” Thì bạn có lơ tơ ngơi nhà tìm ngơi nhà
+ Luật chơi: bạn tìm khơng ngơi nhà phải nhảy lị cị ngơi nhà
* T/C: Bé khéo tay
+ Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi bàn Cô chuẩn bị cho bạn tranh có vẽ hình ngơi nhà khác nhau, chọn nhà hai tầng tô màu cho đẹp ngơi nhà
+ Thời gian nhạc, kết thúc nhạc bạn chọn tơ màu ngơi nhà tầng bạn giành chiến thắng
HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét học tuyên dương khen trẻ
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ bàn thực
(5)