Đang tải... (xem toàn văn)
Nhiệm vụ của mỗi đội là chọn tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện.. - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được gắn 1 tranh ở mỗi lượt chơi.[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: LQVH: Truyện: “Cậu bé mũi dài” 1.1 Mục đích, yêu cầu
a Kiến thức
- Trẻ hnhớ tên câu truyện, nhân vật truyện, hiểu nội dung câu truyện
b Kĩ năng
- Trẻ nghe, hiểu, trả lời trọng tâm câu hỏi cô - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
c Thái độ
- Trẻ hứng thú nghe truyện 1.2 Chuẩn bị
a Đối với cô - Giáo án
- Slide nội dung câu truyện - Tranh rời
b Đối với trẻ
- Tranh rời nội dung câu chuyện 1.3 Các hoạt động
Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu
- Cho lớp chơi trị chơi: “Chỉ nhanh, nói đúng”
- Cô vào phận thể cháu nói tên phận - Đàm thoại:
(2)- Giới thiệu: Đúng rồi, mũi để thở ngửi cháu Có câu chuyện kể cậu bé có mũi đặc biệt Muốn biết điều đặc biệt nào, lắng nghe cô kể câu chuyện: “Cậu bé mũi dài”
Hoạt động Hướng dẫn a Cô kể lần diễn cảm
- Đàm thoại:
+ Cơ vừa kể chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào? b Cô kể lần kết hợp slide
- Đàm thoại:
+ Cơ vừa kể câu chuyện gì? + Có nhaanvaatj nào?
+ Vì gọi cậu bé cậu bé mũi dài? + Cậu bé vườn thấy gì?
+ Nhìn thấy táo, cậu bé làm gì? + Vì cậu bé khơng trèo được? + Cậu ước điều gì?
+ Chú Ong nói với mũi dài? + Chim Họa Mi nói với cậu bé? +Từ cậu bé Mũi dài nhận điều gì?
- Giáo dục: Yêu quí phận thể… c Trị chơi: “Gắn tranh”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cách chơi: Cơ chuẩn bị tranh rời nội dung câu chuyện Nhiệm vụ đội chọn tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện
(3)- Tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
Hoạt động trời
Quan sát: Vườn rau muống TCVĐ: Rồng rắn 2.1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi rau muống - Biết công dụng chúng
- Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ đích - Biết bảo vệ chăm sóc loại rau
2.2 Chuẩn bị
- Vườn rau muống - Địa điểm hoạt động - Các trò chơi
2.3 Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát
- Cô cho trẻ đọc đồng dao đến địa điểm quan sát. * Đàm thoại:
- Cơ có ? - Đây rau ?
- Đây rau ? - Rau có màu ? - Rau dùng để làm ?
- Thế ăn nhiều rau ?
(4)Hoạt động 2: Trò chơi
* Chơi động: Rồng rắn lên mây - Cô nêu luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
* Chơi tĩnh: Gắp cua bỏ giỏ - Hướng dẫn chơi trẻ * Trẻ chơi tự
- Cô bao quát trẻ Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ vệ sinh lớp học
3 Hoạt động chiều
Nội dung: - Rèn quy trình lau mặt cho trẻ - Nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ 3.1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết quy trình lau mặt - Biết giữ gìn vệ sinh
- Biết lời cô giáo 3.2 Chuẩn bị
- Khăn mặt cho trẻ - Lớp học 3.3 Các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ quy trình lau mặt - Hát: “Rửa mặt mèo”
(5)- Cô làm mẫu - Trẻ thực
Hoạt động 2: Nêu gương
- Cơ gợi ý trẻ nhận xét bạn - Trẻ cắm cờ
- Động viên, khen trẻ Hoạt động 3: Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, rửa tay, lau mặt, ý tóc quần áo trẻ phải gọn gàng
- Trao đổi nhanh với phụ huynh - Trả trẻ
3 Nhận xét, đánh giá cuối ngày