Đang tải... (xem toàn văn)
- Để tập trung chỉ đạo tốt công tác tư tưởng chính trị trong toàn thể giáo viên, nhân viên và học sinh, quá trình tổ chức thực hiện, lãnh đạo nhà trường cùng với các tổ chức Đoàn thể, cá[r]
(1)Sở GD - ĐT Quảng Trị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Thị xã Quảng Trị Độc lập - Tự - Hạnh Phúc
Số: /BC- BĐH
Thị xã Quảng Trị, ngày 20 tháng năm 2009 BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HOÁ CỦA TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ
Nhằm triển khai thực có hiệu Nghị khóa VIII BCH Trung ương Đảng, Nghị có tính chiến lược xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; Thực Nghị số 1349 QĐ - UB ngày 20/8/2000 UBND Tỉnh việc ban hành Quy định "Xây dựng đơn vị văn hóa sở "; Chỉ thị số 01/CT TU ngày 20/11 năm 2000 Thượng vụ Thị uỷ; kế hoạch 150/KH -BCĐ ban đạo "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa sở" cđđủa Thị xã Quảng Trị với việc triển khai thực đề án " Xây dựng Thị xã Quảng Trị trở thành đơn vị Điển hình văn hóa", Trường THPT Thị xã Quảng Trị tổ chức lễ phát động xây dựng Đơn vị văn hóa thành lập Ban điều hành từ ngày 20-11-2001 Trong năm qua trường THPT đạt số kết tất lĩnh vực sau:
PHẦN I: KIỂM ĐIỂM SỰ CHỈ ĐẠO CỦA BAN ĐIỀU HÀNH 1/ Ưu điểm:
- Ban Điều hành (BĐH) đơn vị văn hóa sở CBGV - NV học sinh trường THPT Thị xã Quảng Trị thành lập từ tháng 11 năm 2001 có điều chỉnh vào cuối năm 2003 Sau có định thành lập BĐH, trưởng ban phân công thành viên Ban phụ trách cơng việc cụ thể tích cực xúc tiến, triển khai ,chỉ đạo tốt hoạt động đơn vị
- Để tập trung đạo tốt cơng tác tư tưởng trị tồn thể giáo viên, nhân viên học sinh, trình tổ chức thực hiện, lãnh đạo nhà trường với tổ chức Đồn thể, tổ Chun mơn thể thống nhất,đồng thuận, đồng , tập thể sư phạm khối đoàn kết, toàn tâm toàn ý, hướng đến mục tiêu chung
Cùng với nhà trường Cơng đồn phát động tốt phong trào "Giỏi việc trường -đảm việc nhà" thực vận động " Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm" Từ đó, cán giáo viên thường xuyên làm tốt công việc mình, ln xứng đáng tập thể sư phạm mẫu mực trường trọng điểm chất lượng cao Tỉnh Đặc biệt, từ năm học 2003-2004 thầy trò sức phấn đấu xây dựng trường chuẩn Quốc gia Hoạt động Nhà trường năm lại giành nhiều thành tích to lớn
- BĐH đề cao lãnh đạo Chi bộ, coi trọng khâu quản lý chất lượng đội ngũ, chất lượng học sinh, để thực tốt nội dung hoạt động nhà trường
- Ban điều hành thực tốt Dân chủ hóa trường học Vai trò làm chủ cá nhân ngày nâng cao phát huy, tạo động lực tích cực việc thúc đẩy vận động lên nhà trường
- Ban điều hành trực tiếp đạo CBGV đơn vị xây dựng tốt đời sống văn hóa gia đình, gia đình CBGV đạt gia đình văn hóa, thành viên tốt cộng đồng dân cư
2./ Tồn tại:
(2)- Tổ chức báo cáo định kỳ lên chưa thường xuyên
- Việc sinh hoạt Ban điều hành (Chỉ đầu năm) chưa mang tính độc lập, có lúc cịn kết hợp
- Kinh phí hoạt động BĐH hạn chế
PHẦN II: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG Q TRÌNH THỰC HIỆN 1 Tình hình chung:
- Sau tổ chức Lễ phát động xây dựng đơn vị văn hóa, hoạt động đơn vị có nhiều thay đổi, từ mặt bên ngồi đến nội dung bên trong, chất lượng phong trào ngày lên Chất lượng dạy học, hoạt động khác nhà trường nâng lên rõ rệt Vai trị gia đình CBGV địa phương tỏ rõ mẫu mực việc thực nếp sống văn hoá thực hoạt động khác Đặc biệt tư tưởng nhận thức cán nhân viên quan nâng cao trước
Các đồng chí cốt cán đơn vị xác định vai trị mình, tập trung sức lực, trí tuệ đạo, điều hành tổ chức quản lý hoàn thành tốt nhiệm vụ, 100% CBGV - NV quan đăng ký thực tốt Chương Điều Bản quy ước đơn vị đề
2./ Kết quả, thực quy ước. 2.1 Đối với công tác đạo:
Sau đạo trực tiếp Ban đạo xây dựng đời sống văn hóa cấp Thị, đồng thời rút kinh nghiệm tư việc đạo số quan, Ban điều hành nhà trường tập trung đạo tốt công việc phận, thành viên Trên sở thực nhiệm vụ chuyên môn Bộ giáo dục - đào tạo Sở GD - ĐT, lãnh đạo nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể để đạo tổ Chun mơn có trách nhiệm qn triệt, triển khai đến cán giáo viên nhằm quán triệt cách sâu sắc chủ trương đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Từ mà tư tưởng cán giáo viên luôn thông suốt, nhiệt tình cơng việc, tạo hiệu cao công tác
- Chỉ đạo tốt tổ chức Cơng đồn xây dựng khối đồn kết trí Phát động phong trào thi đua quan, thực tốt hiệu "Dân chủ, kỷ cương, tình thương trách nhiệm" Có quan hệ chặt chẽ với hội phụ huynh lãnh đạo huyện, thị để tăng cường phối hợp giáo dục học sinh xây dựng sở vật chất
- Lãnh đạo nhà trường quan tâm tạo điều kiện để giáo viên làm chủ nhiều hoạt động, đóng góp nhiều sáng tạo quý báu Động viên cán bộ, công chức quan thường xuyên có ý thức trau dồi nghiệp vụ, nâng cao trình độ chun mơn, có ý thức cao công tác tự học tự rèn, tham gia phong trào địa phương
- Chỉ đạo Đoàn trường phải biết phát huy sức mạnh tuổi trẻ, tự giác học tập rèn luyện, không ngừng xây dựng Đoàn vững mạnh
- Ban điều hành thường xuyên quán triệt cho cán bộ, giáo viên nêu cao nhận thức ý nghĩa việc việc xây dựng nhà trường thành đơn vị văn hóa Để từ cá nhân tổ chức có nổ lực cao, có tinh thần ý chí thi đua giành nhiều thành tích, hạn chế nhược điểm sai sót
2.2 kết thực nhiệm vụ trị trung tâm.
(3)- 100% CBCNV quan thực nghiêm túc phân công lãnh đạo, cán công chức đơn vị có ý thức cao việc góp ý, trao đổi ý kiến với lãnh đạo, hồn thành tốt cơng tác giao
- Từng đồng chí cán nhân viên phát huy tốt quyền dân chủ quan, đảm bảo nguyên tắc dân chủ tập trung có ý thức tự phê bình phê bình, xây dựng quan thành khối đồn kết trí, sống chan hồ , thân cởi mở có ý thức giúp cùn tiến
- Trong năm qua quan đồng chí tham gia vào tệ nạn xã hội như: Cờ bạc, rượu chè bê tha, văn hóa ngồi luồng Tồn cán giáo viên có lối sống sạch, mô phạm, thực gương sáng cho học sinh noi theo
- Các đồng chí LLTV tham gia huấn luyện đầy đủ đạt kết tốt, công tác trực bảo vệ quan nghiêm túc góp phần lớn vào việc giữ gìn an tồn trật tự quan an ninh địa phương
Kết quả:
- Năm học 2001 - 2002 có1 đồng chí Tổng cục cảnh sát tặng Bằng khen, đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh, đ/c đạt GVG ngành, 33 GVG trường
- Năm học 2002 - 2003 có CSTĐ cấp Tỉnh, đ/c GVG ngành, 28 GVG trường - Năm học 2003 - 2004 có đồng chí Bộ tặng Bằng khen, đồng chí đạt CSTĐ cấp Tỉnh, đồng chí GVG ngành, 32 GVG trường
- Năm 2004 - 2005 đồng chí đạt CSTĐ cấp Tỉnh, 11 đồng chí GVG ngành, 36 GVG trường
2.3 Đối với địa bàn cư trú gia đình.
- 100% cán cơng chức trường chấp hành tốt đường lối sách Đảng Nhà nước, quy định địa phương, tham gia sinh hoạt khối phố, thực khoản đóng góp đầy đủ
- Tất gia đình CBGV, có sống hịa thuận, tiến ni dạy ngoan, đồn kết thân với bà lối xóm.Tổng số gia đình đạt gia đình văn hóa 42/42
2.4 Đối với học sinh Việc giáo dục đạo đức lý tưởng cho hocü sinh luôn Nhà trường coi trọng thông qua hình thức sinh hoạt tập thể, buổi diễn đồn niên chủ điểm để giáo dục lý tưởng, hướng học sinh rèn luyện, tu dưỡng theo chuẩn đạo đức truyền thống phát huy truyền thống anh hùng cách mạng
Đặc biệt, đứng trước diễn biến phức tạp xã hội nay, Nhà trường ln coi trọng việc giáo dục ý thức phịng chống tệ nạn xã hội, nạn ma tuý xâm nhập học đường
Nhờ cơng tác giáo dục có tính thường xuyên kết hợp với việc thực kỷ luật nghiêm minh nên phần lớn học sinh có đạo đức: Khá, Tốt Những băng nhóm, trường hợp xâu ẩu, gây gơ ù, đánh xố bỏ Tình hình an ninh trật tự trường học giữ vững
2.5 Chất lượng học tâp: 2.5.1 Chất lượng đại trà :
Năm học Học lực Hạnh kiểm
G % K % Tb % Y % T % K % %Tb Y %
(4)2004 - 2005 9,3 60,8 29,6 0,2 55,4 39,9 4,3 0,25 - Tỷ lệ HS lên lớp thẳng 99% trở lên
- Tỷ lệ HS đỗ tốt nghiệp từ 98 99,8%
- Tỷ lệ HS đỗ vào trường ĐH CĐ hàng năm đạt khoảng 25% 2.5.2 Chất lượng mũi nhọn:
Trong năm 2001 - 2005 có 235 giải cấp Tỉnh văn hóa, 54 giải kỹ thuật, CAPut!’ giải Quốc gia khu vực
Giải toàn đoàn HKPĐ Tỉnh, toàn đoàn đại hội TDTT Thị xã
Giải thi phòng chống tệ nạn xã hội, HIV, sức khoẻ sinh sản vị thành niên Tỉnh
2.3 Các hoạt động xã hội:
- CBGV nhân viên nhà trường tham gia quỹ đền ơn đáp nghĩa với tinh thần tự nguyện tỏ rõ lòng biết ơn người khuất Hàng năm tham gia đóng góp từ triệu đến 2,5 triệu đồng
- Tham gia quỹ người nghèo hàng năm đạt từ 3,6 triệu đồng trở lên
- Năm 2004, tham gia ủng hộ giáo viên vùng khó với tinh thần" giáo viên giúp giáo viên, hocü sinh giúp hocü sinh", kết 3,5 triệu đồng
- Năm 2005, với tinh thần tương thân tương ái, cán giáo viên học sinh nhà trường quyên góp ủng hộ đồng bào miền Bắc bị bão lụt 3.780.000 đồng
- Tham gia mua công trái lần vượt tiêu giao ñ
- Một số hoạt động văn hố như: Liên đồn lao động thị xã tổ chức thi nữ công gia chánh, tổ chức giải cầu long, đại hội thể dục thể thao thị xã lần thứ 3, thứ 4, Lễù hội thả hoa, thả đèn sông , hoạt động nào, Nhà trường tham gia cách tích cực, đạt kết tốt để lại ấn tượng sâu sắc
Ung h cu ba
Dia chi nhađn dao
3.Tổng hợp thành tích năm ( từ 2001 đến 2005):
- 2001 - 2002 Chi vững mạnh, trường tiên tiến cấp Tỉnh, cơng đồn cơ sở vững mạnh, đoàn trường tiên tiến xuất sắc.
- 2002 - 2003 Chi vững mạnh, trường tiên tiến cấp Tỉnh, cơng đồn cơ sở khá, đoàn trường tiên tiến xuất sắc.
- 2003 - 2004 Chi vững mạnh, trường tiên tiến cấp Tỉnh, cơng đồn cơ sở khá, đồn trường tiên tiến xuất sắc.
Được tặng khen Bộ giáo dục - đào tạo thành tích 10 năm giáo dục
thể chất 10 năm thực vận động "kỷ cương - tình thương - trách nhiệm".
- 2004 - 2005 Chi vững mạnh, trường tiên tiến cấp Tỉnh, Công đoàn sở vững mạnh, Đoàn trường tiên tiến xuất sắc.
Được tặng khen LĐLĐ Tỉnh thành tích năm thực thi đua yêu nước 2001 - 2005.
Bằng khen Bộ GD - ĐT cho tập thể nữ cán giáo viên phong trào "Giỏi
việc nước đảm việc nhà" năm 2001 - 2005.
(5)* Hạn chế.
Năm 2003 - 2004 có cán giáo viên vi phạm sách kế hoach hóa gia đình KẾT LUẬN: Bốn năm qua, kể từ phát động xây dựng đơn vị văn hóa, hoạt động nhà trường có bước tiến đáng kể Nhận thức CBGV, học sinh ngày nâng cao Mọi sinh hoạt thể tính văn minh, lành mạnh Bộ mặt nhà trường thay đổi đáng kể, cảnh quan môi trường sư phạm ngày xanh - - đẹp
Đặc biệt chất lượng dạy học không ngừng phát triển, tạo niềm tin phụ huynh toàn xã hội Có thể nói việc thực thực nhiệm vụ trị nhà trường ngày vững chắc, xứng đáng trường chuẩn Quốc gia
Trên kết đạt trình thực vận động xây dựng đời sống văn hóa sở trường THPT Thị xã Quảng Trị
Chúng nhận thấy cần phải khắc phục số nhược điểm, hạn chế việc hoạt động Ban điều hành, số mặt hoạt động Nhà trường để ngày vững mạnh toàn diện, xứng đáng đơn vị văn hóa, tầm trường chuẩn Quốc gia
Những thành tích Nhà trường ưu điểm tập thể sư phạm nhà trường Đó khẳng định q trình phát triển lên Nhà trường lãnh đạo cấp toàn xã hội ngày đặt niềm tin sâu sắc
PHẦN III PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRONG THỜI GIAN TỚI.
1.Mục tiêu tổng quát: Tập thể CBGV nhân viên học sinh toàn trường tiếp tục phát huy thành tích đạt được, xác định vị trí vai trị trường chuẩn Quốc gia, không ngừng nâng cao phẩm chất, lực, tiếp tục thực phong trào thi đua tốt để đẩy mạnh đạt chất lượng cao hoạt động dạy học. Nhà trươngì cần tăng cường xây dựng CSVC theo hướng ngày đại để đáp ứng với yêu cầu đổi với phương pháp dạy học, tạo chuyển biến về chất, phấn đấu xây dựng nhà trường đạt đơn vị văn hoá cấp tỉnh trước thời hạn, xây dựng trường trở thành trường anh hùng giai đoạn 2005 - 2015.
Nội dung giải pháp thực :
2.1 Cơng tác chií đạo Ban điều hành:
- Tiếp tục quán triệt nâng cao nhận thức cho CBGV học sinh vị trí nhà trường, ý nghĩa to lớn nhà trường có văn hố để khơng ngừng phát huy nét đẹp môi trường sư phạm
- Thường xuyên đạo hoạt động tổ chức, đoàn thể nhà trường để tổ chức tập trung trí tuệ, sức lực vào nhiệm vụ trị trọng tâm nhà trường
- Bám sát điều quy ước để tiếp tục tổ chức thực đôn đốc tập thể sư phạm ln có ý thức nổ lực phấn đấu để giữ gìn phát huy mặt mạnh vốn co,ï để cá nhân tập thể không ngừng tiến phát triển
2.2 Bám sát mục tiêu, nhiệm vụ chương trình hành động Ngành và của địa phương:
-Trên sở nghị Chi bộ, công tác quản lý điều hành Ban điều hành Nhà trường phải tìm nhiều biện pháp, giải pháp hữu hiệu để thực mục tiêu, kế hoạch đạt kết cao
(6)- Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh tốt , xây dựng phẩm chất, tác phong học sinh trường THPT Thị xã QuảngTrị có nét đẹp riêng, xứng đáng học sinh trường chuẩn Quốc gia, tiến tới trường Anh hùng
- Đẩy mạnh chất lượng dạy học chất lượng mũi nhọn Tìm biện pháp để thực dạy học, bồi dưỡng học sinh cuối cấp nhằm đạt tỉ lệ học sinh vào Đại học ngày cao
- Tiếp tục xây dựng nếp sống văn minh lành mạnh môi trường học đường việc nâng cao vai trị gia đình văn hố nơi cộng đồng dân cư
- Chií đạo tốt hoạt động Cơng đồn, Đồn TN nhằm tạo được nhiều phong trào mang tính văn hố, đặc biệt việc nâng cao phẩm chất tốt đẹp Nhà giáo, nâng cao lí tưởng, lối sống sáng, lành mạnh cho TN học sinh
- Thường xuyên nêu cao ý thức cảnh giác sẵn sàng đối với âm mưu diễn biến hồ bình, hành động chống phá cách mạng lực thù địch để tăng cường giữ gìn an ninh Nhà trường địa phương Tăng cường việc giáo dục ý thức phòng chống tệ nạn xã hội để giữ gìn mơi trường học đường lành mạnh, khơng có ma t
2.3 Thực tốt cơng tác xã hội hoá giáo dục, tham gia hoạt động xã hội: - BĐH với nhà trường tham mưu với Lãnh đạo Thị xã Huyện Triệu Phong, Hải Lăng toàn xã hội để chăm lo cho nghiệp giáo dục nhà trường ngày nâng lên tầm cao
- Trong chương trình cơng tác, Nhà trường chọn hoạt động mang tính đặc thù Ngành để tham gia vào việc phát triển KT-XH Thị xã việc thực đề án xây dựng Thị xã Điển hình văn hố
- Phối hợp phịng giáo dục thị xã để thực Đề án phổ cập THPT
- Tích cực hưởng ứng đạt kết cao việc thực vận động hướng tới việc đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, từ thiện
- Tham gia đầy đủ hoạt động lễ hội Thị xã tổ chức
Những mục tiêu phương hướng cần BĐH tích cực tổ chức, đạo, điều hành cách chặt chẽ, thường xuyên theo dõi kiêm tra qúa trình thực Đồng thời tranh thủ đạo, giúp đỡ Ban đạo xây dựng Đơn vị văn hoá Thị xã để đạt mục tiêu đặt