Đang tải... (xem toàn văn)
- Tư liệu về truyền thống học tập như:những tấm gương học sinh giỏi toàn diện trong cả cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải trong các kỳ thi học [r]
(1)Ngày soạn: 12 /12/2012
Ngày thực : 15 /12/2012
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động: THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG
CỦA ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Hiểu sâu sắc thêm phẩm chất tốt đẹp truyền thống vẻ vang đội Cụ Hồ
- Tự hào, yêu quý, biết ơn đội Cụ Hồ; kính trọng biết ơn Bác cựu chiến binh
- Biết noi gương đội Cụ Hồ, đoàn kết, giúp đỡ học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ gia đình cựu chiến binh khó khăn
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG : - KN xác định/tìm kiếm lựa chọn truyền thống cách mạng quê hương - KN tìm kiếm xử lý thông tin truyền thống cách mạng quê hương - KN trình bày suy nghĩ truyền thống cách mạng quê hương
III CÁC PHƯƠNG PHÁP: - Động não
- Thảo luận - Hỏi trả lời
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Những tư liệu truyền thống cách mạng quê hương-đất nước
- Các tư liệu tranh ảnh cách anh hùng, liệt sĩ, bà mẹ Việt nam anh hùng địa phương
- Một số câu hỏi thảo luận
- Một số hát, thơ, câu chuyện đội Cụ Hồ , quê hương - Tặng phẩm để tặng cựu chiến binh
V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1 Khám phá : Trị chơi “Tơi biết ”.
- Luật chơi: Lớp đứng thành vòng tròn, dùng bong bóng chuyền cho nhau, bong bóng đến tay bạn bạn nói to tên anh hùng quê hương đất nước Nếu phát phần thưởng
* Gợi ý: Trần Phú, Lê Hồng Phong, Nguyễn Văn Cừ, Phan Đăng Lưu, Hoàng Văn Thụ, Võ Văn Tần, Nguyễn Thị Minh Khai, Lý Tự Trọng, Kim Đồng, Lê Văn Tám, Võ Thị Sáu, Vừ A Dính, Trần Văn Ơn, Nguyễn Viết Xn…
- Kết thúc trị chơi: mời lớp phó văn thể hát hát ca ngợi hy sinh cao anh hùng Bài hát “Biết ơn chị Võ Thị Sáu”
(2)Hoạt động 1: Truyền thống cách mạng quê hương em * Trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương:
- Thể lệ: Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày kết tìm hiểu (trong trình bày có tranh ảnh, tư liệu kèm theo để minh hoạ tốt)
- Sau lượt trình bày, lớp nêu câu hỏi để làm sáng tỏ nội dung tổ viên trình bày
Hoạt động 2: Thi hỏi đáp - Người DCT sinh hoạt thể lệ
- HS trả lời nhận phần quà 3.Thực hành luyện tập:
Hoạt động 3: Trình bày phút
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi: “Để đền đáp công ơn anh hùng, liệt sĩ hy sinh để bảo vệ Tổ quớc thân HS phải làm gì?”
- Yêu cầu trình bày phút 4.Vận dụng:
Để thể tình cảm “Ăn nhớ kẻ trồng cây” , “Uống nước nhớ nguồn” thân quê hương, đất nước, nhiệm vụ học tập tốt, phải biểu lòng biết ơn hành động thực tế
VI Tư liệu:
Một số câu hỏi đáp án:
Quân đội nhân dân Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm Tại đâu?
Ngày 22/12/1944 Cao Bằng
Hãy cho biết tên chiến chống quân xâm lược đường thuỷ Cai Lậy
Chiến thắng Ba Rài
Trước bị xử bắn, chị Võ Thị Sáu hô vang câu nói gì?
Chị hát “Tiến quân ca” Giọng hát người gái Đất Đỏ lúc thiết tha bay bổng, say sưa át tiếng tên chánh án đọc lệnh thi hành án tử hình tiếng hơ ra lệnh cho tốn lính lên đạn tên đội trưởng lê dương Khi tên huy lệnh cho bọn lính chuẩn bị nổ súng chị ngưng hát hét lên: “Đả đảo thực dân Pháp!”. “Việt Nam độc lập muôn năm!” “Hồ Chủ tịch muôn năm!”.
Nước ta trải qua năm độ hộ thực dân Pháp
Từ 1858 đến 1945 – gần 100 năm “…Như năm hoa nở cội
Như năm ngón tay bàn tay ” Đó lời hát hát nào?
Năm anh em xe tăng
Anh hùng Nguyễn Viết Xuân có câu nói đanh thép nào?
(3) La Văn Cầu chặt đứt cánh tay bị thương để tiếp tục chiến đấu chiến dịch nào?
Trong trận Đông Khê (Chiến dịch Biên giới 1950).
Tên gọi quân đội nhân dân Việt Nam gì?
Đội VN tuyên truyền giải phóng quân
Từ thành lập đến nay, Đội VN tuyên truyền giải phóng quân đổi tên lần Hãy kể chi tiết?
Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân – 22/12/1944 Ngày 15 tháng năm 1945 Giải phóng quân – 15/04/1945 Vệ quốc đoàn – Tháng 11/1945
(4)CHỦ ĐIỂM THÁNG
Truyền thống nhà trường PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh
- Hiểu truyền thống lớp, trường sau năm học tập rèn luyện
- Biết trân trọng truyền thống
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trường
I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động 1 Chuẩn bị phương tiện hoạt động
a Những tư liệu truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn phát huy
- Tư liệu truyền thống học tập như:những gương học sinh giỏi toàn diện cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp, học sinh nhà trường đời thành đạt xã hội, gương học tập tốt lớp
- Tư liệu truyền thống tốt đẹp khác như:đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo
- Những truyền thống lĩnh vực hoạt động giáo dục trường, lớp như:truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, thành tích học sinh đạt giải
b Câu hỏi thảo luận
Câu 1: Bạn nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn phát huy ?
Câu 2: Theo bạn đâu mà trường ta có truyền thống tốt đẹp đó?
Câu 3: Bạn nêu truyền thống tốt đẹp nước ta ?
Câu 4: Bạn kể gương tiêu biểu mà bạn biết học sinh thầy giáo có cơng xây dựng truyền thống nhà trường ?
c Chuẩn bị: kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống trường, lớp gồm có:
- Kế hoạch cá nhân
(5)- Kế hoạch lớp
Trong kế hoạch cần ghi rõ biện pháp nhằm phát huy truyền thống tốt đẹp trường lớp
d Một số tiết mục văn nghệ
- Hát mái trường thân yêu vẽ đẹp tuổi học trò
2 Chuẩn bị tổ chức: * GVCN:
-Thông báo nội dung hoạt động cho lớp, yêu cầu học sinh xây dựng kế hoạch cá nhân phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp trường lớp
- Chuẩn bị đáp án cho câu hỏi
- Hội ý với cán lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động: + Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động
+ Cử người điều khiển
+ Chuẩn bị kế hoạch hành động lớp phát huy truyền thống tốt đẹp
+ Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẻ hoạt động 3 Hướng dẫn tiến hành hoạt động
Hoạt động mở đầu: * Người điều khiển
-Nêu lý hoạt động
-Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 1:Thảo luận chung lớp
- Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu lớp thảo luận - Lớp phát biểu ý kiến
- Thư ký lớp ghi biên thảo luận lớp - Người điều khiển chốt lại ý kiến phát biểu
- Sau người điều khiển kết luận tóm tắt kết thảo luận, nêu bật truyền thống tốt đẹp trường lớp mà cần giữ gìn, bảo vệ phát huy
Hoạt động :Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường - Người điều khiển yêu cầu tổ bàn bạc thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ
- Các tổ tổ chức thảo luận đề kế hoạch tổ
- Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu tổ để xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống tốt đẹp
(6)4 Hoạt động cuối cùng
-GVCN phát biểu ý kiến, động viên lớp sức học tập, rèn luỵện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp lớp, trường