Học sinh lớp 6A, 6B và 6C được phân công trồng một số cây xung quanh vườn trường.. Vẽ tia phân giác Om của tOz.[r]
(1)ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003-2004 MƠN TỐN LỚP
Thời gian làm 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) A PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Bài 1: ( điểm). Em khoanh tròn chữ đứng trước kết 1) Cho x7 = 21−39 Số nguyên x là:
A 13 B -13 C 39 D 21
2) Rút gọn phân số: 450−270 đến tối giản là:
A −35 B 53 C 35
D −53
3) Cho M = 53 + ( −32 + 15−8 ) Giá trị M là:
A 15−6 B 156 C −32
D 32
4) Cho 5134 = ❑2 Số thích hợp là:
A B -2 C D -3
5) Cho phân số 12 ; 15 ; 153 ; 56 Mẫu số chung nhỏ chúng là:
A 15 B 30 C 45 D 60
6) 11−2 : bằng:
A −411 B 11−4 C -11 D 11−1
7) Điểm M trung điểm AB khi:
A AM = MB B A, M, B thẳng hàng
C AM + MB = AB D AM = MB AM + MB = AB 8) Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz thì:
A xOy + xOz = xOz B xOy + yOz = xO z C yOz + xOz = xOy D Cả A, B, C sai
Bài 2: (1 điểm) Điền từ thích hợp vào đường kẻ chấm để có câu phát biểu a) Hai góc vừa , vừa gọi hai góc kề bù b) Hình gồm hai tia chung góc Ox, Oy Điểm O Hai tia Ox, Oy góc
c) Tia phân giác góc tạo với hai cạnh
d) Đường trịn tâm O, bán kính R hình gồm ký hiệu
^ ^ ^ ^ ^ ^
^ ^ ^
(2)PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003-2004 MƠN: TỐN LỚP
Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề)
B PHẦN TỰ LUẬN:
Bài 1: (2 điểm). Tính giá trị biểu thức: a) ( −1
2 ) : ( − +
1
2 ) b)
0,8:(4
5−1,25) 0,64−
25 Bài 2: ( điểm). Tìm số nguyên x biết rằng: 41
3( 6−
1
2) x
2 3(
1 3−
1 2−
3 4) Bài 3: ( 2điểm) Học sinh lớp 6A, 6B 6C phân công trồng số xung quanh vườn trường Lớp 6A trồng 13 tổng số cây, lớp 6B trồng 58 số lại Lớp 6C trồng nốt 90 Hỏi ba lớp trồng cây?
Bài 4: (2 điểm) Cho góc bẹt xOy.Vẽ tia Ot cho xOt = 300, tia Oz cho yOz = 300
( tia Ot, Oz nằm mặt phẳng có bờ xy) Vẽ tia phân giác Om tOz a) Tính số đo mOt mOz
b) Chứng tỏ Om tia phân giác xOy
PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003-2004 MÔN: TOÁN LỚP
Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề)
B PHẦN TỰ LUẬN:
Bài 1: (2 điểm). Tính giá trị biểu thức: a) ( −1
2 ) : ( − +
1
2 ) b)
0,8:(4
5−1,25) 0,64−
25 Bài 2: ( điểm). Tìm số nguyên x biết rằng: 41
3( 6−
1
2) x
2 3(
1 3−
1 2−
3 4) Bài 3: ( 2điểm) Học sinh lớp 6A, 6B 6C phân công trồng số xung quanh vườn trường Lớp 6A trồng 13 tổng số cây, lớp 6B trồng 58 số lại Lớp 6C trồng nốt 90 Hỏi ba lớp trồng cây?
Bài 4: (2 điểm) Cho góc bẹt xOy.Vẽ tia Ot cho xOt = 300, tia Oz cho yOz = 300
( tia Ot, Oz nằm mặt phẳng có bờ xy) Vẽ tia phân giác Om tOz a) Tính số đo mOt mOz
b) Chứng tỏ Om tia phân giác xOy
^ ^
^
^
^ ^
^
^ ^
^
^
^ ^
(3)PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN KIỂM TRA HỌC KI II NĂM HỌC 2003 - 2004 A.PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Bài 1: (2 điểm)
a Tính bước kết (= - 6) (0,75) b
8 10 :(
4 5−
125 100) 64
100 − 25
= 5:(
4 5−
5 4) 16
25− 25
= 5:
−9 20 15 25
= −80 45
3
=−80 45 ⋅
5 3=
−80
27 (1,25) (Mỗi bước cho 0,25)
Bài 2: (1 điểm) 13
3 ⋅ −1
3 ≤ x ≤ 3⋅
−11
12 (0,5)
−13 ≤ x ≤
−11
18 (0,25)
=> x = -1 (0,25)
Bài 3: (2 điểm)
Tính số lớp 6B 6C trồng là: 240 (1,0) Tính số lớp trồng là: 360 (1,0) Bài 4: (2 điểm)
-Vẽ hình (0,75)
-Tính mOt mOz ; (0,5) -Chứng tỏ Om tia phân giác xOy (0,75)
B.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Bài 1: (2 điểm) Mỗi câu trả lời cho 0,25đ
1 B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B Bài 2: (1 điểm) Mỗi câu ghi cho 0,25đ
a/ kề, bù
b/ xOy đỉnh cạnh
c/ tia nằm cạnh góc hai góc d/ điểm cách O khoảng R (O,R)
Lưu ý: HS giải theo nhiều cách khác nhau, cho điểm tối đa
x y
z m
t
300 300