pp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm và việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới công tác dạy học và quản lý.. Kỹ năng sử dụng khá thành thạo CNTT vào.[r]
(1)PHÒNG GD – ĐT HƯƠNG TRÀ
TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC INTEL
KHÓA HỌC KHỞI ĐẦU
Học viên: Phạm Văn Lực
Đặng Bo
(2)I Mục tiêu dài hạn
1.Giáo viên thay đổi nhận thức
thực nội dung dạy học lấy học sinh làm trung tâm
2 kỹ tiếp cận công nghệ thông tin của giáo viên ngày cao
(3)II MỤC TIÊU TRƯỚC MẮT
Triển khai tập huấn cho toàn đội ngũ
CBGV-NV đơn vị.
Kết thúc khóa học GV nắm
pp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm và việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi công tác dạy học quản lý.
Kỹ sử dụng thành thạo CNTT vào
công việc cụ thể, đặc biệt la soạn giảng lên kế hoạch.
(4)III CHIẾN LƯỢC VÀ BIỆN PHÁP
• Thơng qua GV tham gia lớp tập huấn khởi đầu để tổ chức lớp đại trà ( cụ thể hóa nội dung đối tượng).
• Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho báo cáo viên.
• Chuẩn bị nội dung ( nghiên cứu kỹ tài liệu chương trình đĩa CD )
• Pho to tài liệu phát cho nhóm để tự nghiên cứu.
(5)IV. THỬ THÁCH VÀ GIẢI PHÁP
*Khó khăn:
• CSVC chưa đáp ứng đủ cho việc dạy học ( thiếu máy, đèn chiếu )
• Kỹ sử dụng CNTT GV hạn chế đặc biệt GV lớn tuổi, ý thức tự học chưa cao số GV • Kinh phí để tổ chức lớp học hạn chế
*Giải pháp:
- Huy động nguồn lực để có kinh phí, phương tiện, tài liệu tổ chức lớp học
- Tăng cường nhận thức đổi phương pháp dạy học
(6)V.THỜI GIAN BIỂU
Thời
gian Nội dung tập huấn Giáo viên lên lớp 05/12 Modun: 1,2,3 T Lực
05/12 Modun: 4,5,6 T Bo + T Cư 06/12 Modun: 7,8 T Kiểu
(7)VI CÁC NGUỒN TÀI LIỆU
1 Sách hướng dẫn kỹ intel 2 Các tài liệu chuyên môn
3 www.dayhocintel.org
4 www.edu.net.vn