- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Chọn đồ dùng màu đỏ tặng bạn búp bê” Khi nhặt được đồ dùng đó các. - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ, TRƯỜNG MẦM NON Thứ ngày tháng năm …
I / HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển PTNT
Ôn nhận biết màu đỏ 1/ Yêu cầu
KT: Trẻ nói tên đồ dùng, màu đồ dùng
KN: - Rèn kỹ quan sát, khả tập trung ý, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
T§: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cô
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi nhón lớp
2/ Chuẩn bị
- Đồ dùng: Tranh lô tô quần, áo, sách, bút màu đỏ đủ cho cô trẻ họt động
3/ Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ
HĐ1: Ổn định
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Chọn đồ dùng giáo”
ĐT: Các vừa tìm đồ dùng gì? Đồ dùng đồ dùng ai? Cô khái quát lại ý trẻ
HĐ2: Nội dung
- Trong học trước cô nhận biết màu đỏ đồ dùng Hôn cô ôn lại nhận biết đồ dùng màu đỏ
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Chọn đồ dùng màu đỏ tặng bạn búp bê” Khi nhặt đồ dùng
- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời
- Trẻ cô ôn nhận biết màu đỏ
(2)con phải đọc tên, màu đồ dùng Cô cho trẻ thực
ĐT: Con chọn đồ dùng gì? Đồ dùng màu gì?
Đồ dùng đồ dùng ai? - T/C: Nhặt đồ dùng theo hiệu lệnh
HĐ3: Kết thúc
Cô cho trẻ chơi “Cái biến mất, xuất hiện”
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trị chơi
II/ HĐ NGỒI TRỜI
- Tham quan khu trường mầm non - TC: Đuổi bắt
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi trời
2/ Chuẩn bị
- Các khu trường mầm non để trẻ dạo
3/ Tiến hành
- Cô trẻ dạo quanh sân trường +ĐT: Đây khu nào?
Khu để làm gì? (Bếp để nấu ăn…) Cơ khái qt lại ý trẻ
- T/C: Đuổi bắt
- Cô cho trẻ chơi tự sân trường
III/ HĐ GÓC IV/ HĐ CHIỀU
V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
(3)