- Kieán thöùc: Caáu taïo baûng tuaàn hoaøn vaø söï bieán ñoåi tuaàn hoaøn tính chaát cuûa caùc nguyeân toá trong chu kyø, nhoùm, yù nghóa cuûa baûng tuaàn hoaøn.. - Kyõ naêng:6[r]
(1)Bài 32 – Tiết 41
Tuần 22
VỀ BẢNG TUẦN HOAØN CÁC NTHH
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* HS bieát:
- Tính chất phi kim: Clo, cacbon, silic, oxit cacbon, axit cacbonic, tính chất muối cacbonat
* HS hieåu:
- Cấu tạo bảng tuần hồn biến đổi tuần hồn tính chất nguyên tố chu kỳ, nhóm, ý nghĩa bảng tuần hồn
1.2 Kó năng:
- HS thực được:
+ Chọn chất thích hợp viết sơ đồ chuyển đổi chất, viết PTHH + Biết xây dựng chuyển đổi chất
+ Biết vận dụng bảng tuần hồn: Ơ ngun tố, chu kỳ, nhóm
1.3 Thái độ:
- Thói quen: GD HS yêu thích môn học
- Tính cách: Giáo dục học sinh biết cách sử dụng bảng tuần hồn ngun tố
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Tính chất phi kim
- Cấu tạo bảng tuần hoàn biến đổi tuần hồn tính chất ngun tố chu kỳ, nhóm, ý nghĩa bảng tuần hồn
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:Bảng phụ ghi taäp
3.2 Học sinh: Kiến thức
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra sĩ số HS
4.2 Kiểm tra miệng: Không
4.3 Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG 1: Kiến thức cần nhớ (Thời gian: 20’) (1) Mục tiêu:
- Kiến thức: Tính chất phi kim: Clo, cacbon, silic, oxit cacbon, axit cacbonic, tính chất muối cacbonat
- Kỹ năng:
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Vấn đáp
- Phương tiện: Bảng phụ
(3) Các bước hoạt động:
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC Kiến thức cần nhớ.
GV treo sơ đồ câm lên bảng:
Hợp chất khí Phi kim Oxit axit Muối
GV: Yêu cầu HS lên bảng chọn từ thích hợp mà GV chuẩn bị sẵn để điền vào chỗ ? sơ đồ (Hiđrô, oxy, kim loại, nước)
GV: Cho tập vận dụng: Thực chuyển đổi sau:
FeS ↑
H2S ⃗(1) S ⃗(3) SO2 ⃗(4) SO3 ⃗(5) H2SO4
GV: Gọi HS lên thực PTHH
GV: Gọi HS khác nhận xét, sau sửa chữa, yêu cầu HS hoàn thành vào tập
GV: Tiến hành tương tự phần (Hiđrô, nước, kim loại, dd NaOH, oxy)
GV: Cho HS làm tập vận dụng: Thực chuyển đổi sau:
HClO ↑
HCl ⃗(1) Cl2 ⃗(3) NaClO ↓
FeCl3
GV: Gọi HS lên bảng thực PTHH HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Treo bảng phụ ghi sơ đồ 3, yêu cầu HS lên bảng thực chuyển đổi sơ đồ
HS: Lên bảng thực (3 HS) GV: Cho HS khác nhận xét, bổ sung GV: Chốt lại kiến thức
I Kiến thức cần nhớ:
1 Tính chất hố học phi kim: (1): Hiđơ
(2): Kim loại (3): Oxy
(1) S + H2 ⃗to H2S
(2) S + O2 ⃗to SO2
(3) 2SO2 + O2 ⃗to 2SO3
(4) S + Fe ⃗to FeS
(5) SO3 + H2O H2SO4
2 Tính chất hố học số phi kim cụ thể:
a Tính chất hố học Clo: (1) Hiđrơ
(2) Kim loại (3) dd NaOH (4) Nước
(1) Cl2 + H2 ⃗to 2HCl
(2) 3Cl2 + 2Fe ⃗to 2FeCl3
(3) Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O
(4) Cl2 + H2O HCl + HClO b Tính chất hố học cacbon oxit cacbon:
(1) 2C + O2 ⃗to 2CO
(2) C + O2 ⃗to CO2
(3) 2CO + O2 ⃗to 2CO2
(4) CO2 + C ⃗to 2CO2
(5) CO2 + CaO CaCO3
(6) CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O (7) CaCO3 ⃗to CaO + CO2
(8)Na2CO3 + 2HCl2NaCl+ CO2 + H2O
+ ? + ?
(1)
+ ?(3) (2)
(2)
(4)
(2)
(3)GV: Ơ ngun tố cho biết gì? Bảng tuần hồn có chu kỳ, nhóm?
GV: Sự biến thiên tính chất nguyên tố chu kỳ, nhóm nào? Ý nghĩa bảng tuần hồn?
GV: Bảng tuần hồn có ý nghĩa gì?
3 Bảng tuần hồn ngun tố hố học:
a Cấu tạo bảng tuần hồn: - Ơ ngun tố
- Chu kỳ - Nhóm
b Sự biến đổi tính chất nguyên tố bảng tuần hoàn: c Ý nghĩa bảng tuần hoàn:
HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập (Thời gian: 20’) (1) Mục tiêu:
- Kiến thức: Cấu tạo bảng tuần hoàn biến đổi tuần hoàn tính chất ngun tố chu kỳ, nhóm, ý nghĩa bảng tuần hồn
- Kỹ năng:
+ Chọn chất thích hợp viết sơ đồ chuyển đổi chất, viết PTHH + Biết xây dựng chuyển đổi chất
+ Biết vận dụng bảng tuần hồn: Ơ ngun tố, chu kỳ, nhóm (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm nhỏ - Phương tiện: Bảng phụ ghi tập
(3) Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Bài tập.
GV treo bảng phụ ghi tập 4/103 SGK GV gọi HS lên làm ý
HS: Nhận xét, rút kết luận
GV: Yêu cầu HS thảo luận làm ý 2, 5’ HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ
GV: Cho đại diện nhóm HS báo cáo, cho nhóm khác bổ sung
GV: Chốt lại kiến thức
II Bài tập:
1 Bài tập 4/103 SGK: a Cấu tạo nguyên tử A:
- Số hiệu nguyên tử 11: Ô 11, nguyên tố Na, điện tích hạt nhân 11+, có 11 electron ngun tử. b Tính chất: Na kim loại mạnh Tác dụng với phi kim:
4Na + O2 ⃗to 2Na2O
Tác dụng với H2O:
2Na + 2H2O 2NaOH + H2 c.So saùnh:
- Na mạnh Mg chu kỳ - Na mạnh Li yếu K nhóm I
(4)GV: Treo bảng phụ ghi tập 5a/103 SGK
GV: Hướng dẫn HS cách làm tập 5a/103 nFe =
22, 0,
56 mol
n ❑FexOy=32
160=0,2 mol
Công thức chung: FexOy
FexOy + yCO ⃗to xFe + yCO2
mol x mol 0,2 mol 0,4mol x = 0,40,2=2
Do: 56x + 16y = 160 Nên: y =
Vậy: CTHH sắt oxit Fe2O3
5 TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 5.1 Tổng kết: Khơng
5.2 Hướng dẫn học tập:
* Đối với học tiết này: - Xem lại nội dung học - Làm tiếp tập 5b, SGK * Đối với học tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị 33: Thực hành: Tính chất hố học PK hợp chất chúng