Nhà trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học” (Theo đăng ký của từng cá nhân, các tổ và của Nhà trường )... - Không có CBGV vi phạm kỷ luật, thực hiện tốt kế hoạ[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 21 / KH- THCS Thạnh Phước , ngày 10 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011
Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước hoàn thành nhiệm vụ năm học với thử thách, khó khăn có nhiều thuận lợi Những kết mà nhà trường đạt năm học qua chứng minh nhà trường bước phát triển ngày trưởng thành, đáp ứng những kỳ vọng phụ huynh học sinh, học sinh địa phương.
Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Hoá.
Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau:
A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
- Tổng số CB – GV – CNV : 28 : CBQL : 02 , thực dạy : 21 TPT : 01 , KT – VT : 01 , BV – TV : 01 , CTPC :01 , TB : 01
- CSVC : gồm 12 phịng học : phòng thực dạy : 07 , phòng khác gồm : Văn phòng BGH : 01 , Phòng máy : 01 , phòng TB : 02 , phòng TV : 01
- Tổng số lớp : 12 :
khối : 04 , khối : 03 , khối : 03 , khối : 02 - Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 Trong :
khối : 138/69 , khối : 107/62, Khối : 104/54 , khối : 83/43 1 – Thuận lợi :
+ Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đó: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: , tổng phụ trách 01 , chuyên trách PCGD- CMC : 01
+Trình độ chun mơn: 14,3 % chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn. + Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng có lực chuyên môn.
+ Cơ sở vật chất , trang thiết bị đảm bảo cho việc dạy học
+ Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm công tác + Đa số học sinh có ý thức rèn luyện tốt
+ Được quan tâm giúp đỡ lãnh đạo ngành , quyền địa phương , hội cha mẹ học sinh
+ Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học em
2 – Khó khăn :
(2)+ Do đơn vị thuộc vùng sâu nên đời sống điều kiện lại học sinh đến trường chủ yếu phương tiện xuồng nhiều thời gian
+ Còn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em mình , chủ yếu ủy thác cho nhà trường
+ Công tác xã hội hóa GD chưa thật mạnh mẻ , cịn số người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối Đảng Nhà nước GD
+ Đội ngũ giáo viên, nhân viên: giảng dạy số giáo viên chưa phát huy tốt tính tích cực học sinh
+ Chất lượng học sinh: hạn chế số em chưa tích cực học tập.
+ Cơ sở vật chất: Bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học cịn thiếu… Chưa có phịng chức , phịng học mơn nên việc dạy học chưa phát huy hết năng lực giáo viên học sinh
B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Chủ đề năm học :
“ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
1 Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động "Hai không", đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường
2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục:
* Tiếp tục tập trung thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình
giáo dục phổ thông; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
* Tổ chức đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên,
cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học.
* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò lãnh đạo BGH , tổ khối việc
thực chương trình giáo dục, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra
đánh giá.
*Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên
lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục
giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh.
(3)C CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
I Đổi công tác quản lý giáo dục
Nội dung :
1- Triển khai thực nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân.
2- Tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá cán giáo viên nhân viên trường, bổ sung chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học Giáo viên nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề
nghiệp
3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân UBND xã phê duyệt.
4 -Các báo cáo gởi phịng GDĐT ngồi việc gửi văn bản, phải gửi vào hộp thư: info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org ,
info@123doc.org
6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục”.
7 Đẩy mạnh công tác tra Tăng cường bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cán giáo viên Kiểm tra việc thực vận động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; tra thực chủ đề năm học.
8- Tập trung đạo đổi nội dung sinh hoạt, hoạt động chuyên môn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, chất lượng tự chịu trách nhiệm trước những kết giáo dục Sắp xếp lại Tổ chuyên môn cách phù hợp để nâng cao lực hiệu công tác quản lý chuyên môn.
9 – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình , đổi PPDH , tích hợp GD môi trường , tiết kiệm lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào các mơn có liên quan …
Giải pháp :
- Triển khai đến đội ngũ thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 về quy định thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Đặc biệt quan tâm đến việc tu sửa, nâng cấp sở vật chất, thiết bị dạy học thực công khai để người học xã hội giám sát, đánh giá - công khai chất lượng đào tạo; điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài chính.
(4)- Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ hoạt động giáo dục Nhà trường Thực nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo.
- Đổi công tác thi đua - khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy phát triển chất lượng giáo dục.
- Tuyên truyền sâu rộng, quán triệt tinh thần nội dung chủ đề năm học 2010 - 2011 Bộ Giáo dục & Đào tạo: “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục trước tình hình Tham gia có chất lượng đợt bồi dưỡng nâng cao trình độ công tác cho CBQL GV, sáng tạo, nhiệt tình cơng tác, giảng dạy nhằm thực tốt chủ đề năm học.
- Có kế hoạch khoa học triển khai thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục.
- Tiếp tục thực có hiệu việc đổi nội dung, chương trình,
phương pháp dạy học cách tổ chức tốt chuyên đề xoay quanh chủ đề năm học phải đảm bảo tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo dục tốt thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập học sinh Tăng cường dự giờ góp ý, rút kinh nghiệm để giúp nâng cao chất lượng dạy học.
- Phát huy vai trò chủ đạo giáo viên, thiết kế giảng , bố trí hoạt động giáo viên học sinh cách phù hợp, trọng tâm vừa sức tiếp thu của học sinh, thực việc chuẩn kiến thức theo quy định chung.
- Tập kỹ độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh trường hợp nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, bước loại bỏ hình thức dạy học đọc – chép tiến đến dạy học phát huy tư học sinh.
- Chú trọng giáo dục toàn diện, có kế hoạch chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi tăng cường phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học
- Tăng cường công tác tham mưu với Cấp uỷ quyền địa phương, với Ngành cấp để kịp thời tổ chức thực tốt kế hoạch năm học 2010 - 2011
Chỉ tiêu :
- Phấn đấu kiểm tra xếp loại 100% cán giáo viên, nhân viên tra toàn diện 1/3 CBGV nhân viên.
(5)II - Tiếp tục thực ba vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học sinh
Nội dung :
1- Tiếp tục khiển khai thực vào chiều sâu vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị; Triển khai thí điểm thực tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung cuộc vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy số mơn học khoá hoạt động ngoại khoá trường học Bằng hành động cụ thể, lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2011).
2-Tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo thực hiện tốt Quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008); tự học công nghệ thông tin năm học 2010 - 2011 có đổi mới dạy học quản lý giáo dục thân.
3- Về việc thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thơng qua vận động "Hai không" với nội dung ngành Tập trung vào việc chống tiêu cực trong thi, kiểm tra đánh giá, thành tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Tiếp tục cải tiến công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích Tổ chức tổng kết năm thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học.
4- Về phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tiếp tục thực tốt Kế hoạch thực phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” hoạt động : Giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh thông qua môn học ,các hoạt động giáo dục xây dựng qui tắc ứng xửvăn hoá nhà trường
Giải pháp :
- Xây dựng kế hoạch cụ thể vận động phong trào thi đua ,triển khai sâu rộng đến tất CB – GV – CNV , học sinh PHHS
(6)- Tiếp tục triển khai sâu rộng nội dung trọng tâm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ GD&ĐT Tăng cường hoạt động văn hóa, văn nghệ; Xây dựng nhà trường Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn
- Khơng để xảyra tượng học sinh không đủ chuẩn lên lớp , giảm tỷ lệ học sinh yếu – , học sinh bỏ học , đánh giá chất lượng giáo dục
- GVCN khối lớp phối hợp với TPT đội tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh , GV nhạc đưa hát dân ca vào trường học
- GV chủ động phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh
Chỉ tiêu:
- 100% CB-GV-CNV học sinh thực tốt vận động. - Nhận chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống Ấp Đình”. - Trong năm tổ chức cho học sinh lần trị chơi dân gian
- Tổ chức trồng 20 xanh , xây dựng cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp. - Xây dựng công sở “ Văn minh , đẹp , an toàn”
III – Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục :
Nội dung :
- Củng cố , nâng cao kết PCGDTH-CMC , PCGDTH ĐĐT , PCTHCS Chuẩn bị cho việc đạt chuẩn PCTHCS ĐĐT làm tiền đề dẫn đến đạt chuẩn PCGD TrH.
- Triển khai dạy học theo chuẩn kỷ , kiến thức chương trình đảm bảo tính vừa sức , phù hợp với đối tượng học sinh
- Giảng dạy đủ môn theo quy định , môn : mỹ thuật , âm nhạc , công nghệ , hoạt động lên lớp , giáo dục hướng nghiệp phù hợp với điều kiện GV-CSVC Nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy môn tiếng anh , tạo cho học sinh có tâm lí ham thích học mơn ngoại ngữ Lồng ghép tích hợp giáo dục môi trường
- Triển khai thực kế hoạch , thời gian học 37 tuần.
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học , phát huy tính tích cực , chủ động tạo hứng thú học tập học sinh Coi trọng việc vận dụng , thực hành , tổ chức dạy học linh hoạt theo hướng thích hợp
- Tiếp tục mở rộng nâng cao chất lượng dạy học , tiếp tục đầu tư có trọng điểm phấn đấu hàng năm đạt chuẩn trường chuẩn quốc gia - Giáo dục đạo đức lối sống , giáo dục pháp luật , an tồn giao thơng , phịng
chống tệ nạn xã hội , ma túy , HIV/AIDS , giáo dục thể chất , hướng nghiệp , tổ chức hoạt động văn hóa , thể dục thể thao
- Thực đổi kiểm tra , đánh giá kết học tập , rèn luyện học sinh theo chuẩn kiến thức
(7)- Tổ chức thực chương trình bổ túc THCS theo phương thức PCTHCS Hoàn tất việc điều tra , thống kê theo mấu PCGD trung học
- Kết hợp với ban ngành đoàn thể việc giáo dục học sinh
- Thường xuyên kết hợp với ban ngành đoàn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , tham mưu chi Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường lớp
- Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Giúp đỡ , khích lệ học sinh yếu kém biết vươn lên học tập Tăng cường phát bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh khiếu , trọng đến chất lượng giáo dục mũi nhọn , nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , tổ chức tiết hoạt động giờ lên lớp theo quy định , tăng cường giáo dục kỹ cho học sinh : kỹ năng sống , kỹ làm việc , sinh hoạt theo nhóm , kỹ rèn luyện sức khỏe…
- Tăng cường tra , kiểm tra tất khâu quy trình tổ chức thi , đảm bảo thi kiểm tra nghiêm túc , khách quan , công , kịp thời ngăn chặng các tượng tiêu cực xảy
- Phát động phong trào thi đua tất khối lớp , trì tốt hoạt động đội cờ đỏ nhằm kiểm tra ngăn chặng vi phạm đưa học sinh vào nề nếp Tổ chức nhiều phong trào thiết thực nhằm thu hút học sinh.
Chỉ tiêu:
- Tuyển sinh : 100% , vào học lớp 97 % - Duy trì sỉ số : 97%
- Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 90%- Khá : 10% - Giáo dục học lực:
+ HSG mơn văn hóa lớp : cấp Huyện : 18 , cấp Tỉnh : 10 + HSG giải tốn máy tính CASIO : 04
+ Học sinh giỏi thực hành môn Lý-Hóa-Sinh: 04 + Học sinh lên lớp thẳng : 90% , rèn luyện hè : 10%
+ Học sinh lớp cơng nhận hồn thành cơng trình bậc học : 100% + GD đại trà : Giỏi : 31% , 34%.
IV Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ Giáo viên cán quản lý giáo dục
Nội dung :
1- Tham mưu với Phòng GD &ĐT bố trí đủ số lượng CBGV theo quy định; Thực đầy đủ, kịp thời Chính sách, chế độ Giáo viên cán quản lý giáo dục.
(8)3- Triển khai đánh giá Lãnh đạo trường thông qua ý kiến giáo viên.
4 - Tiếp tục tổ chức thực tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT Quy định đạo đức nhà giáo vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học sáng tạo”.
5 Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thông tư công văn hướng dẫn Bộ.
6 - Căn Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV biên chế trường phổ thông công lập, trường tham mưu lãnh đạo bố trí xếp đội ngũ để đảm bảo về số lượng, chất lượng, cân đối cấu giáo viên, nhân viên cho môn học, nhất môn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ, Thể dục, viên chức phụ trách thư viện, thiết bị dạy học.
7 Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục + Duy trì kết nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS.
+ Chủ động triển khai phối hợp Nhà trường với Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, gia đình Học sinh tồn xã hội quan tâm đến việc học tập em, thực cho yêu cầu "3 đủ; có", bước thực yêu cầu "3 biết" Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học.
+ Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ , kiểm tra học kỳ CBGV của Tổ chuyên môn; Nhà trường bao gồm: Câu hỏi kiểm tra, tập môn học; để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng dạy học, tự kiểm tra, đánh giá.
+ Đẩy mạnh triển khai “ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học” Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng giáo viên kiến thức, kỷ năng ứng dụng CNTT Tổ chức tốt Hội thi chất lượng : Thi Giáo viên dạy giỏi; Thi Học sinh giỏi
+ Quán triệt CBGV trường, tiếp tục từ năm học 2010 – 2011, chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc – chép” Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học.
(9)+ Thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục Triển khai nhiệm vụ để đăng ký thực kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010-2011.
+ Xây dựng kế hoạch Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2015.
Giải pháp :
- Tạo điều kiện tốt cho tất giáo viên có nhu cầu nâng cao trình độ chun mơn , nghiệp vụ
- Đoàn TNCSHCM phối hợp với TPT đội , GV âm nhạc hỗ trợ cho GV xây dựng phong trào văn nghệ
- Hỗ trợ phong trào Đội TNTPHCM tham quan du lịch Đại Nam hoặc Suối Tiên , tổ chức trò chơi dân gian , bóng đá mi ni , hội khoẻ phù đổng , thi văn nghệ tiếng hát mái trường “ Mừng Đảng – Mừng Xuân” - Phân công sử dụng đội ngũ hợp lý
- Tổ chức chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ , xây dựng nếp sống văn minh , phát huy tốt nguyên tắt dân chủ , sáng tạo , dám nghĩ , dám làm có hiệu cao
- Xây dựng , triển khai kế hoạch đến tận CB – GV – CNV , có sơ kết , đánh giá kịp thời
- Làm tiêu chí xét thi đua năm học cho tập thể , cá nhân đơn vị
Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học: * Giáo viên dạy giỏi cấp Trường: 8
*SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ sở trở lên viết áp dụng SKKN đề tài khoa học, phấn đấu xếp loại:
+ Loại B: 2 + Loại C : 6
*ĐDDH tự làm: 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài giáo viên 02 / năm.
- Phấn đấu thực tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có một kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” (Theo đăng ký cá nhân, tổ Nhà trường ).
- Không có CBGV vi phạm kỷ luật, thực tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực tốt vận động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Phấn đấu có CBGV, NV kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam. - Chỉ tiêu thi đua:
(10)* Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 * Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: 4 * Lao động tiên tiến: 20
+ Về tập thể:
* Các tổ: Có 2/3 tổ Tiên tiến.
* Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến
V Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục, mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục
Nội dung:
- Triển khai thực sách , chế:
+ Triển khai thực thông tư 35 / 2008 / TTLT- BGDĐT – BNV ngày 14/7/2008 Bộ GD & ĐT Bộ Nội Vụ.
+ Triển khai sâu rộng quán triệt thực điều lệ trường THCS
+ Triển khai thực công tác thi đua – khen thưởng theo thông tư số 21 / 2008 / TT – BGD&ĐT công văn 215 sở GD&ĐT Long An.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác điều hành quản lý giáo dục:
- Nâng cao nhận thức đội ngũ CB – GV tồn đơn vị vị trí , vai trò của CNTT giáo dục đào tạo
- Tiếp tục xây dựng môi trường cảnh quan trường học, sân chơi, bãi tập theo hướng "xanh, đẹp" đảm bảo quy hoạch " Xanh hóa trường học" theo 11 tiêu chí Bộ GD quy định.
- Trước mắt cải tạo, bổ sung Phòng Thiết bị thực hành đảm bảo yêu cầu đúng tiêu chuẩn thiết bị trường học quản lý sử dụng quy chế thiết bị theo quyết định số 41/2000/QĐ Bộ giáo dục - Đào tạo; phát huy kết thư viện đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu học tập nghiên cứu CBGV Học sinh.
Giải pháp :
- Phát động phong trào thi đua tốt , tổ chức hội nghị thi đua để tuyên dương các tập thể , cá nhân điển hình tiên tiến , giáo viên dạy giỏi
- Thực tốt thủ tục hành , tránh phiền hà cho nhân dân đến liên hệ
- Khuyến khích xây dựng sở điện tử cho học tập môn học , ứng dụng các phần mền mơ thí nghiệm , phát huy tính tự học , tự tìm tịi thơng qua mạng Internet
Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp tập huấn ứng dụng CNTT giáo dục giảng dạy
Chỉ tiêu :
(11)- Ít GV phụ trách mảng CNTT đơn vị VI Tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục.
Nội dung :
- Kiện toàn hệ thống CSVC nhà trường đảm bảo yêu cầu trước mắt, đáp ứng nhu cầu cho hướng phát triển tương lai Trang thiết bị phục vụ dạy học hoạt động giáo dục theo yêu cầu đổi phương pháp.
- Có kế hoạch tu sửa, tham mưu cấp xây dựng trường lớp, thiết bị đảm bảo giảng dạy.
Giải pháp :
- Thường xuyên chăm sóc bảo quản , sữa chữa bàn ghế giáo viên , học sinh - Tham mưu với lãnh đạo tăng cường CSVC , thiết bị dạy học đảm bảo
theo yêu cầu tối thiểu Sở quy định
- Chọn lựa đơn vị giáo viên có lực , thành tích đơn vị bồi dưỡng
- Tham mưu với lãnh đạo địa phương sữa chữa cầu , hệ thống giao thông tạo điều kiện lại cho giáo viên học sinh
Chỉ tiêu :
- Đảm bảo 100% học sinh có bàn , ghế để học - Phấn đấu môn có giáo viên nồng cốt. - 90% học sinh có điều kiện học thuận lợi
- Có giáo viên phụ trách ứng dụng CNTT VII – Cơng tác quản lý tài chính :
Nội dung:
- Thực quản lý tài theo hướng tự chủ , tự chịu trách nhiệm sử dụng ngân sách , tài , tài sản theo tinh thần nghị định 43 / 2006 / NĐ – CP ngày 25/4/2006 phủ
- Thực đầy đủ , nghiêm túc quy định luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm , chống lãng phí
- Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục , khuyến khích nguồn lực phát triển giáo dục : thực nghiêm nghị định số 69 / 2008 / NĐ – CP ngày 30/5/2008 chính phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục , y tế , văn hóa , thể thao , môi trường
Biện pháp :
- Triển khai nội dung công khai , kiểm tra đơn vị đển PHHS xã hội giám sát đánh giá
- Tăng cường công tác kiểm tra Xử lý kịp thời sai phạm luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí
- Kết hợp vớp ban ngành đoàn thể địa phương vận động nhà hảo tâm , các hộ gia đình có thu nhập ổn định đóng góp hỗ trợ cho đơn vị
(12)- Mỗi học công tác kiểm tra việc thực việc phòng chống tham nhũng , thực hành tiết kiệm , chống lãng phí , việc thực luật khiếu nại , khiếu tố
- 100% CB-GV- CNV thực đảm bảo sách theo qui định - Vận động CB – GV – CNV , hội phụ huynh , nhà hảo tâm , mạnh
thường quân để tiếp tục tráng sân sinh hoạt cho học sinh ( ước khoảng 10 triệu đồng)
D - TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
I Phổ biến kế hoạch năm học:
- Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Hội cha mẹ học sinh, Đảng Ủy ; UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học.
II Tổ chức:
- Lãnh đạo nhà trường làm cơng tác tham mưu cấp Ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Xây dựng kế hoạch điều chỉnh tiêu nhiệm vụ năm học phù hợp địa phương.
III / Kế hoạch thời gian năm
1) Tháng năm 2010 - Tuyển sinh lớp 6.
- Tựu trường ngày 14/8/2010
- Vào chương trình ngày 16/8/2010 Bắt đầu thực chương trình tuần 1 2) Tháng năm 2010
- chuẩn bị CSVC khai giảng năm học mới. - Khai giảng năm học ngày 04/09/2009
- Tiến hành tổ chức hội nghị cán công chức 17/9/2010 - Nộp đăng ký phấn đấu nhiệm vụ chuyên môn.
3) Tháng 10 năm 2010.
- Tiến hành khảo sát đầu năm , lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém. - Họp lên kế hoạch hoạt động chuyên môn cụm.
- Tổ chức tuyển chọn đội tuyển học sinh giải toán máy tính bỏ túi Casio. 4) Tháng 11 năm 2010.
- Tổ chức thi ĐMPPDH cấp trường.
- Tổ chức hội thi sáng tạo ĐDDH cấp trường , chuẩn bị tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp Huyện
- Tổ chức đăng ký tiết dạy tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Tổ chức thi giải toán máy tính Casio cấp trường.
(13)- Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ I.
- Tham gia thi giải tốn máy tính Casio cấp huyện - Tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp huyện - Tổ chức kiểm tra học kỳ I từ 23/12/2010 đến 30/12/2010 6) Tháng 01 năm 2011.
- Báo cáo sơ kết học kỳ I.
- Tham gia thi giải tốn máy tính Casio cấp tỉnh ngày 23/01/2011( có )
- Dự kiến thời gian nghỉ tết nguyên đán 31/01/2011 đến 06/02/2011 7) Tháng 02 năm 2011.
- Tham gia thi chọn học sinh giỏi thực hành Lý – Hoá – sinh cấp huyện - Kết hợp với vào điểm học kỳ I trường tự kiểm tra hồ sơ dự xét tốt nghiệp THCS để điều chỉnh sơ sót.
- Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDHcấp tỉnh ( có )
- Tham gia thi chọn học sinh giỏi mơn văn hố khối cấp huyện. 8) Tháng năm 2011.
- Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém.
- Tham gia thi thực hành Lý –Hố – Sinh cấp tỉnh.( có ) 9) Tháng 04 năm 2011.
- Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ II.
- Đội tuyển học sinh giỏi mơn văn hố khối trường đạt HSG huyện tham gia thi cấp tỉnh ngày 06-07/04/2011
10) Tháng năm 2011.
- Kiểm tra học kỳ II theo lịch từ 09/05/2011 đến 15/05/2011. - Hồn thành chương trình 15/05/2011.
- Báo cáo tổng kết năm học.
- Tổ chức ôn tập để thi lại hè. - Lập kế hoạch sinh hoạt hè 2011. 11) Tháng năm 2011.
- Xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình THCS Từ 04-15/06/2011 - Phòng kiểm tra trường xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình THCS.
- Sở Giáo dục Đào tạo kiểm tra việc xét cơng nhận HS hồn thành chương trình THCS.
12) Tháng năm 2011.
(14)- Hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 10 chuyên THPT Long An ngày 06-07/07/2011 - Tham gia hoạt động hè theo kế hoạch ngành Huyện Đoàn.
- Bồi dưỡng hè cho Giáo viên hè 2010-2011
Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 đơn vị THCS Thạnh Phước Để thực hoàn thành nhiệm vụ năm học , mong đóng góp tận tâm , tận lực tất thành viên đơn vị
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phịng GD-ĐT Thạnh Hố( báo cáo);
- Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo); - Các phận đơn vị ( t/h);
- Lưu văn thư
(15)Phịng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thạnh Phước , ngày 02 tháng năm 2010
KẾ HOẠCH THÁNG 8/2010
I- Các công tác trọng tâm:
- Họp hội đồng triển khai kế hoạch tháng 8/2009
- Tham gia bồi dưỡng chuyên mơn trị đầu năm học - Xây dựng, tu sửa CSVC đảm bảo điều kiện cho năm học
- Biên chế lớp học học sinh khối 9, biên chế lớp 6, phân công lao động, làm TKB…
- Tổ chức tựu trường, thi lên lớp, xét lên lớp, tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm - Chuẩn bị nội dung hoạt động cho ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường Khai giảng năm học
- Kiện tồn Ban Chỉ đạo cơng tác Y tế trường học triển khai kế hoạch phòng chống dịch sốt xuất huyết Thành lập Tổ công tác (Tổ Thư Viện, Thiết bị: Đội cờ đỏ…) Và tổ chức vào hoạt động từ đầu năm
- Chuẩn bị điều kiện để triển khai tổ chức dạy học tuần đảm bảo chất lượng II- Các hoạt động cụ thể:
1- Tham gia lớp bồi dưỡng trị chun mơn nghiệp vụ hè 2009: - Lớp bồi dưỡng trị: Đối tượng Tất CBGV nhân viên trường Khai
mạc lúc 7h15 09/8/2010 Tại Trường THCS Thạnh Phước 2- Họp hội đồng sư phạm đầu năm học:
- Đối tượng: Tất CBGV nhân viên trường - Thời gian địa điểm: 8h30 ngày 02/ 8/2010 trường
- Nội dung: Triển khai kế hoạch tháng 8/2010, chuẩn bị điều kiện tổ chức tựu trường khai giảng năm học
3- Biên chế lớp học: - Khối 6: lớp
- Khối 7: lớp - Khối 8: lớp - Khối 9: lớp
4- Tổ chức tựu trường: - 7h 00 ngày 16/8/2010 - Phân công:
+ Đ/c Hạnh GVCN: Tập trung quản lý học sinh + Lãnh đạo triển khai kế hoạch chuẩn bị cho năm học + Giáo viên chủ nhiệm gặp lớp
5- Công tác xây dựng CSVC-KT chuẩn bị điều kiện cho năm học mới:
- Thiết kế đặt in loại bảng biểu, hiệu phục vụ nhiệm vụ trị năm học
(16)+ Các hiệu tuyên truyền sứ mệnh, giá trị, tầm nhìn, mục tiêu chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015
- Mua sắm thiết bị, sách, tài liệu, loại sổ, VPP phục vụ dạy học (Thư viện, Tbị, Văn phòng)
- Tu sử hệ thống điện nước, bàn ghế, tường cửa, nhà vệ sinh
6- Chuẩn bị nội dung hoạt động ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường khai giảng năm học mới:
- Tổ chức ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường khai giảng năm học theo yêu cầu Ngành
- Phân công lãnh đạo phụ trách mặt công tác sau: + Đ/c Đoàn Thị Thanh Hoa: Phụ trách phần lễ
+ Đ/c Nguyễn văn Tuấn: Phụ trách phần Hội
+ Đ/c Nguyễn Thanh tùng: Phụ trách phần điều kiện
Các đ/c chí tự xây dựng kế hoạch cụ thể, thống lãnh đạo trước 15/8/2010 triển khai tổ chức thực
7- Chuẩn bị điều kiện (KH, Quy định, Nội quy, Nhân lực, Công tác tuyên truyền, phương tiện…) để thắt chặt kỹ cương nề nếp dạy học từ đầu năm học
- Đối với CBGV: thực đeo Thẻ Công chức đến trường tham gia hoạt động Giáo dục
- Đối với học sinh: Thực thêu tên , lớp đeo phù hiệu
- Ban hành văn quy định cụ thể quy chế làm việc, Nội quy… phù hợp với tình hình
- Triển khai sớm kế hoạch dạy học:
- Phân công Lao động lập TKB kịp thời trước tổ chức giảng dạy học tập tuần (Dự kiến vào ngày 16/8/2010)
- Chuyên môn nghiên cứu để triển khai kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình Đội ngũ yêu cầu
8- Tổ chức Lao động vệ sinh trường lớp:
- Thời gian: Dự định tổ chức vào ngày (9/8/2010) Các GVCN trực tiếp đạo lớp lao động theo kế hoạch chung trường
- Đối tượng: Tất CBGV học sinh lớp 9- Công tác phổ cập giáo dục:
Tuyên truyền vận động học sinh bỏ học trở lại trường; Điều tra khảo sát số lượng học sinh bỏ học năm trước, tổ chức cử CBGV đến tận nhà vận động học sinh bỏ học trở lại trường (Nhà trường có kế hoạch cụ thể phân công CBGV tổ chức thực trước 20/8/2010)
10-Cơng tác tài chính:
- Kế tốn giải đầy đủ chế độ sách cho CBGV (Bao gồm cơng tác phí, bảo hiểm…); tốn khoản cịn nợ (Đã chi chưa tốn - Thu ngày lương xây dựng quỹ người nghèo theo yêu cầu
- Quyết toán quỹ quý 2, xây dựng kế hoạch thu chi quỹ học phí trường học năm học 2010- 2011
(17)Trên sở tiếp thu nhiệm vụ năm học Phòng GD&ĐT Huyện, Căn tình hình Nhà trường kết khảo sát chất lượng đầu năm, yêu cầu cá nhân, Tổ phận xây dựng kế hoạch năm học
a- Kế hoạch cá nhân: Do cá nhân tự xây dựng sở mẫu kế hoạch
trường, P hiệu trưởng chịu trách nhiệm duyệt kế hoạch cá nhân thành viên đơn vị
b-Kế hoạch Tổ: Do Tổ trưởng phối hợp với Tổ phó xây dựng sở tình hình, nhiệm vụ phân cơng Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn duyệt kế hoạch Tổ Trưởng Chuyên môn, Hiệu trưởng duyệt kế hoạch P.HT
c-Kế hoạch phận:
TT Nội dung kế hoạch Người chịu trách
nhiệm xây dựng
Thời gian hoàn thành 1- Kế hoạch hoạt động Thư viện, Thiết bị,
Đoàn Đội,… Các phận TV, TB, Đoàn Đội 25/8/2010
2- Kế hoạch dạy học năm học 2010-2011 HT 25/8/2010
3- Kế hoạch hoạt động y tế, giáo dục thể chất HT 29/8/2010
4- Kế hoạch tra: HT 25/8/2010
5- Kế hoạch thực chủ đề năm học Hiệu trưởng 25/8/2010
6- Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu P.HT 29/8/2010
7- Kế hoạch Bồi dưỡng học sinh giỏi P.HT 29/8/2010
8- Kế hoạch quản lý nề nếp trì số lượng,
đảm bảo chuyên cần học sinh P.HT 29/8/2010
9- Phương hướng nhiệm vụ năm học
2010-2011 Hiệu trưởng
10/9/2010
* Lưu ý: Sau học trị ngày không tham gia học nghiệp vụ yêu cầu tất CBGV-NV đến trường để làm nhiệm vụ theo kế hoạch tháng.
Hiệu trưởng
(18)Phịng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thạnh Phước , ngày 03 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM 2010 1- Kế hoạch chung:
- Tổ chức ngày Hội toàn dân đưa trẻ đến trường khai giảng năm học
2- Tiếp tục nghiên cứu văn đạo Ngành, tìm hiểu tình hình trường lớp để xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch tổ, kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch phận kế hoạch chung trường
Các mốc thời gian phải hồn thành phân cơng duyệt loại kế hoạch:
Loại kế hoạch Hoàn thành Phân công duyệt
Kế hoạch cá nhân CBGV NV 8/9/2010 - Các Tổ trưởng Kế hoạch Tổ trưởng,
KH Chủ nhiệm,
Kế hoạch phận TV,TB, Kế hoạch Đoàn Đội…
12/9/2010
- P.HT - HT
Các loại kế hoạch trường: - Kế hoạch dạy học
- Kế hoạch công tác y tế trường học
- Kế hoạch công tác HS, hoạt động XHĐT-HĐ GDNGLL
- Kế hoạch Công tác Thanh Tra - Kế hoạch thực chủ đề năm học
15/9/2010 - Hiệu trưởng
- Phương hướng nhiệm vụ năm học ; Quy trình đạo thực nhiệm vụ HKI (Hiệu trưởng )
20/9/2010 - Hiệu trưởng
3- Hoàn thành hồ sơ cá nhân, hồ sơ phận theo quy định công quản lý hồ sơ năm học 2010-2011
4- Phối hợp với Cơng Đồn tổ chức Hội nghị xây dựng kế hoạch năm học 2010-2011 Tham mưu tổ chức Hội nghị CBCC đăng ký thi đua năm học 2010 – 2011
5- Tuyên truyền, tổ chức phát động tháng – “tháng khuyến học” “ tháng an tồn giao thơng”
2- Kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học:
1- Sớm ổn định nề nếp từ đầu năm học, đặc biệt lưu tâm nề nếp chuyên cần – tập trung toàn lực để quản lý HS, phối hợp chặt chẽ với gia đình, biện pháp sáng tạo để quản cho đối tượng HS thường bỏ học trốn tiết
(19)3- Các Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu sở khảo sát tình hình cụ thể học sinh trường; Chuyên môn tổng hợp để xây dựng kế hoạch phụ đạo suốt năm học
4- Triển khai kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2010-2011; đặc biệt lưu ý bồi dưỡng HSG môn Giải tập máy tính cầm tay mơn Lý ,Sinh , Hoá 5- Thực việc rà soát lại chương trình dạy học, đề xuất điều chỉnh chương trình theo 6- Xây dựng sớm Kế hoạch dạy học năm học 2010-2011 đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thực tiển năm học mới, tạo tiền đề quan trọng thực mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục từ đến năm 2015
7- Triễn khai kế hoạch dạy học đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức – kỷ năng 3- Kế hoạch công tác học sinh, hoạt động xã hội đoàn thể, hoạt động lên lớp:
1- Ổn định tổ chức Liên Đội, Các Chi đội, Ban cán lớp, đội cờ đỏ vào hoạt động Tổ chức Đại hội Liện Đội, xây dựng chương trình hoạt động Đội năm học 2010-2011
4- Tổ chức thực chủ điểm tháng – “Tháng An tồn giao thơng” theo nội dung CV 324/GD&ĐT ngày 25/8/2010 PGD CV 4934/BGD&ĐT ngày 18/8/2010 Bộ GD&ĐT
6- Thành lập Đôi cờ đỏ tổ chức tập huấn công tác trực Cờ Đỏ phân trực đảm bảo quản lý kỷ cương nề nếp học đường Thực quản lý đồng phục, bảng tên… từ đầu tuần 2; đồng phục thể dục từ tuần
7- Triển khai sớm chuyên đề GD sức khoẻ sinh sản phòng chống HIV/AIDS cho phụ huynh học sinh môn lớp liên quan
8- Công tác chủ nhiệm: Lưu ý nhắc nhỡ HS thực nội quy (Học tập, đồng phục, lại, để xe…) Đã triễn khai tháng thực chưa tốt
4- Công tác Cán bộ, tài chính, sở vật chất điều kiện khác:
1- Thực phân công, phân nhiệmtheo yêu cầu mới Khi ổn định biên chế CBGV tổ chức phân công lại lao động, xếp TKB cho phù hợp với tình hình
2- Triển khai thu loại quỹ: a)- Các khoản thu bắt buộc:
+ Bảo hiểm y tế: Là loại hình bảo hiểm bắt buộc, có hướng dẫn cụ thể sau CBGV tuyên truyền học sinh tham gia 100%
+ Học phí: 20.000 đồng / tháng
+ Tiền Xây dựng: Không thu theo Chỉ thị 24 Thủ tướng Chính phủ) b)- Các khoản thu tự nguyện theo thỏa thuận Hội Phụ huynh học sinh:
+ BH thân thể: Theo CV liên ngành Bảo Hiểm Giáo dục việc hướng dẫn triển khai bảo hiểm nhà trường năm học 2010-2011: GV 90.000 đồng / người / năm , Học sinh từ 36.000 đồng đến 100.000 đồng / học sinh / năm
3- Hoàn thành yêu cầu điều kiện phục vụ dạy học (Bao gồm loại: CSVC, Thiết bị, hồ sơ, VVP, nghiệm thu tốn cơng việc hồn thành ); trồng bổ sung cảnh, bóng mát, tiếp tục làm tốt cơng tác xanh hố trường học
5- cơng tác khác :
(20)Phòng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thạnh Phước , ngày 03 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH THÁNG 10- 2010
I - Các công tác trọng tâm:
- Tiếp tục thực nội dung thi đua năm học 2010-2011
- Triển khai điều tra thống kê phổ cập THCS, xác lập lại toàn hồ sơ phổ cập cho năm 2010 để Huyện kiểm tra tháng 10/2010
- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp Trường
- Thực giải pháp phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu
- Hoàn thành việc phê duyệt kế hoạch dự toán loại quỹ năm học 2010 - 2011 -Triển khai kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông theo yêu cầu Ngành
II- Các hoạt động cụ thể :
1- Hoạt động dạy học:
- Tiếp tục ổn định nề nếp kỷ cương học sinh, trọng đến nề nếp chuyên cần, tập trung toàn lực để quản lý HS, phối hợp chặt chẽ với gia đình, biện pháp sáng tạo để quản cho đối tượng HS thường bỏ học trốn tiết - Tiếp tục đẩy mạnh đồng việc thực ba vận động lớn, phong trào thi
đua xây dựng trường học thân thiện Triển khai thực chủ đề năm học 2010 - 2011 “Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
- Hoàn thành loại hồ sơ sổ sách theo quy định Tăng cường quản lý nề nếp dạy học, trọng đến khâu tổ chức lớp học
- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường lý thuyết thực hành (Hoàn thành tháng 10 để tháng 11 thi cấp Huyện)
- Thực các chuyên đề cấp trường môn: Sinh - Văn - Hóa - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi lớp - Các mơn Văn hố, Tin học, Máy tính Kiểm tra chuyên đề hồ sơ cá nhân Tổ, phận;
2- Hoạt động xã hội đoàn thể :
- Tổ chức Đại Hội Liên đội TNTP Hồ Chí Minh.(Đ/c Tuấn BCH Chi Đoàn, Các Anh chị phụ trách GVCN phối hợp tổ chức theo KH Liên Đội)
- Kiện toàn tổ chức: Liên Đội; Đội Cờ đỏ; Các nhóm cơng tác: Thư Viện, Thiết bị tổ chức vào hoạt động có chất lượng
3- Các điều kiện:
Trên sở bàn giao tài sản phòng học; Các lớp tổ chức bảo quản, trang trí, gìn giữ tốt; Nhà trường nhận bàn giao lại vào cuối năm học
- Quyết tốn tài q III/2010 Tập trung toán để rút tiền trả chế độ cho CBGV kịp thời giải ngân cuối năm
- Các GVCN tiến hành thu khoản tiền Học phí nộp kế tốn thủ quỹ
- GV HS nộp tiền bảo hiểm thân thể (nộp cho đ/c Kế toán) Tuỳ CBGV học sinh lựa chọn Cty Bảo hiểm ( Bảo Việt Bảo Minh)
(21)* Tổ Văn phòng tham mưu thực nhiệm vụ cụ thể sau:
- Tập huấn nghiệp vụ làm hồ sơ PCGDTHCS hồn thành hồ sơ cơng nhận phổ cập năm 2010
- Nhận tốt nghiệp THCS năm 2009
- Chuẩn bị tốt hồ sơ phổ cập giáo dục THCS kiểm tra - Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ HKI (25/10) - Báo cáo hàng tháng trước ngày 20/10
- Báo cáo trạng trồng 20/10 Hiệu trưởng
Ngô Đức Hiệp
(22)Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 01 / KH- HĐT Thạnh Phước , ngày tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
Nhiệm kỳ 2010 – 2015
- Căn vào luật giáo dục Quốc Hội Nước Cộng Hòa xã Hội Chủ Nghĩa Việt nam ban hành năm 2005 luật bổ sung sữa đổi năm 2009
- Căn vào quyếtđịnh số 07/2007/ QĐ – BGD&Đtngày 02 tháng năm 2007 Bộ GD&ĐT Về việc ban hành điều lệ trường trung học sở , trường trung học phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học
- Căn vào nghị đại hội Đảng xã Thạnh Phước khóa VI nhiệm kỳ 2010 – 2015 - Nay hội đồng trường , Trường THCS Thạnh Phước xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục nhiệm kỳ 2010 – 2015 cụ thể sau :
A – MỤC TIÊU , PHƯƠNG HƯỚNG , NHIỆM VỤ : I – Mục tiêu , phương hướng chung :
Tập trung quán triệt chủ trương , đường lối sách Đảng , pháp luật Nhà nước nghiệp GD&ĐT cho tập thể , cá nhân CBVCvà học sinh Góp phần nâng cao nhận thức hành động đắn nhằm thực mục tiêu , nhiệm vụ GD&ĐT theo cấp học đáp ứng yêu cầu cách mạng CNH – HĐH đất nước
II – Nhiệm vụ Hội đồng trường :
1 – Xem xét , phê chuẩn mục tiêu , nhiệm vụ chủ trương , kế hoạch , biện pháp , giải pháp nhà trường thực hàng năm , nhiệm kỳ đạt yêu cầu xác phù hợp , sát thực tế , kết Từ bắt buộc tập thể , cá nhân CBVC phải tích cực chủ động tham gia đầy đủ , nghiêm túc đạt kết cao
2 – Theo nhiệm vụ , quyền hạn , chức Hội đồng trường Lãnh d0ạo cấp Đảng , quyền , ngành Hội đồng trường phải tuân thủ tuyệt đối , toàn diện , cụ thể mục tiêu Hội đồng trường phê duyệt
Trường THCs thạnh Phước năm học 2010 – 2011 phấn đấu đạt tiêu sau : a- Học sinh :
- Tuyển sinh : 100% , vào học lớp 97 % - Duy trì sỉ số : 97%
- Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 90%- Khá : 10% - Giáo dục học lực:
+ HSG mơn văn hóa lớp : cấp Huyện : 18 , cấp Tỉnh : 10 + HSG giải tốn máy tính CASIO : 04
+ Học sinh giỏi thực hành mơn Lý-Hóa-Sinh: 04 + Học sinh lên lớp thẳng : 90% , rèn luyện hè : 10%
+ Học sinh lớp cơng nhận hồn thành cơng trình bậc học : 100% + GD đại trà : Giỏi : 31% , 34%
b- Giáo viên :
(23)* Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện: * Giáo viên dạy giỏi cấp Trường:
*SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ sở trở lên viết áp dụng SKKN đề tài khoa học, phấn đấu xếp loại:
+ Loại B: + Loại C :
*ĐDDH tự làm: 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài giáo viên 02 / năm
- Phấn đấu thực tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực hiện một đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” (Theo đăng ký cá nhân, tổ Nhà trường )
- Khơng có CBGV vi phạm kỷ luật, thực tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực tốt vận động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Phấn đấu có CBGV, NV kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam - Chỉ tiêu thi đua:
+ Về cá nhân:
* Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 * Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: * Lao động tiên tiến: 20
c- Tập thể:
- Các tổ: Có 2/3 tổ Tiên tiến
- Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến - Cơng đồn sở Vững mạnh xuất sắc
- Liên đội vững mạnh xuất sắc
Những năm phấn đấu đạt số tiêu chí ,tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia : đội ngũ CBVC , chất lượng dạy học , CSVC Phấn đấu năm học 2012 – 2013 đạt trường chuẩn quốc gia
3 – Căn vào nghị Đảng cấp , chi , nghị Hội nghị CBCC Hội đồng trường đồng ý phê chuẩn chủ trương , tiêu Gd – giảng dạy thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 Hội đồng trường giao trách nhiệm cho Hiệu trưởng , BCH cơng đồn nhà trường chủ trì nghiên cứu , xem xét , bố trí , giao nhiệm vụ cho cá nhân , tập thể với tinh thần dân chủ - công khai – công – hiệu , đạt yêu cầu “ Sức khỏe – lực” Các tổ chức đoàn thể lãnh đạo chi , tổ chức cấp thực chức quyền hạn với tinh thần trách nhiệm cao
(24)Những năm HĐT tổ chức đúc rút kinh nghiệm , mở hội nghị bổsung nghị giải cụ thể chi tiết :
Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường tiên tiến , thi đua dạy giỏi , học giỏi phấn đấu để năm học 2011 – 2012 đạt số tiêu , tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia
Từng bước nâng cao chất lượng đại trà , chất lượng học sinh giỏi , chất lượng đội ngũ đạt tỷ lệ % chuẩn giai đoạn 2011 – 2012
4 – Cơng tác xây dựng đồn thể , công tác XHHGD tổ chức liên quan :
Từ năm học 2010 – 2011 HĐT yêu cầu tổ chức đoàn thể nhà trường phải phát huy nội lực , đồng thời nhạy bén đón nhận điều kiện ngoại lực để thực chức nhiệm vụ đạt kết cao
Căn vào nghị chi , nghị hội nghị CBCC , định đại hội đoàn thể , HĐT chuẩn y nội dung tiêu chí giáo dục , trọng trình tổ chức , quản lý , đạo , kiểm tra , đánh giá hoạt động yêu cầu nhà trường phải đầu tư kế hoạch , người , vốn hỗ trợ để tổ chức đoàn thể tổ chức hoạt động theo chức nhiệm vụ , phong trào thi đua Phấn đấu 100% tổ chức đoàn thể đạt vững mạnh xuất sắc năm học 2010 – 2011 năm
Về XD XHHGD : HĐT chủ động tham mưu với Đảng ủy , HĐND , UBND , phối hợp với trường đóng địa bàn , đoàn thể địa phương xúc tiến mạnh mẽ công tác XHHGD Với nhà trường THCS Thạnh Phước đóng vai trị chủ đạo hưởng ứng tích cực công tác XHHGD , động viên CBCC học sinh tham gia thường xuyên , hiệu Tổ chức hội nghị Hội PHHS , đại diện cha mẹ học sinh , lồng ghép phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện , học sinh tích cực ” , “ Mỗi thầy , cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo ” để đạt kết cao Tiếp tục huy động đóng góp tập thể CBCC , PHHS , tập thể cá nhân liên quan Hỗ trợ sức người , sức , củng cố CSVC phịng học , lớp học , khn viên nhà trường , bước đạt tiêu chí ,tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia
Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo , nâng cao trình độ dân trí HĐT đồng ý nghị Hội nghị CBCC đề vế công tác PCGD – CMC Chăm lo trì tổ chức quản lý , GD học sinh kết hợp với tổ chức khác xây dựng mơi trường giáo dục góp phần có hiệu việc trì nâng cao chất lượng PCGD – CMC năm nâng cao triịnh độ dân trí lên bước
5 – Về huy động nguồn lực cho nhà trường :
Trên sở nhà trường , hội nghị CBCCV có nghị HĐT hồn tồn trí chủ trương , giải pháp huy động nguồn lực cho nhà trường nhằmthực mục tiêu trị , mục tiêu giáo dục đào tạo theo cấp học Góp phần thiết thực vào việc thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 thành công HĐT lưu ý nhà trường , BCH hội cha mẹ học sinh phải thường xuyên dựa vào phụ huynh , phát huy tôn trọng quyền làm chủ tự nguyện , tự giác tham gia sức người , sức giải khó khăn , đề nghị hợp tình , hợp lý Đặc biệt phải xin ý kiến chuẩn y Đảng ủy , HĐND , UBND xã để có tổ chức thực thi qui trình , qui định Năm học 2010 – 2011 HĐT trí nhà trường kêu gọi tồn thể CBCC , PHHS góp cơng , góp xây dựng “ Trường học thân thiện , học sinh tích cực ” cụ thể :
(25)- Tập trung xây dựng cảnh quan sư phạm bảo vệ tôn tạo xanh , bồn hoa , trang trí lại phịng học đẹp
6 – Về huy động tài , tài sản nhà trường :
HĐT nghiên cứu xem xét nghị hội nghị CBCC năm học 2010 – 2011 vào thực tế nhà trường , thực tế địa phương HĐT định :
a – Đề nghị Đảng ủy , HĐND , UBND cho phép nhà trường huy động sức đóng góp bậc PHHs CBCC nhà trường để hỗ trợ “ Trường học thân thiện , học sinh tích cực ” Thơng qua hội nghị và đại hội PHHS theo đề nghị nhà trường , theo tinh thần tự nguyện đóng góp PHHS quản lý hội PHHS
- Các khoàn khác quỹ đội , tiền điện nước … nhà trường tự cân đối ngân sách cấp cấp để tổ chức cho đoàn thể hoạt động
- Thu học phí học sinh : 20.000 đồng / tháng / học sinh ( có khoản miễn ,giảm theo qui định )
HĐT yêu cầu kế toán , thủ quỹ phải làm qui trình , nguyên tắc thu – chi , dân chủ công khai , công , hiệu Nếu thiếu soát hiệu trưởng , kế toán , thủ quỹ phải chịu trách nhiệm trước luật định
b – Các nguồn khác :
bao gồm % BHYT , % BHTT HĐT yêu cầu hiệu trưởng , kế toán , thủ quỹ theo dỏi thu – chi , thừa , thiếu bổ sung vào ngân sách quỹ trường cụ thể , kịp thời nghiêm túc – Về công tác hỗ trợ nhân :
Kể từ năm học 2010 – 2011 năm HĐT định đồng ý phê chuẩn Nghị hội nghị CBCC việc phân công nhiệm vụ cho tập thể cà cá nhân Song HĐT lưu ý BGH phải thường xuyên làm tốt quy trình dân chủ , cơng khai , cơng , định hướng Đồng thời BGH kết hợp với tổ chuyên môn , ban TTND thường xuyên theo dỏi kiểm tra có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ , đáp ứng tiêu chí , tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia năm
HĐT đề nghị BGH , tổ trưởng chuyên môn phối hợp với đoàn thể để tuyên truyền vận động cho cá nhân CBCC nâng cao nhận thức trách nhiệm tự học , tự rèn , áp dụng CNTT , đổi PPDH đạt tiêu lên lớp đại trà , HSG , GVG , học sinh tốt nghiệp THCS đạt theo tỷ lệ định
HĐT yêu cầu nhà trường phải thường xuyên tổ chức phong trào thi đua theo chủ đề , chủ điểm tổ chức thực đạt kết cao
8 – Giám sát việc thực nghị HĐT :
HĐT vào điều lệ trường THCS , Trường TrH PT trường phổ thơng có nhiều cấp học , điều khoản ban hành yêu cầu :
- 100 % thành viên HĐT phải thường xuyên chủ động học tập , nghiên cứu chủ trương , đường lối sách pháp luật nhà nước , ngành GD&ĐT để nâng cao nhận thức , góp phần thực nghị HĐT đầy đủ , nghiệm túc
- 100 % thành viên HĐT phải tận tâm – tâm thực nhiệm vụ HĐT năm học 2010 – 2011 năm nhiệm kỳ Đó giám sát toàn diện hoạt động GD&ĐT theo nhiệm vụ , mục tiêu cấp học năm học
(26)- HĐT phải trì chế độ sinh hoạt tháng lần , họp hội với nội dung sát thực , dân chủ , công khai qui trình
- HĐT phải có nội dung kế hoạch , phân công nhiệm vụ cho thành viên thực thi nghị
+ Về quyền : Ban giáo dục trị , đạo đức , HĐTĐ khen thưởng , kỹ luật ban chun mơn , ban đồn thể , CSVC , thu chi tài , cơng tác tham mưu đạo chung Đ/C Ngô Đức Hiệp đảm nhận trực tiếp giao nhiệm vụ cho thành viên tổ chức thực
+ Tổ chức đồn thể : Do BCH cơng đồn chủ trì giao cho Đ/C Nguyễn Thị Kim Chi chịu trách nhiệm tun truyền vận động cơng đồn viên thực chức giao
+ Tổ chức đội TNTPHCM Đ/C Phạm Thị Thảo Sương đại diện chi đảm nhận , đạo phong trào đ/c Nguyễn văn Tuấn trực tiếp tổ chức thực kế hoạch đoàn đội theo chủ đề , chủ điểm đề đạt kết tốt
Hàng kỳ , hàng năm HĐT phải tổ chức sơ kết , mở hội nghị đánh giá xem xét kết hội nghị , kiến nghị nhà trường BGH thực nghiêm túc nghị chi , hội nghị CBCC , HĐT đạt kết tốt
B – Những giải pháp thực
- Động viên tuyên truyền CBCC , thành viên HĐT chủ động tích cực học hỏi nâng cao nhận thức tư tưởng , trị , đạo đức , tinh thần trách nhiệm để vào thực nghị HĐT
- HĐT phải chủ động với tổ chức liên quan để thực quyền hạn , chức , nhiệm vụ theo điều lệ trường THCS qui định đầy đủ , hiệu Chống biểu hình thức , ỷ lại , chủ quan , làm việc qua loa chung chung
- Phải làm tốt công tác tổ chức giám sát , thực nhiệm vụ , đảm bảo tính khách quan , chủ quan , công khai , công , dân chủ kịp thời dứt điểm
- Đặc biệt tìm tịi giải pháp kiểm tra , tra việc thực thi tập thể cá nhân tiến hành đánh giá , xem xét đề nghị ban lãnh đạo hội đồng xem xét , xử lý
- Trên kế hoạch HĐT trường THCS Thạnh Phước nhiệm kỳ 2010 – 2015 đề nghị :
1 – Chi trường học phải phải thật quan tâm đến việc đề nghị hàng tháng , hàng quý để HĐT có điều kiện lên kế hoạch thực nhiệm vụ , chức theo luật định
2 – Nhà trường , tổ chức liên quan vào thực nhiệm vụ , mục tiêu năm học 2010 – 2011 với với tinh thần trách nhiệm cao
3 – Nhà trường , cấp có thẩm quyền tạo điều kiện thuận lợi thời gian , kinh phí để thành viên hội đồng hoạt động , thức nhiệm vụ giao đạt kết cao Nơi nhận : TM Hội đồng trường
- Lãnhđạo PGD (b/c) Chủ tịch - Các thành viên HĐ ( t/h)
- Lưu VT
(27)(28)Phịng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 01 / NQ - THCS Thạnh Phước , ngày 17 tháng năm 2010
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HKI NĂM HỌC 2010 - 2011
Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước hoàn thành nhiệm vụ năm học với thử thách, khó khăn có nhiều thuận lợi Những kết mà nhà trường đạt năm học qua chứng minh nhà trường bước phát triển ngày trưởng thành, đáp ứng kỳ vọng phụ huynh học sinh, học sinh địa phương
Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phịng Giáo dục Đào tạo Thạnh Hố
Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau:
A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
- Tổng số CB – GV – CNV : 28 : CBQL : 02 , thực dạy : 21 TPT : 01 , KT – VT : 01 , BV – TV : 01 , CTPC :01 , TB : 01
- CSVC : gồm 12 phịng học : phịng thực dạy : 07 , phòng khác gồm : Văn phòng BGH : 01 , Phòng máy : 01 , phòng TB : 02 , phòng TV : 01
- Tổng số lớp : 12 :
khối : 04 , khối : 03 , khối : 03 , khối : 02 - Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 Trong :
khối : 138/69 , khối : 107/62, Khối : 104/54 , khối : 83/43 1 – Thuận lợi :
+ Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đó: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: , tổng phụ trách 01 , chuyên trách PCGD- CMC : 01
+Trình độ chun mơn: 14,3 % chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn + Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng có lực chun mơn
+ Cơ sở vật chất , trang thiết bị đảm bảo cho việc dạy học
+ Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm cơng tác + Đa số học sinh có ý thức rèn luyện tốt
+ Được quan tâm giúp đỡ lãnh đạo ngành , quyền địa phương , hội cha mẹ học sinh
+ Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học em 2 – Khó khăn :
(29)+ Do đơn vị thuộc vùng sâu nên đời sống điều kiện lại học sinh đến trường chủ yếu phương tiện xuồng nhiều thời gian
+ Còn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em , chủ yếu ủy thác cho nhà trường
+ Công tác xã hội hóa GD chưa thật mạnh mẻ , nhiều người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối Đảng Nhà nước GD
+ Đội ngũ giáo viên, nhân viên: Ý thức tự giác chưa cao, giảng dạy số giáo viên chưa phát huy tính tích cực học sinh; chưa áp dụng công nghệ thông tin thường xuyên…
+ Chất lượng học sinh: hạn chế số em chưa tích cực học tập
+ Cơ sở vật chất: chưa đảm bảo, bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học cịn thiếu… Chưa có phịng chức , phịng học mơn nên việc dạy học chưa phát huy hết lực giáo viên học sinh
B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Chủ đề năm học :
“ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động "Hai không", đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên quan quản lý sở giáo dục trung học
2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục:
* Tiếp tục tập trung thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình
giáo dục phổ thơng; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục
* Tổ chức đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên,
cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học
* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò trường THCS việc quản lý việc
thực chương trình giáo dục, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
*Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên
lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh
3 Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
C CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
(30)1- Triển khai thực nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân
2- Tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá cán giáo viên nhân viên trường, bổ sung chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học Giáo viên nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp
3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân UBND xã phê duyệt -Các báo cáo gởi phịng GDĐT ngồi việc gửi văn bản, phải gửi vào hộp thư: info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org
6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục”
7 Đẩy mạnh công tác tra Tăng cường bồi dưỡng trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán giáo viên Kiểm tra việc thực vận động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; tra thực chủ đề năm học
8- Tập trung đạo đổi nội dung sinh hoạt, hoạt động chun mơn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, chất lượng tự chịu trách nhiệm trước kết giáo dục Sắp xếp lại Tổ chuyên môn cách phù hợp để nâng cao lực hiệu công tác quản lý chuyên môn
9 – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình , đổi PPDH , tích hợp GD mơi trường , tiết kiệm lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào mơn có liên quan …
Giải pháp :
- Triển khai đến đội ngũ thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 quy định thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Đặc biệt quan tâm đến việc tu sửa, nâng cấp sở vật chất, thiết bị dạy học thực công khai để người học xã hội giám sát, đánh giá - công khai chất lượng đào tạo; điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài
- Thực nghiêm túc kiểm tra: Kiểm tra việc phân bổ sử dụng nguồn ngân sách; Kiểm tra việc thu chi nguồn học phí học sinh nộp; Kiểm tra việc thực chương trình kiên cố hóa trường, lớp nhà cơng vụ giáo viên
- Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ hoạt động giáo dục Nhà trường Thực nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo
- Đổi công tác thi đua - khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy phát triển chất lượng giáo dục
(31)- Có kế hoạch khoa học triển khai thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục
- Tiếp tục thực có hiệu việc đổi nội dung, chương trình, phương pháp dạy học cách tổ chức tốt chuyên đề xoay quanh chủ đề năm học phải đảm bảo tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo dục tốt thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập học sinh Tăng cường dự góp ý, rút kinh nghiệm để giúp nâng cao chất lượng dạy học
- Phát huy vai trò chủ đạo giáo viên, thiết kế giảng , bố trí hoạt động giáo viên học sinh cách phù hợp, trọng tâm vừa sức tiếp thu học sinh, thực việc chuẩn kiến thức theo quy định chung
- Tập kỹ độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh trường hợp nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, bước loại bỏ hình thức dạy học đọc – chép tiến đến dạy học phát huy tư học sinh
- Chú trọng giáo dục tồn diện, có kế hoạch chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi tăng cường phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học - Tăng cường công tác tham mưu với Cấp uỷ quyền địa phương, với Ngành cấp để kịp thời tổ chức thực tốt kế hoạch năm học 2010 - 2011 Chỉ tiêu :
- Phấn đấu kiểm tra xếp loại 100% cán giáo viên, nhân viên tra toàn diện 1/3 CBGV nhân viên
- 100 % CB – GV – CNV đổi nâng cao hiệu hiệu lực quản lý, thực chủ đề trọng tâm năm học “Năm học đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua ngành đề
II - Tiếp tục thực ba vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học sinh
Nội dung :
1- Tiếp tục khiển khai thực vào chiều sâu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị; Triển khai thí điểm thực tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy số mơn học khố hoạt động ngoại khoá trường học Bằng hành động cụ thể, lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2011)
(32)3- Về việc thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thông qua vận động "Hai không" với nội dung ngành Tập trung vào việc chống tiêu cực thi, kiểm tra đánh giá, thành tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Tiếp tục cải tiến công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích Tổ chức tổng kết năm thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học
4- Về phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục thực tốt Kế hoạch thực phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” hoạt động : Giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh thông qua môn học ,các hoạt động giáo dục xây dựng qui tắc ứng xửvăn hoá nhà trường
Giải pháp :
- Xây dựng kế hoạch cụ thể vận động phong trào thi đua ,triển khai sâu rộng đến tất CB – GV – CNV , học sinh PHHS
- Mỗi CB – GV – CNV phải có nhận thức hành động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với vận động “Hai khơng” với nội dung vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” cán giáo viên, nhân viên thể việc làm cụ thể cá nhân CBGV, học sinh, tập thể lớp toàn trường quanhững việc làm cụ thể, thiết thực
- Tiếp tục triển khai sâu rộng nội dung trọng tâm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ GD&ĐT Tăng cường hoạt động văn hóa, văn nghệ; Xây dựng nhà trường Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn
- Khơng để xảyra tượng học sinh không đủ chuẩn lên lớp , giảm tỷ lệ học sinh yếu – , học sinh bỏ học , đánh giá chất lượng giáo dục
- GVCN khối lớp phối hợp với TPT đội tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh , GV nhạc đưa hát dân ca vào trường học
- GV chủ động phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh
Chỉ tiêu:
- 100% CB-GV-CNV học sinh thực tốt vận động - Nhận chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống Ấp Đình” - Trong năm tổ chức cho học sinh lần trị chơi dân gian
- Tổ chức trồng 10 xanh , xây dựng cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp - Xây dựng công sở “ Văn minh , đẹp , an toàn”
III – Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục : Nội dung :
(33)- Triển khai dạy học theo chuẩn kỷ , kiến thức chương trình đảm bảo tính vừa sức , phù hợp với đối tượng học sinh
- Giảng dạy đủ môn theo quy định , môn : mỹ thuật , âm nhạc , cơng nghệ , hoạt động ngồi lên lớp , giáo dục hướng nghiệp phù hợp với điều kiện GV-CSVC Nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy mơn tiếng anh , tạo cho học sinh có tâm lí ham thích học mơn ngoại ngữ Lồng ghép tích hợp giáo dục mơi trường
- Triển khai thực kế hoạch , thời gian học 37 tuần
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học , phát huy tính tích cực , chủ động tạo hứng thú học tập học sinh Coi trọng việc vận dụng , thực hành , tổ chức dạy học linh hoạt theo hướng thích hợp
- Tiếp tục mở rộng nâng cao chất lượng dạy học , tiếp tục đầu tư có trọng điểm phấn đấu hàng năm đạt chuẩn trường chuẩn quốc gia
- Giáo dục đạo đức lối sống , giáo dục pháp luật , an tồn giao thơng , phịng chống tệ nạn xã hội , ma túy , HIV/AIDS , giáo dục thể chất , hướng nghiệp , tổ chức hoạt động văn hóa , thể dục thể thao
- Thực đổi kiểm tra , đánh giá kết học tập , rèn luyện học sinh theo chuẩn kiến thức
+ Biệp pháp:
- Tổ chức thực chương trình bổ túc THCS theo phương thức PCTHCS Hoàn tất việc điều tra , thống kê theo mấu PCGD trung học
- Kết hợp với ban ngành đoàn thể việc giáo dục học sinh
- Thường xuyên kết hợp với ban ngành đoàn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , chi Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường lớp
- Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Giúp đỡ , khích lệ học sinh yếu biết vươn lên học tập Tăng cường phát bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh khiếu , trọng đến chất lượng giáo dục mũi nhọn , nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , tổ chức tiết hoạt động lên lớp theo quy định , tăng cường giáo dục kỹ cho học sinh : kỹ sống , kỹ làm việc , sinh hoạt theo nhóm , kỹ rèn luyện sức khỏe…
- Tăng cường tra , kiểm tra tất khâu quy trình tổ chức thi , đảm bảo thi kiểm tra nghiêm túc , khách quan , công , kịp thời ngăn chặng tượng tiêu cực xảy
- Phát động phong trào thi đua tất khối lớp , trì tốt hoạt động đội cờ đỏ nhằm kiểm tra ngăn chặng vi phạm đưa học sinh vào nề nếp Tổ chức nhiều phong trào thiết thực nhằm thu hút học sinh
+ Chỉ tiêu:
- Tuyển sinh : 100% , vào học lớp 97 % - Duy trì sỉ số : 97%
- Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 90%- Khá : 10% - Giáo dục học lực:
(34)+ GD đại trà : Giỏi : 31% , 34%
IV Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ Giáo viên cán quản lý giáo dục
Nội dung :
1- Tham mưu với Phịng GD &ĐT bố trí đủ số lượng CBGV theo quy định; Thực đầy đủ, kịp thời Chính sách, chế độ Giáo viên cán quản lý giáo dục
2- Thực kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ thường xuyên, liên tục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông; tạo điều kiện để CBGV tham gia học tập hình thức
3- Triển khai đánh giá Lãnh đạo trường phổ thông thông qua ý kiến giáo viên - Tiếp tục tổ chức thực tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ GDĐT Quy định đạo đức nhà giáo vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
5 Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thông tư công văn hướng dẫn Bộ
6 - Căn Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV biên chế trường phổ thông cơng lập, trường tham mưu lãnh đạo bố trí xếp đội ngũ để đảm bảo số lượng, chất lượng, cân đối cấu giáo viên, nhân viên cho môn học, môn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ, Thể dục, viên chức phụ trách thư viện, thiết bị dạy học
7 Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục + Duy trì kết nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS
+ Chủ động triển khai phối hợp Nhà trường với Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, gia đình Học sinh tồn xã hội quan tâm đến việc học tập em, thực cho yêu cầu "3 đủ; có", bước thực yêu cầu "3 biết" Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học
+ Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định ký , kiểm tra học kỳ CBGV Tổ chuyên môn; Nhà trường bao gồm: Câu hỏi kiểm tra, tập môn học; để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng dạy học, tự kiểm tra, đánh giá
+ Đẩy mạnh triển khai “ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học” Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng giáo viên kiến thức, kỷ ứng dụng CNTT Tổ chức tốt Hội thi chất lượng : Thi Giáo viên dạy giỏi; Thi Học sinh giỏi
(35)+ Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tổ chức đồn thể; ngăn chặn có hiệu tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường Tăng cường xây dựng kỷ cương nề nếp trường học Đặc biệt lưu tâm việc phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, trì sĩ số, giáo dục nâng cao kỹ sống cho học sinh Đẩy mạnh hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh, ý thức sử dụng điện nước tiết kiệm hiệu
+ Thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục.Triển khai nhiệm vụ để đăng ký thực kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010-2011
+ Xây dựng kế hoạch Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2015 Giải pháp :
- Tạo điều kiện tốt cho tất giáo viên có nhu cầu nâng cao trình độ chun mơn , nghiệp vụ
- Đoàn TNCSHCM phối hợp với TPT đội , GV âm nhạc hỗ trợ cho GV xây dựng phong trào văn nghệ
- Hỗ trợ phong trào Đội TNTPHCM tham quan du lịch Đại Nam Suối Tiên , tổ chức trò chơi dân gian , bóng đá mi ni , hội khoẻ phù , thi văn nghệ tiếng hát mái trường “ Mừng Đảng – Mừng Xuân”
- Phân công sử dụng đội ngũ hợp lý
- Tổ chức chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ , xây dựng nếp sống văn minh , phát huy tốt nguyên tắt dân chủ , sáng tạo , dám nghĩ , dám làm có hiệu cao
- Xây dựng , triển khai kế hoạch đến tận CB – GV – CNV , có sơ kết , đánh giá kịp thời
- Làm tiêu chí xét thi đua năm học cho tập thể , cá nhân đơn vị Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học:
* Giáo viên dạy giỏi cấp Trường:
*ĐDDH tự làm: 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài giáo viên 01
- Phấn đấu thực tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực hiện một đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” (Theo đăng ký cá nhân, tổ Nhà trường )
- Khơng có CBGV vi phạm kỷ luật, thực tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực tốt vận động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Phấn đấu có CBGV, NV kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam
(36)Nội dung:
- Triển khai thực sách , chế:
+ Triển khai thực thông tư 35 / 2008 / TTLT- BGDĐT – BNV ngày 14/7/2008 Bộ GD & ĐT Bộ Nội Vụ
+ Triển khai sâu rộng quán triệt thực điều lệ trường THCS
+ Triển khai thực công tác thi đua – khen thưởng theo thông tư số 21 / 2008 / TT – BGD&ĐT công văn 215 sở GD&ĐT Long An
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác điều hành quản lý giáo dục:
- Nâng cao nhận thức đội ngũ CB – GV tồn đơn vị vị trí , vai trò CNTT giáo dục đào tạo
- Thực đổi chế tài :
Thực quản lý tài theo hướng tự chủ , tự chịu trách nhiệm sử dụng ngân sách , tài , tài sản theo tinh thần nghị định 43 / 2006 / NĐ – CP ngày 25/4/2006 phủ
Thực đầy đủ , nghiêm túc quy định luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm , chống lãng phí
- Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục , khuyến khích nguồn lực phát triển giáo dục : thực nghiêm nghị định số 69 / 2008 / NĐ – CP ngày 30/5/2008 phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục , y tế , văn hóa , thể thao , môi trường
- Tiếp tục xây dựng môi trường cảnh quan trường học, sân chơi, bãi tập theo hướng "xanh, đẹp" đảm bảo quy hoạch " Xanh hóa trường học" theo 11 tiêu chí Bộ GD quy định
- Trước mắt cải tạo, bổ sung Phòng Thiết bị thực hành đảm bảo yêu cầu tiêu chuẩn thiết bị trường học quản lý sử dụng quy chế thiết bị theo định số 41/2000/QĐ Bộ giáo dục - Đào tạo; Xây dựng thêm hai phòng thực hành quy cách phịng học mơn theo theo quy định QĐ 37/2008-QĐ/BGD&ĐT ngày 10 tháng năm 2008 Bộ Giáo Dục Đào tạo; phát huy kết thư viện đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu học tập nghiên cứu CBGV Học sinh
Giải pháp :
- Phát động phong trào thi đua tốt , tổ chức hội nghị thi đua để tuyên dương tập thể , cá nhân điển hình tiên tiến , giáo viên dạy giỏi
- Thực tốt thủ tục hành , tránh phiền hà cho nhân dân đến liên hệ - Khuyến khích xây dựng sở điện tử cho học tập môn học , ứng dụng
phần mền mơ thí nghiệm , phát huy tính tự học , tự tìm tịi thơng qua mạng Internet
Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp tập huấn ứng dụng CNTT giáo dục giảng dạy
- Triển khai nội dung công khai , kiểm tra đơn vị đển PHHS xã hội giám sát đánh giá
(37)- Kết hợp vớp ban ngành đoàn thể địa phương vận động doanh nghiệp nhà hảo tâm đóng góp hỗ trợ cho giáo dục hình thức
Chỉ tiêu :
- Mỗi học công tác , kiểm tra việc thực vận động hai khơng , việc phịng chống tham nhũng , thực hành tiết kiệm , chống lãng phí , việc thực luật khiếu nại , khiếu tố
- 100% CB – GV – CNV đơn vị biết sử dụng máy tính - Ít GV phụ trách mảng CNTT đơn vị
- 100% phận đơn vị thực tốt nội dung công khai , kiểm tra VI Tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục.
Nội dung :
- Kiện toàn hệ thống CSVC nhà trường đảm bảo yêu cầu trước mắt, đáp ứng nhu cầu cho hướng phát triển tương lai Trong năm học cần xây dựng tu sửa CSVC hư hỏng đảm bảo đủ phịng học , hồn thiện hệ thống tường rào, hệ thống vệ sinh môi trường, nhà để xe cho học sinh, trang thiết bị phục vụ dạy học hoạt động giáo dục theo yêu cầu đổi phương pháp Nghiệm thu công trình xây dựng đưa vào sử dụng có hiệu
- Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hóa Bảo quản sử dụng hiệu quả, lâu dài
- Có kế hoạch tu sửa, tham mưu cấp xây dựng trường lớp, thiết bị đảm bảo giảng dạy
- Người phụ trách: Phó Hiệu trưởng , kế tốn, nhân viên thiết bị Phải nhận thức rõ trách nhiệm giao, hoàn thành nhiệm vụ Hàng tuần, tháng xây dựng kế hoạch cụ thể rõ ràng chịu kiểm tra Hiệu trưởng
Giải pháp :
- Thường xuyên chăm sóc bảo quản , sữa chữa bàn ghế giáo viên , học sinh
- Tham mưu với lãnh đạo tăng cường CSVC , thiết bị dạy học đảm bảo theo yêu cầu tối thiểu Sở quy định
- Chọn lựa đơn vị giáo viên có lực , thành tích đơn vị bồi dưỡng
- Tham mưu với lãnh đạo địa phương sữa chữa cầu , hệ thống giao thông tạo điều kiện lại cho giáo viên học sinh
Chỉ tiêu :
- Đảm bảo 100% học sinh có bàn , ghế để học - Phấn đấu môn có giáo viên nồng cốt - 90% học sinh có điều kiện học thuận lợi
- Có giáo viên phụ trách ứng dụng CNTT
D - TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
(38)- Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Hội cha mẹ học sinh, Đảng Ủy ; UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học
- Xây dựng ban hành khung phân phối chương trình giáo dục phổ thông Bộ giáo dục – Đào tạo; Sở Giáo dục – Đào tạo Long An
2 Tổ chức:
- Lãnh đạo nhà trường làm công tác tham mưu cấp Ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Xây dựng kế hoạch điều chỉnh tiêu nhiệm vụ năm học phù hợp địa phương 3 Thời gian thực kế hoạch:
- Căn vào khung kế hoạch thời gian năm học Sở Giáo dục – Đào tạo quy định: + Ngày tựu trường 9/8/2010
+ Ngày 16/8/2010 thực học thức tuần thứ + Ngày /9/ 2010 Khai giảng năm học
+ Ôn tập kiểm tra học kỳ I từ ngày 23/12/2010 đến hết ngày 30/12/2010
+ Ngày 1/1/2011 kết thúc học kỳ I; Tổng cộng 20 tuần, 19 tuần thực học, cịn lại 01 tuần dành cho nghỉ cuối kỳ
+ Các ngày nghỉ lễ, tết thực theo quy định Luật lao động ( Có văn thơng báo sau) ( giáo viên xây dựng kế hoạch dạy bù cho đảm bảo số tiết quy định tuần thời gian theo phân phối).
4 Đối với Hiệu trưởng:
- Hiệu trưởng công chức thực quy định giấc làm việc theo quy định người đứng đầu quan đơn vị chịu trách nhiệm tổ chức triển khai văn đạo cấp kế họach thời gian năm học đơn vị đến cán giáo viên (Trong năm xây dựng kết hoạch học kỳ, sơ kết, tổng kết năm) Thành lập ban kiểm đánh giá kết thực kế hoạch; đề xuất biện pháp cụ thể thực hiện…
5 Đối với Phó Hiệu trưởng:
- Người giúp việc cho Hiệu trưởng công chức, vào kế hoạch năm nhà trường xây dựng kế hoạch chuyên môn phù hợp với đơn vị: ( Kế hoạch năm; học kỳ ; tháng; tuần có sơ kết, tổng kết) Đồng thời triển khai đánh giá kết nhiệm vụ thực hiện, đề xuât, kiến nghị biện pháp thực
6 Đối với tổ chuyên môn:
- Đối với tổ chuyên môn viện chức thực chế độ theo quy định; vào kế hoạch năm học nhà trường phó Hiệu trưởng xây dựng kế họach tổ ( Kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần, có sơ kết, tổng kết) Đồng thời triển khai đánh giá kết nhiệm vụ giao, đề xuất, kiến nghị)
7 Đối với cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên:
- Căn vào kế hoạch năm nhà trường, chuyên môn, tổ trưởng giáo viên viên chức thực chế độ quy định giất viên biên chế thực 19 tiết/tuần/ 37 tuần năm Tự xây dựng kế hoạch cá nhân theo phân công tổ cho phù hợp Đề xuất , kiến nghị để thực tốt nhiệm vụ
(39)Nơi nhận: Hiệu trưởng - Phịng GD-ĐT Thạnh Hố( báo cáo);
- Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo); - Các phận đơn vị ( t/h)
- Lưu văn thư
Phịng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 01 / NQ - THCS Thạnh Phước , ngày 17 tháng năm 2010
NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CBCC NĂM HỌC 2010 - 2011
Trường THCS Thạnh Phước thành lập theo Quyết định số 1348/QĐ-UB, ngày 26/5/2008 Quyết định UBND huyện Thạnh Hoá Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước hoàn thành nhiệm vụ năm học với thử thách, khó khăn có nhiều thuận lợi Những kết mà nhà trường đạt năm học qua chứng minh nhà trường bước phát triển ngày trưởng thành, đáp ứng kỳ vọng phụ huynh học sinh, học sinh địa phương
Thực công văn số: 1419/SGDĐT-GDTrH ngày 06 tháng 09 năm 2010 Sở Giáo dục Đào tạo Long An hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010-2011; Thực Chỉ thị 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông, Giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011, văn số 4718/BGDĐT-GDTrH ngày 11/8/2010 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010 – 2011.
Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phòng Giáo dục Đào tạo Thạnh Hoá
Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau:
A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
- Tổng số CB – GV – CNV : 28 : CBQL : 02 , thực dạy : 21 TPT : 01 , KT – VT : 01 , BV – TV : 01 , CTPC :01 , TB : 01
- CSVC : gồm 12 phịng học : phịng thực dạy : 07 , phòng khác gồm : Văn phòng BGH : 01 , Phòng máy : 01 , phòng TB : 02 , phòng TV : 01
- Tổng số lớp : 12 :
(40)- Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 Trong :
khối : 138/69 , khối : 107/62, Khối : 104/54 , khối : 83/43 1 – Thuận lợi :
+ Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đó: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: , tổng phụ trách 01 , chuyên trách PCGD- CMC : 01
+Trình độ chuyên môn: 14,3 % chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn + Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng có lực chuyên môn
+ Cơ sở vật chất , trang thiết bị đảm bảo cho việc dạy học
+ Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm công tác + Đa số học sinh có ý thức rèn luyện tốt
+ Được quan tâm giúp đỡ lãnh đạo ngành , quyền địa phương , hội cha mẹ học sinh
+ Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học em 2 – Khó khăn :
+ GV đa số từ huyện phía nam đến cơng tác , đời sống chủ yếu từ lương nên gặp nhiều khó khăn sống
+ Do đơn vị thuộc vùng sâu nên đời sống điều kiện lại học sinh đến trường chủ yếu phương tiện xuồng nhiều thời gian
+ Cịn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em , chủ yếu ủy thác cho nhà trường
+ Cơng tác xã hội hóa GD chưa thật mạnh mẻ , nhiều người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối Đảng Nhà nước GD
+ Đội ngũ giáo viên, nhân viên: Ý thức tự giác chưa cao, giảng dạy số giáo viên chưa phát huy tính tích cực học sinh; chưa áp dụng cơng nghệ thông tin thường xuyên…
+ Chất lượng học sinh: cịn hạn chế số em chưa tích cực học tập
+ Cơ sở vật chất: chưa đảm bảo, bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học cịn thiếu… Chưa có phịng chức , phịng học môn nên việc dạy học chưa phát huy hết lực giáo viên học sinh
B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Chủ đề năm học :
“ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động "Hai không", đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên quan quản lý sở giáo dục trung học
2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục:
(41)giáo dục phổ thông; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục
* Tổ chức đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên,
cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học
* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò trường THCS việc quản lý việc
thực chương trình giáo dục, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
*Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên
lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh
3 Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
C CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
I Đổi công tác quản lý giáo dục Chỉ tiêu :
- Phấn đấu kiểm tra xếp loại 100% cán giáo viên, nhân viên tra toàn diện 1/3 CBGV nhân viên
- 100 % CB – GV – CNV đổi nâng cao hiệu hiệu lực quản lý, thực chủ đề trọng tâm năm học “Năm học đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua ngành đề
- Tăng cường công tác tham mưu với Cấp uỷ quyền địa phương, với Ngành cấp để kịp thời tổ chức thực tốt kế hoạch năm học 2010 - 2011 II - Tiếp tục thực ba vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học sinh
Chỉ tiêu:
- 100% CB-GV-CNV học sinh thực tốt vận động - Nhận chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống Ấp Đình” - Trong năm tổ chức cho học sinh lần trị chơi dân gian
- Tổ chức trồng 20 xanh , xây dựng cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp - Xây dựng công sở “ Văn minh , đẹp , an toàn”
III – Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục : + Chỉ tiêu:
- Tuyển sinh : 100% , vào học lớp 97 % - Duy trì sỉ số : 97%
(42)+ HSG mơn văn hóa lớp : cấp Huyện : 18 , cấp Tỉnh : 10 + HSG giải tốn máy tính CASIO : 04
+ Học sinh giỏi thực hành môn Lý-Hóa-Sinh: 04 + Học sinh lên lớp thẳng : 90% , rèn luyện hè : 10%
+ Học sinh lớp cơng nhận hồn thành cơng trình bậc học : 100% + GD đại trà : Giỏi : 31% , 34%
IV Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ Giáo viên cán quản lý giáo dục
Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học: * Giáo viên dạy giỏi cấp Trường:
*SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ sở trở lên viết áp dụng SKKN đề tài khoa học, phấn đấu xếp loại:
+ Loại B: + Loại C :
*ĐDDH tự làm: 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài giáo viên 02 / năm
- Phấn đấu thực tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực hiện một đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” (Theo đăng ký cá nhân, tổ Nhà trường )
- Khơng có CBGV vi phạm kỷ luật, thực tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực tốt vận động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Phấn đấu có CBGV, NV kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam - Chỉ tiêu thi đua:
+ Về cá nhân:
* Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 * Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: * Lao động tiên tiến: 20
+ Về tập thể:
* Các tổ: Có 2/3 tổ Tiên tiến
* Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến
V Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục , đổi quản lý tài , huy động nguồn lực phát triển giáo dục , mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục
Chỉ tiêu :
(43)- 100% CB – GV – CNV đơn vị biết sử dụng máy tính - Ít GV phụ trách mảng CNTT đơn vị
- 100% phận đơn vị thực tốt nội dung công khai , kiểm tra - Vận động CB – GV – CNV , hội phụ huynh , nhà hảo tâm , mạnh thường
quân để tiếp tục tráng sân sinh hoạt cho học sinh ( ước khoảng 10 triệu đồng) VI Phát triển mạng lưới trường, lớp tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục.
Chỉ tiêu :
- Đảm bảo 100% học sinh có bàn , ghế để học - Phấn đấu mơn có giáo viên nồng cốt - 90% học sinh có điều kiện học thuận lợi
- Có giáo viên phụ trách ứng dụng CNTT
D - TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
1 Phổ biến kế hoạch năm học:
- Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Hội cha mẹ học sinh, Đảng Ủy ; UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học
- Xây dựng ban hành khung phân phối chương trình giáo dục phổ thông Bộ giáo dục – Đào tạo; Sở Giáo dục – Đào tạo Long An
2 Tổ chức:
- Lãnh đạo nhà trường làm công tác tham mưu cấp Ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Xây dựng kế hoạch điều chỉnh tiêu nhiệm vụ năm học phù hợp địa phương 3 Thời gian thực kế hoạch:
- Căn vào khung kế hoạch thời gian năm học Sở Giáo dục – Đào tạo quy định: + Ngày tựu trường 9/8/2010
+ Ngày 16/8/2010 thực học thức tuần thứ + Ngày /9/ 2010 Khai giảng năm học
+ Ôn tập kiểm tra học kỳ I từ ngày 23/12/2010 đến hết ngày 30/12/2010
+ Ngày 1/1/2011 kết thúc học kỳ I; Tổng cộng 20 tuần, 19 tuần thực học, cịn lại 01 tuần dành cho nghỉ cuối kỳ
+ Ngày 03/1/2011 đến ngày 15/5/2011, tổng cộng 19 tuần, 18 tuần thực học, nghỉ tết âm lịch 01 tuần
+ Ôn tập kiểm tra học kỳ II từ ngày 9/5/2011 đến hết ngày 15/5/2011 + Thời gian hoàn thành chương trình : 15/5/2011
+ Xét cơng nhận hồn thành chương trình tốt nghiệp THCS xong trước ngày 15/6/2011 + Thời gian nghỉ hè thay cho nghỉ phép năm giáo viên tháng, bố trí xen kẽ vào thời gian khác năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể địa phương
+ Các ngày nghỉ lễ, tết thực theo quy định Luật lao động ( Có văn thông báo sau) ( giáo viên xây dựng kế hoạch dạy bù cho đảm bảo số tiết quy định tuần thời gian theo phân phối).
(44)- Hiệu trưởng công chức thực quy định giấc làm việc theo quy định người đứng đầu quan đơn vị chịu trách nhiệm tổ chức triển khai văn đạo cấp kế họach thời gian năm học đơn vị đến cán giáo viên (Trong năm xây dựng kết hoạch học kỳ, sơ kết, tổng kết năm) Thành lập ban kiểm đánh giá kết thực kế hoạch; đề xuất biện pháp cụ thể thực hiện…
5 Đối với Phó Hiệu trưởng:
- Người giúp việc cho Hiệu trưởng công chức, vào kế hoạch năm nhà trường xây dựng kế hoạch chuyên môn phù hợp với đơn vị: ( Kế hoạch năm; học kỳ ; tháng; tuần có sơ kết, tổng kết) Đồng thời triển khai đánh giá kết nhiệm vụ thực hiện, đề xuât, kiến nghị biện pháp thực
6 Đối với tổ chuyên môn:
- Đối với tổ chuyên môn viện chức thực chế độ theo quy định; vào kế hoạch năm học nhà trường phó Hiệu trưởng xây dựng kế họach tổ ( Kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần, có sơ kết, tổng kết) Đồng thời triển khai đánh giá kết nhiệm vụ giao, đề xuất, kiến nghị)
7 Đối với cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên:
- Căn vào kế hoạch năm nhà trường, chuyên môn, tổ trưởng giáo viên viên chức thực chế độ quy định giất viên biên chế thực 19 tiết/tuần/ 37 tuần năm Tự xây dựng kế hoạch cá nhân theo phân công tổ cho phù hợp Đề xuất , kiến nghị để thực tốt nhiệm vụ
Trên kế hoạch năm học 2010 -2011 trường THCS Thạnh Phước Nhiệm vụ đặt nặng nhà trường cán quản lý, giáo viên nhân viên, học sinh Nhưng với tình thần đồn kết trí vượt qua khó khăn Nhà trường kêu gọi tất thầy giáo cô giáo học sinh cần tâm thực thắng lợi nhiệm vụ kế hoạch đề ra./
Nơi nhận: Hiệu trưởng - Phòng GD-ĐT Thạnh Hoá( báo cáo);
- Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo); - Các phận đơn vị ( t/h)
(45)Phịng GD&ĐT Thạnh Hố CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thạnh Phước Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thạnh Phước , ngày 27 tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO
-Kính gởi : Anh Dũng , anh Thiện lãnh đạo chun mơn THCS phịng GD&ĐT Thạnh Hóa - Em tên : Ngơ Đức Hiệp
- Đơn vị : Trường THCS Thạnh phước
Trước tiên cho em gởi lời cảm ơn đến anh Dũng Anh Thiện việc đóng góp ý kiến buổi họp BCH cơng đồn ngày 26 tháng 10 năm 2010 Có ý kiến đạo nhà trường việc thực nhiệm vụ chuyên môn
Sự việc năm học 2009 – 2010 , để hưởng ứng áp dụng công nghệ thơng tin trường học Nhà trường có đạo tất giáo viên muốn sử dụng giáo án đánh máy phải phải hội tụ đủ điều kiện sau :
+ Phải có giáo án củ viết tay
+ Giáo án đánh máy so với giáo án viết tay khác không 10%
+ Giáo án đánh máy phải thể thêm cột phân bố thời gian ( để tránh mua đĩa in em có trao đổi với anh Thiện )
Nhưng sau thời gian triển khai khơng có giáo viên đăng ký sử dụng giáo án đánh máy năm học 2009 – 2010
Trong năm học 2010 – 2011 : Nhà trường khơng có qui định giáo viên sử dụng giáo án đánh máy hay giáo án viết tay Chỉ triển khai giáo viên dạy môn khối lớp náo từ năm trở lên sử dụng giáo củ , phải có giáo án bổ sung Nhưng cuối khơng có giáo viên đăng ký sử dụng giáo củ Nhà trường qui định giáo viên tham gia lớp tập huấn có thay đổi chưa áp dụng , muốn áp dụng phải báo cáo với Lãnh đạo thay đổi lãnh đạo có văn đạo áp dụng , khơng có văn đạo áp dụng theo văn củ Nếu giáo viên tự ý áp dụng chưa có văn đạo sai giáo viên hoàn toàn chịu trách nhiệm trước lãnh đạo nhà trường
Sự việc xãy , em mong anh trao đổi lại với Anh huy CTCĐ Ngành biết để chấn chỉnh lại đội ngũ CTCĐ CS cơng đồn ngành quản lý Xin chân thành cảm ơn
(46)Ngô Đức Hiệp
PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 24 / KH- THCS Thạnh Phước , ngày 16 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2010 - 2011
Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước hoàn thành nhiệm vụ năm học với thử thách, khó khăn có nhiều thuận lợi Những kết mà nhà trường đạt năm học qua chứng minh nhà trường bước phát triển ngày trưởng thành, đáp ứng những kỳ vọng phụ huynh học sinh, học sinh địa phương.
Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Hoá.
Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau:
A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
- Tổng số CB – GV – CNV : 28 : CBQL : 02 , thực dạy : 21 TPT : 01 , KT – VT : 01 , BV – TV : 01 , CTPC :01 , TB : 01
- CSVC : gồm 12 phòng học : phịng thực dạy : 07 , phịng khác gồm : Văn phòng BGH : 01 , Phòng máy : 01 , phòng TB : 02 , phòng TV : 01
- Tổng số lớp : 12 :
khối : 04 , khối : 03 , khối : 03 , khối : 02 - Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 Trong :
khối : 138/69 , khối : 107/62, Khối : 104/54 , khối : 83/43 1 – Thuận lợi :
+ Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đó: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: , tổng phụ trách 01 , chuyên trách PCGD- CMC : 01
(47)+ Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng có lực chuyên môn.
+ Cơ sở vật chất , trang thiết bị đảm bảo cho việc dạy học
+ Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm cơng tác + Đa số học sinh có ý thức rèn luyện tốt
+ Được quan tâm giúp đỡ lãnh đạo ngành , quyền địa phương , hội cha mẹ học sinh
+ Ña số PHHS quan tâm , chăm lo việc học em
2 – Khó khăn :
+ GV đa số từ huyện phía nam đến công tác
+ Do đơn vị thuộc vùng sâu nên đời sống điều kiện lại học sinh đến trường chủ yếu phương tiện xuồng nhiều thời gian
+ Cịn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em mình , chủ yếu ủy thác cho nhà trường
+ Cơng tác xã hội hóa GD chưa thật mạnh mẻ , cịn số người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối Đảng Nhà nước GD
+ Đội ngũ giáo viên, nhân viên: giảng dạy số giáo viên chưa phát huy tốt tính tích cực học sinh
+ Chất lượng học sinh: hạn chế số em chưa tích cực học tập.
+ Cơ sở vật chất: Bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học cịn thiếu… Chưa có phịng chức , phịng học mơn nên việc dạy học chưa phát huy hết năng lực giáo viên học sinh
B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Chủ đề năm học :
“ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
1 Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động "Hai không", đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường
2 Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục:
* Tiếp tục tập trung thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình
giáo dục phổ thông; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
* Tổ chức đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên,
(48)* Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò lãnh đạo BGH , tổ khối việc
thực chương trình giáo dục, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra
đánh giá.
*Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên
lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục
giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh.
3 Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
C CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
I Đổi công tác quản lý giáo dục
Nội dung :
1- Triển khai thực nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân.
2- Tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá cán giáo viên nhân viên trường, bổ sung chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học Giáo viên nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề
nghiệp
3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân UBND xã phê duyệt.
4 -Các báo cáo gởi phịng GDĐT ngồi việc gửi văn bản, phải gửi vào hộp thư: info@123doc.org , info@123doc.org , info@123doc.org ,
info@123doc.org
6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục”.
7 Đẩy mạnh công tác tra Tăng cường bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cán giáo viên Kiểm tra việc thực vận động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; tra thực chủ đề năm học.
(49)9 – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình , đổi PPDH , tích hợp GD môi trường , tiết kiệm lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào các mơn có liên quan …
Giải pháp :
- Triển khai đến đội ngũ thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 về quy định thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Đặc biệt quan tâm đến việc tu sửa, nâng cấp sở vật chất, thiết bị dạy học thực công khai để người học xã hội giám sát, đánh giá - công khai chất lượng đào tạo; điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài chính.
- Thực nghiêm túc kiểm tra: Kiểm tra việc thu - chi nguồn kinh phí đơn vị ; Kiểm tra việc thu chi nguồn học phí học sinh ; Kiểm tra việc bảo quản sử dụng sở vật chất
- Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ hoạt động giáo dục Nhà trường Thực nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo.
- Đổi công tác thi đua - khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy phát triển chất lượng giáo dục.
- Tuyên truyền sâu rộng, quán triệt tinh thần nội dung chủ đề năm học 2010 - 2011 Bộ Giáo dục & Đào tạo: “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục trước tình hình Tham gia có chất lượng đợt bồi dưỡng nâng cao trình độ cơng tác cho CBQL GV, sáng tạo, nhiệt tình cơng tác, giảng dạy nhằm thực tốt chủ đề năm học.
- Có kế hoạch khoa học triển khai thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục.
- Tiếp tục thực có hiệu việc đổi nội dung, chương trình,
phương pháp dạy học cách tổ chức tốt chuyên đề xoay quanh chủ đề năm học phải đảm bảo tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo dục tốt thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập học sinh Tăng cường dự giờ góp ý, rút kinh nghiệm để giúp nâng cao chất lượng dạy học.
- Phát huy vai trò chủ đạo giáo viên, thiết kế giảng , bố trí hoạt động giáo viên học sinh cách phù hợp, trọng tâm vừa sức tiếp thu của học sinh, thực việc chuẩn kiến thức theo quy định chung.
(50)- Chú trọng giáo dục tồn diện, có kế hoạch chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi tăng cường phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học
- Tăng cường cơng tác tham mưu với Cấp uỷ quyền địa phương, với Ngành cấp để kịp thời tổ chức thực tốt kế hoạch năm học 2010 - 2011
Chỉ tiêu :
- Phấn đấu kiểm tra xếp loại 100% cán giáo viên, nhân viên tra toàn diện 1/3 CBGV nhân viên.
- 100 % CB – GV – CNV đổi nâng cao hiệu hiệu lực quản lý, thực chủ đề trọng tâm năm học “Năm học đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua ngành đề ra.
II - Tiếp tục thực ba vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học sinh
Nội dung :
1- Tiếp tục khiển khai thực vào chiều sâu vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị; Triển khai thí điểm thực tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung cuộc vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy số mơn học khố hoạt động ngoại khố trường học Bằng hành động cụ thể, lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2011).
2-Tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo thực hiện tốt Quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008); tự học công nghệ thông tin năm học 2010 - 2011 có đổi mới dạy học quản lý giáo dục thân.
3- Về việc thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thơng qua vận động "Hai không" với nội dung ngành Tập trung vào việc chống tiêu cực trong thi, kiểm tra đánh giá, thành tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Tiếp tục cải tiến công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích Tổ chức tổng kết năm thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học.
(51)Tiếp tục thực tốt Kế hoạch thực phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” hoạt động : Giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh thông qua môn học ,các hoạt động giáo dục xây dựng qui tắc ứng xửvăn hoá nhà trường
Giải pháp :
- Xây dựng kế hoạch cụ thể vận động phong trào thi đua ,triển khai sâu rộng đến tất CB – GV – CNV , học sinh PHHS
- Mỗi CB – GV – CNV phải có nhận thức hành động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với vận động “Hai không” với nội dung vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” cán giáo viên, nhân viên thể các việc làm cụ thể cá nhân CBGV, học sinh, tập thể lớp toàn trường qua việc làm cụ thể, thiết thực nhất.
- Tiếp tục triển khai sâu rộng nội dung trọng tâm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ GD&ĐT Tăng cường hoạt động văn hóa, văn nghệ; Xây dựng nhà trường Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn
- Khơng để xảyra tượng học sinh không đủ chuẩn lên lớp , giảm tỷ lệ học sinh yếu – , học sinh bỏ học , đánh giá chất lượng giáo dục
- GVCN khối lớp phối hợp với TPT đội tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh , GV nhạc đưa hát dân ca vào trường học
- GV chủ động phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh
Chỉ tiêu:
- 100% CB-GV-CNV học sinh thực tốt vận động. - Nhận chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống Ấp Đình”. - Trong năm tổ chức cho học sinh lần trò chơi dân gian
- Tổ chức trồng 10 xanh , xây dựng cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp. - Xây dựng công sở “ Văn minh , đẹp , an toàn”
III – Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục :
Nội dung :
- Củng cố , nâng cao kết PCGDTH-CMC , PCGDTH ĐĐT , PCTHCS Chuẩn bị cho việc đạt chuẩn PCTHCS ĐĐT làm tiền đề dẫn đến đạt chuẩn PCGD TrH.
- Triển khai dạy học theo chuẩn kỷ , kiến thức chương trình đảm bảo tính vừa sức , phù hợp với đối tượng học sinh
(52)anh , tạo cho học sinh có tâm lí ham thích học mơn ngoại ngữ Lồng ghép tích hợp giáo dục mơi trường
- Triển khai thực kế hoạch , thời gian học 37 tuần.
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học , phát huy tính tích cực , chủ động tạo hứng thú học tập học sinh Coi trọng việc vận dụng , thực hành , tổ chức dạy học linh hoạt theo hướng thích hợp
- Tiếp tục mở rộng nâng cao chất lượng dạy học , tiếp tục đầu tư có trọng điểm phấn đấu hàng năm đạt chuẩn trường chuẩn quốc gia - Giáo dục đạo đức lối sống , giáo dục pháp luật , an tồn giao thơng , phòng
chống tệ nạn xã hội , ma túy , HIV/AIDS , giáo dục thể chất , hướng nghiệp , tổ chức hoạt động văn hóa , thể dục thể thao
- Thực đổi kiểm tra , đánh giá kết học tập , rèn luyện học sinh theo chuẩn kiến thức
Biệp pháp:
- Tổ chức thực chương trình bổ túc THCS theo phương thức PCTHCS Hoàn tất việc điều tra , thống kê theo mấu PCGD trung học
- Kết hợp với ban ngành đoàn thể việc giáo dục học sinh
- Thường xuyên kết hợp với ban ngành đoàn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , tham mưu chi Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường lớp
- Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Giúp đỡ , khích lệ học sinh yếu kém biết vươn lên học tập Tăng cường phát bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh khiếu , trọng đến chất lượng giáo dục mũi nhọn , nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , tổ chức tiết hoạt động giờ lên lớp theo quy định , tăng cường giáo dục kỹ cho học sinh : kỹ năng sống , kỹ làm việc , sinh hoạt theo nhóm , kỹ rèn luyện sức khỏe…
- Tăng cường tra , kiểm tra tất khâu quy trình tổ chức thi , đảm bảo thi kiểm tra nghiêm túc , khách quan , công , kịp thời ngăn chặng các tượng tiêu cực xảy
- Phát động phong trào thi đua tất khối lớp , trì tốt hoạt động đội cờ đỏ nhằm kiểm tra ngăn chặng vi phạm đưa học sinh vào nề nếp Tổ chức nhiều phong trào thiết thực nhằm thu hút học sinh.
Chỉ tiêu:
- Tuyển sinh : 100% , vào học lớp 97 % - Duy trì sỉ số : 97%
- Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 90%- Khá : 10% - Giáo dục học lực:
+ HSG giải toán máy tính CASIO : 04 + GD đại trà : Giỏi : 31% , 34%.
(53)giáo dục
Nội dung :
1- Tham mưu với Phịng GD &ĐT bố trí đủ số lượng CBGV theo quy định; Thực đầy đủ, kịp thời Chính sách, chế độ Giáo viên cán quản lý giáo dục.
2- Thực kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ thường xuyên, liên tục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông; tạo điều kiện để CBGV tham gia học tập hình thức.
3- Triển khai đánh giá Lãnh đạo trường thông qua ý kiến giáo viên.
4 - Tiếp tục tổ chức thực tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT Quy định đạo đức nhà giáo vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học sáng tạo”.
5 Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thông tư công văn hướng dẫn Bộ.
6 - Căn Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV biên chế trường phổ thông công lập, trường tham mưu lãnh đạo bố trí xếp đội ngũ để đảm bảo về số lượng, chất lượng, cân đối cấu giáo viên, nhân viên cho môn học, nhất môn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ, Thể dục, viên chức phụ trách thư viện, thiết bị dạy học.
7 Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục + Duy trì kết nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS.
+ Chủ động triển khai phối hợp Nhà trường với Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, gia đình Học sinh tồn xã hội quan tâm đến việc học tập em, thực cho yêu cầu "3 đủ; có", bước thực yêu cầu "3 biết" Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học.
+ Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ , kiểm tra học kỳ CBGV của Tổ chuyên môn; Nhà trường bao gồm: Câu hỏi kiểm tra, tập môn học; để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng dạy học, tự kiểm tra, đánh giá.
+ Đẩy mạnh triển khai “ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học” Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng giáo viên kiến thức, kỷ năng ứng dụng CNTT Tổ chức tốt Hội thi chất lượng : Thi Giáo viên dạy giỏi; Thi Học sinh giỏi
(54)dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học.
+ Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tổ chức đồn thể; ngăn chặn có hiệu tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường Tăng cường xây dựng kỷ cương nề nếp trường học Đặc biệt lưu tâm việc phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, trì sĩ số, giáo dục nâng cao kỹ sống cho học sinh Đẩy mạnh hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh, ý thức sử dụng điện nước tiết kiệm hiệu quả
+ Thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục Triển khai nhiệm vụ để đăng ký thực kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010-2011.
+ Xây dựng kế hoạch Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2015.
Giải pháp :
- Tạo điều kiện tốt cho tất giáo viên có nhu cầu nâng cao trình độ chun mơn , nghiệp vụ
- Đoàn TNCSHCM phối hợp với TPT đội , GV âm nhạc hỗ trợ cho GV xây dựng phong trào văn nghệ
- Hỗ trợ phong trào Đội TNTPHCM tham quan du lịch Đại Nam hoặc Suối Tiên , tổ chức trò chơi dân gian , bóng đá mi ni , hội khoẻ phù đổng , thi văn nghệ tiếng hát mái trường “ Mừng Đảng – Mừng Xuân” - Phân công sử dụng đội ngũ hợp lý
- Tổ chức chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ , xây dựng nếp sống văn minh , phát huy tốt nguyên tắt dân chủ , sáng tạo , dám nghĩ , dám làm có hiệu cao
- Xây dựng , triển khai kế hoạch đến tận CB – GV – CNV , có sơ kết , đánh giá kịp thời
- Làm tiêu chí xét thi đua năm học cho tập thể , cá nhân đơn vị
Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học: * Giáo viên dạy giỏi cấp Trường: 8
*ĐDDH tự làm: 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài giáo viên 01 / HK
(55)- Khơng có CBGV vi phạm kỷ luật, thực tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực tốt vận động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
V Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục, mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục
Nội dung:
- Triển khai thực sách , chế:
+ Triển khai thực thông tư 35 / 2008 / TTLT- BGDĐT – BNV ngày 14/7/2008 Bộ GD & ĐT Bộ Nội Vụ.
+ Triển khai sâu rộng quán triệt thực điều lệ trường THCS
+ Triển khai thực công tác thi đua – khen thưởng theo thông tư số 21 / 2008 / TT – BGD&ĐT công văn 215 sở GD&ĐT Long An.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác điều hành quản lý giáo dục:
- Nâng cao nhận thức đội ngũ CB – GV toàn đơn vị vị trí , vai trị của CNTT giáo dục đào tạo
- Tiếp tục xây dựng môi trường cảnh quan trường học, sân chơi, bãi tập theo hướng "xanh, đẹp" đảm bảo quy hoạch " Xanh hóa trường học" theo 11 tiêu chí Bộ GD quy định.
- Trước mắt cải tạo, bổ sung Phòng Thiết bị thực hành đảm bảo yêu cầu đúng tiêu chuẩn thiết bị trường học quản lý sử dụng quy chế thiết bị theo quyết định số 41/2000/QĐ Bộ giáo dục - Đào tạo; phát huy kết thư viện đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu học tập nghiên cứu CBGV Học sinh.
Giải pháp :
- Phát động phong trào thi đua tốt , tổ chức hội nghị thi đua để tuyên dương các tập thể , cá nhân điển hình tiên tiến , giáo viên dạy giỏi
- Thực tốt thủ tục hành , tránh phiền hà cho nhân dân đến liên hệ
- Khuyến khích xây dựng sở điện tử cho học tập môn học , ứng dụng các phần mền mơ thí nghiệm , phát huy tính tự học , tự tìm tịi thơng qua mạng Internet
Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp tập huấn ứng dụng CNTT giáo dục giảng dạy
Chỉ tiêu :
- Mỗi học công tác kiểm tra việc thực vận động hai không , phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực - 100% CB – GV – CNV đơn vị biết sử dụng máy tính
- Ít GV phụ trách mảng CNTT đơn vị VI Tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục.
(56)- Kiện toàn hệ thống CSVC nhà trường đảm bảo yêu cầu trước mắt, đáp ứng nhu cầu cho hướng phát triển tương lai Trang thiết bị phục vụ dạy học hoạt động giáo dục theo yêu cầu đổi phương pháp.
- Có kế hoạch tu sửa, tham mưu cấp xây dựng trường lớp, thiết bị đảm bảo giảng dạy.
Giải pháp :
- Thường xuyên chăm sóc bảo quản , sữa chữa bàn ghế giáo viên , học sinh - Tham mưu với lãnh đạo tăng cường CSVC , thiết bị dạy học đảm bảo
theo yêu cầu tối thiểu Sở quy định
- Chọn lựa đơn vị giáo viên có lực , thành tích đơn vị bồi dưỡng
- Tham mưu với lãnh đạo địa phương sữa chữa cầu , hệ thống giao thông tạo điều kiện lại cho giáo viên học sinh
Chỉ tiêu :
- Đảm bảo 100% học sinh có bàn , ghế để học - Phấn đấu mơn có giáo viên nồng cốt. - 90% học sinh có điều kiện học thuận lợi
- Có giáo viên phụ trách ứng dụng CNTT VII – Cơng tác quản lý tài chính :
Nội dung:
- Thực quản lý tài theo hướng tự chủ , tự chịu trách nhiệm sử dụng ngân sách , tài , tài sản theo tinh thần nghị định 43 / 2006 / NĐ – CP ngày 25/4/2006 phủ
- Thực đầy đủ , nghiêm túc quy định luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm , chống lãng phí
- Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục , khuyến khích nguồn lực phát triển giáo dục : thực nghiêm nghị định số 69 / 2008 / NĐ – CP ngày 30/5/2008 chính phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục , y tế , văn hóa , thể thao , môi trường
Biện pháp :
- Triển khai nội dung công khai , kiểm tra đơn vị đển PHHS xã hội giám sát đánh giá
- Tăng cường công tác kiểm tra Xử lý kịp thời sai phạm luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí
- Kết hợp vớp ban ngành đoàn thể địa phương vận động nhà hảo tâm , các hộ gia đình có thu nhập ổn định đóng góp hỗ trợ cho đơn vị
Chỉ tiêu :
- Mỗi học công tác kiểm tra việc thực việc phòng chống tham nhũng , thực hành tiết kiệm , chống lãng phí , việc thực luật khiếu nại , khiếu tố
(57)D - TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.
I Phổ biến kế hoạch năm học:
- Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Hội cha mẹ học sinh, Đảng Ủy ; UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học.
II Tổ chức:
- Lãnh đạo nhà trường làm công tác tham mưu cấp Ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Xây dựng kế hoạch điều chỉnh tiêu nhiệm vụ năm học phù hợp địa phương.
III / Kế hoạch thời gian năm
2) Tháng năm 2010 - Tuyển sinh lớp 6.
- Tựu trường ngày 14/8/2010
- Vào chương trình ngày 16/8/2010 Bắt đầu thực chương trình tuần 1 2) Tháng năm 2010
- chuẩn bị CSVC khai giảng năm học mới. - Khai giảng năm học ngày 04/09/2009
- Tiến hành tổ chức hội nghị cán công chức 17/9/2010 - Nộp đăng ký phấn đấu nhiệm vụ chuyên môn.
3) Tháng 10 năm 2010.
- Tiến hành khảo sát đầu năm , lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém. - Họp lên kế hoạch hoạt động chuyên môn cụm.
- Tổ chức tuyển chọn đội tuyển học sinh giải tốn máy tính bỏ túi Casio. 4) Tháng 11 năm 2010.
- Tổ chức thi ĐMPPDH cấp trường.
- Tổ chức hội thi sáng tạo ĐDDH cấp trường , chuẩn bị tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp Huyện
- Tổ chức đăng ký tiết dạy tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Tổ chức thi giải tốn máy tính Casio cấp trường.
- Tổ chức đón đồn kiểm tra PC-THCS Huyện 5) Tháng 12 năm 2010.
- Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ I.
- Tham gia thi giải tốn máy tính Casio cấp huyện - Tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp huyện - Tổ chức kiểm tra học kỳ I từ 23/12/2010 đến 30/12/2010
(58)Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phịng GD-ĐT Thạnh Hố( báo cáo);
- Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo); - Các phận đơn vị ( t/h);
- Lưu văn thư
Ngô Đức Hiệp
PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 07 / TTr- THCS Thạnh Phước , ngày 15 tháng 01 năm 2011 TỜ TRÌNH
“ V/v đề nghị lý tài sản – trang thiết bị trường học” - Kính gởi : Lãnh đạo Phịng GD&ĐT Thạnh Hóa
- Tôi tên : Ngô Đức Hiệp - Chức vụ : Hiệu trưởng
- Đơn vị công tác : Trường THCS Thạnh Phước – Thãnh Hóa – Long An
- Căn vào biên đề nghị lý tài sản – trang thiết bị trường học hội đồng kiểm kê tài sản năm 2011 trường THCS Thạnh Phước
- Nay hiệu trưởng trường THCS Thạnh Phước Kính trình đến Lãnh đạo Phịng GD&ĐT Thạnh Hóa cho phép trường THCS Thạnh Phước lý số tài sản và trang thiết bị trường học ( Biên đề nghị lý có danh mục kèm theo ) - Lí : Tài sản trang thiết bị bị hư hỏng nặng sửa chữa lại được - Kính mong chấp thuận Lãnh đạo Phịng GD&ĐT Thạnh Hóa , cho phép đơn vị trường THCS Thạnh Phước lý tài sản trang thiết bị kèm theo Xin thành thật cảm ơn
Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG
- Lãnh đạo phòng GD ( B/c); - Lưu
(59)PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số 12 / BC- THCS Thạnh Phước , ngày 07 tháng 02 năm 2011
BÁO CÁO TÌNH HÌNH
TRƯỚC – TRONG VÀ SAU TẾT NGUYÊN ĐÁN TÂN MÃO 2011 Thực theo thông báo số 06/ TB- UBND Ngày 25 tháng 01 năm 2011 UBND huyện Thạnh Hóa V/v nghỉ tết treo cờ Tổ quốc tết Tân Mão 2011 ,
Trên tinh thần đạo Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Thạnh Hóa ,
Trường THCS Thạnh Phước tổ chức cho đội ngũ giáo viên học sinh toàn đơn vị nghỉ tết nguyên đán Tân Mão 2011 Tình hình cụ thể sau :
- Thời gian nghỉ tết từ ngày 30/ 01 / 2011 đến hết ngày 07 / 02 / 2011 ( tức từ 27/12 Canh Dần đến hết ngày mùng / 01 / Tân Mão ,
- Ngày tập trung trở lại đơn vị tiếp tục thực chương trình tuần 24 ngày 08/02/2011
- Ngày 29 tháng 01 năm 2011 tổ chức cho học sinh chơi trò chơi dân gian : đua xe đạp chậm , Nhảy bao bố , đá bóng trúng đích Kinh phí tổ chức phát thưởng gần triệu đồng
- Trước nghỉ tết đơn vị tổ chức quét dọn vệ sinh , nêm phong tài sản trang thiết bị đơn vị
- Trực tết giáo viên bảo vệ trực
- Tình hình sau tết an tồn , khơng có việc xãy làm mát tài sản nhà trường tài sản riêng cá nhân giáo viên
(60)- Phòng GD&ĐT(b/c); - Lưu