1. Trang chủ
  2. » Sinh học

giao an nang cao vat ly 10

50 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 50
Dung lượng 152,66 KB

Nội dung

I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hoïc sinh hieåu ñöôïc ñieàu kieän caân baèng cuûa 1 vaät khi khoâng coù chuyeån ñoäng quay vaø quy taéc hôïp löïc cuûa 2 löïc coù giaù ñoàng quy. Hieåu ñöôïc n[r]

(1)

PHẦN III TĨNH HỌC

CHƯƠNG VII

CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN TIẾT 49 : CÂN BẰNG CỦA MỘT CHẤT ĐIỂM

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: –Hiểu vận dụng điều kiện cân chất điểm để giải tập đơn giản

 Hiểu đặc điểm hệ hai lực cân hệ ba lực cân

II CHUẨN BỊ:

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Sách giáo khoa

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 3/ KIỂM TRA BAØI CŨ: Khái niệm chất điểm

 Trạng thái cân chất điểm?

III NỘI DUNG BÀI MỚI:

1 Điều kiện cân tổng quát

a=0 => Fhl =0

Hợp lực tất lực tác dụng không

2 Các truờng hợp

a) Chất điểm chịu tác dụng lực

Điều kiện cân bằng: Fhl =

Hay F1 + F2 =  F1 =  F2

Vậy Hai lực

 phương  độ lớn  ngược chiều

b) Chất điểm chịu tác dụng lực

Điều kiện cân bằng: Fhl =

Hay F1 + F2 + F3 =  F12 =  F3

Vậy Hợp lực hai lực phải

 phương  độ lớn

 ngược chiều với lực thứ ba

IV CỦNG CỐ: Một chất điểm chuyển dời với vận tốc không đổi, chịu tác dụng của lực F1 ,F2 ,F3 Tìm độ lớn F3 góc  hợp F1 F2 : a) 00 b) 1800

c) 900 d) 1200 Cho F1=F2= 500N

O

F1

F2

O

F1 F3

F2

(2)

TIẾT 50 : TRỌNG TÂM CỦA VẬT RẮN

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học sinh hiểu khác vật rắn chất điểm Hiểu tính chất đặc biệt trọng tâm Biết cách xác định trọng tâm vật trường hợp đơn giản

II CHUẨN BỊ:

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Sách giáo khoa

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 3/ KIỂM TRA BAØI CŨ:

III NỘI DUNG BAØI MỚI:

1 Khái niệm :

– Vật rắn: Vật có kích thước đáng kể khơng bị biến dạng tác dụng lực

– Trọng tâm: Điểm đặt trọng lực

2 Caùch xaùc định trọng tâm:

a) Bằng phương pháp thực nghiệm: vật mỏng ,phẳng

Buộc dây có lực kế vào điểm A vật

Khi vật đứng yên: Phương trọng lực nằm đường kéo dài của sợi dây qua A : đường AB

Sau buộc vào điểm C khác Ta có đường CD Giao điểm O AB CD trọng tâm

a) Bằng phương pháp tốn học:

Đối với vật đồng tính có dạng hình học đối xứng trọng tâm nằm tâm đối xứng vật

3 Tính chất đặc biệt trọng tâm: a) Thí nghiệm: ( SGK )

b) Kết luận:

 Mọi lực tác dụng mà giá qua trọng tâm

làm vật chuyển động tịnh tiến Mọi lực tác dụng mà giá không qua trọng tâm làm cho vật vừa quay, vừa tịnh tiến

_ Khi vật rắn chuyển động tịnh tiến gia tốc tính cơng thức :

a= Fhl

m

– Chú ý: Trọng tâm nằm ngồi vật

(3)

TIẾT 51: CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT KHI KHƠNG CĨ CHUYỂN ĐỘNG QUAY _ QUY TẮC HỢP LỰC ĐỒNG QUY

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học sinh hiểu điều kiện cân vật khơng có chuyển động quay quy tắc hợp lực lực có giá đồng quy Hiểu đặc điểm hệ hai lực cân hệ ba lực cân Vận dụng điều kiện cân đặc điểm hệ lực cân để giải tập

II CHUAÅN BỊ:

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO : - Sách giáo khoa 2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 3/ KIỂM TRA BAØI CŨ:

– Khi lực tác dụng vào vật rắn làm cho vật chuyển động tịnh tiến

– Cho biết trọng tâm vật đồng tính có dạng hình vng , hình chử nhật ,hình trịn , hình tam giác đều, hình trụ

III NỘI DUNG BÀI MỚI:

1 Điều kiện cân bằng:

– hợp lực lực đặt vào phải khơng

2 Quy tắc hợp lực đồng quy: Muốn tìm hợp lực :

– di chuyển điểm đặt giá chúng đến điểm đồng quy

– áp dụng qui tắc hình bình hành

3 Đặc điểm hệ lực cân bằng: a) Hệ hai lực cân có đặc điểm:

– giá – độ lớn – ngược chiều

b) Hệ ba lực cân có đặc điểm:

– có giá đồng phẳng đồng quy – có hợp lực không

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

(4)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Hs vận dụng điều kiện cân đặc điểm hệ lực cân để giải tập đơn giản

II CHUẨN BỊ:

1/ TAØI LIỆU THAM KHẢO: - Sách giáo khoa 2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

3/ KIỂM TRA BAØI CŨ: Điều kiện cân vật chịu tác dụng hệ lực

III NỘI DUNG BÀI MỚI:

Bài

k = 0,036 P= 7000 N

Vì ơtơ cân nên lực N, P, F,FMS phải trực đối

nhau đôi N=P=7000 F=Fms=kP=7000.0,036 =252N

Bài 5. Vì vật cân nên hợp lực F=P+N phải trực Fms tức làF=Fms Nhưng

sinα=F

h

l= F

p⇒F= hp

l =

1 1000

4 =250N

Vậy lực ma sát nghỉ có độ lớn : Fms= 250N

Bài 6 Gọi F lực P T câu cân nên N=F

Theo hệ thức tỷ số lượng giác tam giác vng ta có :

stg 30°= F

p⇒F=p.stg 30 °= p√3

3 = 40√3

3 =23N

Suy N=23N

Nhờ tính chất tỷ số lượng giác tam giác vng ta có :

cos 30 °= p T ⇒T=

p cos 30°=

40

√3 =46N IV CỦNG CỐ:

(5)

TIẾT 53 : QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học sinh hiểu vận dụng quy tắc hợp lực song song chiều để giải số tập giải thích số tượng

II CHUẨN BỊ:

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: sách giáo khoa

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

3/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

 Phát biểu điều kiện cân vật rắn khơng có chuyển động quay

– Phát biểu quy tắc tìm hợp lực hai lực có giá đồng quy – Nêu đặc điểm hệ hai lực cân

– Nêu đặc điểm hệ ba lực cân III NỘI DUNG BAØI MỚI:

1 Quy tắc hợp lực song song : a) Hai lực song song chiều :

Phát biểu:

Hợp lực hai lực song song chiều lực : – song song, chiều

_ có độ lớn tổng độ lớn

– có giá chia khoảng cách hai giá hai lực thành phần thành đoạn tỷ lệ nghịch với hai lực

Công thức :

F= F1 + F2 vaø F1 F2

=d2 d1

b) Hai lực song song ngược chiều :

Phát biểu:

Hợp lực hai lực song song ngược chiều lực : – song song, chiều với lực lớn

_ có độ lớn hiệu độ lớn

– có giá chia khoảng cách hai giá hai lực thành phần thành đoạn tỷ lệ nghịch với hai lực

Công thức :

F= F1 - F2 (với F1 > F2 ) F1 F2

=d2

d1

Bài toán thí dụ :

P = 240N GA = 2,4 m GB = 1,2 m

Giaûi :

Aùp dụng quy tắc hợp lực hai lực song song chiều : P = P1 + P2

P1

P2 P

(6)

P1

P2

=d2

d1

=GB

GA

P1 + P2 = 240N

P1

P2

=0,5

 P1 = 80N vaø P2 = 160N

IV CỦNG CỐ:

(7)

TIẾT 54 : C ÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH QUY TẮC MÔMEN LỰC

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học sinh hiểu khái niệm mômen lực điều kiện cân cùa

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3 Kiểm tra cũ:

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

1 Tác dụng lực vật có trục quay cố định:

a)Thí nghiệm: (SGK)

a)Kết luận:

 Lực gây tác dụng quay giá lực khơng qua

trục quay

 Vật đứng yên lực tác dụng có giá qua trục

quay

2 Cân vật có trục quay cố định : a)Thí nghiệm: (SGK)

b)Mơmen lực:

 Định nghĩa: Đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm

quay lực đo tích lực với tay địn M=Fd

c)Quy tắc mơmen lực:

 Điều kiện cân vật có trục quay cố định

là tổng mơmen lực làm vật quay theo chiều kim đồng hồ tổng mômen lực làm vật quay theo chiều ngược lại

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

O

(8)

TIEÁT 55 : BÀI TẬP

I MỤC ĐÍCH U CẦU : Hs vận dụng quy tắc mômen lực để giải thích số tượng để giải tập đơn giản

II CHUẨN BỊ:

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO :

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

3/ KIỂM TRA BÀI CŨ: Phát biểu quy tắc mơmen lực ?

III NỘI DUNG BÀI MỚI :

Bài 2/117 :

Hợp lực P lực P1và P2 song song chiều với P, có

độ lớn :

P = P1 + P2 = 200 + 300 = 500 N

có điểm đặt O chia AB theo tỉ soá : OAOB =P1

P2

=300

200=

OA

3 = OB

2 =

OA+OB

3+2 =

1 5=0,2

OA = 0,6 m , OB = 2* 0,2 =0,4 m

Vậy người gánh phải đặt vai O cách đầu B 0,4 m gánh thăng

Baøi 3/117 :

Vai hai người chịu tác dụng hai lực P1 P2 song song

cùng chiều P có độ lớn xác định : P1 + P2 =1000 (1)

P1

P2

=OB

OA =

0,6

0,4=

3

2 (2) (2) P1 = P2 /2 thay vaøo (1) :

3 P2 /2 + P2 = 1000 => P2 /2 = 1000

P2 = 400 N P1 = 600 N

(9)

TIẾT 56: NGẪU LỰC

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: – Hiểu khái niệm ngẩu lực cơng thức tính momen ngẫu lực

– Vận dụng khái niệm ngẫu lực để giải thích số tượng vật lí thường gặp đời sống kỹ thuật

II CHUẨN BỊ :

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO :

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

3/ KIỂM TRA BAØI CŨ:– Momen lực biến đổi lực tăng hai lần cánh tay đòn giảm lần – Tìm lực cho biết M= 1N.m d= 10cm

III NỘI DUNG BÀI MỚI :

1 Định nghóa

– Là hai lực tác dụng vào vật , song song, ngược chiều , độ lớn có giá khác

2 Tác dụng ngẫu lực

– Nếu vật khơng có trục quay cố định, ngẫu lực sẻ làm vật quay quanh trục qua trọng tâm vng góc với mặt phẳng chứa

– Nếu vật có trục quay cố định, ngẫu lực làm vật quay quanh trục Vì trục quay khơng trọng tâm, vật quay nhanh làm gẫy trục

3 Momen ngẫu lực

Theo hình vẽ ta coù : M = F1d1 + F2d2

= F ( d1+ d2 )

M= F d

Với d: tay đòn ngẫu lực ( khoảng cách hai giá lực)

Chú ý : Mômen ngẫu lực không phụ thuộc vào vị trí trục quay, miễn trục quay vng góc với mặt phẳng ngẫu lực

IV CỦNG CỐ : Hướng dẫn nhà:

d1 d2 d G

F1

(10)

TIẾT 57: CÁC DẠNG CÂN BẰNG MỨC VỮNG VÀNG CỦA CÂN BẰNG

I MỤC ĐÍCH U CẦU: – Phân biệt ba dạng cân

– Hiểu vận dụng điều kiện cân vật có mặt chân đế – Biết cách làm tăng mức vững vàng cân

II CHUAÅN BỊ :

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO :

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

3/ KIỂM TRA BAØI CŨ: – Ngẫu lực gì? Cho vài thí dụ

– Cơng thức tính momen ngẫu lực? Momen ngẫu lực có đặc điểm gì? III NỘI DUNG BÀI MỚI:

1 Các dạng cân bằng a) Cân không bền

– Một vật bị lệch khỏi vị trí cân khơng bền khơng thể tự trở vị trí

– Trọng tâm vị trí cao so với điểm lân cận

b) Cân bền

– Một vật bị lệch khỏi vị trí cân momen trọng lực làm vật quay trở vị trí cũ

– Trọng tâm vị trí thấp so với điểm lân cận

c) Cân phiếm ñònh

– Một vật bị lệch khỏi vị trí cân tạo vị trí cân

– Trọng tâm độ cao không đổi

2 Mức vững vàng cân bằng a) Mặt chân đế :

– Hình đa giác lồi nhỏ chứa tất điểm tiếp xúc

b) Điều kiện cân vật có mặt chân đế:

– Giá trọng lượng phải qua mặt chân đế

c) Muốn tăng mức vững vàng cân bằng:

– Tăng diện tích mặt chân đế – Hạ thấp trọng tâm

IV CỦNG CỐ : Trả lời câu hỏi SGK trang 121

Hướng dẫn nhà: Ôn tập chương VII , chuẩn bị kiểm tra 15 phút

G

O

G

P P

O

G G

P P

P

(11)

TIẾT 58 : BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : Ơn lại điều kiện cân chương để giải thích số tượng vàgiải thêm số tập đơn giản để chuẩn bị khiển tra 15 phút

II/ CHUAÅN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Điều kiện cân vật khơng có chuyển động quay  Điều kiện cân vật có trục quay cố định

 Đặc điểm vị trí trọng tâm dạng cân bền , không bền , phiếm định ?

 Điều kiện cân vật có mặt chân đế ? Làm để tăng mức vững vàng cân

bằng?

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

(Trang 120-121)

BAØI 4) P =2100N F=? OA =1,5m , AG =1,2m

Muốn giữ chắn nằm ngang thì: MF = MP

 F.OB= P.OG

 F = OG.P= (OA-AG) P=(1,5-1,2) 2100=0,3 2100

OB AB-OA 7,8-1,5 6,3 F= 100N

Vậy F=100N giữ nằm ngang

Bài 5)

Muốn gậy vai cân thì: MF = MP F 0,3 =P 0,6

 F = 0,6 P = 50 = 100N

Nếu dịch chuyển vào tay cần ghì lực F 0,6 = P 0,3  F=25N

F = 20N

BAØI 7)

a) Lúc bàn đạp OA vị trí cân ta phải có : MF = MF’F AB = F’ OC

F’ = AB F = OA Sin300 F = 1/2 F

OC OA/2 1/2

F’ = F = 20N

b) theo định luật Hook :

F’ = k x  k = F’ = 20 = 250N/m

x 0,08

V CỦNG CỐ:

(12)

KIEÅM TRA 15PH

 Câu1: Phát biểu quy tắc tìm hợp lực lực song song chiều.Viết biểu thức vẽ hình minh họa.

 Câu : Thế dạng cân không bền Vị trí trọng tâm vật có đặc điểm

 Bài tốn :Một ván bắc qua mương , đè lên hai đầu mương lực P1= 80N P2 =160N Hãy xác định trọng lượng ván trọng tâm G nó.Chiều dài AB mương 3,6m

Đề 2:

 Câu1: Phát biểu quy tắc momen lực

 Câu3 : Thế dạng cân phiếm định Vị trí trọng tâm vật có đặc điểm

 Bài tốn : Một AB đồng chất có chiều dài 4m có trục quay nằm ngang cách đầu B 1m Tính lực F để cân nằm ngang ? Biết có trọng lượng P=14 N

A O B

20N F?

(13)

TIEÁT 61 : BÀI TẬP

I MỤC ĐÍCH U CẦU : Hs vận dụng định luật bảo toàn động lượng để giải tập đơn giản

II CHUAÅN BỊ:

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO :

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 3/ KIỂM TRA BAØI CŨ:

III NỘI DUNG BAØI MỚI :

BAØI 6/136

m1 = 3t = 3000kg v1 = 4m/s

m2 = 5t = 5000kg v2 =

v’1 = ? v’2 = 3m/s

Động lượng hệ toa: -Trước va chạm:

p=m1v1+m2v2 = m1v1+0 = m1v1

-Sau va chaïm: p’ = m1v’1+m2v’2

Vì hệ toa hệ kín nên: p’=p m=1v’1+m2v’2=m1v1

Chọn chiều dương chiều chuyển động toa1 trước va chạm

m1v’1+m2v’2=m1v1

v’1=m1 v1 - m2 v’2 = - 5.103 3= - 5= -1

m1 3.103

Vậy toa chuyển động ngược chiều dương với vận tốc 1m/s

(14)

TIẾT 62 :ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOAØN ĐỘNG LƯỢNG

I MỤC ĐÍCH U CẦU: – Dùng định luật bảo tồn động lượng để giải thích vài tượng phổ biến.Vẽ hình bình hành vectơ động lượng để giải tập

II.CHUẨN BỊ

1.TÀI LIỆU THAM KHAÛO

2 PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

3.KIỂM TRA BÀI CŨ:– Định nghĩa, cơng thức, đơn vị động lượng?

–Phát biểu định luật bảo tồn động lượng viết cơng thức trường hợp hệ có hai vật?

III.NỘI DUNG BÀI MỚI:

1 Súng giật bắn

Gọi m khối lượng đạn M khối lượng súng v vận tốc đạn V vận tốc súng Trước bắn

Tổng động lượng hệ ( súng + đạn) = Sau bắn

Tổng động lượng hệ mv + MV

Theo định luật bảo toàn động lượng : mv + MV = V =  Mm v

Dấu (  ) chuyển động súng ngược chiều với

chuyển động đạn  Súng bị giật lùi

2 Đạn nổ

Theo định luật bảo toàn động lượng : MV = m1v1 + m2v2

P = P1 + P2

Áp dụng

M= 2Kg V= 250 m/s hướng lên thẳng đứng M1 = m2 v1 = 500 m/s theo phương ngang

Tìm v2 : hướng độ lớn IV CỦNG CỐ :

Hướng dẫn nhà:

(15)

TIẾT 63 :CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: – Hiểu nguyên tắc chuyển động phản lực

II CHUAÅN BỊ

1 TÀI LIỆU THAM KHẢO

2 PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một pháo thăng thiên

3 KIỂM TRA BÀI CŨ: III.NƠI DUNGBÀI MỚI:

1 Chuyển động phản lực

 Là chuyển động vật tự tạo phản lực cách

phóng hướng phần

2 Các động phản lực

a) Động tên lửa : ( pháo thăng thiên )

Nguyên tắc hoạt động : Nhiên liệu cháy bên khí sau, đẩy vỏ tiến lên phía trước

Có thể chứng minh : a =  M −mm0v

0

≈ −m0v M

với m0 , v khối lượng vận tốc khí

M khối lượng tên lửa lúc chưa khí

 a lớn m0v lớn so với M Điều giải

thích cần tên lửa có nhiều tầng Khi tầng cháy hết tầng tách khỏi tên lửa để giảm M b) Động phản lực dùng khơng khí : có hai loại

 Loại khơng có tua bin nén: để tăng tốc máy bay  Loại có tua bin nén: đẩy máy bay chuyển động

IV.CỦNG CỐ :

(16)

TIẾT 64 : BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Ứng dụng định luật bảo tồn động lượng để giải thích số hiẹän tượng giải tập đơn giản

II/ CHUAÅN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3 Kiểm tra cũ

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

Một viên đạn khối lượng 3kg bay ngang vớivận tốc 10m/s nổ tung thành mảnh Mảnh có khối lượng 2kg bay thẳng đứng xuống đất với vận tốc 15m/s Xác định phương vận tốc mảnh

Giaûi

Gọi p, p1 p2 động lượng viên đạn, mảnh

p = m3v2 = 3.10 = 30kgm/s

p1 = m1v1 = 2.15 = 30kgm/s

Vì hệ mảnh lúc nổ hệ kín nên p = p1 + p2

Biểu diễn quy tắc hbh ta thấy  OAB có

OA = OB(vì p=p1) AOB = 90o (gt)

nên vuông cân

Suy ra: COB= 45o vaø p

2 = AB = p V2 = 30 V2

v2 = p2 = 30 = 30.1,4 = 52 m/s

Vậy mảnh thứ bay chếch lên góc 45o so với phương

nằm ngang với vận tốc 52 m/s

V CỦNG CỐ:

TIẾT 65 : KIỂM TRA

I MỤC ĐÍCH U CẦU: Kiểm tra kiến thức học sinh cân vật rắn , định luật bảo toàn động lựợng kỷ giải toán đinh luật bảo toàn động lươ

(17)(18)

CHƯƠNG IX

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TIẾT 66 : CÔNG - CÔNG SUẤT

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: – Nắm khái niệm cơng công Các đơn vị công công suất Giải thích tác dụng hộp số xe máy

II/ CHUẨN BỊ :

1 TÀI LIỆU THAM KHAÛO

2 PHƯƠNG TIỆN.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 3 KIỂM TRA BAØI CŨ:

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI:

1 Công a) Định nghóa:

– Công lực F đoạn đường s đại lượng A đo tích số:

A = F.s.cos   Là đại lượng vơ hướng

 Giá trị A phụ thuộc vào hệ quy chiếu

b) Các trường hợp:

 = : A = F.s  = 900 : A =  = 1800 : A =  F.s

 0<  < 900 : A > Công dương ( công động)  900<  < 1800 : A < Công âm ( công cản)

c) Đơn vị:

F tính Niuton (N) S tính mét (m) 1J = Niutơn x meùt KJ = 1000J

2 Công suất a) Định nghóa :

 Cơng suất N đại lượng đo thương số công

A thời gian t dùng để thực công N = At

b) Đơn vị : oát (W)

W = Js

kilơ ốt (KW) =1000W mêga oát (MW) = 106 W

mã lực (HP) = 736 W

(19)

Chú ý : Kilơ ốt (KWh) đơn vị công 1KWh = 36 105 J

c) Hộp số:

Ta có : N = At = Fst = F.v Với v vận tốc vật chịu lực N = F.v

Ưng với động : N định Do để tăng F

giãm v

 Hộp số: phận để thay đổi lực  thay đổi vận tốc,  Tương tự : Líp nhiều tầng

(20)

TIẾT 67 :CÔNG CỦA TRỌNG LỰC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠNG

I/MỤC ĐÍCH U CẦU: – Tính cơng trọng lực, hiểu lực gì, loại lực lực

II/ CHUẨN BỊ :

1.TÀI LIỆU THAM KHAÛO :

2 PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

3 KIỂM TRA BAØI CŨ: – Định nghĩa, công thức, đơn vị công? – Định nghĩa, công thức, đơn vị công suất?

III/ NỘI DUNGBÀI MỚI:

1 Cơng trọng lực

a) Công trọng lực:

Theo đường AB : A = Ph = mg (h1 h2 )

Theo đường A1B2 : A = P A1C sin  = P.h=mg (h1 h2)

Coâng (AB) = Coâng (A1B1 ) = mg ( h1 h2)

b) Đặc điểm : AP

 Không phụ thuộc vào dạng cũa quỹ đạo

 tích trọng lực với hiệu hai độ cao hai

đầu quỹ đạo

 AP = mg ( h1 h2 )

 Nếu vật xuống AP >

vật lên AP <

Quỹ đạo khép kín A = c) Lực :

 A không phụ thuộc vào dạng cũa quỹ đạo vật chịu

lực , mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu cuối quỹ đạo

 Thí dụ : Lực hấp dẫn, lực đàn hồi , lực tĩnh điện

2 Định luật bảo tồn cơng

“Các máy học không làm lợi cho ta công : Máy có tác dụng biến đổi lực ( hướng độ lớn) , gíá trị cơng khơng đổi”

3 Hiệu suất

H = A 'A <

A : Cơng có ích A’ : Công thực A

1 A

h2

h1 P P

h

C B

1 B

(21)(22)

TIẾT 68&69 : NĂNG LƯỢNG ĐỘNG NĂNG THẾ NĂNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: – - Nắm khái niệm động năng, biết dùng định lý động để giải toán đơn giản liên quan đến động

II CHUẨN BỊ :

1/ TÀI LIỆU THAM KHẢO : - Saùch giaùo khoa

2/ PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - xe lăn, khúc gỗ, cân để làm thí nghiệm

3/ KIỂM TRA BÀI CŨ: – Đặc điểm cơng trọng lực? Biểu thức ? – Phát biểu định luật bảo tồn cơng ? Hiệu suất ? III NỘI DUNG BAØI MỚI:

I.NĂNG LƯỢNG

 đặc trưng cho khả thực công vật

hoặc hệ vật

 Có nhiều dạng chủ yếu nghiên cứu  Bằng công cực đại mà vật (hệ vật) thực

hiện trình biến đổi định

 Đơn vị: Jun, kilôjun)

II ĐỘNG NĂNG a Định nghĩa :

 lượng mà vật có chuyển động  đo nửa tích khối lượng m với bình

phương vận tốc v vật Wđ = m v

2

2

Tính chất : - đại lượng vơ hướng - Wđ

- có tính tương đối

b Định lý động :

 Phát biểu :“ Độ biến thiên động = công

ngoại lực”

 Công thức : Wđ2 _ Wđ1 = A

Nếu A > : Wđ2 > Wđ1 động tăng

Nếu A < : động giảm

III THEÁ NĂNG

a) Thế vật nặng :

 Định nghĩa : lượng vật có có trọng

lượng mg độ cao h

Wt = m.g.h

( Chọn độ cao mặt đất )

 Nếu vật rơi từ độ cao h1 xuống độ cao h2

Công trọng lực : A = mg (h1 – h2 ) = mgh1 – mgh2

= Wt1 – Wt2 >

 Wt1 > Wt2 : giãm

Vậy : Cơng trọng lực độ giảm

 Ngược lại vật bị ném lên A < suy Wt1 < Wt2 : m

h 2 h1

(23)

naêng taêng

b) Phân loại : loại

Thế hấp dẫn: ví dụ vật nặng Thế đàn hồi: ví dụ lị xo bị nén hay giản nghĩa vật bị biến dạng

c) Định nghóa naêng (SGK)

Lưu ý : Lực tương tác phải lực thê

IV CỦNG CỐ : Hướng dẫn nhà:

(24)

TIEÁT 70 : BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : Ứng dụng công công suấtø để giải tập đơn giản

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giaùo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3 Kiểm tra cũ

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

BÀI TẬP (trang 149)

Bài 5) A) Vì thùng nước chuyển động nên F = P = mg =15 10 = 150N

Thùng nước qua quãng đường chiều sâu giếng nên

AF = F S = 150 = 1200J

N = AF = 120 = 60W

t 20

b) Gia tốc thùng nước: S =at2

A = 2S = = 1m/s2

t2 42

Lực kéo dụng vào thùng nước: a=F - P (Chiều dương hướng lên) m

F =ma + P = m(a + g) =15(1 + 10)

= 165N

AF +F S = 165 = 1320J

N = AF = 1320 = 330W

t

Bài 6) Gọi N, Fph, Fc, v công suất lực phát động lực cản,

vận tốc ôtô đường ngang Gọi N’, F’h, F’, V dốc

Vì ơtơ chuyển động nên Fph = FC F’nđ = F’C

Do : N = Fphđ V = FC V

N’= F’ñ V’= F’ V’

Lập tỉ số:

V’ F’C = N’  V’ = 1,2

V’ FC N V

V’ = 1,2 V = 1,2 80 = 0,4 80 = 32km/h

(25)

TIẾT 71&72 : ĐỊNH LUẬT BẢO TOAØN CƠ NĂNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : – Nắm định luật trường hợp trọng lực

II/ CHUAÅN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3 Kiểm tra cũ:

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

1 ĐỊNH LUẬT BẢO TÒAN CƠ NĂNG 1 Định nghóa năng:

Tổng động năng: W = Wđ + Wt

2 Trườnghợp lực:

Xét vật rơi tự từ A đến B Tại A: Wđ1 = 12mv1

2

Wt1 = mgh1

Tại B: Wđ2 = 12mv2

Wt2 = mgh2

Công trọng lực từ A đến B: A= mg ( h1h2 ) >

 Động vật tăng:

Wñ2 Wñ1 = 12mv2

 12mv1

Đồng thời vật gĩam: Wt1 Wt2 = mg ( h1h2 )

Vaäy :

+ Độ tăng động = độ giãm Wđ2 Wđ1 = Wt1 Wt2

Wñ2 + Wt2 = Wñ1 + Wt1

W2 = W1

+ Cơ bảo toàn

+ Phát biểu định luật bảo toàn năng: (SGK)

3 Trường hợp lực đàn hồi:

Xét vật m móc vào đầu lị xo nằm ngang kéo lò xo dãn đoạn x = OA buông ( không ma sát ) m dao động qua lại quanh O

Tại A : Wđ = Wt : cực đại

Từ A > O Wđ tăng Wt : giảm

Tại O : Wđ cực đại Wt =

Từ O > B Wđ giãm Wt tăng

Tại B : Wđ = Wt : cực đại 4 Định luật bảo toàn năngtổng quát:

( SGK)

(26)

NĂNG CON LẮC ĐƠN

 Định nghóa lắc đơn: gồm vật m treo

dây không giãn có chiều dài l

 Bài tốn áp dụng :

Tìm VB ?

Chọn độ cao B Tại A : Wt1 = mgh Wđ1 =

Tại B : Wt2 = Wđ2 = 12mVB

2

Áp dụng định luật bảo toàn : WA = WB

mgh = 12mVB2

 VB √2gh với h = l (1 – cos )

(27)

TIEÁT 73 : BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : Hs vận dụng định luật bảo toàn để giải tập đơn giản

II/ CHUẨN BỊ :

1 TÀI LIỆU THAM KHẢO

2 PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

3 KIỂM TRA BAØI CŨ: Biểu thức định nghĩa động năng, vật nặng? Viết

biểu thức định luật bảøo tồn năng? III/ NỘI DUNG BÀI MỚI:

(trang 162)

Bài 3) Cơ ban đầu vật WCo = Wđo + Wto

Cơ vật tới chân mặt nghiêng : WC = Wđ Wt = mv2 +

Vì hệ vật trái đất hệ kín, khơng ma sát nên: WC = WCo mv2 = mgh v = V 2gh

v = 2.10 10 sin 30o = 10m/s

Bài 4) a/ Gọi H độ cao cực đại Cơ vật độ cao H:

WC = Wñ + Wt = + mgh

Cơ vật lúc bắt đầu nén: WCo = Wđo + Wto = mv2o +

Vì vật chuyển động tác dụng trọng lực nên theo định luật bảo toàn năng:

WC = WCo mgh = mvo2 H = vo2 = 100 = 5m

2g 20

b/ Gọi h1 độ cao mà động

vật Theo đlbtcn:

Wđ1 + Wt1 = WCo mà Wđ1 = Wt1 neân:

Wt1 + Wt1 = 2Wt1 = WCo <=>2mgh1 = mvo2/2

<=> h1 = vo2/4g = 100/40 = 2,5m

c/ Gọi h2 độ cao mà = 1/2 động

Theo đlbt năng: 3Wđ = WCo

Do độ cao Wđ + Wt2 = Wt2 + Wt = 3Wt

<=> mgh2 = mvo2/2 <=> h2 = vo2 /6g = 100/60 = 5/3m IV CỦNG CỐ :

(28)

TIẾT 74 : ĐỊNH LUẬT BẢO TOAØN NĂNG LƯỢNG

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : –Phát biểu xác định luật này, hiểu hiệu suất máy trường hợp tổng qt

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ: – Định nghóa năng?

– Phát biểu định luật bảo toàn tổng quát? III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

I Định luật bảo toàn lượng 1 Nhận thấy :

 Khi có lực cản khơng bảo tồn

 Thí dụ : Con lắc đơn khơng dao động mãi Vì

năng biến thành nội (nhiệt năng)

Các dạng lượng khác :

 Cơ biến thành điện năng, hố năng,

xạ ngược lại

3 Định luật bảo toàn lượng :

 Trong hệ kín có chuyển hóa lượng

từ dạng sang dạng khác lượng tổng cộng bảo tồn

4 Hệ định luật :

 Khơng thể có động vĩnh cữu : loại máy tưởng

tượng kích thích cho chạy thực cơng mãi

II Hiệu suất máy:

H = NănglượngraErNănglượngvàoEv<1

Thí dụ : Động nhiệt nhận Ev = 100J biến đổi

được Er = 30J 70J nội

H = 30100=30 %

Chú ý : Công số đo phần lượng biến đổi

(29)

TIẾT 75 : ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : : –Dùng định luật bảo toàn lượng để giải tốn khơng bảo tồn có ma sát – cho thí dụ sử dụng hai định luật bảo toàn động lượng bảo tồn lượng; thí dụ có ứng dụng sản xuất

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ: – Phát biểu định luật bảo toàn lượng? Hệ định luật  Hiệu suất máy gì?

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

I Chuyển động có ma sát vật mặt phẳng nghiêng

 Khi từ C > B : phần biến thành nhiệt

năng thông qua cơng lực ma sát

 Tại C : Cơ =

Wc = Wtc

 Tại B : Cơ = động

WB = WđB

 Cơng lực ma sát

Ams = - Fms s =  k.m.g.cos  s

 Theo định luật bảo tồn lượng

WđB – WtC = Ams

WñB = WtC + Ams = mgh – k.m.g.s.cos 

12 mvB2 = m.g.s.(sin  k cos  )

vB2 = 2.g.s.(sin  – k cos  )

vB 9,1m/s

Nếu ma sát :

WtC = WñB = 50J  vB = 10m/s II Va chạm mềm

 Va chạm đàn hồi : sau va chạm bảo

tồn

 Va chạm mềm : sau va chạm phần

chuyển hóa thành nội (nhiệt năng) Thí du:

Theo ĐLBT động lượng : (m1 + m2) v = m1v1

v = m1v1

m1+m2

 Động hệ trước va chạm Wđ1 = 12 m1v12

 Động hệ sau va chạm

Wñ’ = 12 (m1 + m2) v2 = 12 (m1 + m2)

m12v12

(m1+m2)

Wñ’ = 12 m1v12 m1

m1+m2 = Wñ

m1

(30)

Vậy: Wđ khơng bảo tồn

 Theo ĐLBT lượng : Wđ – Wđ’ = Q

Với Q : lượng nội (nhiệt) sinh

 Q = mm2

1+m2 Wñ

 Khi m2 >> m1 Wđ = Q : Rèn vật cần nhiệt lớn nên

đe phải nặng

 Khi m1 >> m2 Q = : Đóng đinh búa nặng

đinh cọc

(31)

TIẾT 76 : ĐỊNH LUẬT BECNULI

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : : – Nắm định luật giải thích chế hoạt động thiết bị phổ biến ứng dụng định luật

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giaùo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3 Kiểm tra cũ:

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

1 Sự chảy ổn định chất lỏng a) Điều kiện chảy ổn định :

- v chảy nhỏ, thành lớp khơng xốy - v điểm không đổi theo thời gian

- Ma sát không đáng kể, ma sát với thành ống ma sát lớp chất lỏng

b) Hệ thức vận tốc chảy tiết diện ống

Xét khối chất lỏng nằm tiết diện A B Sau 1đơn vị thời gian chảy đến A’B’

Ta thaáy VAB = VA’B’

Suy VAA’ = VBB’ = V

s1v1 = s2v2

v1

v2 =

s2 s1

Vậy : Vận tốc chất lỏng tỉ lệ nghịch với tiết diện ống

2 Định luật Becnuli : a) Phát biểu định luật :

Tổng áp suất động áp suất tĩnh không đổi dọc theo ống (nằm ngang)

Pñ + P = số

Pđ =  v

2

2 gọi áp suất động ( N/m 2 = Pa)

Với  khối lượng riêng chất lỏng (kg/m3)

v vận tốc chảy điểm xét (m/s)

P : áp suất chất lỏng điểm = áp suất tĩnh

b) Hệ : Ở chỗ hẹp vận tốc lớn áp suất tĩnh giãm

c) Ống Pitô : Là ống áp kế có miệng vng góc với dịng chảy để đo áp suất toàn phần

IV CỦNG CỐ : Hướng dẫn nhà:

(32)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : : Hs vận dụng định luật bảo toàn lượng định luật Becnuli để giải tập đơn giản

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ: Phát biểu , cơng thức định luật Becnuli ? Giải thích ký hiệu

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

p = p1 – p2 =1500N/m2

S1 = 0,2m2 ; S2 = 0,1 m2 ;  = 1000 kg/m2

Ta coù : v1 /v2 = S2 / S1 =0,1 / 0,2 = 1/

=> v2 = 2v1

p dụng định luật Bernoulli cho tiết diện ống : P1 +  V12 /2 = P2 +  V22 /2

 p1 – p2 =  (v22 – v12 ) /2

 4v12 - v12 = (p1 – p2) / 

 3v12 = 1500 / 1000 =

 v12 =  v1 = 1m/s

Lưu lượng lưu chất :

M = .S1.v1 = 1000 0,2 = 200kg/s IV CỦNG CỐ :

(33)

CHƯƠNG X

THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VÀ CHẤT KHÍ LÝ TƯỞNG TIẾT 79 :PHÂN TỬ VAØ MỘT SỐ THUỘC TÍNH CỦA PHÂN TỬ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : –Ôn lại quan điểm thuyết động học phân tử - Biết cỡ kích thước khối lượng phân tử

- Hiểu lượng chất đại lượng vật lý có đơn vị mol; hiểu định nghĩa mol, phân tử gam, nguyên tử gam số Avôgađrô

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: - ảnh chụp phân tử số chất

3 Kiểm tra cũ:

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

1 Thuyết động học phân tử :

Nội dung thuyết ĐHPT gồm

- Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt - Các phân tử chuyển động hỗn loạn

- Các phân tử tương tác với lực hút lực đẩy

- Vận tốc chuyển động lớn nhiệt độ cao

2 Kích thước khối lượng phân tử

* Kích thước phân tử vào khoảng 10-10m

* Khối lượng nhỏ TD : mO2 = 5,1 10-26kg

mH2O = 2,5.10-26kg

3 Lượng chất mol – số Avôgadrô

 Lượng chất đại lượng vật lý

đo mol

 Mol chất lượng chất 6,02.1023 hạt

(nguyên tử, phân tử) chất

 Khối lượng mol gọi phân tử (nguyên tử) gam

TD : khối lượng mol H2 : 2g

khối lượng mol C : 12g

 Số 6,023.1023 gọi số Avogadro

NA = 6,023.1023/mol

TD : 12g C có NA nguyên tử C IV CỦNG CỐ:

(34)

TIẾT 80 : CÁC TRẠNG THÁI CẤU TẠO CHẤT

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : – Học sinh nhớ đặc điểm vật chất trạng thái khí, lỏng rắn

 Học sinh có kỹ dùng quan điểm thuyết động học phân tữ để giải thích

những đặc điểm

 Học sinh phân biệt khí lý tưởng khí thực

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: mơ hình cấu tạo số chất

3 Kiểm tra cũ: –Trình bày nội dung thuyết động học phân tử

 Đơn vị lượng chất gì? Định nghĩa đơn vị ? Số Avogadrơ

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

I Phân biệt trạng thái cấu tạo chất 1 Trạng thái khí :

 Khoảng cách phân tử : xa  Lực tương tác phân tử : yếu

 Các phân tử chuyển động tự phía va chạm

vào vào thành bình gây áp suất lên thành bình

 Đặc điểm: Không có hình dạng thể tích định ,

nén dể dàng

2 Trạng thái raén :

 Khoảng cách phân tử : gần xếp thành

các mạng tinh theå

 Lực tương tác phân tử : lớn,

 Trong chuyển động nhiệt phân tử dao động

quanh vị trí cân xác định ( nút mạng tinh thể)

 Đặc điểm: tích hình dạng riêng

1 Trạng thái lỏng :

 Khoảng cách phân tử : lớn chất khí

nhỏ chất rắn

 Lực tương tác phân tử : lớn

 Các phân tử dao động quanh vị trí cân ,

nhưng cacù vị trí luôn di chuyển

 Đặc điểm: Không có hình dạng tích

riêng xác định

Ii Khí lí tưởng khí thực

Khí lí tưởng: chất khí phân tử

đươc coi chất điểm tương tác va chaïm

 Ở nhiệt độ thấp, áp suất nhỏ , khí thực coi

như gần khí lí tưởng

(35)

TIẾT 81 : HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH VÀ ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHƠNG ĐỔI ĐỊNH LUẬT BƠILƠ – MARIỐT

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : – Học sinh hiểu trạng thái nhiệt lượng khí xác định thể tích, áp suất nhiệt độ nó. Hiểu nhớ định luật Bơilơ-Mariơt dùng

biểu thức định luật để giải tập. Hiểu nhớ dạng đường đẳng nhiệt hệ

tọa độ P, V Hiểu nhớ hệ này, đường song song với trục p điểm ứng với nhiệt độ cao điểm

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: Dụng cụ thí nghiệm sgk

3 Kiểm tra cũ: – Khí lí tưởng ?

 Giải thích gây áp suất chất khí lên thành bình Cho biết áp

suất thay đổi a) giữ nguyên thể tích ,tăng nhiệt độ b) giữ nguyên nhiệt độ , tăng thể tích Giải thích ?

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

1 Hệ thức thể tích áp suất nhiệt độ không đổi

* Khảo sát trình đẳng nhiệt : - nhiệt độ khơng đổi - Tìm liên hệ P, V a) Thí nghiệm: (hình 140)

b) Định luật Bôilơ-Mariốt

 Phát biểu (cách 1)

Ở nhiệt độ khơng đổi, áp suất thể tích khối khí xác định tỉ lệ nghịch với

P1 P2 =

V2

V1 hay P1.V1 = P2.V2

 Phát biểu (cách 2)

Ở nhiệt độ khơng đổi, tích áp suất thể tích khối lượng khí xác định số

P.V = const (hằng số)

2 Đường đẳng nhiệt

 Đường biểu diễn P theo V t không đổi

3 Định luật Bôilơ – Mariôt định luật gần đúng

 Áp dụng cho khí thực áp suất thấp

V

P

t

2 t

1

t2

>

t1

P

2

P

(36)

 Khí lý tưởng khí tuân theo định luật

Boilơ-Mariốt

IV CỦNG CỐ

(37)

TIẾT 82 : HỆ THỨC GIỮA ÁP SUẤT & NHIỆT ĐỘ CỦA CHẤT KHÍ KHI THỂ TÍCH KHƠNG ĐỔI ĐỊNH LUẬT SAC-LƠ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Hiểu nhớ định luật Saclơ theo nhiệt độ tuyệt đối Có kỹ

dùng biểu thức định luật để giải tập

- Hiểu nhớ dạng đường đẳng tích hệ tọa độ p, T p, V - Hiểu khái niệm độ không tuyệt đối nhiệt độ tuyệt đối

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Phát biểu định luật B.M viết cơng thức

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

1 Thí nghiệm

Nhận thấy : nhiệt độ tăng áp suất tăng khơng tỉ lệ

Gọi Pt áp suất t 0C

P0 áp suất 0C

Pt− P0

P0

=γt

γ : gọi hệ số tăng áp suất

Nhà bác học Saclơ tìm thấy γ = 1/ 273 cho chất khí

2 Định luật Saclơ

 Phát biểu (cách 1) :

Khi thể tích khơng đổi, áp suất lượng khí xác định biến thiên theo hàm bậc nhiệt độ

Pt = P0 (1 + γ t)

3 Đường đẳng tích :

Đường biểu diễn áp suất theo nhiệt độ

4 Hệ thức áp suất nhiệt độ tuyệt đối :

 Nhận thấy t =  2730C P = : phân tử khí hồn

tồn ngừng chuyển động nhiệt khơng thể hạ nhiệt độ tới  2730C Nhiệt độ gọi độ không

tuyệt đối

 Kelvin (Anh) đưa nhiệt giai tuyệt đối hay nhiệt giai

O t0C

P V

1

V

 2730

P1 P2

(38)

Kelvin

T = ( t + 273) 0K hay t = (T – 273) 0C

Từ : Pt = P0 (1 + 2731 t) = P0[ + 2731 ( T – 273)]

 Pt =

P0.T1 273

Nếu P1 áp suất ứng với T1: P1 =

P0T1 273

Nếu P2 áp suất ứng với T2 : P2 =

P0T2 273

P1

P2 =

T1 T2

 Định luật saclơ phát biểu (cách 2) :

Khi thể tích khơng đổi, áp suất khối lượng khí xác định tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối

P = γ P0T

Định luật Saclơ gần với khí thực

(39)

TIẾT 83 : BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : : Hs vận dụng định luật chất khí để giải tập đơn giản

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, saùch giaùo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ: Phát biểu , cơng thức định luật Boyle_Mariotle, định luật Charles?

Giải thích ký hiệu

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

Bài Tập trang 177

Bài mol CO2 có khối lượng 44g

X mol CO2 có khối lượng 100g

Theo quy tắc tam xuất ta có:

x=1 mol 1000

44 =22 mol

Bài mol H2O có khối lượng 18g có NA phân tử

200g H2O có số phân tử sau:

23 23

23

.200 6,023.10 200 602.10

66.10

18 18

A N

n    pt

Baøi

Trong 1kg=1000g không khí có 220g O2 780g N2

Số phân tử 220g O2 :

2 23 6,02.10 220 32 N

Số phân tử 780g N2 :

2 23 6,02.10 780 28 H N

Số phân tử tổng cộng kg khơng khí :

23 110 145 6,02.309 24

6,023.10 ( ) 10

16 112

n  

Bài rnước=1,9.10-10m=>d=3,8.10-10m

Chiều dài dãy phân tử mol H2O:

l=d.NA= 3,8.10-10 6,02.1023 =22,876.1013m

So với chu vi trái đất là: l=2R=2.3,4.6370.103=

Lập tỷ số : Ll= 3,8 6,02 10

13

2 3,14 6370 103=18 10

Baøi 4/ P1=10000N/m2 V1=10l

P2=50000N/m2 V2=?

Khi nhiệt độ khối khơng khí khơng đổi ta có theo định luật Boyle_Mariotle:

1 2 1

2

10000.10 21 50000

PV PV PV V

V

(40)

Baøi 5/ P1=30 at V1=10l

P2=1 atm V2=?l

Khi ta mở nút bình áp suất khối khơng khí = áp suất tức 1at nghĩa giảm 30 lần thể tích khối khơng khí tăng lên 30 lần

V2=30 V1=30.10=300l

Bài 6/ Đối với khối khơng khí cho trước khối lượng m khối khí khơng đổi

vaø D=m

v ⇒V= m

D⇒P.V=P m D=

p

D =hằng số hay p1 D1

= p2 D2 Baøi 5/187

t=30o C P

t=? Po=700mm Hg V= hs

theo định luaät Charles

Pt=Po(1+dt)=700(1+30

273)=700 303

273=777 mmHg

Baøi 6/187

P273c=? Po=5at V= hs Pt=Po(1+dt)=5(1+273

273)=10 at

b ta có cơng thức :

P=poT

273 p p0

= T

273neu p

p0

=3 T

273=3⇒T=3 273=819

o

K IV CỦNG CỐ:

(41)

Tiết 84:PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KLT

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Học sinh hiểu tự xây dựng phương trình trạng thái khí lý tưởng từ suy định luật Boyle-Mariotle, charles Gay Lussac

II/ CHUAÅN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Phát biểu định luật B.M Charles ,viết công thức

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

- Ta thiết lập hệ thức có thơng số trạng thái p, v, T

1/ Lập phương trình trạng thái KLT:

Giả sử có khối khí trạng thái 1: P1, V1, T1 Có

thể chuyển khối khí sang trạng thái 2: P2, V2, T2

theo giai đoạn sau:

- Giai đoạn đầu trình đẳng tích : P1 = T1=> P’2 = P1 T’2 = P1 T2

P’2 = T’2 T1 T1

- Giai đoạn sau trình đẳng nhiệt: V’2p’2 = P2 V2 <=> P’2 V1 = P2 V2

=> P1T2 V1 = P2V2 => P1V1 = P2V2

T1 T1 T2

P1V1 = P2V2

T1 T2

2/ Định luật Gay Lussac:

Phương trình trạng thái cho thấy áp suất không đổi( P1 = P2)

V1 = V2

T1 T2

“Khi áp suất khơng đổi, thể tích khối khí tỉ lệ thuận với nhiệt độ T”

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

(42)

Tiết 85: BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : HS biết vận dụng phương trình trạng thái để giải tập đơn

giản trạng thái chất khí

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Phát biểu viết cơng thức phương trình trâng thái chất khí

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

Baøi 3/179

V1= 40cm3 V2=?

P1=750mmHg P2=720mmHg

T1=27o+273=300oK T2=17o+273=290oK

p dụng phương trình trạng thái

P2V2 = P1V1  V2 = P1V1T2 = 750.40.290 = 40,3cm3

T2 T1 P2T2 720.300 Baøi 4/179

V1=2dm3 V2 = 0,2dm3

P1=1at P2=15at

T1=47o+273o=320ok T2=?

P2V2 = P1V1  T2=P2V2T1 = 15.0,2.320= 480Ok

T2 T1 P1V1 1.2 Baøi 5/179

V1 = 4.1000 = 4000dm3=4m3 V2=2m3

T1=27+273=300ok T2=42+273=315ok

P1=1at P2 ?

P2V2 = P1V1  P2 = P1.V1.T2 = 1.4.315 =2,1 at

T2 T1 T1 V2 300.2

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

(43)

Chương XI: NỘI NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG

Tiết 86:NỘI NĂNG VAØ SỰ BIẾN ĐỔI NỘI NĂNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Học sinh hiểu nội gì? phụ thuộc yếu tố nào? cách biến đổi nội Nắm công thức nhiệt lượng nhận vào hay truyền nhiệt

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giaùo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Biểu thức động năng, năng, công lực không đổi, nhiệt dung

riêng chất

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

I Nội năng :

Nội vật dạng lượng bao gồm động chuyển động hỗn độn phân tử cấu tạo nên vật tương tác chúng Kí hiệu : U

Nội vật phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích vật Ta có :U = f(T,V)

II.Hai cách biến đổi nội năng :

Là thực công truyền nhiệt Sự thực công :

* Sự thực cơng: Là biến đổi thể tích có liên quan đến chuyển dời vật khác tác dụng lực lên vật xét

* Công: Phần lượng truyền từ vật sang vật khác thực công A= F.S

Sự truyền nhiệt nhiệt lượng :

* Sự truyền nhiệt: truyền nội từ vật sang vật khác không cách thực công

* Nhiệt lượng: phần lượng mà vật nhận hay truyền nhiệt

Nhiệt lượng tính cơng thức :

Q= m C ( t2 - t1) (J) (Kg)(J/Kgđộ) (0C)

Q : Nhiệt lượng vật thu vào hay M : Khối lượng vật

C : Nhiệt dung riêng chất cấu tạo nên vật

t1 t2 : Nhiệt độ ban đầu cuối q trình

truyền nhiệt

1 Calo = 4,19 J

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

(44)

Tiết 87: NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Học sinh hiểu nghiệm Joule định luật bảo tồn chuyển hóa lượng nguyên lý thứ nhiệt động lực học Nắm quy ước dấu A,Q,U

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Sự phụ thuộc nội năng, cacùh biến đổi nội

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

I/ Thí nghiệm Joul định luật bảo tồn chuyển hố năng lượng

Cơng A=2mgh trọng vật m tương đương với nhiệt lượng Q

Q=mncn(t2-t1) + mNcN(t2-t1)

Nếu tốn cơng 4.19 J thu nhiệt lượng calo

Năng lượng không mà chuyển hoá từ dạng sang dạng khác truyền từ vật sang vật khác

II/ Nguyên lý thứ nhiệt động lực học.

Nhiệt lượng truyền cho vật làm biến thiên nội vật biến thành công mà vật thực lên vật khác

Q= U+A

Chú ý: Nguyên lý cho trường hợp vật truyền nhiệt cho vật khác hay nhận công từ vật khác

với quy ước dấu:

U>0 : Noäi vật tăng U<0 : Nội vật giảm

Q>0 : Vật nhận nhiệt lượng vật khác Q<0 : Vật truyền nhiệt lượng cho vật khác A>0 : Vật thực công

A<0 : Vật nhận công từ vật khác

VD1: Tìm U biết không khí truyền cho vật khác 500J

và nhận công 200J

Giaûi

Q=-500J A=-200J

U=Q-A=-500+200=-300J

VD2: Khơng khí bị nén cơng 800J truyền 2KJ cho vật khác Hỏi nội năng khối khí biến thiên

Giaûi

U=Q-A=-200-(-800)=-1200

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

(45)

Tiết 88:BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH U CẦU :  HS biết vận dụng nguyên lý thứ nhiệt động lực học để

giải tập đơn giản

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Phát biểu định luật B.M viết cơng thức

III/ NỘI DUNG BÀI MỚI :

Baøi 4/189 A=-100J Q=-20J

Theo nguyên lý nhiệt động lực học Q=U + A U=Q-A=-20-(-100)=80J

Bài 5/189

p=100J Ta có:U=q-A =100 -70 =30J

A=70J

Baøi 6/189

Q = +6.106J

A=P.V=8.106.0,5=4.106J U=Q-A=6.106-4.106=2.106J

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

Xem trước áp dụng dụng nguyên lý nhiệt động lực học cho khí lý tưởng

(46)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Học sinh biết cách áp dụng nguyên lý I cho trình đẳng nhiệt, đẳng áp, đẳng tích chu trình kín

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Viết công thức nguyên lý nhiệt động lực học quy ước dấu

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

I/.Nội cơng khí lý tưởng: 1/ Nội lý tưởng :

là động phân tử chuyển động hỗn độn khí

2/.Biểu thức tính cơng khí lý tưởng :

Nung nóng lượng khí xy lanh cho đẩy pistơng lên đoạn h đủ nhỏ để áp suất p

khí xem khơng đổi Khi áp lực F chất tác dụng lên pistông thực công A

A= F h = P h.S = P.V

A=P.V

Công chất khí giãn nở tích áp suất chất khí độ biến thiên thể tích

Nếu V2>V1 =>V>0 => A>0 : chât khí thực

công

Nếu V2<V1 =>V<0 => A<0 : chât khí nhận

coâng

II/.Áp dụng nguyên lý thư cho qúa trình biến đổi trạng thái khí lý tưởng:

1/.Quá trình đẳng tích

Khi chất khí chuyển từ trạng thái sang trạng thái V= => A= => Q= U T2 > T1 nên khí

nhận nhiệt lượng => Q>0 => U>0 => nội

khí tăng

Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng nội chất khí

2/.Quá trình đẳng áp

Khi chất khí biến đổi từ trạng thái sang chất khí thực cơng :

A=P.V (độ lớn công diện

tích gạch chéo hệ toạ độ (POV) Ta có : Q=U+A

Nhiệt lượng mà chất khí nhận phần làm tăng nội nó, phần biến thành cơng

3/.Quá trình đẳng nhiệt

Vì nhiệt độ không đổi nên U=0 (nội không

(47)

chuyển thành công 4/ Chu Trình

Chu trình q trình khép kín ( Trạng thái cuối trùng với trạng thái đầu )

Từ ->2 : Sinh công A Từ ->4 : Nhận cơng A

Trong chu tình cơng chất khí tổng đại số hai cơng

A=A1-A2

A xác định diện tích phần gạch chéo Vì chất khí vị trí ban đầu nên theo định luật ta có: Q=A

IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà:

(48)

Tiết 91,92: NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT (ĐCN)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :  Học sinh hiểu nguyên tắc hoạt động động nhiệt

cấu tạo động nhiệt

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giaùo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra cũ:  Phát biểu định luật bảo toàn lượng hệu suất

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

Động nhiệt thiết bị biến đổi nội nhiên liệu thành

I/ Nguyên tắc hoạt động ĐCN:

ĐCN Nhận nhiệt Q1 nguồn nóng, nhả cho

nguồn lạnh nhiệt Q2 phần lại sinh công

A

II/ Hiệu suất ĐCN: 1/ Hiệu suất:

- Hiệu suất cuả ĐCN thường nhỏ tính cơng thức :

H() = Q1 - Q2= A

Q1 Q1

VD:Hiệu suất động nước tương đương 20%, động đốt tương đương 35%

2/ Năng suất nâng cao hiệu suất:

- Nhà bác học người Pháp tên Cacnô chứng minh : hiệu suất ĐCN không vượt giá trị : (T1 - T2) / T1

H < T1 -T2

T1

T1: nhiệt độ tuyệt đối nguồn nóng

T2: nhiệt độ tuyệt đối nguồn lạnh

Muốn nâng cao hiệu suất cuả ĐCN phải nâng cao nhiệt độ T1 hạ thấp nhiệt độ T2

H lt = – T2 hiệu suất ĐCN lý tưởng

T1 IV CỦNG CỐ:

Hướng dẫn nhà: -Làm tập 5,6,7,8 trang 197 SGK Nguồn nóng

Q1 ÑCN A=Q1-Q2 Q2

(49)

Tieát 93: BÀI TẬP

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

II/ CHUẨN BỊ :

1 Tài liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa

2 Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3 Kiểm tra cũ:  Phát biểu

III/ NỘI DUNG BAØI MỚI :

Baøi 5/197

Q1=3,6.104J , Q2=3,2.104J

H= Q1 - Q2 = (3,6 - 3,2).104 100 =11%

Q1 3,6.104 Baøi 6/197

T1= 6000C +273= 8730K

T2= 4600C +273= 3190K

H= T1 – T2 = 873 – 319 = 63,4%

T1 873 Baøi 7/197

T1= 5120C +273=7850K

T2= 200C + 273=2930K

H=T1 - T2= 785-293= 0,62% => A= Q1.H= 6267516J

T1 785

(50)





Ngày đăng: 06/03/2021, 03:19

w