Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: - Kế hoạch đổi mới PPDH nhà trường. Chỉ đạo thực hiện đổi mới nội dung chương trình - Bằng tốt nghiệp [r]
(1)Phụ lục 1
(Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT
Ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo)
Phịng GD-ĐT THẠNH HĨA
Trường THCS THẠNH PHƯỚC
PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Họ tên hiệu trưởng: Ngô Đức Hiệp - HỌC KÌ I Năm học: 2010 – 2011
Hướng dẫn cho điểm:
1 Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, số nguyên:
2 Điểm cho tiêu chuẩn tổng điểm tiêu chí tiêu chuẩn
Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm
tiêu chí
Điểm tiêu chuẩn Tiểu chuẩn:
1 Phẩm chất trị đạo đức nghê
nghiệp
1 Phẩm chất trị
44
2 Đạo đức nghề nghiệp
3 Lối sống
4 Tác phong 10
5 Giao tiếp, ứng xử
Tiểu chuẩn: 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
6 Hiểu biết chương trình GD
40
7 Trình độ chun mơn
8 Nghiệp vụ sư phạm
9 Tự học sáng tạo
10 Năng lực ngoại ngữ CNTT
Tiểu chuẩn: 3: Năng lực quản
lý nhà trường
11 Phân tích dự báo
90
12 Tầm nhìn chiến lược
13 Thiết kế định hướng triển khai 14 Quyết đốn, có lĩnh đổi mới 15 Lập kế hoạch hoạt động 8 16 Tổ chức máy phát triển đội ngũ
17 Quản lý hoạt động dạy học
18 Quản lý tài tài sản nhà trường 19 Phát triển môi trường giáo dục
20 Quản lý hành chính
21 Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
22 Xây dựng hệ thống thông tin
23 Kiểm tra đánh giá
(2)Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm tiêu chí
Điểm tiêu chuẩn
Xếp loại Kh¸
Chú ý
- Ghi rõ số điểm tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm Trường hợp không ghi đủ số liệu phiếu bị loại.
-Xếp loại: xuất sắc; khá; trung bình; kém. Các minh chứng
1 Các minh chứng cho tự đánh giá vê Phẩm chất trị đạo đức nghê nghiệp:
- Văn bản tập thể tín nhiệm phẩm chất trị , đạo đức lối sống , chuyên môn - Văn bản vê thực qui chế dân chủ , văn bản vê công khai
- Văn bản vê thực hành tiết kiệm , chống lãng phí nhà trường - Giấy chứng nhận gia đình văn hóa
- Hình ảnh nhà trường
2 Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: - Kế hoạch đổi PPDH nhà trường Chỉ đạo thực đổi nội dung chương trình - Bằng tốt nghiệp Đại học sư phạm
-Trích yếu lý lịch hiệu trưởng
- Kết quả tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường - Giấy chứng nhận sáng kiến kinh nghiệm
- Giấy khen UBND huyện
- Giấy chứng nhận trình độ ngoại ngữ - Chứng A tin học
3 Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực quản lý nhà trường - Kế hoạch chiến lược phát triển trường 2010 – 2015
- Kế hoạch – đê án xây dựng trường chuẩn quốc gia - Các định thành lập hội đồng nhà trường
- Kế hoạch năm học , kế hoạch học kỳ , kế hoạch tháng nhà trường - kế hoạch , qui chế thực vận động
- Kế hoạch thực lồng ghép giáo dục công tác giảng dạy - Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực - Kế hoạch giảng dạy cá nhân
- - Quyết định Thành lập tổ chuyên môn , tổ văn phòng - Kế hoạch hoạt động hội đồng trường
- Kế hoạch học tập bồi dưỡng cán , giáo viên trường - Biên bản hội nghị CBCC
- Các báo cáo sơ kết , tổng kết
- Kế hoạch kiểm tra nội trường học
- Quyết định phân công trách nhiệm giáo viên , kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu ,
(3)- Các nội qui nhà trường - Thông báo công khai
- Hồ sơ thiết bị , thư viện , Văn bản liên quan đến thu – chi - Biên bản họp nhà trường PHHS
- Hồ sơ , sổ sách theo dỏi hoạt động nhà trường
- Qui trình tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng nhà trường - cam kết chất lượng giáo dục
- Biên bản kiểm tra , giám sát ban tra nhân dân - Kết quả tra toàn diện trường
Đánh giá chung
1 Những điểm mạnh:
- Phẩm chất đạo đức sáng , lành mạnh
- Năng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm vững vàng Những điểm yếu:
- Chưa qua lớp bồi dưỡng công tác quản lý , nên việc quản lý , lãnh đạo đơn vị đơi cịn lúng túng
- Cơ sở vật chất chưa đảm bảo theo yêu cầu công tác - Công tác tham mưu chưa đáp ứng kịp thời
3 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - Phát huy mặt đạt
- Thực tốt công tác tham mưu
- Phải tham gia lớp bồi dưỡng dành cho cán quản lý
(4)