Đang tải... (xem toàn văn)
Böôùc ñaàu bieát ñoïc , phaân tích vaø xöû lí soá lieäu ôû möùc ñoä ñôn giaûn treân bieåu ñoà hình quaït. +TØ sè phÇn tr¨m sè s¸ch trong th viÖn[r]
(1)To¸n:
$96: Lun tËp I Mơc tiªu:
Biết tính chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hỡnh trũn ú II Đồ dùng dạy học:
Bảng nhãm, bót d¹
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị:
Cho HS nêu quy tắc công thức tính chu vi hình tròn 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1b,c (99): Tính chu vi hình tròn -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập (99):
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp
-Cho HS i nháp, chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập a (99): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS cách làm
-Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vào bảng nhóm
-Hai HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét
*Kết quả:
b) 27,632dm c) 15,7cm *Bài giải:
a) d = m b) r = dm *Bài giải:
a) Chu vi bánh xe là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) Đáp số: a) 2,041 m
3-Củng cố, dặn dò:
- Hs h thng hố kiến thức vừa học
(2)To¸n:
$97: Diện tích hình tròn I Mục tiêu:
Biết quy tắc tính diện tích hình tròn
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bộ đồ dùng dạy học toán HS: Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiÓm tra cũ:
Nêu quy tắc công thức tính chu vi hình tròn 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Kiến thức:
*Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta làm nào?
*Công thức:
S diện tích , r bán kính S đợc tính nh nào?
*VÝ dơ:
-GV nêu ví dụ -Cho HS tính nháp
-Mời HS nêu cách tính kết quả, GV ghi bảng
-Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính nhân 3,14
-HS nªu: S = r x r x 3,14
Diện tích hình tròn là:
x x 3,14 = 12,56 (dm2)
Đáp sè: 12,56 dm2. 2.3-Lun tËp:
*Bµi tËp 1a, b (100): Tính diện tích hình tròn có bán kính r:
-Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt
*Bài tập 2a,b (98): Tính diện tích hình trịn có đờng kính d:
-Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp Sau cho HS đổi chấm chéo
-GV nhận xét, đánh giá làm HS *Bài tập (98):
-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Kết qu¶:
a) 78,5 cm2
b) 0,5024 dm2
*KÕt qu¶:
a) 113,04 cm2
b) 40,6944 dm2
*Bài giải:
Din tớch ca mt bn hình trịn là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2)
Đáp số: 6358,5 cm2
3-Củng cố, dặn dò:
(3)Toán
$98: Lun tËp I Mơc tiªu:
Biết tính diện tích hình tròn biết: -Bán kính hình tròn
-Chu vi hình tròn II §å dùng dạy học:
Bảng nhóm, bút
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiÓm tra cũ:
Cho HS nêu quy tắc công thức tính chu vi, diện tích hình tròn 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết häc 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp (100): TÝnh diƯn tích hình tròn -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập (100): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS làm bài: +Tính bán kính hình tròn +Tính diện tích hình tròn
-Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm
-Hai HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xÐt
*Bµi tËp (100): (Dành cho HS giỏi) -Mời HS nêu yêu cầu
-Mời số HS nêu cách làm
Cả lớp GV nhËn xÐt
*KÕt qu¶:
a) 113,04 cm2
b) 0,38465 dm2
*Bài giải:
Bỏn kính hình trịn là: 6,28 : (2 x 3,14) = (cm) Diện tích hình trịn là:
x x 3,14 = 3,14 (cm2)
Đáp số: 3,14 cm2
*Bài giải:
Diện tích hình tròn nhá (miƯng giÕng) lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2)
Bán kính hình tròn lớn lµ: 0,7 + 0,3 = (m) DiƯn tÝch hình tròn lớn là: x x 3,14 = 3,14 (m2)
Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: 3,14 1,5386 = 1,6014 (m2)
Đáp số: 1,6014 m2.
3-Củng cố, dặn dò:
- Hs h thng hoỏ kin thc vừa học
(4)Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2010 To¸n:
$99: Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Biết tính chu vi, diện tích hình trịn vận dụng để giải tốn có liên quan đến chu vi, diện tích hỡnh trũn
II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhãm, bót d¹
- Một số hỡnh vẽ SGK phúng to III Các hoạt động dạy học chủ yu:
1-Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu quy tắc công thức tính chu vi, diện tích hình tròn 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (100): Tính diện tích hình tròn -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS làm vào bảng phụ -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (100): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS làm bài: +Tính bán kính hình tròn lớn
+Tính chu vi hình tròn lớn, hình tròn bé -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm
-Hai HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (101): -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS thảo luận nhóm tìm cách làm -Mời số HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp
-Cho HS i nhỏp, chm chộo -C lp v GV nhn xột
*Bài giải:
Độ dài sợi dây thép là:
x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 (cm) Đáp số: 106,76 cm
*Bài giải:
Bán kính hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn:
75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn bé là:
60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bÐ lµ:
471 – 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm *Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là: x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật lµ: 14 x 10 = 140 (cm2)
Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153, 86 (cm2)
Diện tích hình cho là:
140 + 153,86 = 293,86 (cm2)
3-Cđng cè, dỈn dß:
- Hs hệ thống hố kiến thức vừa học
(5)To¸n:
$100: Giới thiệu biểu đồ hình quạt I Mục tiêu:
Bước đầu biết đọc , phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình qut II Đồ dùng dạy học:
Biu hnh quạt SGK phúng to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị: 2-Bµi míi:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Giới thiệu biểu đồ hình quạt:
a)Ví dụ 1: GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt VD SGK
+Biểu đồ có dạng hình gì? chia làm phần? +Trên phần hình trịn ghi gì? -GV hớng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ:
+Biểu đồ nói điều gì?
+Sách th viện trờng đợc phân lm my loi?
+Tỉ số phần trăm loại bao nhiêu? b)Ví dụ 2:
-Biu núi v iu gỡ?
-Có phần trăm HS tham gia môn Bơi? -Tổng số HS lớp bao nhiêu?
-Tính số HS tham gia môn Bơi?
+ Biu hỡnh qut, chia lm phần
+Trên phần hình trịn ghi tỉ số phần trăm tơng ứng
+Tỉ số phần trăm số sách th viện +Các loại sách th viện đợc chia làm loại
-HS nêu tỉ số phần trăm loại s¸ch +Nãi vỊ tØ sè % HS tham gia c¸c môn TT +Có 12,5% HS tham gia môn Bơi
+TSHS: 32
+Số HS tham gia môn bơi là: 32 x 12,5 : 100 = (HS) 2.3-Thực hành đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ hình quạt:
*Bµi tËp (102): -Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách lµm -Cho HS lµm vµo vë
-Mêi HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bµi tËp (102): (Dành cho HS giỏi) -Mêi HS nêu yêu cầu
-Mời HS nêu cách làm
-GV nhn xột, ỏnh giỏ bi lm ca HS
*Bài giải:
S HS thích màu xanh là: 120 x 40 : 100 = 48 (HS) Số HS thích màu đỏ là:
120 x 25 : 100 = 30 (HS) Sè HS thÝch mµu tÝm lµ: 120 x 15 : 100 = 18 (HS) Sè HS thÝch mµu xanh lµ: 120 x 20 : 100 = 24 (HS) §/S: 48 ; 30 ; 18 ; 24 (HS)
*Bài giải:
-HS giỏi chiếm 17,5% -HS chiếm 60%
-HS trung bình chiếm 22,5% 3-Củng cố, dặn dò: