a)Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật : so sánh, nhân hóa. Thể hiện qua các hình ảnh : So sánh: Nước như ai nấu. Nhân hóa: Cua ngoi lên bờ. Mỗi ý đúng được[r]
(1)THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VỊNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010
Mơn thi : TOÁN - LỚP 5 Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1: Tính
( 4,578 : 3,27 + 5,232 : 3,27 ) x 4,08 – 4,08 Bài 2: Tìm số tự nhiên X, biết:
15 x < X < 57 + 71 16 16 Bài 3:
Tìm số, biết viết thêm vào bên phải số số 94 ta số tổng số với số phải tìm 2013
Bài 4:
An Bình mua sách Khi Bình than mua nhiều quá! An liền nói: “ Bạn than gì? Nếu tơi đưa bạn hai sách số sách Nếu bạn đưa tơi số sách bạn 3/7 số sách tơi” Em tìm xem bạn mua sách?
Bài 5:
Tam giác ABC có diện tích 120cm2 D điểm cạnh
(2)THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VÒNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010
Môn thi : TIẾNG VIỆT - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: ( 1đ)
Xếp từ đoạn trích vào bảng phân loại :
“ Xuân học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả Đó có bóng người thăm ruộng be bờ Xuân rón bước đường lầy lội.”
Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ
Câu 2: ( 1đ)
Xác định chủ ngữ,vị ngữ câu sau:
a)Trên vòm dày ướt đẫm, chim Klang mạnh mẽ, tợn dang đôi cánh lớn, giũ nước phành phạch
b) Một dải mây mỏng, mềm mại dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang chỏm núi quyến luyến, bịn rịn
Câu 3: ( 1đ)
Tục ngữ có câu “ Đói cho sạch, rách cho thơm” Em hiểu câu tục ngữ nào?
Câu 4: (2đ)
Bài thơ “ Hạt gạo làng ta” Trần Đăng Khoa có đoạn: “ Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy.”
a) Trong đoạn thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Thể qua hình ảnh nào?
b) Hãy nêu cảm nghĩ em đọc đoạn thơ Câu 5: ( 5đ)
(3)ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VỊNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010
MƠN TỐN Bài : ( 1đ) Tính
( 4,578 : 3,27 + 5,232 : 3,27 ) x 4,08 – 4,08 = ( 4,578 + 5,232 ) : 3,27 x 4,08 – 4,08 = 9,81 : 3,27 x 4,08 – 4,08 = x 4,08 – 4,08 = 12,24 - 4,08
= 8,16
Bài 2: ( 1đ) 15 x < X < 57 + 71 16 16 120 < X < 128
20 16 < X < < < Vậy X = Bài 3:
Khi viết thêm số 94 vào bên phải số phải tìm ta số 100 lần số phải tìm cộng với 94
Số phải tìm là: ( 2013 - 94 ) : ( 100 + 1) = 19 Đáp số: 19
Bài 4:
Nếu An đưa Bình số sách hai bạn Vậy An nhiều Bình
Nếu Bình đưa An số sách An nhiều : 2q
Số sách Bình :
2q 4q 2q Số sách An :
Số sách An nhiều : + + = ( quyển)
Theo đề : Sau Bình đưa An số sách Bình 3/7 số sách An Ta có sơ đồ:
Số sách Bình : 8q Số sách An :
(4)Đáp số: An : 12 Bình: Bài 5:
Nối DC Hai tam giác ADC ABC có AD =1/2 AB có chung chiều cao hạ từ C xuống AB Do đó: SADC = ½ SABC = 120 : = 60 ( cm2)
Hai tam giác ADI ADC có AI = 1/3 AC có chung chiều cao hạ từ D xuống AC Do đó:
SADI = 1/3 SADC = 60 : = 20 ( cm2)
Đáp số: SADI= 20 cm2
ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VÒNG 2)
D
(5)NĂM HỌC : 2009 -2010 Môn : TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: ( 1đ)
Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ
Xuân học xám xịt
cánh đồng có, rả
trời mây thăm rón
mưa ngâu be, bước lầy lội Câu 2: ( 1đ)
Xác định chủ ngữ,vị ngữ câu sau:
a)Trên vòm dày ướt đẫm, chim Klang mạnh mẽ, tợn CN
dang đôi cánh lớn, giũ nước phành phạch
VN
b) Một dải mây mỏng, mềm mại dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, CN
quấn ngang chỏm núi quyến luyến, bịn rịn VN
Câu 3: Câu tục ngữ khuyên dù thiếu thốn phải ăn mặc sẽ, dù nghèo khổ phải giữ nhân cách không làm điều nhơ nhuốc Câu 4: (2đ)
a)Trong đoạn thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật : so sánh, nhân hóa Thể qua hình ảnh : So sánh: Nước nấu Nhân hóa: Cua ngoi lên bờ
Mỗi ý 0,25đ b)Cảm nghĩ đọc đoạn thơ:
- Những khó khăn người nơng dân làm hạt gạo…
- Nỗi vất vả người mẹ, hình ảnh người mẹ chịu thương chịu khó… Mỗi ý 0,5đ
Câu 5: ( 5đ)
Học sinh viết thể loại văn tả cảnh Bố cục đầy đủ, rõ ràng
Nội dung: Tả đêm trăng đẹp quê em