- Trả lời được câu hỏi của cô giáo - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, nói đúng ngữ pháp cho trẻ.. Ổn định tổ chức gây hứng thú.[r]
(1)CHỦ ĐIỂM : TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xuân
Thứ ngày… tháng… năm … TÊN
HOẠT ĐỘN
G
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHẬN
XẫT VĂN HỌC Lĩnh vực: PTNN Truyện : Sự tích bánh trưng , bánh giầy
( Tiết kể chuyện cho trẻ nghe)
1 Kiến thức - Trẻ nhớ tờn truyện, nhớ tờn nhõn vật nội dung câu truyện - Trẻ hiểu nội dung cõu truyện;
2 Kỹ
- Trả lời câu hỏi cô giáo - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, nói ngữ pháp cho trẻ Thái độ
- Rốn cho trẻ tớnh hồn nhiờn, mạnh dạn qua việc trả lời cỏc cõu hỏi cảu cụ
*) Chuẩn bị cho cụ:
- Đĩa hỡnh quờ hương đất nước Việt Nam - Sa bàn Về ăn ngày tết ngày tết lại có bánh trưng , bánh trưng tượng trưng cho điều ?
- Đàn ghi nhạc “ Sắp đến tết ”
*) Chuẩn bị cho trẻ
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú. - Cụ cho trẻ hỏt “ Sắp đến tết ” Trũ truyện nội dung hỏt
- tới ngày ?
àh hơm kể cho lớp nghe câu truyện nói ý nghĩa ăn ngày tết lớp có đồng ý khơng ?
2 Nội dung
2.1 Cụ kể diễn cảm
Cụ kể lần 1: không sử dụng hỡnh ảnh minh họa - Cụ vừa kể cho cỏc nghe cõu truyện gỡ? Cụ kể lần 2: kết hợp sử dụng tranh
2.2 Đàm thoại
+ Câu truyện kể ăn ngày tết ? + Bánh trưng có hình ?
+ Bánh trưng làm ngun liệu gì? + Nó mang ý nghĩa ?
(2)- Trẻ biết tụ hào truyền thông đánh giặc giữ nước dân tộc
- Trang phục gọn gàng
- Trẻ thuộc hỏt “ Sắp đến tết ”
Cụ kể lần 3: dựng sa bàn + Cụ vừa kể gỡ?
3 Kết thỳc