Giáo án Word âm nhạc lớp 4 dạng tham khảo

-HS bieát haùt keát hôïp goõ ñeäm, vaän ñoäng phuï hoaï nhòp nhaøng -Nhaän bieát teân noát hình noát, ñoïc ñuùng caùc baøi TÑN ñaõ hoïc -Coù thaùi ñoä tích cöïc trong caùc hoaït ñoäng c[r]

(1)

TUẦN: Ngày soạn: 10.08.2009 TIẾT: 1 Ngày dạy: 17.08.2009

+ Ôn tập hát:

Quốc ca Việt Nam Bài ca hoïc

Cùng múa hát trăng + Ký hiệu ghi nhạc lớp 3

I-MUÏC TIEÂU

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát học lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát trăng.

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) vận động theo hát - Ghi chú:

+ Biết hát giai điệu thuộc lời ca + Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học

II-CHUẨN BỊ

* Giáo viên * Học sinh

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp -Nhạc cụ quen dùng

-Tranh ảnh minh hoạ số hát lớp

-SGK Aâm nhạc -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn, khởi động giọng 2.Ơn cũ:Tiết đầu thơng qua

3.Bài :

a Phần mở đầu:

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần: Oân tập hát lớp sồ ký hiệu ghi nhạc

b Phần hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp 3

(2)

Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát dười trăng. Kết hợp cho Hs nghe giai điệu đễ hs đoán tên hát tác giả

-Hướng dẫn hs ôn hát + Quốc ca Việt Nam: Oân hát thuộc lời ca, hát giai điệu tiết tấu, thể tính chất hành khúc Tập cho hs đứng hát Chào cờ với tư nghiêm trang

+ Bài ca học: hs hát thuộc lời ca, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca + Cùng múa hát dười trăng: Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3, hát kết hợp vận động nhẹ nhàng

Nhận xét

* Hoạt động 2: Oân tập số ký hiệu ghi nhạc

-Đặt câu hỏi:

1 Ở lớp em ký ghi nhạc gì? Hãy kể tên số nốt nhạc em học? Em học hình nốt nào? -Gv kết kợp treo bảng phụ ôn cho hs kiến thức: Khng nhạc, khố son, tên nốt nhạc, hình nốt vị trí nốt khng

+Khng nhạc: gồm dịng kẽ khe,… +Khố son: đặt đầu khng nhạc

+Tên nốt nhạc: Đơ-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si ( vị trí nốt khuông tay khuông nhạc )

+Các hình nốt: Nốt trắng , nốt đen , nốt móc đơn , nốt móc kép , dấu lặng đen , dấu lặng đơn

-Hướng dẫn hs tập nói tên nốt nhạc khng ( Bao gồm hình nốt tên nốt ) Ví dụ: Son đen, La trắng, Mi móc đơn, …

-Hướng dẫn hs tập viết số nốt nhạc khuông ( kẻ khng nhạc, viết khố son đầu khng nhạc, viết số nốt nhạc thể đủ hình nốt)

và trả lời

-Ơn hát theo hướng dẫn

-Đứng hát thuộc lời, thể tư nghiêm trang

-Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nghe trả lời câu hỏi -Khóa Son, khng nhạc, nốt nhạc

-Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si -Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn

-n nắm lại ký hiệu ghi nhạc

-Ghi nhớ

-Luyện nói tên nốt khuông

(3)

-Gv xem nhận xét số hs

* Củng cố-Dặn doø

-Hỏi hs nhắc lại tên hát ôn, tác giả sáng tác

-Hát lại số hát

-Dặn dị hs ôn lại ký hiệu ghi nhạc học để chuẩn bị tốt cho tiết TĐN học năm học

-Hs trả lời

-Thực theo yêu cầu -Lắng nghe ghi nhớ

Học hát bài:

EM U HOÀ BÌNH

Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn

I-MỤC TIÊU

- Biết hát thoe giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Ghi chú:



Những điều cần rút kinh nghiệm:

……… ……… ………



Giáo viên môn Khối trưởng BGH

(4)

+ Biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn + Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II-CHUẨN BỊ

-Hát chuẩn xác bàu hát

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phụ -Nhạc cụ quen dùng

-Tranh ảnh minh hoạ hát -Tiết tấu chủ đạo:

-SGK Âm nhạc -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn, khởi động giọng 2.Ơn cũ:

-Cho HS nhắc lại tên vị trí nốt nhạc khuông

-Chữa tập tiết học trước ( HS trình bảng, GV chấm số ) -GV nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần: Học hát : Em yêu hoà bình

* Hoạt động 1: Dạy hát Em u hồ bình

-Hỏi HS kể vài hát có chủ đề hồ bình

-GV giới thiệu hát hát có chủ đề hồ bình VD: Hồ bình cho bé

-GV giới thiệu tên hát, tác giả nội dung hát -Giới thiệu đơi nét nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn -GV cho HS nghe hát mẫu

-Cho HS luyeän

-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu -Chia hát thành câu để tập

-Dạy hát: dạy hát nối tiếp đến hết

-Lưu ý chỗ có luyến: tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, coù để hướng dẫn HS hát

-Hs trả lời -HS lắng nghe -HS nghe -Nghe hát mẫu -Luyện

-Tập đọc lời ca theo tiết tấu

-Tập hát câu theo hướng dẫn GV

-Cần thể

(5)

-Chú ý chỗ đảo phách: câu…dịng sơng hai bên bờ…

-Tập xong cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

-Nhận xeùt

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp:

Em u hồ bình u đất nước Việt Nam

x x x x -Hướng dẫn HS hát gõ đệm tiết tấu lời ca:

Em u hồ bình u đất nước Việt Nam

X x x x x x x x x -GV nhận xét

* Củng cố-Dặn dò

-Hỏi hs nhắc lại tên hát, tên tác giả, nội dung hát

-Cho lớp ơn lại hát Em yêu hoà binh -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs học thuộc lời ca tập hát kết hợp vỗ gõ điệm phách, tiết tấu lời ca

-Luyện hát: đồng dãy tổ Hát thể tính chất vui tươi rộn rã

-Xem GV thực mẫu -HS hát gõ đệm theo nhịp ( lớp,từng dãy, cá nhân )

-HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( lớp,từng dãy, cá nhân )

-Hs trả lời

-HS hát ôn hát tập -Lắng nghe ghi nhớ

-Ghi nội dung học vào



……… ……… ………



(6)

Ôn tập: EM U HOÀ BÌNH

Bài tập cao độ tiết tấu

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Ghi chú:

+ Nhận biết nốt Đô, Mi, Son, La khuông nhạc + Biết đọc nốt nhạc theo cao độ tiết tấu

II-CHUẨN BỊ

* Giáo viên * Hoïc sinh

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phụ

-Nhạc cụ quen dùng

-Một số động tác vận động phụ hoạ theo hát

-Bảng phụ chép sẵn tập cao độ tập tiết tấu

(7)

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn, khởi động giọng 2.Ôn cũ:

-Cho HS nghe giai điệu hát vừa học tiết trước, HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng tác

-HS hát đồng bái hát -GV nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần: Oân tập : Em yêu hồ bình, Bài tập cao độ tiết tấu

* Hoạt động 1: Ơn tập: Em u hồ bình

-Hướng dẫn lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca

-Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa theo hát

-GV chia lớp nhóm: nhóm gõ đệm tiết tấu lời ca nhóm hát, ngược lại

-GV đệm đàn -Nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Hướng dẫn HS số động tác vận động phụ họa ( hát câu)

+Câu 1, 2: Nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp Đặt tay trái chồng lên khuỷu tay phải, tay phải đặt tay trái

+Câu 3, 4: Tiếp tục nhún chân, tay trái đưa qua bên trái, lòng bàn tay mở nhẹ ra, nghiêng người nhẹ nhàng bên trái ; sau đổi bên phải, thực theo nhịp

+Câu 5, 6: Thực câu 1, +Câu 7, 8: Thực câu 3, -Luyện tập

-Mời HS lên biểu diễn

-HS hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca

-Tập động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn

-HS thực theo hướng dẫn -Hát đồng

-HS thực theo hướng dẫn

-Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhành theo hát

(8)

* Hoạt động 3: Luyện đọc cao độ nốt

-Hướng dẫn HS đọc Đô-Mi-Son-La -Treo bảng phụ chép sẵn vị trí nốt -Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt

-Treo bảng phụ chép sẵn tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc gõ theo tiết tấu Có thể thay â tương khác ( tiếng chng, trống…)

-Nhận xét

* Hoạt động 4: Làm quen tập âm nhạc

-Treo bảng phụ chép sẵn luyện tập cao độ -Cho HS đọc tên nốt theo tiết tấu

-GV đàn cao độ lần

-Hướng dẫn HS đọc tập âm nhạc ( vừa đọc vừa gõ theo phách, nốt đen ứng với phách, dấu lặng nghỉ phách )

-Nhaän xét

-Cho lớp ơn hát: Em u hồ bình ( vừa hát vừa gõ đệm theo phách )

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dị hs ơn lại hát, tập cao độ, tập tiết tấu

-Theo dõi bảng

-Luyện đọc cao độ nốt -Luyện đọc tiết tấu

-Theo dõi bảng phụ -Nói tên nốt theo tiết tấu -Lắng nghe GV đàn

-Thực theo hướng dẫn -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào



……… ……… ………



(9)

Học hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Kể chuyện âm nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết dân ca

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ - Ghi chú:

+ Biết dân ca dân tộc Ba-na Tây Nguyên + Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II-CHUẨN BỊ

-Hát chuẩn xác hát

-Tranh ảnh minh họa cho hát

-Đọc kể diễn cảm câu chuyện SGK -Tiết tấu chủ đạo:

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ôn cũ:

-HS nhắc lại tên hát học tiết trước -Oân hát Em u hồ bình ( lớp, cá nhân )

-Cho HS nghe cao độ nốt Đô-Mi-Son-La ( GV dùng đàn đọc ) ôn đọc lại tập cao độ tập tiết tấu ( đọc đồng thanh, cá nhân )

-GV nhaän xeùt

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần: Học hát: Bạn lắng nghe Kể chuyện âm nhạc

(10)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Dạy hát Bạn lắng nghe

-Giới thiệu tên hát, tác giả, nội dung hát -Giới thiệu đôi nét núi rứng Tây nguyên -Hát mẫu

-Đọc lời ca theo tiết tấu

-Dạy hát câu nối tiếp hết

( Lưu ý chỗ nửa cung: Đô Si Đô ; Pha Mi ; Si Đơ ) Hỡi bạn ơi, tiếng dịng suối, vui đùa, trơi xi, ào ào, có nhìn thấy, bay về, rì rào.

-Luyện tập -Nhận xét

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách: Hỡi bạn lắng nghe

x x x x Nhòp:

Hỡi bạn lắng nghe

x x Tiết tấu lời ca:

Hỡi bạn lắng nghe

x x x x x x x -Nhận xét

* Hoạt động 3: kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

-Đọc kể câu chuyện Sau cho HS đọc lại lần

-Đặt câu hỏi

+Nhân vật câu chuyện tên gì? Q đâu? Có khả gì?

+Vì nhân dân lập đền thờ người gái có giọng hát hay đó?

+Chuyện xảy giai đoạn lịch sử nước ta?

*Kết luận: Tiếng hát cô Đào Thị Huệ góp phần dân làng đành đuổi giặc Minh giải phóng q

-Ngồi ngắn, lắng nghe -Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu -Tâp hát theo hướng dẫn

-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cá nhân,…Chia dãy hát nối tiếp câu,…

-Xem giáo viên thực mẫu -HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

-Nghe kể đọc kại để nắm nội dung vâu chuyện

-Trả lời

-Đào Thị Huệ Quê thôn Đào Đặng, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng yên Cô hát hay

+Để ghi nhớ cơng ơn người gái đem tiếng hát góp phần giải phóng quê hương

+Giai đoạn giặc Minh sang xâm chiếm nước ta

(11)

hương ( Trong thời bình âm nhạc đem đến niềm vui cho người ; thời chiến, âm nhạc có vũ khí đấu tranh chống kẻ thù )

-Cho lớp ôn lại hát -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs học thuộc lời ca tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm phách, tiết tấu lời ca

-HS hát ôn lại hát vừa tập -Lắng nghe ghi nhớ

Ôn tập: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu

I-MỤC TIEÂU



……… ……… ………



(12)

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát

- Ghi chú: Biết giá trị độ dài hình nốt trắng Biết thể hình tiết tấu có nốt đen nốt trắng

II-CHUẨN BỊ

-Nhaïc cụ quen dùng

-Bảng phụ chép sẵn tập tiết tấu

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn, khởi động giọng

2.Ôn cũ: -Cho HS nghe giai điệu hát vừa học tiết trước, HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng tác

-HS hát đồng cá nhân hát -GV nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm3phần: Oân tập : Bạn lắng nghe, Giới thiệu hình nốt trắng tập tiết tấu

* Hoạt động 1: Ôn tập vận động phụ hoạ bài: Bạn lắng nghe

-Hướng dẫn lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca

-Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa theo hát

+Câu 1: Nghiêng người sang bên trái, bàn tay trái đưa lên đặt sau tai đống tác lắng nghe, nhún chân theo phách (Lời 2: đưa ngón trỏ tay trái bên trái, phải)

+Câu 2: thực câu đổi bên (Lời 2: đổi tay phải)

+Câu 3: Tay trái đưa xuống thả mềm diễn tả dòng suới chảy (Lời 2: Hai tay đưa ngang giả động tác

-HS hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca

-Tập động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn

(13)

chim bay)

+Câu 4: Như câu đổi tay phải (Lời 2: hai tay lên cao đưa qua trái qua phải nhẹ nhàng theo phách)

-Tập xong, cho lớp thực hát kết hợp vận động phụ họa vài lần chu thục động tác -Mời HS lên biểu diễn

-Nhận xét

* Hoạt động 2: GT hình nốt trắng

-GV treo bảng có ghi hình dạng nốt trắng độ dài nốt (bằng hai nốt đen)

+Nếu ta quy ước độ dài nốt đen phách nốt trắng phách

+Nốt trắng đọc tắt trắng, nốt đen đọc tắt đen -Hướng dẫn HS thể hình nốt trắng nốt đen cách nói kết hợp vỗ tay : Nốt đen vỗ cái, nốt trắng vỗ

* Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc tập tiết tấu

-Dựa hình tiết tấu đó, GV thay âm tượng dùng lời để đọc theo -Nhận xét

-Cho lớp thực tập tiết tấu -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs ôn lại hát, tập tiết tấu

-Từng nhóm dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhành theo hát

-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)

-Theo dõi

-Theo dõi ghi nhớ

-Tập thể độ dài nốt trắng nốt đen

-Thực hành đọc tập tiết tấu -Đọc tập tiết tấu âm tượng



……… ……… ………



(14)

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

I-MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát học

- Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc; đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà - Ghi chú: Biết đọc TĐN

II-CHUẨN BỊ

(15)

-Máy nghe băng đĩa nhạc đoạn trích đoạn âm nhạc cụ dân tộc - Bảng phụ chép TĐN số -Nhạc cụ quen dùng

-Tranh minh họa hình dáng nhạc cụ dân tộc

-Oân lại tập tiết tấu học tiết trước (vừa đọc vừa kết hợp vỗ, gõ theo tiết tấu) -GV nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần: Oân tập : TĐN số giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

* Hoạt động 1:Tập đọc nhạc: TĐN số 1

-Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số

-Cho HS nhận biết tên nốt nhạc có TĐN

-Hướng dẫn HS luyện cao độ nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La (GV đọc mẫu kết hợp đàn cao độ, sau nốt khng cho HS đọc cao độ)

-Cho HS nhận biết hình nốt TĐN -Hướng dẫn HS luyện tiết tấu TĐN SGK (Đọc vỗ tiết tấu

trong nhịp 2/4 nốt đen phách-vỗ tay ; nốt trắng phách-vỗ tay mở rrất

-Hướng dẫn HS đọc TĐN số –

Son La Son. Chia bước:

+Bước 1: Nói tên nốt khng +Bước 2: Vỗ gõ tiết tấu TĐN

-HS theo dõi -Trả lời

-Luyện đọc cao độ nốt theo hướng dẫn

-Trả lời

-Luyện tập đọc gõ đệm tiết tấu SGK

-Thực bước tập đọc nhạc theo hướng dẫn GV:

1 Đọc tên nốt: Son La Son-La La Son-Mi Son Mi-Mi Rê Đô Đọc vỗ tiết tấu:

(16)

+Bước 3: Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu (GV đàn cao độ nốt)

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn giai điệu TĐN, HS nghe ghép lời ca theo nốt nhạc)

-Hướng dẫn HS luyện đọc TĐN -Nhận xét

* Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ bà

-GV treo tranh minh hoạ nhạc cụ dân tộc giới thiệu cho HS biết hình dáng, tên gọi, đặc điểm loại

-Cho HS nghe âm loại nhạc cụ qua băng trích đoạn nhạc Sau cho HS nghe lại lần để tập nhận biết phân biệt âm sắc nhạc cụ dân tộc

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS ơn đọc TĐN số Son La Son (Đọc kết hợp gõ đệm ghép lời ca)

-Chỉ vào tranh cho HS nhắc lại tên nhạc cụ dân tộc vừa biết

-Dặn dị hs tập đọc TĐN số 1, chép TĐN số vào theo hướng dẫn GV

3 Đọc cao độ tiết tấu sau nghe giai điệu

Nghe giai điệu ghép lời ca, sau tự đọc nhạc ghép lời ca -HS luyện tập: Dãy, nhóm, cá nhân, chia dãy: dãy đọc nhạc, 1dãy ghép lời ngược lại,…

-Xem tranh lắng nghe

-Nghe âm nhạc cu để tập nhận biết phân biệt âm sắc nhạc cụ

-Oân đọc TĐN số theo hướng dẫn

-Nói tên nhạc cụ dân tộc học

-Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào



……… ……… ………



(17)

Ơn tập: EM U HOÀ BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE Ôn tập: TĐN số 1

I-MỤC TIÊU

- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Tập biểu diễn hát

- Ghi chuù:

+ Biết hát giai điệu thuộc lời ca + Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

II-CHUAÅN BỊ

- Bảng phụ chép sẵn cao độ nốt nhạc cần ôn -Bảng phụ chép sẵn TĐN số

(18)

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm phần: Oân tập hát ôn tập TĐN số

* Hoạt động 1:Ôn tập: Em yêu hồ bình

-Cho HS nghe giai điệu hát, yêu cầu HS nhắc tên hát, tác giả

-Hướng dẫn lớp ơn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân, … hát nối tiếp

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ -Nhận xét

* Hoạt động 2:Ôn tập: Bạn lắng nghe

-Cho HS xem tranh nghe giai điệu để đốn tên hát

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

-Lần lượt hát với tốc độ khác -Mời HS lên biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2:Ôn tập TĐN số 1

-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La

-Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt (GV đọc mẫu dùng đàn)

-Hướng dẫn HS ôn tập tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS ôn đọc TĐN số 1: Son La Son (đọc nhạc ghép lời ca) nhiều hình thức

-Nhận xét

-Cho lớp ơn hát lại hát Em u hồ bình vaø Bạn lắng nghe (hát nhạc kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ)

-Dặn dò hs ôn lại hát TĐN số

-HS lắng nghe trả lời -HS hát ôn theo hướng dẫn

-Đốn tên hát

-Hát ơn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn

-Hát với tốc độ khác -Lên biểu diễn trước lớp: Nhóm, cá nhân

-Theo dõi nhớ lại vị trí nốt nhạc khuông

-Đọc theo hướng dẫn

-Tập đọc vỗ tiết tấu TĐN số theo hướng dẫn

-Ôn đọc TĐN số 1: Son La Son: Đồng thanh, dãy, cá nhân, dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ca,…(Gõ đệm theo phách)

(19)

-Ghi vào

TUẦN: Ngày soạn: 21.09.2009 

……… ……… ………



(20)

TIẾT: 8 Ngày dạy: 05.10.2009 Học hát bài:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I-MỤC TIÊU

+ Biết tác giả hát nhạc sĩ Phong Nhã + Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Nắm kỹ câu chuyện đọc thêm để giúp HS hiểu nội dung tác giả muốn nói

-Tiết tấu chủ đạo:

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ơn cũ:

-Cho HS ơn hát hai hát: Em u hồ bình Bạn lắng nghe

-Cho HS đọc ôn TĐN số -GV nhận xét, đánh giá

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh đọc thêm Năng khiếu kì diệu lồi chim

* Hoạt động 1: Dạy hát Trên ngựa ta phi nhanh

-Giới thiệu tên hát, tác giả, nội dung hát -Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã

-Hát mẫu

(21)

( Lưu ý tiếng có luyến: đường, gập, ghềnh, bạc, vàng, phi, … )

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

Tiết tấu lời ca:

Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

-Nhaän xeùt

* Hoạt động 3: Bài đọc thêm Năng khiếu kì diệu lồi chim (Thực thời gian)

-Đọc cho HS nghe -Đặt câu hỏi

+Vì gà trống chim câu chuyện lại gáy cao độ nốt nhạc?

+Qua câu chuyện, theo em, lồi vật có cánh cảm nhận âm âm nhạc khơng?

*Kết luận: Khơng có người co khiếu âm nhạc mà số li vật có cánh có khiếu Ngày người ta nghiên cứu khiếu kỳ diệu loài chim

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả kể tên vài hát nhạc só Phong Nhã

-Cho HS hát ôn lãi hát -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs học thuộc lời ca tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm phách, tiết tấu lời ca

- Đọc lời ca theo tiết tấu -Tâp hát theo hướng dẫn

-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cá nhân,…Chia dãy hát nối tiếp câu,…

-Xem giáo viên thực mẫu -HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

-HS lắng nghe -Trả lời câu hỏi

-Nghe ghi nhớ

-HS trả lời



……… ……… ………

(22)

TUẦN: Ngày soạn: 14.10.2009 TIẾT: 9 Ngày dạy: 12.10.2009 Ôn tập hát:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Nắng vàng

I-MỤC TIÊU

(23)

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Ghi chú: Biết đọc TĐN số

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phu chép sẵn TĐN số 2ï

-Có thể tiến hành trình ôn haùt

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Trên ngựa ta phi nhanh và bài TĐN số 2

* Hoạt động 1: Ôn tập Trên ngựa ta phi nhanh

-GV cho HS nghe laïi giai điệu Hỏi HS nhắc lại tên hát

-GV đệm đàn hướng dẫn HS ôn hát lại hát -GV tổ chức biểu diễn kết hợp số động tác +Câu 1, 2, : Thực động tác phi ngựa

+Câu 4, : Đưa tay trái, sau đổi sang tay phải, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Câu :Hai tay ôm chéo trước ngực +Câu 7, : Thực câu 1,

-Tập xong, cho lớp thực hát kết hợp vận động phụ họa vài lần cho thục động tác -Mời HS lên biểu diễn

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học TĐN số 2

-GV treo bảng phụ TĐN số hỏi +Trong có nốt gì?

-HS ngồi ngắn, lắng nghe trả lời

-Ôn hát theo hướng dẫn

-Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, … kết hợp tập số động tác vận động phụ hoạ đơn giản

(24)

+Hãy nêu nốt nhạc thấp nhất, nốt nhạc cao -Hướng dẫn bước tập đọc nhạc cụ thể:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt +Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (nốt đen đọc tắt đen, nốt trắng đọc tắt trắng- nốt đen phách, nốt trắng ngân phách) kết hợp gõ đệm theo phách

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu +Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn giai điệu)

-Luyện tập -GV nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả kể tên vài hát nhạc só Phong Nhã

-Cho lớp ôn lại hát TĐN -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs ôn lại hát Trên ngựa ta phi nhanh, tập đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, chép TĐN số vào

+Đô thấp nhất, Son cao -Thực bước tập đọc nhạc Đọc tên nốt: Đô Son Mi Đô Rê Son Mi - Đô Son Mi Đô Rê Mi Đô

Đọc, gõ phách:

Đen đen đen đen đen đen trắng (Thực lần giống nhau) Đọc cao độ tiết tấu sau nghe giai điệu

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau tự đọc nhạc ghép lời ca -Từng nhóm HS luyện tập

-HS trả lời



……… ……… ………



(25)

TUẦN: 10 Ngày soạn: 12.10.2009 TIẾT: 10 Ngày dạy: 19.10.2009

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu

I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Ghi chú: Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Tranh ảnh minh họa cho hát -Tiết tấu vhủ đạo:

(26)

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ôn cũ:

-Cho HS ôn hát hát: Trên ngựa ta phi nhanh (hát hết hợp gõ đệm theo phách)

-Gọi HS đọc TĐN số 2, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp (Sau cho lớp ôn đọc lần)

-GV nhận xét, đánh giá

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Khăn quàng thắm vai em b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm mãi vai em

-Hỏi HS kể tên hát đoạn hát viết khăn quàng mà em biết? (GV kể tên giúp)

-GV giới thiệu tên hát qua tranh -Hát mẫu

( Lưu ý tiếng ngân dài phách phách rưỡi: ánh dương, tới trường, học hành, Hồ Chí Minh, … tiếng có luyến: học hành, Hồ Chí Minh, tương lai)

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách: 2/4

Khi trông phương Đông vừa ánh dương

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

2/4

Khi trông phương Đông vừa ánh dương

-Kể tên vài hát mà em biết (Ước mơ ngày mai: Em mang vai màu khăn tươi thắm…), (Niềm vui em có Đảng : Khăn quàng đỏ vai nhắc em điều Bác dạy…) -HS ngồi ngắn, xem tranh lắng nghe

-Nghe hát mẫu -Đọc theo hướng dẫn

-Hát theo hướng theo hướng dẫn

-Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

-Xem GV thực mẫu

-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (cả lớp dãy, cá nhân)

(27)

-Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ -Nhận xét

* Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-GV hướng dẫn hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

-Nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả ý nghóa giáo dục hát

-Cho HS hát ôn lãi hát -GV nhận xét tiết học

-Dặn dị hs học thuộc lời ca tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm phách, nhịp

-Thực theo hướng dẫn

-Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát

-HS trả lời



……… ……… ………



(28)

OÂn tập hát:

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Cùng bước đều

Nhạc lời: Phạm Kim

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phu chép sẵn TĐN số

-Có thể tiến hành trình ôn hát

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Khăn qng thắm vai em và

bài TĐN soá 3

(29)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Ôn tập Khăn quàng thắm mãi

vai em

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại tên hát

-GV đệm đàn hướng dẫn HS ôn hát lại hát nhiều hìmh thức:

+GV đệm đàn

+GV chia lớp nhóm

-Hướng dẫn HS số động tác phụ hoạ Chia lời thành câu:

+Câu : Nhún chân theo nhịp trái, phải Hai tay đưa thẳng chếch hình chữ V, lịng bàn tay hướng vào

+Câu : Tiếp tục nhún chân, tay đưa xuống đặt lên vai, nghiêng nguời nhẹ nhàng bên trái, bên phải theo nhịp

+Câu 3, : ôm chéo trước ngực, nghiêng người nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Câu 5, : Vỗ tay bên trái, phải theo nhịp +Câu 7, : Thực câu 3,

-Lời :

+Câu : Thực câu lời +Các câu khác : thưc lời -Luyện tập

-Mời HS lên biểu diễn -Nhận xét

* Hoạt động 2: Học TĐN số 3

-GV treo bảng phụ TĐN số hỏi +Em nêu tên nốt TĐN?

+Tiết tấu cao độ khuông nhạc khng nhạc có giống khác nhau?

-Cho HS luyện tập cao độ nốt : Đơ-Rê-Mi-Fa-Son

-Cho HS luyện tiết tấu

-Hướng dẫn bước tập đọc nhạc cụ thể:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt (Đô Son Đô Son Fa, Mi Rê Đô Rê Đô )

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (đen đen đen đen trắng, nốt trắng ngân phách) kết hợp gõ

-Ôn hát theo hướng dẫn +HS hát đồng

+1 nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp, đổi ngược lại

-Từng nhóm, dãy luyện tập -Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, …

-Quan sát TĐN số trả lời

+Đô, Rê, Mi, Fa, Son +Trả lời

-Luyện đọc cao độ nốt -Luyện đọc vỗ tiết tấu -Thực bước tập đọc nhạc

Đọc tên nốt Đọc, gõ tiết tấu:

(30)

đệm theo tiết tấu

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu +Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn giai điệu)

-Cho lớp ơn lại hát TĐN -GV nhận xét tiết học

-Dặn dị hs ơn lại hát Khăn qng thắm mãi vai em, tập đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, chép TĐN số vào

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau tự đọc nhạc ghép lời ca

-Từng nhóm HS luyện tập theo dãy, nhóm, cá nhân,…

-HS hát ôn

CÒ LẢ

(Dân ca đồng Bắc bộ)ä



……… ……… ………



(31)

Nghe nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết dân ca

+ Biết dân ca đồng Bắc Bộ + Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Hát chuẩn xác haùt

-Tranh ảnh minh họa cho hát -Tiết tấu chủ đạo:

-Cho HS ơn hát hát: Khăn quàng thắm vai em (hát hết hợp gõ đệm theo phách) -Gọi HS đọc TĐN số 3, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu (Sau cho lớp ôn đọc lần)

-GV nhận xét, đánh giá

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Cò lả và Nghe nhạc

* Hoạt động 1: Dạy hát Cò lả

-GV giới thiệu tên hát, xuất xứ, nội dung hát

-Haùt maãu

( Lưu ý Vì dân ca nên nhiều tiếng láy: Lả, bay, ra, cánh, tính, tang, ơi, có, biết, hay, nhơ,ù…)

-HS ngồi ngắn, xem tranh lắng nghe

(32)

* Hoạt động 2: Nghe nhạc Trống cơm (Dân ca đồng Bắc Bộ)

-Giới thiệu cho HS biết thêm dân ca Đồng Bắc Bộ

-GV hát mở băng Trống cơm

-Cho HS nhận xét giai điệu, tiết tấu hát, điểm thường thấy dân ca? (thường thấy dấu luyến láy)

-Cho HS nghe lại lần

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca vùng miền Kể tên vài dân ca mà em biết

-Cho HS hát ôn lại hát -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs học thuộc lời ca tập thể tính mềm mại hát

nhân

-Nghe giới thiệu -Nghe nhạc -Nhận xét -Nghe lần -HS trả lời

-OÂn tập hát: CÒ LẢ

-Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Con chim ri

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa



……… ………



(33)

- Ghi chú: Biết đọc TĐN số

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phu chép sẵn TĐN số

-Giải thích HS hiểu thể cách hát phần xướng, phần xô

-Bảng phụ chép sẵn luyện tập cao độ, tập tiết tấu TĐN số

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Cò lả; Tập đọc nhạc số 4

* Hoạt động 1: Ôn tập Cò lả

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại tên hát, xuất xứ, dân ca?

-GV đệm đàn hướng dẫn HS ôn hát lại hát nhiều hìmh thức:

+GV đệm đàn

-Hướng dẫn HS số động tác phụ hoạ

+Từ đầu đến cánh đồng: tay giang ngang thể động tác chim vẫy cánh, chân nhúng nhịp nhàng bên phải, bên trái theo nhịp

+Đoạn lại: Tiếp tục nhún chân, kết hợp vỗ tay, nghiêng người nhẹ nhàng bên trái, phải -Luyện tập

-Mời HS lên biểu diễn

-Hướng dẫn HS hát hình thức xướng xơ

-Ôn hát theo hướng dẫn +HS hát đồng

+1 nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách, đổi ngược lại

-Từng nhóm, dãy luyện tập

(34)

+Phần xướng: Con cị … cánh đồng

+Phần xơ: Tình tính tang … nhớ hay chăng

-Mời tứng nhóm tổ trình bày theo cách hát xướng xơ

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học TĐN số Con chim Ri

-GV treo baûng phụ TĐN số hỏi

+Em nêu tên nốt TĐN số 4? +Trong TĐN có hình nốt gì?

+Nhận xét vế tiết tấu câu nhạc (giống hay khaùc ? )

-Cho HS luyện đọc cao độ nốt: Đô-Rê-Mi-Pha-Son

-Hướng dẫn HS luyện đọc vỗ tiết tấu SGK:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt (Đô Rê Mi-Mi MiMi-Mi Pha Son-Son Son Son-Pha Mi Rê-Rê Rê Rê-Mi Rê Đô-Đô Đô Đô)

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (đen đen đen đen trắng, nốt trắng ngân phách)kết hợp gõ đệm theo tt

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn giai điệu)

-Cho lớp ơn lại hát TĐN kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp

-Hướng dẫn HS đọc nhạc ghép lời ca lần ( dãy đọc, dãy ghép lời ca )

-GV nhaän xét tiết học

-Dặn dị hs ơn lại hát Cò lả, tập đọc nhạc TĐN số4 kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, chép TĐN số vào

-Một HS thể -Cả lớp hát

-Trình bày hát theo tổ, nhóm ( xướng xơ )

-Quan sát TĐN số +Đô Rê Mi Fa Son +Nốt trắng nốt đen +Giống

-Luyện đọc cao độ nốt -Luyện đọc vỗ tiết tấu -Thực bước TĐN Đọc tên nốt

Đọc, gõ tiết tấu:

(Thực lần giống nhau)

(35)

-Về nhà thực tập Trong SGK

- Ôn tập hát:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH KHĂN QUAØNG THẮM MÃI VAI EM

CÒ LẢ

- Nghe nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Ghi chú: + Biết hát giai điệu thuộc lời ca

+ Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp -Nhạc cụ quen dùng

-Nhạc cụ gõ



……… ……… ………



(36)

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập hát nghe nhạc b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn tập biểu diễn hát Trên ngựa ta phi nhanh

-Cho HS xem tranh kết hợp nghe giai điệu Yêu cầu HS nhắc tên hát, tác giả

-Hướng dẫn lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân…

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận phụ hoạ -Nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn tập biểu diễn hát Khăn quàng thắm vai em

-GV cho HS nghe giai điệu đoán tên hát

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

-Nhận xét

* Hoạt động :Ơn tập Cị lả

-Hỏi HS nhắc tên dân ca đồng bắng Bắc mà em học?

-Hướng dẫn HS hát ơn có phần xướng, phần xơ * Sau ơn xong hát mời tứng, nhóm, dãy lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét

* Hoạt động :Nghe nhạc Ru em (dân ca Xơ Dăng)

-Giới thiệu tác giả, tác phẩm hát

-Cho HS nghe hát ( băng GV trình bày) +Nhịp điệu hát nhanh hay chậm, tươi vui sôi hay êm dịu nhẹ nhàng?

+Nội dung hát nói điều gì? +Em nghe giai điệu có hay không?

-GV tóm lược nội dung hình thức âm nhạc -Cho HS nghe tác phẩm lần

-HS ngồi ngắn, xem tranh, lắng nghe trả lời

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

-Đoán tên hát

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Cò lả

-Thực theo hướng dẫn -Biểu diễn theo yêu cầu

-Lắng nghe -Nghe tác phẩm -Nêu cảm nhận

-Nghe GV trình bày nội dung tác phẩm hát

(37)

-Cho lớp ôn lại hát Trên ngựa ta phi nhanh

(kết hợp vận động phụ hoạ) -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs học thuộc hát



……… ……… ………



(38)

Học hát tự chọn:

BIỂN QUÊ EM

Dân ca Nam bộ Ký âm: Lư Nhất Vũ Lời mới: Lê Giang

I-MỤC TIÊU

- Biết Hát theo giai điệu lời ca

- Ghi chú: Biết hát giai điệu lời ca

II-CHUẨN BỊ

-Thông qua

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Biển quê em b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy hát Biển quê em

-GV giới thiệu tên hát, xuất xứ, nội dung hát (kết hợp tranh minh hoạ )

-Hát mẫu

( Lưu ý Vì dân ca nên nhiều tiếng láy: Biển, bóng, lượn, nhỏ…)

-Luyện tập

-HS ngồi ngắn, xem tranh lắng nghe

(39)

-Nhaän xeùt

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách: 2/4

Biển xanh in bóng bầu trời xanh

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:

2/4

Biển xanh in bóng bầu trời xanh

-Hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ -Nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca vùng miền Kể tên vài dân ca mà em biết

-Cho HS hát ôn lại hát -GV nhận xét tiết học

-Dặn dị hs học thuộc lời ca tập thể tính chất hát

nhân

-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (cả lớp dãy, cá nhân)

-HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (cả lớp dãy, cá nhân) -Thực theo hướng dẫn

-HS trả lời

TUẦN: 16, 17 Ngày soạn: 15.11.2009 TIẾT: 16, 17 Ngày dạy: 30.11.2009

Ôn tập

I-MỤC TIÊU



……… ……… ………



(40)

* Tieát 16:

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biểu diễn hát

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

* Tieát 17:

- Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học - Tập biểu diễn hát

- Biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 2, số

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp

-Bảng phụ chép sẵn cao độ nốt nhạc cần ôn tập tiết tấu

-Bảng phụ chép sẵn TĐN học -Nhạc cụ quen dùng

-Có thể tiến hành trình ôn tập hát phần ôn tập TĐN

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Ôn tập hát TĐN ( nội dung tiến hành tiết)

* Hoạt động 1:Ôn tập hát (tiết 16)

-Hướng dẫn HS ôn lại hát học HK I:

+Em u hồ bình +Bạn lắng nghe +Cị lả

-Cho HS hát ơn kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát

-Hướng dẫn lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân… kết hợp kiểm tra đánh giá HS chưa kiểm tra chưa đạt yêu cầu tiết trước

-HS ôn hát theo hướng dẫn

- Hát ôn kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát

(41)

-Nhận xét đánh giá HS

* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1, (tiết 17)

-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ nốt: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La

-Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt theo thang âm nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La Đô-Rê-Mi-Fa-Son (GV đọc mẫu)

-Hướng dẫn ơn tập hình tiết tấu tứng

-Hướng dẫn ôn tập TĐN theo cách:

+Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

+Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (Không đàn) -Gv kiểm tra, đánh giá

-Nhận xét

* Củng cố- Dặn dò

-Trong q trình ơn hát TĐN, HS chưa thể yêu cầu nội dung GV nhắc nhỡ HS để HS thực tốt tiết sau -GV nhận xét tiết học

trong lớp nhận xét

-Theo dõi nhớ vị trí nốt nhạc khuông

-Đọc cao độ nốt theo hướng dẫn

-Tập đọc vỗ tiết tấu TĐN

-Ơn tập TĐN theo hướng dẫn HS đọc đồng thanh, cá nhân -Thực theo hướng dẫn

-Nghe thực theo yêu cầu -Lắng nghe ghi nhớ

Kiểm tra Học kì I

I-MỤC TIÊU

-Giúp HS ôn nhớ lại hát học học kì

-HS biết hát giọng, cao độ, trường độ; thể tình cảm s8ác thái hát -HS biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng

-Nhận biết tên nốt hình nốt, đọc TĐN học -Có thái độ tích cực hoạt động tiết học

II-CHUẨN BỊ

(42)

-Bảng phụ kẽ sẵn khuôn nhạc

-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm

-Hát thuộc hát học HK I -Đọc nhạc chuẩn xác, yêu cầu -Nhạc cụ gõ đệm

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng

2.Kieåm tra:

Kiểm tra hát:

-Mời nhóm cá nhân chưa thực kiểm tra: HS hát kết hợp sữ dung nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát

-Nhận xét, đánh giá

Kiểm tra tập đọc nhạc:

-Gọi nhóm cá nhân lên đọc ơn TĐN học Trước đọc nhạc GV cho HS luyện đọc cao độ nốt nhạc theo thang âm

-Nhận xét đánh giá

*Nhận xét-Dặn dò:

-Khen ngợi HS hoàn thành tốt yêu cầu mơn học, nhắc nhỡ em chưa hồn thành cần cố gắng để đạt kết tốt

-Từng nhóm HS, cá nhân thực theo hướng dẫn

-Từng nhóm cá nhân đọc nhạc theo yêu cầu kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách ghép lời ca

-Lắng nghe ghi nhớ

Học hát:CHÚC MỪNG

Nhạc: Nga

Lời Việt: HOÀNG LÂN

I-MỤC TIÊU

- Biết hát nhạc nước

- Biết hát nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời Việt - Biết số hình thức hát đon ca, song ca, …

II-CHUẨN BỊ

-Hát chuẩn xác haùt

-Tranh aûnh minh họa cho hát

(43)

1.Ổn định lớp:Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ơn cũ: -Tiết đầu thơng qua

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Chúc mừng b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy hát Chúc mừng

-GV giới thiệu tên, xuất xứ, tác giả dịch lời Việt, nội dung hát

-Giới thiệu đôi nét nước Nga -Hát mẫu

-Dạy hát câu nối tiếp hết -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Cùng đàn hát vang vang lừng

-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp: Cùng đàn hát vang vang lừng

* Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động

-Hướng dẫn HS vận động theo nhịp +P1: bước sang trái

+P2, P3: Chân phải bước sang trái, sau dậm chân chỗ Ngược lại

-Nhận xét

* Hoạt động 3: Một số hình thức trình bày bài hát

-Giới thiệu HS biết số hình thức trình bày hát

+Đơn ca : Một người hát +Song ca : Hai người hát +Tam ca : Ba người hát

-HS ngắn, xem tranh lắng nghe

-Hát theo hướng theo hướng dẫn -Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp (cả lớp dãy, cá nhân)

-Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát

-Nghe ghi nhớ

(44)

+Tốp ca : Từ bốn, năm người trở lên

-GV mời HS lên minh hoạ cho hình thức trình bày hát nêu

-Hỏi HS nhắc lại tên hát vừa học nước

-Cho HS hát ôn lãi hát

-Em kể tên hát nước mà em học

-HS trả lời

-HS hát ôn lại hát vừa tập -HS kể

-Ôn tập: CHÚC MỪNG -Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết đọc TĐN số 5.

II-CHUAÅN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phụ chép sẵn TĐN số 5

-Nhaïc cụ quen dùng.

-Một số động tác phụ hoạ theo hát

-Bảng phụ chép sẵn luyện tập cao độ, tập tiết tấu TĐN số 5

-SGK Âm nhạc 4 -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn, khởi động giọng 2.Ôn cũ:

(45)

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Chúc mùng; Tập đọc nhạc bài số 5

* Hoạt động 1: Ôn tập Chúc mừng

-GV cho HS nghe lại giai điệu.Kết hợp xem tranh, yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát?

-GV đệm đàn hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát nhiều hìmh thức:

+GV đệm đàn

-Hướng dẫn HS số động tác phụ hoạ +7 ô nhịp đầu: bước chân theo nhịo bên trái, phải, nghiêng người nhẹ nhàng

+3 ô nhịp tiếp theo: tiếp tục bước chân theo nhịp, tay áp vào đưa lên bê má, nghiêng đầu nhẹ nhàng theo tay

+3 nhịp cịn lại: Vỗ tay bên trái, phãi cùng bên với nhịp bước chân

-Luyện tập

* Hoạt động 2: Học TĐN số Hoa

beù ngoan

-GV treo bảng phụ TĐN số hỏi +Em nêu tên nốt TĐN số 5?

+Trong TĐN có hình nốt gì? +So sánh tiết tấu ô nhịp đầu ô nhịp tiếp theo

-Cho HS luyện đọc cao độ nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La

-Hướng dẫn HS luyện đọc vỗ tiết tấu trong SGK:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết

-HS ngồi ngắn, lắng nghe và trả lời

-Ôn hát theo hướng dẫn +HS hát đồng thanh

-Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, …

-Quan sát TĐN số 5 +Đô Rê Mi Son La

+Nốt trắng nốt đen nốt móc đơn

+Giống nhau

-Luyện đọc cao độ nốt -Luyện đọc vỗ tiết tấu chính -Thực bước TĐN Đọc tên nốt

(46)

tấu kết hợp gõ đệm theo phách

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể bài TĐN hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

-Luyện tập -GV nhận xét * Củng cố-Dặn dò

-Cho lớp ơn lại hát TĐN 5 kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn dị hs ơn lại hát Chúc mừng, tập đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, chép TĐN số vào vở -Về nhà thực tập Trong SGK

(Thực lần giống nhau) 3 Đọc cao độ tiết tấu sau khi nghe giai điệu

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau đó tự đọc nhạc ghép lời ca -Từng nhóm HS luyện tập theo dãy, nhóm, cá nhân,…

-HS hát ơn TĐN số 5 -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở



……… ……… ………



(47)

Học hát: BÀN TAY MẸ

Nhạc : BÙI ĐÌNH THẢO Lời : Thơ TẠ HỮU N

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

- Biết hát kết họp vỗ tay gõ đệm tho hát. - Biết tác giả hát nhạc sõ Bùi Đình Thảo. - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phụ. -Nhạc cụ quen dùng.

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ơn cũ:

-Cho HS ơn hát : Chúc mừng ( hát kết hợp gõ đệm theo phách) -Gọi HS đọc TĐN số ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp -Nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Bàn tay mẹ b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy hát Bàn tay mẹ

-GV giới thiệu tên, tác giả, nội dung bài hát

-Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

-Hát mẫu

-Dạy hát câu nối tiếp hết bài

-Hs ngắn lắng nghe -Nghe hát mẫu

(48)

-Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp:

Baøn tay mẹ bế chúng con Phách:

Nhịp:

-Cả lớp đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2

-Từng nhóm, dãy đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

-Nhaän xét

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả nội dung hát

-Em kể tên vài hát, thơ về tình mẹ con?

-Cho lớp ơn lại hát học -GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs học thuộc lời ca tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm phách, nhịp

-Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

-Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát -HS trả lời

-HS keå

-Ghi nội dung học vào vở



………



(49)

-Ơn tập: BÀN TAY MẸ -Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I-MỤC TIÊU

- Biết hát thoe giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Biết đọc TĐN số 6. II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4, bảng phu chép sẵn TĐN số 6

-Nhạc cụ quen dùng.

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn, khởi động giọng 2.Ơn cũ:

-Có thể tiến hành q trình ơn hát 3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Bàn tay mẹ; Tập đọc nhạc bài số 6

* Hoạt động 1: Ôn tập Bàn tay mẹ

-GV gọi HS nhắc lại tên hát viết về mẹ học tiết trước, tác giả sáng tác -GV đệm đàn hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát nhiều hìmh thức:

+GV đệm đàn +GV hướng dẫn

-Hướng dẫn HS số động tác phụ hoạ +Câu : thực động tác bước chân nhịp nhàng

+Caâu : tiếp tục nhún chân, ngón trỏ tay trái đưa lên bên trái, phải

+Câu : đưa tay lên áp vào 1 bên má

(50)

+Câu : thực động tác ôm chéo 2 tay trước ngực

+Câu : đưa tay lên cao mở thả xuống nhẹ nhàng

-Luyện tập

* Hoạt động 2: Học TĐN số Múa

vui

+Trong TĐN có hình nốt gì? +So sánh tiết tấu câu nhạc bài TĐN

-Cho HS luyện đọc cao độ nốt

-Hướng dẫn HS luyện đọc vỗ tiết tấu -Thực bước TĐN:

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu kết hợp gõ đệm theo phách

-Cho lớp ôn lại hát TĐN 6 kết hợp gõ đệm theo phách

-Dặn dị hs ơn lại hát Bàn tay mẹ, tập đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, chép TĐN số vào vở -Về nhà thực tập Trong SGK

-Quan sát TĐN số 6 +Đô Rê Mi Son

+Nốt trắng nốt đen nốt móc đơn

+Giống nhau

(51)

Học hát: CHIM SÁO

Dân ca Khơ-mer (Nam bộ) Sưu tầm: ĐẶNG NGUYỄN

I-MỤC TIÊU

- Biết dân ca.

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát. - Biết dân ca dân tộc Khơ-me Nam Bộ. - Biết gõ đệm theo phách.

II-CHUẨN BỊ



……… ……… ………



(52)

-Nắm kỹ nội dung câu chuyện đọc thêm -Tiết tấu chủ đạo:

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ôn cũ:

-Cho HS ôn hát : Bàn tay mẹ ( hát kết hợp gõ đệm theo phách) -Gọi HS đọc TĐN số6 ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp -Nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Chim sáo và đọc thêm Tiếng sáo yêu đời

* Hoạt động 1: Dạy hát Chim sáo

-GV giới thiệu tên, tác giả, xuất xứ nội dung hát

-Giới thiệu đơi nét hát, giải thích từ “Đom boong”

-Hát mẫu

-Dạy hát câu nối tiếp hết bài -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

-Nhận xét

Trong rừng xanh sáo đùa sáo bay Phách:

Nhòp:

* Hoạt động 3: Bài đọc thêm: Tiếng sáo

yêu thương

-Hs ngồi ngắn lắng nghe -Nghe hát mẫu

(53)

-Đọc cho HS nghe, yêu cầu HS đọc lại và đặt câu hỏi

+Tại người từ trị câu chuyện có tên Chàng Tiêu?

+Những chiến sĩ Cách Mạng làm những để thể tinh thần lạc quan trong hoàn cảnh gian khổ, khó khăn của nhà tù Sơn La? Em cảm nhận điều sau khi đọc câu chuyện?

-Kết luận: câu chuyện thể tinh thần bền bỉ đấu tranh chiến sĩ Cách Mạng dù hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan, yêu đời hoạt động âm nhạc, luôn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng -Nhận xét

-Cả lớp ơn lại hát Chim sáo

-Em kể tên vài hát dân ca Nam mà em biết

-Nghe đọc thêm trả lời

-HS hát ôn hát vừa tập -HS kể

-Ghi nội dung học vào vở 

……… ……… ………



(54)

-Ôn tập: CHIM SÁO -Ôn TĐN số 5, 6

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm theo TĐN số 5, số 6. II-CHUẨN BỊ

* Giaùo viên * Học sinh

-Bảng phụ chép sẵn luyện tập cao độ, tập tiết tấu TĐN số 5, 6

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Chim sáo; Ôn tập đọc nhạc bài số 5, 6

(55)

* Hoạt động 1: Ôn tập Chim sáo

-GV cho HS xem tranh, yêu cầu HS nhắc lại tên hát học tiết trước

-GV đệm đàn hướng dẫn HS ơn hát lại bài hát nhiều hìmh thức:

-Hướng dẫn HS số động tác phụ hoạ +Câu 1và : Nhún chân sang trái, phải theo phách mạnh mạnh vừa của nhịp 4, nghiêng người nhẹ nhàng ; tay trái và phải đưa lên cao theo nhịp bước chân

+Câu : tiếp tục nhún chân, tay vỗ vào nhau, nghiêng người nhẹ nhàng theo phía tay vỗ

-Luyện tập

* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5, 6

-GV treo bảng phụ ghi cao độ nốt : Đô Rê Mi Son La

-Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt theo 2 thang âm : Đô Rê Mi Son, Đô Rê Mi Son La (GV đọc mẫu)

-GV tập cho HS nghe cao độ:

+2 âm với mức độ: nói tên nốt và đọc cao độ

+3 âm với mức độ: nói tên nốt và đọc cao độ

-Hướng dẫn HS ơn tập hình tiết tấu chính của TĐN

-Hướng dẫn HS ôn đọc TĐN:

+Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách

+Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca gõ đệm theo phách

-GV nhận xét * Củng cố-Dặn dò

-HS xem tranh trả lời -Ôn hát theo hướng dẫn +HS hát đồng thanh

+Từng dãy nhóm hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Quan saùt

-Luyện đọc cao độ nốt

-HS tập nghe cao độ nói tên nốt

(56)

-Cho lớp ôn lại hát: Chim sáo kết hợp vận động phụ hoạ

-Dặn dị hs ôn lại hát Chim sáo, tập đọc nhạc TĐN số 5,

-HS hát ôn hát -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở

-Ôn tập: CHÚC MỪNG BÀN TAY MẸ

CHIM SÁO -Nghe nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát. - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát.

- Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời. II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4 -Nhạc cụ quen dùng.

-Nhaïc cụ gõ

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập hát nghe nhạc b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn tập biểu diễn bài

hát Chúc mừng

-Cho HS nghe giai điệu Yêu cầu HS nhắc tên hát, nhạc nước nào?

-Hướng dẫn lớp ơn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân…

(57)

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận phụ hoạ

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Ơn tập biểu diễn bài

hát Bàn tay mẹ

-GV hỏi HS hát viết mẹ mà em đã học

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

-Nhận xét

* Hoạt động : Ôn tập Chim sáo

-Hỏi HS nhắc tên dân ca đồng bào Khơ-mer Nam mà em học? -Hướng dẫn HS hát ôn có luyến

* Sau ơn xong hát mời tứng, nhóm, dãy lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét

* Hoạt động : Nghe nhạc Lý cây

bông (dân ca Nam boä)

-Giới thiệu tên hát, dân ca Nam bộ -Cho HS nghe hát ( băng GV trình bày)

+Nhịp điệu hát nhanh hay chậm, tươi vui sôi hay êm dịu nhẹ nhàng?

-Cho HS nghe tác phẩm lần nữa * Củng cố-Dặn dị

-Cho lớp ơn lại hát Chúc mừng (kết hợp gõ đệm theo nhịp 3)

-Dặn dò hs học thuộc hát

-Đoán tên hát (Bàn tay mẹ) -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Chim saùo

-Thực theo hướng dẫn -Biểu diễn theo yêu cầu

-Laéng nghe -Nghe tác phẩm -Nêu cảm nhận

-HS nghe tác phẩm lần 2 -Thực theo hướng dẫn -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở

TUẦN: 26 Ngày soạn: 22.02.2010 TIẾT: 26 Ngày dạy: 01.03.2010 

(58)

Học hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc lời : PHẠM TUYÊN

I-MUÏC TIEÂU

- Biết hát theo giai điệu lời 1.

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát. - Biết tác giả hát nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. II-CHUẨN BỊ

-Nắm kỹ nội dung câu chuyện đọc thêm -Tiết tấu chủ đạo:

-Cho HS ôn hát : Bàn tay mẹ ( hát kết hợp gõ đệm theo phách) -Nhận xét

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Chú voi Bản Đôn và đọc thêm Thời niên thiếu Sô-Panh

* Hoạt động 1: Dạy hát Chú voi Bản

Đôn

-GV giới thiệu tên, tác giả, xuất xứ nội dung bài hát

-Giới thiệu đôi nét hát -Hát mẫu

-Dạy hát câu nối tiếp hết bài -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trong trình luyện hát

-Nhận xét

-Hs ngắn lắng nghe -Nghe hát mẫu

(59)

Chú voi Bản Đơn Phách:

Nhịp:

-Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ

-Hướng dẫn HS hát theo hình thức lĩnh xướng hồ giọng:

+Lĩnh xướng : Chú voi … ham chơi +Hồ giọng : Đoạn cịn lại

-Nhận xeùt

* Hoạt động 3: Bài đọc thêm: Thời niên

thiếu Sô-Panh

-Đọc cho HS nghe, yêu cầu HS đọc lại và đặt câu hỏi

+Tài âm nhạc Sô-Panh bộc lộ từ nào?

+Sơ-Panh dùng hình thức kể chuyện như thế để hút người vào câu chuyện?

-Nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả -Cả lớp ôn lại hát

-Chia lớp thành nhóm, dãy lên

trình bày hát

-Nghe đọc thêm trả lời

-HS hát ôn hát vừa tập -Lắng nghe ghi nhớ

-Ôn tập: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

-Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I-MỤC TIÊU

(60)

II-CHUẨN BỊ

-Có thể tiến hành q trình ôn hát 3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Chú voi Bản Đôn ; Tập đọc nhạc số 7

* Hoạt động 1: Ôn tập Chú voi Bản

Đôn

-GV gọi HS nhắc lại tên hát học ở tiết trước, tác giả sáng tác

-Hướng dẫn HS gõ đệm âm sắc

-Hướng dẫn HS gõ âm hình tiết tấu bằng cách vỗ xuống mặt bàn Tay phải vỗ nốt thứ nhất nốt thứ hai ; tay trái vỗ tiếp nốt thứ ba. Thực thao tác vỗ liên tục lập lại để HS quen cách vỗ đệm mới

-Luyện tập

-Hướng dẫn HS vận động:

+Đoạn 1: Thực động tác nhún chân nhịp nhàng sáng trái, phải theo nhịp Nghiêng người nhẹ nhàng bên trái, phải

-HSø trả lời

+HS hát lĩnh xướng hoà giọng

-Từng nhóm, dãy luyện tập -Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, …

(61)

+Đoạn lại : Thực động tác vẫy tay 2 câu đầu Vỗ tay bên trái phải theo nhịp

+Lời thực lời 1

-Cho lớp hát kết hợp vân động -Nhận xét

* Hoạt động 2: Học TĐN số Đồng lúa

bên sông

-GV treo bảng phụ TĐN số hỏi

+Em nêu tên nốt TĐN số 7? +Trong TĐN có hình nốt gì?

+So sánh tiết tấu câu nhạc TĐN -Cho HS luyện đọc cao độ nốt

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể TĐN rồi hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

-Cho lớp ơn lại hát TĐN kết hợp gõ đệm

-Dặn dị hs ơn lại hát Chú voi Bản Đôn, tập đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, chép TĐN số vào vở

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát

+Nốt trắng, nốt đen nốt móc đơn

+Khác nhau

-HS hát ơn TĐN số 7 -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở



……… ……… ………



(62)

Tuần28 Từ ngày đến ngày Ngày soạn :

Ngày dạy :

TIẾT 28

Học hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN Nhạc lời : LƯU HỮU PHƯỚC

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời 1.

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát. - Biết tác giả hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II-CHUẨN BỊ

-Nắm kỹ nội dung câu chuyện đọc thêm

(63)

-Cho HS ôn hát : Chú voi Bản Đôn ( hát kết hợp gõ đệm theo phách) -Ôn tập đọc nhạc số 7

-Nhận xét 3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Thiếu nhi giới liên hoan b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy hát Thiếu nhi thế

giới liên hoan

-Dạy hát câu nối tiếp hết bài -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát

-Nhận xét

Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn

-Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ

-Hướng dẫn HS hát theo hình thức nối tiếp và hào giọng

+Đoạn : nối tiếp +Đoạn : hồ giọng -Nhận xét

* Củng cố-Dặn doø

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả -Cả lớp ơn lại hát

-Dặn dị hs học thuộc lời ca tập hát

-Hs ngồi ngắn lắng nghe -Nghe hát mẫu

-Chia lớp thành thực hiện

(64)

kết hợp vỗ, gõ đệm phách, nhịp

GVBM Tổ trưởng

Ngày dạy :

TIẾT 29

-Ơn tập: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN -Tập đọc nhạc: TĐN số 8

I-MỤC TIÊU

-HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chất bài hát, thể hát lĩnh xướng hoà giọng

-HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-HS đọc nhạc cao độ, trường độ, ghép lời ca nốt nhạc TĐN số 8 II-CHUẨN BỊ

(65)

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Thiếu nhi giới liên hoan ; Tập đọc nhạc số 8

* Hoạt động 1: Ôn tập Chú voi ở

Bản Đôn

-GV gọi HS nhắc lại tên hát đã học tiết trước, tác giả sáng tác

-Hướng dẫn HS gõ đệm âm sắc -Mời HS lên biểu diễn

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS vận động:

+Đoạn 1: Thực động tác nhún chân nhịp nhàng sáng trái, phải theo nhịp, vỗ tay bên trái, phải

+Đoạn lại : Thực động tác nắm tay đưa lên xuống theo nhịp Câu cuối vỗ tay theo nhịp

+Lời thực lời 1

-Cho lớp hát kết hợp vân động -Nhận xét

* Hoạt động 2: Học TĐN số Bầu

trời xanh

+Trong TĐN có hình nốt gì? +So sánh tiết tấu câu nhạc bài

-HSø trả lời

-Ôn hát theo hướng dẫn +HS hát nối tiếp

+HS hát lĩnh xướng hoà giọng -Thực theo hướng dẫn

-Thực động tác theo hướng dẫn

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát

+Nốt trắng, nốt đen nốt móc đơn

(66)

TĐN

-Cho HS luyện đọc cao độ nốt

-Cho lớp ôn lại hát TĐN 8 kết hợp gõ đệm

-Dặn dị hs ơn lại hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, tập đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, chép TĐN số 8 vào vở

-HS hát ôn TĐN số 8 -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở

(67)

Ngày dạy :

TIẾT 30

-Ôn tập: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

I-MỤC TIÊU

-HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chất , sắc thái tình cảm hát.

-HS tập trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca -HS biết kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng, biểu diễn trước lớp II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4 -Nhạc cụ quen dùng.

-Nhạc cụ goõ

(68)

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm: Oân tập hát b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn tập Chú voi ở

Bản Đôn

-Cho HS nhắc tên hát, tác giả

-Hướng dẫn lớp ơn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân theo cách hát lĩnh xướng hồ giọng

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận phụ hoạ

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn tập Thiếu nhi giới

liên hoan

-GV nghe giai điệu đốn tên hát

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp cách hát lĩnh xướng, nối tiếp, hoà giọng, kết hợp gõ đệm âm sắc

-Nhận xét

* Hoạt động : Kiểm tra việc trình bày

bài hát

-Mời nhóm HS thể hát trước lớp (HS chon hình thức hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ)

-Nhận xét

* Hoạt động : Bài đọc thêm : Nghệ sĩ

nhân dân Đặng Thái Sơn (Nếu thời gian)

-GV đọc đọc thêm nghệ sỉ nhân dân Đặng Thái Sơn, những gương mặt tiêu biểu Aâm nhạc

-HSø trả lời

-Đoán tên hát -Hát theo hướng dẫn

-Hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Biểu diễn theo yêu cầu

(69)

Việt Nam

* Củng cố-Dặn dò -GV nhận xét tiết học

-Dặn dị hs ôn đọc nhạc ghép lời ca 2 TĐN số 7, số 8

-Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở

GVBM Tổ trưởng

Ngày dạy :

TIẾT 31

-Ôn tập TĐN số 7, 8

I-MỤC TIÊU

-HS đọc nhạc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số 7, ; biết kết hợp gõ đệm

-HS nghe số bái hát chương trình trích đoạn nhạc khơng lời

II-CHUẨN BỊ

-Bảng phụ chép sẵn TĐN số 7, 8

(70)

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung: Oân tập : Ôn tập đọc nhạc số 7, 8

* Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 7, 8

-GV treo bảng phụ ghi cao độ nốt : Đô Rê Mi Son La

-Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt theo 2 thang âm : Đô Rê Mi Son La (GV đọc mẫu)

-GV treo bảng phụ có ghi âm hình tiết tấu, kết hợp gõ âm hình tiết tấu

-Yêu cầu HS thực gõ lại âm hình tiết tấu

-Hỏi HS nhận biết âm hình tiết tấu câu TĐN nào?

-Mời HS đọc nhạc, ghép lời ca câu nhạc trên

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS ôn đọc TĐN số 7, số :

+Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách ( TĐN số gõ đệm âm sắc )

+Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca gõ đệm theo phách

-GV phân công dãy tổ đọc nhạc kết hợp ghép lời ca gõ đệm ( TĐN số gõ đệm âm sắc ; TĐN số gõ đệm theo nhịp phách )

-GV nhận xét

* Hoạt động 2: Nghe nhạc

-GV giới thiệu hát, tác giả

-Cho HS nghe lại vài hát học qua băng đĩa Có thể cho HS nghe một

-Quan saùt

-Luyện đọc cao độ nốt -Theo dõi lắng nghe

-Gõ lại âm hình tiết tấu ( lớp, nhóm, cá nhân)

-Câu TĐN số 7

-Thử đọc nhạc ghép lời ca câu nhạc trên

-Ôn đọc TĐN theo hướng dẫn

-Mỗi tổ đọc nhạc lần (kết hợp ghép lời ca gõ đệm theo yêu cầu

-Laéng nghe

(71)

đoạn nhạc không lời nhạc sĩ nổi tiếng : Mo-da, Bét-tô-ven, Sô-panh… -Cho HS nghe lần để em cảm nhận tác phẩm

* Củng cố-Dặn dò -GV nhận xét tiết học

-Dặn dị hs ơn lại tập đọc nhạc TĐN HKII

-HS nghe cảm nhận -Lắng nghe ghi nhớ -Ghi vào vở

GVBM Tổ trưởng

Ngày dạy :

TIEÁT 32

Học hát tự chọn

KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH Nhạc lời : TRỊNH CƠNG SƠN

I-MỤC TIÊU

-Hs biết hát, tác giả nội dung haùt

-HS hát thuộc lời ca, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính nhịp nhàng vui tươi của hát

-Giáo dục HS Đoàn thiếu nhi hy vọng Việt Nam II-CHUẨN BỊ

(72)

-Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng 2.Ơn cũ: Thơng qua

3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát tự chọn: Khăn quàng thắp sáng bình minh b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy hát Khăn qng

thắp sáng bình minh

-Dạy hát câu nối tiếp hết bài -Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp, phách:

Kìa có chim non, chim chơi sân trường -Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ

-Nhận xét

-Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả -Cả lớp ôn lại hát

-Hs ngồi ngắn lắng nghe -Nghe hát maãu

-Thực theo hướng dẫn -Lắng nghe ghi nhớ

(73)

Tuần33, 34 Từ ngày đến ngày Ngày soạn :

Ngày dạy :

TIẾT 33, 34

Ôn tập kiểm tra

I-MỤC TIÊU

-Hs hát thuộc lời ca, giai điệu thể tình cảm hát học -HS biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo hát tập biểu diễn trước lớp

-Đọc cao độ nốt: Đơ-Rê-Mi-Fa-Son-La ; Ơn tập lại âm hình tiết tấu và đọc TĐN học HKII

II-CHUẨN BỊ

(74)

-Máy nghe băng đĩa nhạc hát lớp 4 -Bảng phụ chép sẵn cao độ nốt nhạc cần ôn tập tiết tấu

-Bảng phụ chép sẵn TĐN học -Nhạc cụ quen dùng.

-Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài

-Có thể tiến hành q trình ôn tập hát phần ôn tập TĐN 3.Bài :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Ôn tập hát TĐN ( nội dung tiến hành tiết )

* Hoạt động 1: Ôn tập hát (tiết 33)

-Hướng dẫn HS ôn lại hát đã học HK II:

+Chúc mừng +Bàn tay mẹ +Chim sáo

+Chú voi Bản Đôn +Thiếu nhi giới liên hoan

-Cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát

-Hướng dẫn lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm, cá nhân… kết hợp kiểm tra đánh giá HS chưa kiểm tra hoặc chưa đạt yêu cầu tiết trước.

-Nhận xét đánh giá HS

* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 3, (tiết

34 )

-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ nốt: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La

-Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt theo thang âm nốt: Rê-Mi-Son-La Đô-Rê-Mi-Son (GV đọc mẫu)

-Hướng dẫn ơn tập hình tiết tấu chính của tứng bài

-Hướng dẫn ơn tập TĐN theo cách:

-HS ôn hát theo hướng dẫn

- Hát ôn kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo hát -HS lên trình bày hát ( chọn 1 trong biểu diễn) Các bạn trong lớp nhận xét

-Theo dõi nhớ vị trí nốt nhạc trên khuông

-Đọc cao độ nốt theo hướng dẫn

-Tập đọc vỗ tiết tấu của các TĐN

(75)

+Đọc nhạc theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

+Tự đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (Không đàn)

-Gv kiểm tra, đánh giá -Nhận xét

-Trong q trình ơn hát TĐN, những HS chưa thể yêu cầu nội dung GV nhắc nhỡ HS để HS thực hiện tốt tiết sau

cá nhân

-Thực theo hướng dẫn -Nghe thực theo yêu cầu

GVBM Tổ trưởng

Ngày dạy :

TIẾT 35

Kiểm tra Học kì II

I-MỤC TIÊU

-Giúp HS ôn nhớ lại hát học học kì

-HS biết hát giọng, cao độ, trường độ; thể tình cảm s8ác thái bài hát

-HS biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng -Nhận biết tên nốt hình nốt, đọc TĐN học -Có thái độ tích cực hoạt động tiết học

(76)

-Bảng phụ kẽ sẵn khuôn nhạc -Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm

-Hát thuộc hát học HK II -Đọc nhạc chuẩn xác, yêu cầu -Nhạc cụ gõ đệm

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn Khởi động giọng

2.Kieåm tra:

Kiểm tra hát:

-Mời nhóm cá nhân chưa thực hiện kiểm tra: HS hát kết hợp sữ dung các nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát

-Nhận xét, đánh giá Kiểm tra tập đọc nhạc:

-Gọi nhóm cá nhân lên đọc ôn các TĐN học Trước đọc nhạc GV cho HS luyện đọc cao độ nốt nhạc theo thang âm

-Nhận xét đánh giá *Nhận xét-Dặn dò:

-Khen ngợi HS hồn thành tốt u cầu mơn học, nhắc nhỡ em chưa hoàn thành cần cố gắng để đạt kết tốt hơn

-Từng nhóm HS, cá nhân thực hiện theo hướng dẫn

-Từng nhóm cá nhân đọc nhạc theo yêu cầu kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách ghép lời ca

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	144,48 KB