Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN TÂN PHÚ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LAI
GIÁO VIÊN : Lê Thị Thu Hương
Năm học 2007 - 2008
KHỐI
(2)I Mục đích
1 / Kiến thức :
- Hướng dẫn học sinh có kiến thức trang trí văn 2 / Kỹ :
- Sử dụng Microsoft Word để trang trí văn bản.
- Học sinh có khả minh họa hình ảnh phù hợp với nội dung băn bản.
II Yêu cầu
- Giáo viên hướng dẩn học sinh tìm hình số trang web hình ảnh
- Học sinh nghe tìm kiếm hình ảnh mạng
III Hoạt động dạy học Thời
gian
Hoạt động giáo viên Họat động học sinh Kỹ năng Phần 1
15’
Cho học sinh coi văn bản mẫu :
- Văn khơng có hình - Văn có chèn hình
Nêu câu hỏi đặt vấn đề :
- Các em quan sát nhận biết khác văn bản.
- Muốn thực như văn mẫu phải làm nào?
Hướng dẫn học sinh biết chèn
hình vào văn
Đưa bước thực
- Để chèn hình vào văn bản phải làm như thế ?
- Khi chèn hình ta cần lưu ý chọn hình ảnh phù hợp với nội dung văn bản.
- Chọn vị trí hình ảnh mà các em muốn.
- Hướng dẫn cách định dạng hình ảnh chèn
Chuẩn bị hướng dẫn cho
học sinh cách thức soạn và một số hình ảnh mẫu (cho bài học tiếp theo)
- Học sinh lắng nghe, quan sát văn mẫu.
- Đưa ý kiến so sánh - Phát biểu ý tưởng về
chèn hình ảnh.
- Học sinh tự tìm kiếm sử dụng hình ảnh từ file khác
- Đưa ý kiến để nhau chọn hình ảnh phù hợp với nội dung văn bản.
- Học sinh họat động cá nhân – chia sẻ với giáo viên và các bạn lớp
- Học sinh tự khám phá các cách chèn hình file hình ảnh mạng sau đó các em chèn hình tự do.
(3)Hệ thống trước danh sách
tạp chí, tranh ảnh, báo và các Web site có liên quan đến chủ đề kế hoạch hành động
Phần 2 25’
Chia nhóm cho học sinh
- Nhóm 1:10 em - em cùng tìm hình ảnh trên các tạp chí
- Nhóm 2: 10 em – em chia tìm kiếm thơng tin hình ảnh qua trang Web
- Nhóm : em- tìm kiếm hình ảnh qua tranh ảnh - Nhóm 4: 10 em – em
cùng tìm thơng tin qua các nguồn khác
Hướng dẫn học sinh tự soạn bài
mới qua hệ thống câu hỏi gợi ý : - Các bạn chọn hình ảnh để
chèn vào văn từ những tài nguyên nào?
- Muốn hiệu ứng hình ảnh trong văn thay đổi ta làm nào?
- Trong bạn có chia sẻ cho lớp cách chèn hình phong phú sinh động hơn không ?
Hướng dẫn học sinh tự soạn thảo
văn tìm hình ảnh cho bài mới
Học sinh họat động theo nhóm đã giáo viên hướng dẫn Cùng tìm hiểu, chia sẻ và chọn lựa hình ảnh phù hợp với văn
- Các em sau chia sẻ trong nhóm với nhóm khác trao đổi tư liệu ý kiến của để hòan thiện bài mẫu.
Rèn kỹ năng nghe nói , hướng dẫn, đặt câu hỏi , can thiệp, khuyến khích.
Phần 3 15’
Kiểm tra lại kế hoạch qua hoạt
động học sinh, tìm các mặt cịn hạn chế nhóm:
- Các em chọn hình ảnh đã phù hợp với nội dung văn bản chưa?
- Các em có chia sẻ, thảo luận thống ý kiến chưa?
Chỉnh sửa cho phù hợp với điều
kiện lớp học.
Học sinh sau chia sẻ đưa ra ý kiến thống hình ảnh, hòan thành đến lớp cùng giáo viên tìm điểm cịn hạn chế làm và cùng khắc phục
(4)Phần 4 10’
Giáo viên nghe nhận xét :
- Để khởi động thư viện ảnh, ta vào menu Insert, chọn
Pictures, chọn ClipArt ( hoặc từ From file, Internet, từ nguồn khác …)
- Xuất cửa sổ CLIPART
nằm bên phải hình soạn thảo, ta chọn Clip Organizer.
- Xuất cửa sổ lựa chọn, chọn hình ảnh, để chèn một hình ảnh chọn, ta làm như sau :
- Di chuyển chuột đến hình ảnh cần chèn, click chuột vào mũi tên màu đen nhỏ bên lề phải của ảnh Chọn copy.
- Di chuyển trỏ đến vị trí cần chèn hình, Vào Menu Edit, chọn Paste ( Hoặc sử dụng tổ hợp phím CTRL - V)
- Hình chèn vào vị trí cần thiết.
Cùng lớp lựa chọn bài có cách trang trí đẹp, mang tính thẩm mỹ cao có tác giáo dục đối với người xem.
Học sinh có kỹ chọn ,chèn hình trang trí phù hợp với nội dung văn bản.
Rèn kỹ nghe nói , can thiệp, hướng dẫn , quan sát theo dõi.
(5)Ngày hôm ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ Tơi tưởng tượng thấy trước mắt cảnh nhộn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp nơi Các em hết th
ảy vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, em lại gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng nữa, từ phút trở đi, em bắt đầu nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam Các em hưởng may mắn nhờ hy sinh đồng bào em Vậy em nghĩ sao?
Trong năm học tới đây, em cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm trời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày
cần phải xây dựng lại
cơ đồ mà tổ tiên để lại cho
chúng ta, cho
chúng ta theo kịp
nước khác hồn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trơng mong chờ đợi em nhiều Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp
Chào em thân yêu
(6)Các em học sinh
Ngày hôm ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ Tơi tưởng tượng thấy trước mắt cảnh nhộn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp nơi Các em hết th
ảy vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, em lại gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng nữa, từ phút trở đi, em bắt đầu nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam Các em hưởng may mắn nhờ hy sinh đồng bào em Vậy em nghĩ sao?
Trong năm học tới đây, em cố gắng, siêng học tập, ngoan ngỗn, nghe thầy, u bạn Sau 80 năm trời nơ lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác hoàn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trơng mong chờ đợi em nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn cơng học tập em
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp
Chào em thân yêu
(7)Phòng giáo dục Quận Tân Phú Trường Tiểu học Lê Lai