Công tác kiểm tra nội bộ trường học phải được thực hiện trên nguyên tắc: Thủ trưởng vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục) vừa l[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
TRƯỜNG MẦM NON HÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự – Hạnh phúc
Số: /KH - MNH Húc, ngày 02 tháng 09 năm 2012 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
Năm h c 2012 - 2013o
- Cn c Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013
- Căn công văn số 5396/BGDĐT-GDMN Bộ GD &ĐT việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2012-2013
- Căn thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo
- Thực công văn số 1202/GD&ĐT ngày 11 tháng năm 2012 Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Trị việc hướng dẫn thực nhiệm vụ tra kiểm tra nội sở giáo dục năm hc 2012-2013
- Căn Công văn số 383/PGD-T-MNngày 23 tháng năm 2012 Phòng Giáo dục &ĐT Hớng Hóa hớng dẫn nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2012-2013
- Cn c cụng số: 416/HD-PGD&ĐT-TTr ngày 17 tháng năm 2012 Phòng GD&ĐT Hướng Hóa việc hướng dẫn cơng tác kiểm tra nội trường học
- Căn kế hoạch số 02/KH – MNH ngày 27 tháng năm 2012 cđa trêng mÇm non Hóc vỊ thùc hiƯn nhiƯm vụ trọng tâm năm học 2012 2013
- Căn vào thực tế khả năng, lực chuyên môn đội ngũ giáo viên trường Trường Mầm non Húc xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2012 – 2013 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : 1.Thuận lợi:
- Được quan tâm cấp lãnh đạo, quyền địa phương đạo sâu sát PGD&ĐT Hướng Hóa
- Các văn đạo công tác kiểm tra trường học BGD- PGD đạo cụ thể
- Công tác kiểm tra trường học thực thường xuyên
- Đội ngũ CBGV tương đối ổn định, nhiệt tình, có lực giảng dạy giàu kinh nghiệm Giáo viên kiểm tra có ý thức trách nhiệm phối hợp tốt để thực công việc kiểm tra
2 Khó khăn:
- Cán quản lí chưa bồi dưỡng công tác kiểm tra
- Trường có 14 lớp bố trí điểm trường khác nhau, phân bố học sinh điểm không đồng Ảnh hưởng nhiều đến công tác quản lí, kiểm tra
(2)- Học sinh nhỏ nên việc bảo vệ vệ sinh cá nhân, môi trường xung quanh đạt hiệu chưa cao
- Một số em thiếu chuyên cần học tập, số cha mẹ học sinh chưa quan tâm đến học tập em, chất lượng giáo dục số lớp chưa cao
-Trang thiết bị phục vụ cho dạy học thiếu so với nhu cầu thực tế
- Chất lượng đội ngũ không đồng đều, tỉ lệ giáo viên dạy giỏi cịn ít, đội ngũ kiểm tra chưa thường xuyên tư vấn, thúc đẩy theo dõi kiến nghị sau kiểm tra
- Tổ chức kiểm tra khơng báo trước cịn , đa số báo trước giáo viên có chuẩn bị đối phó viêc đánh giá xếp loại chưa với lực thực giáo viên
- Cán bộ, giáo viên giỏi Tổ trưởng chuyên môn phân công thực cơng việc kiểm tra chưa có kinh nghiệm, chưa vững chun mơn, cịn nễ nang, đơi lúc cịn qua loa, chiếu lệ, từ khó đánh giá thực chất giáo viên chất lượng năm học
II MỤC ĐÍCH U CẦU:
1 Cơng tác kiểm tra nội giúp nhà trường theo dõi, xem xét, đánh giá toàn hoạt động sư phạm phạm vi nội nhà trường nhằm xác định kết giáo dục có phù hợp với mục tiêu, kế hoạch, nội dung, phương pháp qui chế Ngành đề hay khơng
2 Tìm ngun nhân sơ hở, sai sót lệch lạc toàn mặt hoạt động giáo dục đơn vị để kịp thời khắc phục, sửa chữa uốn nắn để tiếp tục đổi cơng tác quản lí nâng cao chất lượng giáo dục, giúp nhà trường hồn thành nhiệm vụ năm học cách có kỷ cương nề nếp
3 Đánh giá ưu điểm khuyết điểm phận, cá nhân để kịp thời động viên, phê phán; giúp cán bộ, giáo viên nhận mặt mạnh, mặt yếu để tăng cường hoạt động tự kiểm tra, tự bồi dưỡng cách thiết thực bổ ích
4 Công tác kiểm tra nội trường học phải thực nguyên tắc: Thủ trưởng vừa chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp theo chức nhiệm vụ quản lý nhà nước giáo dục) vừa đối tượng kiểm tra (cơng khai hố hoạt động, thông tin quản lý nhà trường để Ban kiểm tra nội trường học kiểm tra)
5 Kiểm tra nội trường học chức quản lí Hiệu trưởng mang tính pháp chế tổ chức cao tiến hành thường xuyên, với nhiệm vụ xem xét hoạt động có với văn qui định cấp để đưa nhà trường tiếp cận mục tiêu giáo dục
III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1 Nhiệm vụ trọng tâm
(3)trong năm học mới,”, sở thị nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp thực tiễn nhà trường, Trường mầm non Húc cần tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau:
1 Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại, Luật Tố cáo, Luật Phòng chống tham nhũng văn pháp luật công tác tra
2 Công tác kiểm tra nội trường học năm học 2012-2013 tiếp tục đẩy mạnh thực chủ trương “3 công khai, kiểm tra
- Kiểm tra kết thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Mỗi thầy giáo, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” tất CBGVNV phụ huynh học sinh nhà trường
- Kiểm tra việc triển khai chương trình giáo dục mầm non , triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỷ năng, dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Tập trung đạo đổi phương pháp dạy học Đổi cơng tác quản lí, tổ chức dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo lĩnh vực phát triển độ tuổi; tích cực thực đổi phương pháp dạy học, bước đầu thực phương pháp dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh; đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy học quản lí
- Kiểm tra việc đảm bảo chất lượng chăm sóc sức khoẻ, nuôi dưỡng giáo dục trẻ
- Tập trung phát hiện, chấn chỉnh biểu chưa tốt nhằm xây dựng nếp, kỉ cương, trách nhiệm công tác dạy học, giải tốt đơn thư khiếu nại tố cáo có
- Củng cố nâng chất lượng đội ngũ kiểm tra đội ngũ nhà giáo đơn vị.
- Triển khai có hiệu đánh giá cán quản lý theo chuẩn hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
3 Thực nhiệm vụ tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo (KNTC), phòng chống tham nhũng (PCTN) theo quy định pháp luật
4 Tiếp tục tra, kiểm tra việc thực vận động, phong trào thi đua; việc thực điểm nhấn năm học "Biên soạn lịch sử xây dựng phòng truyền thống nhà trường."
5 Tổ chức tra, kiểm tra việc thực Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, Luật Khiếu nại, tố cáo
6 Tập trung Thanh tra, kiểm tra việc thực Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi giai đoạn 2010 – 2015, thực lộ trình phổ cập cơng nhận phổ cập, triển khai chương trình giáo dục mầm non
2 Nhiệm vụ cụ thể:
(4)nội trường học quy định quản lý nhà nước giáo dục; góp phần thực quy chế dân chủ sở
2.2 Xây dựng chương trình, kế hoạch kiểm tra nội trường học sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục có tác dụng cơng tác kiểm tra
- Tập trung kiểm tra số lợng, chất lợng cán quản lý, nhà giáo, nhân viên đối chiếu với quy định nhà nớc; số lợng cán bộ, nhà giáo cha đạt chuẩn, đạt chuẩn, chuẩn trình độ, kiểm tra cơng tác tuyển sinh đầu cấp
- Việc thực nhiệm vụ tổ, khối, chuyên môn, hội đồng chức năng, tổ chức đoàn thể
- Thực kế hoạch giáo dục văn hố nh thực chơng trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, bảng số đỏnh giỏ trẻ, )
- Công tác quản lý Hiệu trởng, bao gồm xây dựng kế hoạch giáo dục, bố trí, sử dụng đội ngũ; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo, thực chế độ sách nhà giáo, học sinh; cơng tác kiểm tra, quản lý chun mơn, tài chính, tài sản; cơng tác xã hội hố giáo dục phối kết hợp với tổ chức đoàn thể, lực lợng nhà trờng nh việc thực nhiệm vụ khác
- Kiểm tra thủ tục pháp lý quyền sử dụng đất, sở vật chất, kỹ thuật, điều kiện đảm bảo chất lợng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an tồn, cảnh quan, mơi trờng s phạm; thiết bị dạy học, phơng tiện làm việc; số lợng, chất lợng phòng học, phòng làm việc, sân chơi
2.3 Dưới điều hành trực tiếp Hiệu trưởng, Ban kiểm tra nội tổ chức thực có hiệu cơng tác kiểm tra nội trường học theo kế hoạch Đảm bảo đầy đủ nội dung kiểm tra, bám mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, khơng hiệu
2.4 Ban kiểm tra nội phối kết hợp tốt với Ban tra nhân dân, tăng cường vai trò tổ chức đồn thể (Cơng đồn, Chi đồn) công tác kiểm tra tự kiểm tra để giải kịp thời nội dung liên quan; kiến nghị với Hiệu trưởng, đại diện tổ chức, đoàn thể xử lý thẩm quyền trách nhiệm kết kiểm tra, biểu sai sót, hạn chế… nhằm điều chỉnh kịp thời
2.5 Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ kế hoạch năm học Xử lý kết quả, báo cáo đánh giá toàn diện đúc rút kinh nghiệm công tác kiểm tra nội trường học cho năm
IV NỘI DUNG KIỂM TRA
1 Kiểm tra cán giáo viên, nhân viên:
+ Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo dục theo lĩnh vực cụ thể mẫu giáo lĩnh vực nhà trẻ theo qui định
+ Kiểm tra việc thực chương trình, nội dung giảng dạy, chăm sóc trẻ theo ngày hoạt động trẻ; việc thực quy chế chuyên môn, thực nội dung giáo dục “giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục kỹ sống cho trẻ
Thông qua kiểm tra đánh giá giáo viên mặt:
- Phẩm chất đạo đức, vận dụng phương pháp giảng dạy, phương pháp sư phạm, chăm sóc học sinh…
(5)- Kết giảng dạy, giáo dục (thông qua kiểm tra chất lượng học sinh) - Tham gia hoạt động giáo dục khác
- Thực vận động phong trào thi đua
+ Kiểm tra cán bộ, nhân viên giúp việc mặt công tác, hoạt động nhà trường cơng tác: kế tốn, văn phịng, thủ quỹ, thư viện, bảo vệ…về việc thực chức trách lực đảm nhiệm công việc giao
2/ Kiểm tra tổ, nhóm chun mơn, phận công tác:
- Tập trung kiểm tra kế hoạch, nên nếp sinh hoạt, tổ chức thực kế hoạch, bồi dưỡng giáo viên, trọng tâm việc thực kế hoạch
- Nội dung kiểm tra gồm:
+ Công tác quản lý tổ trưởng, xem xét, đánh giá lực, uy tín tổ trưởng, khối trưởng, cán phụ trách phận
+ Xem xét, đánh giá trình thực nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, đôn đốc kiểm tra…hiệu thực hiên nhiệm vụ, công việc nhà trường triển khai) thông qua hồ sơ sổ sách hoạt động thành viên tổ chuyên môn, khối, phận
+ Nền nếp chuyên mơn
+ Chất lượng giảng dạy tổ, nhóm chuyên môn 3/ Kiểm tra lớp học học sinh:
Kiểm tra toàn diện lớp kiểm tra vấn đề nhằm rút kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp, việc giảng dạy giáo viên, phát tình hình học sinh Đặc biệt lớp có dấu hiệu xuống phong trào thi đua, học sinh có biểu vi phạm nội quy trường lớp
Kiểm tra trình độ văn hố, đạo đức, khả tự quản, thông qua kiểm tra để đánh giá công tác chủ nhiệm , chất lượng giảng dạy giáo viên
Hoạt động học tập: nếp, thái độ, kết học sinh Rèn luyện, mặt giáo dục toàn diện
Sinh hoạt tập thể lớp
4 Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: a) Phẩm chất trị, đạo đức lối sống:
- Nhận thức tư tưởng, trị
- Chấp hành sách, pháp luật nhà nước
- Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày công lao động
- Giữ gìn đạo đức nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp; học sinh, nhân dân
- Tinh thần đoàn kết, tính trung thực cơng tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh
b) Kết công tác giao: *Trình độ nghiệp vụ chun mơn
- Trình độ nắm yêu cầu chương trình, nội dung giảng dạy, nắm kiến thức, kỹ cần rèn luyện cho học sinh
(6)- Phương Pháp giảng dạy, giáo dục * Việc thực qui chế chuyên môn: - Việc thực hồ sơ, giáo án , loại sổ
- Thực chương trình ,Thời khoá biểu, nề nếp dạy học - Chuẩn bị dạy, Kiểm tra đánh giá học sinh
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn ( họp chuyên môn, dự giờ, thao giảng) - Tự học tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
- Giảng dạy giáo dục chương trình lồng ghép , phần mềm địa phương c.
Kết giảng dạy :
- Khảo sát lớp (theo chuẩn kiến thức kĩ chương trình), khảo sát đối thoại trực tiếp với học sinh , sản phẩm học tập, vở, dụng cụ học tập, nề nếp…), thu thập thông tin dư luận khác từ tập thể , GV , CMHS xã hội
- KT việc đánh giá môn học (nhận xét đánh giá định lượng, định tính, chế độ điểm …)
- So sánh đối chiếu kết với đầu năm, mặt trường 5 Kiểm tra chuyên đề:
-Kiểm tra việc quan tâm chăm sóc đối tượng học sinh, đặc biệt học sinh yếu, học sinh có hồn cảnh khó khăn
-Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh công bằng, khách quan
-Kiểm tra tác phong, ngôn phong, tư cách đạo đức người nhà giáo đồng nghiệp, xã hội, phụ huynh, học sinh…
6 Kiểm tra việc thực trường học thân thiện.
- Tổ chức tốt hoạt động vui chơi tiết sinh hoạt tập thể sinh hoạt lớp - Tạo điều kiện để học sinh tích cực tham gia học tập, không phân biệt đối xử, đánh đập, hay xỉ nhục học sinh
- Tổ chức hoạt động ngoại khố, Tổ chức ngày hội trị chơi dân gian, thi trò chơi dân gian, phổ biến trò chơi dân gian sinh hoạt, chơi
- Hướng dẫn học sinh tham quan, chăm sóc bảo vệ đền thờ liệt sĩ, chăm sóc xanh, hoa kiểng sân trường, bảo vệ môi trường xung quanh trường học lớp học, giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh nơi công cộng…
- Quản lý tốt chơi, sinh hoạt tập thể không học sinh chơi trị chơi nguy hiểm, đảm bảo an tồn khơng để xãy tai nạn nhà trường
- Quản lí sử dụng bảo quản nhà vệ sinh, giữ vệ sinh trường , lớp học 7 Kiểm tra phận chuyên trách:
a Kế toán văn thư
Kiểm tra công tác kế hoạch, qui chế chi tiêu nội Kiểm tra cơng tác cơng khai tài
Kiểm tra quỹ tiền mặt hàng tháng vào ngày cuối tháng Kiểm kê bảo quản sở vật chất
Cơng tác lập dự tốn, tốn
.Cơng tác lưu trữ cơng văn, đến, tổng hợp thống kê b.Thủ quỹ
Công tác thu chi,các chứng từ, hồ sơ thu chi
(7)Kiểm tra việc thu chi loại quỹ
8 Kiểm tra việc thực lộ trình phổ cập giáo dục mầm non: - Việc thành lập, kiện toàn Ban đạo phổ cập
- Huy động học sinh độ tuổi phổ cập đến trường - Hồ sơ, sổ sách phổ cập trẻ tuổi mầm non
9 Kiểm tra việc thực hiệm điểm “Nhấn”
- Thành lập Ban biên soạn lịch sử xây dựng phòng truyền thống nhà trường - Việc thực điểm ‘Nhấn”
10 Thanh tra x¸c minh, giải khiếu nại, tố cáo tiếp dân:
- Khi tra giải khiếu nại, tố cáo tiếp dân cần thực đầy đủ quy định Luật khiếu nại, tố cáo; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật khiếu nại, tố cáo; Nghị định 36/2006/NĐ-CP ngày 14/11/2006 Chính phủ quy định chi tiết hớng dẫn thi hành số điều Luật khiếu nại, tố cáo
- Tập trung giải dứt điểm vụ việc khiếu nại, tố cáo để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công chức, viên chức; đồng thời kiên xử lý ngời lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định pháp luật
V/ Tỉ chøc thùc hiƯn 1 KiĨm tra thờng xuyên:
+ Kiểm tra giáo án, soạn: Thứ hàng tuần
+ Kiểm tra hồ sơ giáo viên: Thứ tuần thứ t hàng th¸ng + Kiểm tra tình hình lớp hàng tháng
2 Kiểm tra toàn diện giáo viên:
Mỗi học kỳ tra toàn diện giáo viên theo kế hoạch tháng Lực lợng kiểm tra: Các thành viên Ban kiểm tra nhà trờng thực theo phân công nhiệm vụ cụ thể Trởng ban Đối tợng đợc tra đợc báo trớc 2-3 ngày
3 Kiểm tra công tác quản lý nhà trờng:
Thực đợt kiểm tra công tác quản lý năm học Nội dung chủ yếu kiểm tra việc thực chế độ hồ sơ, sổ sách; việc thực chế độ sinh hoạt, hội họp; việc xây dựng thực kế hoạch; việc lu trữ bảo quản hồ sơ Các đợt kiểm tra tiến hành lồng ghép với việc đánh giá chất lợng trờng học Đối tợng đợc kiểm tra tổ chuyên môn, phận công tác: ti v, ti chớnh
4 Công tác kiểm tra cđa BGH nhµ trêng:
- Kiểm tra chế độ dạy học: kiểm tra thờng xuyên hàng tuần - Kiểm tra việc xây dựng thực kế hoạch: Hàng tuần - Kiểm tra chế độ hồ sơ: Hàng tháng
- Phấn đấu học kỳ có tất mặt cơng tác, tất giáo viên, NV đợc BGH kiểm tra, nhận xét
5 Chế độ báo cáo lu trữ hồ s:
* Trong năm học tổ công tác có ba báo cáo:
+ Sau nội dung tra phải có báo cáo gửi trởng ban ký duyệt (trong năm học có nhiều báo c¸o cho mét lÜnh vùc)
+ Hai báo cáo định kỳ: Học kỳ 1: Hoàn thành nạp cho Trởng ban vào ngày 31/12/2012 Học kỳ 2: Hoàn thành nạp cho Trởng ban vào ngày 15/5/2013
* Công tác lu trữ hồ sơ tra, kiểm tra: Tất hồ sơ tra, kiểm tra, văn bản, giấy tờ có liên quan đến cơng tác tra, kiểm tra phải đợc lu trữ phận văn th, lu trữ nhà trờng
* Trởng ban tra nhân dân có trách nhiệm báo cáo kết hoạt động tra nội trờng học Hội nghị CBGV cuối năm học
(8)Tháng
năm Nội dung công việc kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
Người phu trách
Tháng - /2012
Nội dung cần kiểm tra :
- Chuẩn bị trường lớp sạch, đẹp chào đón “Ngày tồn dân đưa trẻ đến trường “ bước vào năm học 2012 - 2013
- Cấp phát đồ dùng dạy học, đồ chơi cho giáo viên học sinh
- Chuẩn bị sách vở, đồ dùng cuả học sinh
- Kiểm tra sở vật chất chuẩn bị khai giảng năm học
- Kiểm tra công tác tuyển sinh
- Ổn định tổ chức lớp, phân công giáo viên, lên kế hoạch chương trình, thành lập tổ chuyên môn, phận trường
- Kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm
- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch phận - Kiểm tra việc ngày cơng, thực chương trình, hồ sơ giáo án giáo viên, nề nếp học tập học sinh
- Kiểm tra việc lên kế hoạch phận, tổ chuyên môn, giáo viên nhà trường
+ Kiểm tra toàn diện: 01 giáo viên
Giáo viên Hiệu trưởng Kế toán
Văn thư Hiệu trưởng Giáo viên, học sinh
Giáo viên, học sinh Tổ trưởng Giáo viên Hiệu trưởng Ban TTND Hiệu trưởng Ban TTND Hiệu trưởng Hiệu trưởng Tháng 10 – 11/2012
Nội dung cần kiểm tra :
- Kiểm tra ngày công, thực chương trình, hồ sơ giáo án giáo viên
- Kiểm tra việc thực kiểm tra định kỳ HKI,
- Kiểm tra kế hoạch giảng dạy giáo viên - Kiểm tra hồ sơ sổ sách lần
- Các hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11
- Kiểm tra chuyên đề
- Nề nếp sinh hoạt Hội đồng giáo viên, tổ chuyên môn
- BGH ; tổ trưởng CM dự lớp - Kiểm tra hồ sơ tổ(khối) chuyên môn
dạy học GV / HS , việc sử dụng loại quỹ, thực tiết kiệm, chống lãng phí
- Kiểm tra việc thực chuyên đề " HK1 năm học 2012 - 2013 + Kiểm tra chuyên đề: giáo viên + Kiểm tra toàn diện: giáo viên
(9)Tháng
năm Nội dung công việc kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
Người phu trách
12/2012
Kiểm tra việc tổ chức đánh giá chất lượng học kỳ I
- Kiểm tra việc thực kế hoạch lao động nề nếp học tập học sinh
- Kiểm tra hồ sơ tổ(khối) chuyên môn
- Kiểm tra việc thực chương trình học kỳ II - Kiểm tra việc thực ngày công lao động - Kiểm tra việc trì sĩ số học sinh lớp
- Kiểm tra kiểm kê tài sản cố định , tăng giảm cuối năm 2012
- Triển khai kế hoạch Hội thi cô nuôi giỏi cấp huyện
- Tổng hợp báo cáo sơ kết HKI
- Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng thiết bị dạy học GV / HS , việc sử dụng loại quỹ, thực tiết kiệm, chống lãng phí
+ Kiểm tra chuyên đề: giáo viên + Kiểm tra toàn diện: giáo viên
Giáo viên Học sinh Giáo viên Kế tốn Giáo viên Văn phịng Kế tốn Giáo viên Hiệu trưởng Hiệu trưởng Ban TTND Hiệu trưởng Hiệu trưởng
háng 01 -02/2013
Nội dung cần kiểm tra :
- Kiểm tra tình hình trì sĩ số học sinh trước tết sau tết
- Kiểm tra việc thực kế hoạch lao động nề nếp học tập học sinh
- Kiểm tra việc thực chương trình học kỳ II - Kiểm tra việc thực chủ đề “ Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Kế hoạch, chương trình hành động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổng kết phong trào HK2 năm học 2012 - 2013
- Kiểm tra việc thực điểm Nhấn + Kiểm tra chuyên đề: giáo viên
+ Kiểm tra toàn diện: giáo viên
Giáo viên Giáo viên Giáo viên
Ban giám hiệu
Giáo viên Hiệu trưởng Ban TTND Tháng /2013
Nội dung cần kiểm tra :
- Kiểm tra hoạt động chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3
- Kiểm tra việc tổ chức đánh giá chất lợng kỳ II - Tiếp tục kiểm tra ngày cụng, việc thực chương trỡnh, hồ sơ giỏo ỏn giỏo viờn
+ Kiểm tra chuyên đề: giáo viên + Kiểm tra toàn diện: giáo viên
(10)Tháng
năm Nội dung công việc kiểm tra
Đối tượng kiểm tra
Người phu trách
Tháng - 5/2012
- Kiểm tra việc tổ chức đánh giá chất lợng cuối năm - Kiểm tra sở vật chất cỏc điểm bàn giao GV
- Kiểm tra trang thiết bị, SGK, đồ dùng dạy học cuối năm thư viện - thiết bị
- Kiểm tra việc thực “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổng kết phong trào cuối năm học 2012 - 2013
- Thực cơng tác bình chọn xét thi đua khen thưởng cuối năm học 2012– 2013
Giáo viên Giáo viên
Ban giám hiệu
N¬i nhËn TM.BAN KIỂM TRA NỘI BỘ
- Phòng GD&ĐT (Để báo cáo) TRNG BAN - BGH, thành viên BKT (Để thực hiện)
- Lu VT