Giới thiệu bài:Giữa các loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối có sự chuyển đổi hoá hoc với nhau thế nàob. Điều kiện cho sự chuyển đổi đó là gì?Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay:.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 01/10/2010 Tiết 17 Ngày dạy: 03/10/2010
Bài 12 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
I MỤC TIÊU: Sau HS phải: Kiến thức:
Biết chứng minh mối quan hệ oxit axit, bazơ, muối Kĩ năng:
Lập sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất vô
Viết phương trình hố học biểu diễn sơ đồ chuyển hoá Phân biệt số hợp chất vơ cụ thể
Tính thành phần phần trăm khối lượng thể tích hỗn hợp chất rắn, lỏng, hỗn hợp khí 3.Thái độ:
Chuyên cần, hăng say học tập Trọng tâm:
Mối quan hệ hai chiều loại hợp chất vô Kĩ thực phương trình hóa học
II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học: a GV
Bảng phụ mối quan hệ loại hợp chất ,bảng phụ tập b HS
Xem lại cũ, ôn lại kiến thức loại HCVC phương pháp:
Làm việc nhóm – Làm việc với SGK – Hỏi đáp – Làm mẫu bắt chước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp(1’): 9A1…./.… 9A2……/…… 9A3… /… 9A4… /…… Kiểm tra cũ(5’):
Kể tên loại phân bón thường dùng Đối với loại, viết cơng thức hố học minh hoạ Bài mới:
a Giới thiệu bài:Giữa loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối có chuyển đổi hoá hoc với nào? Điều kiện cho chuyển đổi gì?Chúng ta tìm hiểu học hơm nay:
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động Mối quan hệ loại hợp chất vô cơ(13’). - GV: Treo bảng phụ có vẽ sơ
đồ câm chưa điền đầy đủ mối quan hệ loại hợp chất vô
- GV: Yêu cầu nhóm thảo luận nhóm hồn thành sơ đồ câm bảng để thể mối quan hệ loại hợp chất vô
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng hồn thành nội dung
- HS: Quan sát
- HS:Thảo luận nhóm vịng 5’ để hồn thành u cầu GV
- HS: Trả lời
(1) oxit bazơ + axit (2 ) oxit axit + bazơ
I Mối quan hệ loại hợp chất vô cơ:
(2)-GV: Nhận xét yêu cầu nhóm sữa sai có
(3) oxit bazơ + nước
(4) phân huỷ bazơ không tan
(5) oxi taxit + nước (trừ SiO2)
(6)bazơ + muối (7)muối + bazơ (8)muối + axit
(9)axit + bazơ ( oxit bazơ, muối , kim loại)
- HS: Lắng nghe sữa lỗi sai để hoàn thiện ghi vào
Hoạt động Những phản ứng hoá học minh hoạ(15’). - GV: Yêu cầu HS viết PTHH
minh hoạ cho sơ đồ phần - GV: Gọi HS lên trình bày phần ví dụ minh hoạ
- GV: Nhận xét
- HS: Viết phương trình phản ứng minh hoạ vịng 5’ - HS: Viết PTHH cho chuyển hóa phần
- HS: Lắng nghe sửa
II Những phản ứng hoá học minh hoạ
MgO + H2SO4 MgSO4 + H2O
SO3 + 2NaOH Na2SO4 + H2O
Na2O + H2O 2NaOH
2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O
P2O5 + 3H2O H3PO4
KOH + HNO3 KNO3 + H2O
CuCl2 + 2KOH 2KCl +
Cu(OH)2
AgNO3 + HCl AgCl + HNO3
6HCl + Al2O3 2AlCl3 + 3H2O
4 Cũng cố - Đánh giá – Dặn dò(10’): a Củng cố:
-GV: Treo bảng phụ tập
Bài tập: Viết phương trình phản ứng cho biến đổi hoá học sau: a.Na2O NaOH Na2SO4 NaCl NaNO3
b Fe(OH)3 Fe2O3 FeCl3 Fe(NO3)3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3
- GV: Hướng dẫn HS làm tập: 1, SGK/41 b Dặn dò nhà:
- Ôn tập lại hiến thức chương I để tiết sau học bài“Luyện tập chương 1: Các loại hợp chất vô cơ” - Bài tập nhà:3,4/ 41
IV RÚT KINH NGHIỆM: