-Ngöôøi thaày thuoác luoân tieáp xuùc vôùi nhieàu ngöôøi coù caùc loaïi beänh khaùc nhau .Vì vaäy thaày thuoác phaûi bieát thöông yeâu beänh nhaân bieát chia seû ñoäng vieân beänh nhaâ[r]
(1)Chủ đề 6
TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGAØNH Y VAØ DƯỢC I/MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Nêu vị trí đặc điểm yêu cầu số nghề thuộc ngành Yvà Dược
2/Kỹ năng :Biết cách tìm hiểu thông tin nghề sở đào tạo ngành y dược
3/Thái độ :Tích cực tham gia hoạt động tìm hiểu nghề liên hệ thâncho việc tự chọn nghề
II/NỘI DUNG CHỦ ĐỀ :
-Những đặc điểm chung lao động ngành y dược
-Những yêu cầu cao xã hội nghề nghiệp đặt trước người lao động
III/ PHƯƠNG PHÁP ,HÌNH THỨC TỔ CHỨC,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
1/Phương pháp:
Thuyết minh,tổ chức thảo luận ,trị chơi
2/ Phương tiện dạy học:
-Xếp bàn chử U hai tầng
3/ Chuẩn bị :
-GV: +Sưu tầm gương sáng,những câu chuyện,những câu ca dao ngành y dược nước giới
+Tìm hiểu danh y nghề y học cổ truyền Tuệ Tĩnh ,Hải Thượng Lãn Ông,…
+Cá hát,bài thơ nói ngành Y Dược +Chuẩn bị phiếu học tập có ghi câu hỏi
-HS: +Tìm hiểu nội dung nghề thuộc lĩnh vực Y Dược
+Sưu tầm câu chuyện người thành cơng hết lịng ngành Y Dược
4/ Tiến trình hoạt động theo chủ đề :
-Ổn định lớp :Một trị chơi mơ tả để nhận biết người làm nghề Y Dược -Kiểm tra củ :
GV kiểm tra nội dung tài liệu mà HS chuẩnbị nhà ngành Y Dược -Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc Hoạt động /Ý NGHĨA VAØ TẦM QUAN
TRỌNG CỦA NGHỀ :
-NĐK Y/C HS thảo luận lớp chia nhóm lớn: Câu 1/Bạn cho biết lịch sử ,vai trò nghề Y Dược
Câu 2/có phải nghề Y Dược lĩnh vực
I/ Ý NGHĨA VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NGHỀ :
1/Sơ lược lịch sử phát triển lĩnh vực Y Dược
GV gợi ý:
Nghề Y Dược phát triển từ lâu đời kinh nghiệm từ hàng năm để lại cho phương pháp thuốc quý báu -Đông y phát triển theo hướng đại hóa
-Tây y xâm nhập vào Việt Nam
-Y Dược hai lĩnh vực tách rời
-Y học lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ người
(2)khoâng ?
NĐK mời bạn phát biểu ý kiến
Hoạtđộng 2/.ĐẶC ĐIỂM VAØ YÊU CẦU CỦA NGHỀ THUỘC NGÀNH Y VÀ DƯỢC
NĐK treo bảng phụ theo mẩu:
Đặc điểm Nghề thuộc ngành y
Nghề thuộc ngành Dược
Đối tượng LĐ Nội dung LĐ Công cụ LĐ Các yêu cầu nghề Điều kiện LĐ
NĐK cho nhóm( nhóm) lên bốc câu hỏi thảo luận
C1/Đối tượng phục vụ thầy thuốc ai? họ có đặc điểm sức khỏe thể chất tinh thần ?
C2/ Mục đích cao người thầy thuốc LĐ nghề nghiệp ?Tại lại nói ,nghề chữa bệnh mang tính nhân đạo nhân văn sâu sắc?
C3/Em biết máy móc ,thiết bị dùng vào việc khám chữa bệnh?
qua bước khám ,điều trị phục hồi sức khỏe 2/ Ý nghĩa tầm quan trọng nghề
GV gợi ý:
-Nghề Y-Dược nghề cao quý chăm lo sức khoẻ cho người xã hội tôn trọng gọi “thầy thuốc”
-nghề tầng lớp xã hội quan tâmvà coi trọng sức khoẻ vấn đề tối quan trọng Con người khơng làm việc
II/.ĐẶC ĐIỂM VAØ YÊU CẦU CỦA NGHỀ THUỘC NGAØNH Y VÀ DƯỢC
A/Ngành Y:
-Đối tượng LĐ:là người với bệnh tật họ
-Nội dung lao động bao gồm việc:
+Khám bệnh: Người thầy thuốc thực công việc phòng khám sở y tế nhà riêng
+Điều trị bệnh :công việc phải thực nghiêm ngặt theo phác đồ điều trị bước khám bệnh…
+Phục hồi sức khoẻ :Hướng dẫn bệnh nhân khám ,tập trung ,ăn uống làm việc theo chế độ để lấy lại sức khỏe …
-Người thầy thuốc ln tiếp xúc với nhiều người có loại bệnh khác Vì thầy thuốc phải biết thương yêu bệnh nhân biết chia sẻ động viên bệnh nhân có đạo đức người thầy thuốc Bác Hồ dạy “Lương y phải từ mẫu”
-Công cụ LĐ:Gồm công cụ đơn giản ống nghe, đèn soi,nhiệt kế ,….đến máy móc đại máy siêu âm ,máy chụp X
quang ,máy xạ trị ,máy xét nghiệm … -Các yêu cầu nghề :
+Phải có chun mơn học vấn nhóm bệnh
+Phải có lịng nhân yêu thương người +Không sợ máu mủ ,khơng nghê sợ bệnh tật người bệnh -tính tình vui vẻmềm mỏng trước người bệnh
-ĐKLĐ:
+Phải làm việc sở y tế nhà nước tư nhân
(3)C4/Các yêu cầu nghề? Môi trường bệnh viện có đặc điểm ?
-GV giới thiệu trường đào tạo nghề (qua SGV)
HS ý nghe GV giảng
Hoạt động 3/ VIỆC ĐÀO TẠO NGHỀ :
NĐK đọc câu hỏi :Bạn cho biết sở đào tạo nghề y dược ?Nơi làm việc ?
Hoạt động 4/THI KỂ TRUYỆN:
NĐK Y/C nhóm cử đại diện kể truyện danh y Việt Nam giới
+Tiếp xúc với loại bệnh tật,các loại thuốc hóa chất
-Chống định :
+Không mắc bệnh tim,hay chóng mặt +Không mắc bệnh truyền nhiễm
+Khơng dị ứng với loại thuốc ,hóa chất
B/Ngành dược
-Đối tượng LĐ:Sử dụng phương tiện,máy móc,kỷ thuật để bào chế thuốc từ hoá chất ,các loại ,con vật
-Nội dung LĐ:Nghiên cứu ,biến đổi nguyên liệu làm thuốc (dược liệu) thành loại thuốc (dược phẩm )…
-Cơng cụ LĐ:Các máy móc thiết bị dùng để bào chế ,chiết suất ,pha trộn ,sấy,đóng gói …
-ĐKLĐ:Làm việc nhà xưởng vệ sinh sẽ,phải tiếp xúc với hố chất ……
-Chống định y học :
+Có sức khỏe ,khơng bị bệnh tật tim,mạch… +Khơng dị ứng với hóa chất
+Khơng mắc bệnh ngồi da ,truyền nhiễm
III/ VIỆC ĐAØO TẠO NGHỀ : 1/Các sở đào tạo
+Trường Đại học Y –Dược (TP Hồ Chí Minh ) +Các trường TH Y tế tỉnh (TH Y Tế KG )
2/Nơi làm việc:Các sở y tế (Bệnh việnTP, tỉnh, huyện,các trạm y tế địa phương ……)
3/Triển vọng nghề :
GV theo dõi nhận xét tinh thần tham gia em
IV/ĐÁNH GÍA:
-GV cho số HS phát biểu nhận thức qua học(theo câu hỏi đây) nhận xét thái độ học tập em suốt chủ đề
1-Hãy tóm tắt nội dung chủ đề? 2/Em liên hệ thân với việc chọn nghề ?