Đang tải... (xem toàn văn)
Kh«ng cã mét truyÖn ngô ng«n nµo nãi riªng vÒ Cõu hay nãi vÒ Cõu víi nh÷ng con vËt kh¸c.. Cã nh÷ng 14 truyÖn cã nh©n vËt Sãi.[r]
(1)Để dạy
Chó sói cừu thơ ngụ ngôn la Phông ten Vũ Nho
1 Sách giáo khoa ngữ văn tËp hai cã bµi Chã sãi vµ cõu thơ ngụ ngôn La Phông ten nhà phê bình nghiên cứu văn học Pháp kiêm triết gia, sử gia H Ten Đây đoạn trích nhỏ công trình nghiên cứu La Phông ten thơ ngụ ngôn ông xuất năm 1853.
cú thể dạy đợc đoạn trích nhỏ này, ngời dạy cần nắm đợc nội dung thơ ngụ ngôn La Phơng ten có liên quan đến hình tợng Cừu Chó Sói Theo PGS.TS Lộc Phơng Thuỷ, chuyên gia nghiên cứu văn học Pháp, thơ ngụ ngôn La Phơng ten có tập gồm 12 với tổng số 238 truyện ngụ ngơn
Trong số có truyện có nhân vật Sói Cừu ( truyện đợc Tú Mỡ dịch in sách giáo khoa Ngữ văn 9) Hai truyện khác có truyện liên quan trực tiếp đến Sói Cừu Đó truyện nói hồ hỗn Sói Cừu sau chiến kéo dài hàng ngàn năm Hai bên trao đổi tù binh Phía Sói nhận Sói Phía Cừu nhận chó chăn Cừu Một thời gian sau hồ bình, Cừu mập mạp đàn tự nhiên biến Kết luận khơng có hồ bình kẻ thù truyền kiếp Một truyện khác nói ngời chăn Cừu đàn Cừu có liên quan đến Sói
Kh«ng cã mét trun ngơ ng«n nói riêng Cừu hay nói Cừu với vật khác
Cú nhng 14 truyn cú nhân vật Sói Khi Sói Ngựa; Sói với ngời; Sói với ngời săn; Sói với ngời chăn Cừu; Sói Cáo (2 truyện); Sói Chó gầy; Sói, ngời mẹ đứa con; Sói, dê cái, dê con; Sói, Ngựa Cáo; Sói trở thành ngời chăn Cừu Nh Sói nhân vật quan trọng, xuất nhiều thơ ngụ ngôn la Phông ten, tần suất xuất cao hẳn Cừu
Nhận xét H.Ten nhận xét dựa 17 truyện truyện mà ngời giáo viên có tay Tuy cần thấy nhà nghiên cứu, phê bình khái quát hình tợng Cừu chó Sói thơ ngụ ngơn La Phơng ten Sói Cừu truyện cụ thể phải thể tinh thần khái quát Có nh việc khái qt nhà phê bình có giá trị
2 Đây đoạn trích cốn sách khơng phải viết độc lập, cần xác định đoạn trích chia làm hai phần (khơng nên tìm bố cục nghị luận) Phần đầu trích mở nghị luận bắt đầu “Giọng cừu non tội nghiệp buồn rầu dịu dàng làm sao!” Phần đầu nói hình tợng Cừu(từ đầu với bao nỗi buồn rầu tốt bụng nh ), phần sau tiếp đến hết nói hình tợng Sói.
3 Tác giả H Ten so sánh hai cách nhìn nhận đối tợng nhà vạn vật học (nhà khoa học lĩnh vực Sinh học) nhà thơ
Nhà khoa học xem xét mơ tả đối tợng hồn tồn khách quan Buy phơng nhìn thấy Cừu vật ngu ngốc sợ sệt Đoạn văn Buy phông đợc tác giả trích nói tính sợ hãi ngu ngốc Cừu mà thơi
Đến đây, có vấn đề có yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Buy phơng nói nh hay không? Đặt câu hỏi nh cách làm khó cho học sinh Bởi ngời dạy em ngó thấy Cừu phim ảnh Vậy, câu hỏi : H Ten đánh giá nhận xét Buy phông nh nào? Câu trả lời em dễ dàng tìm thấy văn Mọi chuyện ấy (sách giáo khoa, tr.39, dòng xuống).
(2)ten nhìn nhận có chỗ khác với nhà vạn vật học La Phông ten động lịng thơng cảm chúng, nhìn thấy chúng thân thơng tốt bụng
Phần hai, loài Sói, H Ten so sánh tơng tự nh Nhng cách triển khai lập luận có khác phần
Phần nêu dẫn chứng Cừu non, sau dẫn nhận xét Buy phơng Tiếp theo, nhận xét cách đánh giá La Phông ten
Phần hai bắt đâù nhận xét Sói thơ La Phơng ten Đây Sói nói chung với đặc điểm đáng thơng, khốn khổ, bất hạnh đói dài ln ln bị ăn địn.
Tiếp theo Sói mắt nhìn nhà vạn vật học Đoạn trích văn Buy Phơng cho thấy Sói thật đáng ghét, sống có hại, chết vơ dụng
Nhà phê bình tiếp tục quay trở lại với thơ La Phông ten Nhà thơ, phóng khống nên cịn phát khía cạnh khác Đó Sói độc ác nhng khổ sở, trộm cớp nhng thờng bị mắc mu
Một lần nhìn nhận nhà khoa học nhà văn có khác biệt Mà điều khác biệt nhà văn nhìn đối tợng động lịng Với Cừu nh vậy, với Sói nh
Điều đáng ý nhà nghiên cứu H Ten khơng đối lập hai cách nhìn đó, mà nêu “khía cạnh khác” cách nhìn nhà thơ
4 Vậy Cừu thơ La Phơng ten có vật thân thơng tốt bụng không?
Để trả lời câu hỏi này, dùng hình ảnh Cừu trích “ Chó Sói chiên con” H.Ten khẳng định giọng Cừu “buồn rầu dịu dàng làm sao!” Chú Cừu non “khiêm tốn” chọn chỗ thấp nguồn nớc để không làm đục Chú lễ phép tha gửi viện dẫn lí xác đáng khiến cho Sói khơng thể bắt bẻ Chú Cừu chẳng sợ sệt mà không ngu ngốc Chú hồn nhiên nói rõ thật Rõ ràng Cừu non thật đáng thơng mến bạn đọc
5 Thế cịn nhân vật Sói, có Sói thơ La Phông ten kẻ ngu ngốc đáng cời ( hài kịch ngu ngốc) nh H Ten khái quát?
Tên Sói thơ tên đói meo, lảng vảng (dạ trống khơng, Đói, lảng vảng kiếm mồi) Gặp Cừu, hống hách: động dại bời bời thét vang Rõ gã quen cậy bắt nạt Nhng, đây, La Phơng ten cho thấy Sói gã ngu ngốc đáng cời
Cái ngu thứ buồn cời Sói hạch Cừu làm đục nớc, Cừu đứng dới nguồn hai chục bớc
Cái ngu thứ hai buồn cời trớc thật rành rành mà Cừu nêu ra, Sói gầm lên, cố đổ lỗi cho Cừu đa lí khác Cừu nói xấu năm ngối
C¸i ngu thứ ba buồn cời Cừu nói năm ngoái cha sinh, bú mẹ Sói lại nghĩ bừa tội lỗi khác anh Cừu nói xấu
Cái ngu thứ t Cừu minh anh em Sói kết tội họ nhà Cừu, lại kết tội c¶ chã, ngêi, cïng mét thãi
Cuối khơng cần lí hết, Sói kẻ mạnh nên lí phải thuộc nó, có quyền ăn thịt mà khơng có lí xác đáng
Nh vậy, Sói thơ cụ thể hoàn toàn nh khái quát nhà phê bình H Ten Chó Sói Cừu thơ ngụ ngôn La Phông ten
(3)định quan trọng Vấn đề chỗ không sa đà vào nội dung truyện ngụ ngơn có Cáo Sói, đồng thời khơng sa đà vào phân tích tác phẩm cụ thể Chó Sói Chiên Có nh học đạt đợc kết