* GV hướng dẫn học sinh đóng vai: Đóng vai là diễn lại những hình ảnh đó trước cả lớp để các bạn đoán và đưa ra nhận xét theo cảm nhận riêng của từng HS về nhân vật?. * GV cho từng nhó[r]
(1)CHỦ ĐỀ: CÙNG XEM TRANH Thời lượng: tiết
Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi Bài 9: Xem tranh Phong cảnh Bài 23: Xem tranh vật
Bài 30: Xem tranh Thiếu nhi ĐT sinh hoạt Bài 35: Trưng bày sản phẩm
I / Mục tiêu:
- HS cảm nhận vẽ đẹp hình dáng, màu sắc hình ảnh tranh… - HS có cảm hứng để tự vẽ tranh yêu thích
II/ Chuẩn bị đồ dùng
1/ Giáo viên:- Tranh Đua thuyền Đoàn Trung Thắng, tranh Đêm hội Võ Đức Hoàng Thương, tranh Chiều Hoàng Phong, Tranh vật Phạm Cẩm Hà, tranh Bảo vệ mơi trường Nguyễn Thị Hồi,
2/ Học sinh: - Đất nặn, vỏ hộp, màu, keo, cây, bìa cứng, … III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác phầm
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV giới thiệu tác phẩm
+ Đua thuyền Đoàn Trung Thắng + Đêm hội Võ Đức Hoàng Thương + Chiều Hoàng Phong,
+ Tranh vật Phạm Cẩm Hà,
+ Tranh Bảo vệ môi trường Nguyễn Thị Hoài, * GV gợi ý cho học sinh quan sát tranh
+ Em cho biết tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh vẽ hình ảnh gì?
+ Các nhân vật tranh làm gì?
+ Màu sắc tranh sau? Gồm có màu nào?
+ Hình ảnh màu sắc thể vào buổi nào? Buổi chiều, buổi trưa hay buổi tối?
+ Em có cảm nhận tranh trên?
- HS quan sát tranh
HS trả lời
- ĐT vui chơi, sinh hoạt, vật - Con vật, Học sinh trồng cây, bạn đua thuyền, …
- HS trả lời theo cảm nghĩ riêng - Buổi tối (đêm hội) buổi chiều (chiều về)
(2)+ Em có thích tranh khơng ? * GV kết luận :
Hoạt động 2: Đóng vai dựa vào nhân vật tác phẩm
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV chia nhóm
GV gọi đại diện nhóm chọn tác phẩm để đóng vai
- GV gợi ý :
+ Những hình nhân vật ai?
+ Nét mặt hình thể nhân vật nào? + Là trẻ em hay người lớn?
+ Họ làm gì? Trong khung cảnh nào? + Mối quan hệ họ nào?
+ Họ định nói gì?
* GV hướng dẫn học sinh đóng vai: Đóng vai diễn lại hình ảnh trước lớp để bạn đoán đưa nhận xét theo cảm nhận riêng HS nhân vật
* GV cho nhóm đóng vai
- Mời nhóm khác nhận xét tiểu phẩm
+ Qua tiểu phẩm bạn vừa đóng vai em có nhận tác phẩm không?( HT)
+ Cách thể bạn có khác với tranh vẽ khơng?
+ Khác điểm nào?
+ Các em có thấy thích thú xem tranh khơng?
Vì sau?
- GV nhận xét chọn tiểu phẩm sinh động
- HS thảo luận nhóm, phân vai
- HS giới thiệu nhân vật diễn xuất
- HS đóng vai
- HS nhận xét đưa ý kiến cho tiểu phẩm
Hoạt động 3: Tạo hình 3D dựa tác phẩm
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho Hs tạo hình 3D từ tác phẩm (nhóm 6)
- GV gọi nhóm
+ Nhóm em chuẩn bị vật liệu để tạo hình 3D?
+ Tạo hình 3D gì?
- Từ câu trả lời học sinh GV kết luận: 3D tạo hình từ vật tìm để tạo thành mơ hình biểu đạt không gian chiều
- GV thị phạm cho học sinh quan sát
+ Nặn đất sét đất nặn màu: tạo hình
- HS thảo luận nhóm
- Đất nặn, bìa cứng, cây, … - HS trả lời
(3)nhân vật, sau đặt gắn vào hoạt cảnh giấy bìa phân vai theo chủ đề
+ GV cho học sinh tạo hình 3D từ đất nặn theo tác phẩm qua cảm nhận riêng học sinh
- GV quan sát gợi ý thêm cho học sinh hồn thành tốt sản phẩm
+ Cách tạo hình nhân vật + Màu sắc nhân vật
+ Cách xếp nhân vật bìa cứng * GV lưu ý học sinh: em làm phải giữ vệ sinh chung
+ Trong lúc tạo hình nhân vật cho tranh em có gập khó khăn khơng?
+ Em có cần giúp đở bạn không? - GV nhắc nhở HS q trình làm việc nhóm em phải giúp đở để hoàn thành sản phẩm theo ý muốn
- HS thảo luận nặn theo nhóm (6)
- HS giữ vệ sinh
- HS giúp lúc làm Hoạt động 4: Trưng bày thuyết trình hoạt cảnh
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV cho học sinh trưng bày sản phẩm
- Yêu cầu học sinh tìm câu chuyện hoạt cảnh cho sản phẩm
- GV gợi ý:
+ Từ hình ảnh 3D em tưởng tượng câu chuyện thường sảy hay em thường nghe thấy để kể lại hoạt cảnh lại cho bạn nghe
- Khi học sinh thuyết trình GV dùng hội thoại dựa tiêu chí từ hình mẫu tranh liên quan đến quy trình đễ hổ trợ học sinh
+ Làm chất liệu gì? + Là ?
+ Ở đâu? + Đang làm gì? + Cùng với ai? +………
GV gọi HS trình bày theo nhóm GV theo giỏi đánh giá
* Sau kết thúc chủ đề GV nhận xét đánh giá trình làm việc nhóm, lớp
- HS trưng bày
- HS thảo luận tìm câu chuyện theo cảm nhận riêng
- Nhóm chuẩn bị thuyết trình ngắn hoạt cảnh câu chuyện nhóm để trình bày cho nhóm khác nghe
- HS theo giỏi nhận xét
(4)