Do ảnh hưởng phức tạp của môi trường bên trong và ngoài cơ thể tới nhiễm sắc thể, nguyên nhân chủ yếu do các tác nhân vật lí và hóa học trong ngoại cảnh đã phá vỡ cấu trúc NST hoặc gây[r]
(1)Câu 1:(2.5điểm) Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần phải làm gì? Nêu cách tiến hành?
- Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội ta
đem lai phân tích (0,75đ) -Cách tiến hành: đem lai cá thể mang tính trạng trội cần xác (0,75đ) định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Nếu:
* Kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu
gen đồng hợp trội (0,5đ) *Kết phả phép lai phân tính cá thể có kiểu gen dị hợp (0,5đ) Câu 2: (3điểm)
a.Nêu chế nhiễm sắc thể xác định giới tính ?
b.Viết chế sinh trai, gái người sơ đồ? a.Cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính:
phân li cặp nhiễm sắc thể giới tính q trình phát
sinh giao tử (0,5đ) tổ hợp lại qua trình thụ tinh (0,5đ)
b.Sơ đồ : P : ( 44 A + XX ) x ( 44A + XY ) (0,5đ) G : 22 A + X 22 A + X
22A + Y (0,5đ) F : 44A + XX : 44A + XY (0,5đ)
gái ) : ( trai) (0,5đ) Câu 3(3điểm): Nêu đặc điểm khác trình phát sinh
giao tử đực phát sinh giao tử động vật ? Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực -Noãn bào bậc qua giảm
phân I cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) nỗn bào bậc (kích thước lớn)
- Nỗn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) tế bào trứng (kích thước lớn)
- Kết :Mỗi noãn bào bậc I qua giảm phân cho thể cực tế bào trứng, có trứng trực tiếp thụ tinh
- Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc
-Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử, tinh tử phát triển thành tinh trùng
-Kết quả:Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng, tinh trùng tham gia thụ tinh
Câu (2điểm): Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam:nữ xấp xỉ 1:1? Trong cấu trúc dân số , tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1:1 :
- Sự phân ly cặp NST XY phát sinh giao tử tạo hai loại tinh trùng mang NST X Y có số lượng ngang (1đ )
1đ
1đ
(2)- Qua thụ tinh loại tinh trùng với trứng mang NST X tạo 2loại tổ hợp XX XY với số lượng ngang nhau, tạo tỷ lệ
nam : nữ xấp xỉ :1 (1đ ) Câu 5(1điểm): Nêu ý nghĩa trình nguyên phân?
-Nguyên phân hình thức sinh sản tế bào lớn lên
thể (0,5đ) - Nguyên phân trì ổn định nhiễm sắc thể đặc trưng
loài qua hệ tế bào (0,5đ) Câu (2,5 điểm)
Nêu hậu tượng dị bội thể ?Để hạn chế hậu của tượng dị bội thể, góp phần bảo vệ môi trường cần phải làm ?
-Hậu :Gây biến đổi hình thái (hình dạng, kích thước, màu sắc)
thực vật (0,75đ) gây bệnh nhiễm sắc thể người bệnh đao,
bệnh tơcno (0,75đ) - Để hạn chế hậu tượng dị bội thể ,góp phần bảo vệ
môi trường cần phải sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật( 0,5đ ) bảo vệ môi trường đất, môi trường nước không bị ô nhiễm (0,5đ )
Câu (3,5điểm)
a.Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường thông qua những dấu hiệu ?
b.Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng ?
a.Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường thông qua dấu hiệu: tăng kích thước quan : thân , cành , , củ , (1đ ) b.Ứng dụng :
+ Tăng kích thước thân , cành tăng sản lượng gỗ ( 0,5đ ) + Tăng kích thước củ , , thân , tăng sản lượng rau màu (0,5đ ) + Sinh trưởng nhanh , chống chịu tốt (0,5đ) ứng dụng chọn giống có suất cao , chống chịu tốt
với điều kiện không thuận lợi môi trường (1đ ) ?
Câu (1.5điểm) Để hạn chế ô nhiễm môi trường tác nhân vật lí , hóa học gây ô nhiễm phải làm ?
Chúng ta cần phải sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật, (0,5đ) bảo vệ môi trường đất, môi trường nước không bị ô nhiễm (1đ )
Câu 9(2điểm)
Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa nghiên cứu di truyền người ?
Đáp án
(3)Câu 10 (2,5điểm) Phân biệt thường biến đột biến?
Câu 11:Nêu nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen? (1điểm)
Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen:
-Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản, theo dõi di truyền riêng lẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ
-Dùng tốn thống kê để phân tích số liệu thu , từ rút quy luật di truyền tính trạng
Câu 12:Nêu chất mối quan hệ gen ARN theo sơ đồ sau :Gen ARN? Trình tự nuclêơtit mạch khn gen quy định trình tự nuclêơtit mạch ARN
Câu 13:Nêu nguyên nhân gây đột biến gen , đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ?( 2điểm)
*Nguyên nhân gây đột biến gen:
-Trong điều kiện tự nhiên : rối loạn trình tự chép phân tử ADN
ảnh hưởng phức tạp môi trường thể
-Trong thực nghiệm người gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lí hóa học
*Ngun nhân đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể ?(
Do ảnh hưởng phức tạp mơi trường bên ngồi thể tới nhiễm sắc thể, nguyên nhân chủ yếu tác nhân vật lí hóa học ngoại cảnh phá vỡ cấu trúc NST gây xếp lại đoạn chúng
Thường Biến Đột Biến -Là biến đổi kiểu hình
(0,25đ) -Khơng di truyền (0,25đ)
-Xuất đồng loạt theo Cùng hướng xác định tương ứng với ngoại cảnh 0,5đ) -Có lợi cho sinh vật (0,25đ)
-Là biến đổi sở vật chất di truyền(ADN, NST) (0,25đ)
- Di truyền (0,25đ) -Xuất với tần số thấp