Đặc biệt chúng ta là những nhà giáo - có nhiệm vụ truyền thụ tri thức khoa học của nhân loại cho thế hệ trẻ mà không biết gì về CNTT thì các đồng chí nghĩ trong tương lai gần mình sẽ[r]
(1)Chuyên đề: Ứng dụng CNTT
Chuyên đề: Ứng dụng CNTT
Xin chào đồng nghiệp !
(2)Đặc biệt nhà giáo - có nhiệm vụ truyền thụ tri thức khoa học nhân loại cho hệ trẻ mà khơng biết CNTT đồng chí nghĩ tương lai gần sao? Với tinh thần học hỏi
cầu tiến bộ, “người trước HD cho người đi sau, người biết nhiều giúp người biết ít, người chưa biết mau mau theo kịp người đã biết, biết đến đâu nói đến đó, biết
nói vậy”– trao đổi giúp
biết thêm chút hay chút
(3)Phần 1:Cách trình bày văn
Phần 1:Cách trình bày văn
Ngày 06/5/2005, Bộ Nội vụ Văn phòng CP Thông tư liên tịch số 55/2005/TTLT-BNV-VPCP hướng dẫn thể thức kỹ
thuật trình bày văn thống thực nước sau:
1/ Ghi ký hiệu loại văn bản:
(4)Số: /Năm ban hành VB/Tên viết tắt loại VB/Tên viết tắt CQ ban hành VB
VD: Chỉ thị Uỷ ban nhân dân: … số: 13/2005/CT-UBND
b Ký hiệu VB hành có tên(quyết
định (VB cá biệt), tờ trình, thơng báo, báo cáo, chương trình, kế hoạch, giấy mời,…)
Số: /Tên viết tắt loại VB-Tên viết tắt CQ ban hành VB
(5)c Ký hiệu cảu VB hành khơng có tên(cơng văn)
Số: / Tên viết tắt CQBHVB-Tên viết tắt đơn vị soạn thảo VB (Dưới dịng có ghi trích yếu nội dung VB)
VD: Công văn Sở GD&ĐT Văn phòng soạn thảo: Số: /SGD&ĐT-VP
(6)Phòng gd&ĐT Đô l ơng (12-13) cộng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt nam Tr êng Th Hồng Sơn (13) Độc lập- Tự Hạnh phúc.(14 m)
Số : QĐ/TH Hồng Sơn , ngày 05 tháng 10 năm 2009.(14 nghiêng)
Quyết định (cỡ 14 đậm cú chõn)
V/v thµnh lËp Ban tỉ chức thi giải Toán qua mạng Intenets cấp tr ờng Năm học 2009-2010 (c 14 m)
Hiệu tr ëng tr êng TiĨu häc Hång S¬n
(cỡ 14 m cú chõn)
Cn c công văn số 331/PGD&ĐT ngày 01-10-2009 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đô L ơng việc tổ chức thi giải toán qua mạng Intenets dành cho học sinh Tiểu học, THCS năm học 2009-2010; (ht cn c dùng dấu ; để xuốg dòng)
XÐt lực công tác cán bộ, giáo viên, (ht dùng dấu (,))
(7)Điều Ban tổ chức có nhiệm vụ nghiên cứu nội dung thể lệ thi, xây dựng kế hoạch, phổ biến, h ớng dẫn, động viên, khuyến khích tạo điều kiện cho học sinh tham gia thi đạt kết
Điều Các ơng bà có tên Điều chịu thi hành Quyết định này.
Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký
HiƯu tr ëng (12-13 đậm)
N¬i nhËn: (12-đậm nghiêng)
- Nh ®iỊu (11 đứng) - L u
(8)Lưu ý:- Phần trích yếu ND văn bản(đối với VB hành khơng có tên): cở chữ 12
-Ký: Đối với chức danh bầu cử thì: T.M … (BCH, Chi uỷ, UBND.v.v…)
Đối với chức danh bổ nhiệm như: HT, HP, Tổ trưởng, giám đốc…thì ghi thẳng
chức danh ký tên Trường hợp cấp phó ký phải ghi: KT vào.VD: KT Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng
(9)4/ Công tác Văn thư - lưu trữ: a Quản lý công văn đến:
- Nguyên tắc chung: Tất công văn đến, cán văn thư phải đọc ND, ghi cập
nhật vào sổ theo dõi CV đến, trình thủ trưởng xin ý kiến in số bản, văn thư gửi phận liên quan thực theo ND CVăn Bản gốc lưu giữ văn thư
(10)b Quản lý công văn đi:
-Văn thư kiểm tra đầy đủ chữ ký, dấu(nếu có) vào số CV theo thứ tự (VB trước ghi số TT trước), in lưu bản, gửi theo thành phần ghi mục: nơi nhận góc trái CV
(11)c/ Công tác báo cáo:
Từ năm học 2009-2010, lưu ý đ/c CBGV yêu cầu sau:
- Báo cáo kịp thời, mẫu, trình bày thể thức VB, đánh vi tính,
-Số liệu xác, rõ ràng (có trách nhiệm cao nhập số liệu)
-Ký ghi rõ chức danh, họ tên
(12)Phần 2: Chương trình soạn thảo trình chiếu powerpoint
1 Khởi động chương trình Powerpoint:
=> Start => Progam => Microsoft office => Microsoft office powerpoint
2 Chọn cách trình bày Slide:
New Slide => chọn kiểu Slide tuỳ ý =>
Soạn thảo phần Wort
(13)Cách 2: Phải chuột vào Slide => design Chọn hiệu ứng:
Slide Show => Custom Animation =>Add Effects=> Entrance => More Effects
(Nguyên tắc: chọn hiệu ứng viết)
5 Trình chiếu: Ấn phím F5 nhấn chuột vào biểu tượng hình góc trái phía Ấn phím Enter hiệu ứng xuất
(14)6 Chèn hình ảnh:
- Hình ảnh có sẵn máy: Thực phần Wor
(15)Chơi tenit với em không anh
Chơi tenit với em không anh
Trừơng Tiểu học Hồng Sơn?
Trừơng Tiểu học Hồng Sơn?
• Chà! Có em hay thật ?
• Sao lại khơng chơi anh em hậy?
• Ai chơi trước?
• Oẳn cho cơng thui ! • Cả đồng thanh:
(16)- Hình ảnh cóppi ngồi vào máy:
(17)