Đang tải... (xem toàn văn)
- Các thao tác chọn đối tượng trên trang tính: Chọn một ô, một hàng, một cột, một khối và chọn đồng thời nhiều khối.. - Xác định được ô tính nào chứa dữ liệu kiểu số và ô tính nào chứ[r]
(1)Tuần 03 - Tiết 06 Ngày dạy: 07/09/2015
BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết cách chọn đối tượng trang tính (Chọn ơ, hàng, cột, khối chọn đồng thời nhiều khối) * Hoạt động 2: - Học sinh biết nhập nhiều dạng liệu khác vào
ơ trang tính Có hai dạng liệu thường dùng : Dữ liệu kí tự liệu số
- Học sinh biết chế độ ngầm định tính liệu kiểu số thẳng lề phải ; liệu kiểu kí tự thẳng lề trái
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Các thao tác chọn đối tượng trang tính: Chọn ô, hàng, cột, khối chọn đồng thời nhiều khối
- Xác định ô tính chứa liệu kiểu số tính chứa liệu kí tự liệu có sẵn
Hs thực thành thạo:
- Các thao tác chọn đối tượng trang tính: Chọn ơ, hàng, cột, khối chọn đồng thời nhiều khối
- Xác định tính chứa liệu kiểu số ô tính chứa liệu kí tự ô liệu có sẵn
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Chọn đối tượng trang tính - Dữ liệu trang tính
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt
(2)4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2p)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng (5p)
Câu 1: Một em lên thực lại thao tác với trang tính: đổi tên trang tính; chèn hay xóa trang tính; thay đổi thứ tự trang tính?
Câu 2: Em nêu dạng liệu mà Excel xử lí?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Chọn đối tượng trên trang tính (15p)
Gv: Quan sát hình 15 Sgk cho thầy
biết cách chọn đối tượng trang tính
Hs: Quan sát hình vẽ, nghiên cứu Sgk
trả lời câu hỏi
Gv: Nhận xét tổng kết lại
Hs: Lắng nghe, ghi chép
Gv: Cho Hs quan sát hình vẽ 16
-18 sách giáo khoa rút nhận xét
Hs: Tập trung nghiên cứu phát biểu
Gv: Hãy quan sát hình vẽ 19 SGK, em
hãy cho biết có khác so với hình vẽ khác?
Hs: Có khối chọn, C6:D10 F6:F12
Gv: Vậy để chọn đồng thời nhiều khối
khác làm nào?
Hs: Trả lời
Gv: Tổng kết lại Gọi Hs thực thao tác
3 Chọn đối tượng trang tính.
Để chọn đối tượng trang tính, em thực sau:
- Chọn ô: Đưa trỏ chuột đến nháy chuột
- Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột
- Chọn khối: Kéo thả chuột từ ô góc đến góc đối diện (ơ chọn kích hoạt) - Chọn đồng thời nhiều khối: Chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl chọn khối
Hoạt động 2: Tìm hiểu loại dữ liệu trang tính: (15p)
Gv: Em cho thầy biết trang
tính sau có loại liệu gì?
Hs: Có liệu số, chữ
Gv: Đưa kết luận: Có thể nhập nhiều dạng liệu khác vào
4 D ữ liệu trang tính:
(3)ơ trang tính Có dạng liệu thường dùng liệu số kí tự
Hs: Nghe giảng, ghi chép
Gv: Em quan sát hình ảnh
cho thầy biết liệu liệu kiểu ký tự, liệu liệu kiểu số?
Có nhận xét vị trí liệu số kí tự so với lề tính?
Hs: Lần lượt nhận dạng kiểu
liệu đưa nhận xét
Gv: Nhận xét câu trả lời học sinh
Hs: Lắng nghe, ghi chép
a Dữ liệu số:
- Là số 0,1…, 9, dấu cộng (+) số dương, dấu trừ (-) số âm dấu % tỉ lệ phần trăm Vd: 120; +38; -150…
- Ở chế độ ngầm định, liệu kiểu số thẳng lề phải tính
- Thơng thường, dấu phẩy (,) dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên phần thập phân
b Dữ liệu ký tự:
- Là dãy chữ cái, chữ số ký hiệu Vd: Lớp 7A, Cộng hòa…
- Ở chế độ ngầm định, liệu kiểu kí tự thẳng lề trái tính
4.4.
Tổng kết (3p)
Câu 1:Cụm từ “F8”trong hộp tên có nghĩa là: A Phím chức F8
B Phơng chữ thời F8 C Ơ cột F hàng
D Ô hàng F cột
Câu 2: Trang tính chứa liệu thuộc kiểu sau đây? A Kí tự
B Số
C Thời gian
D Tất kiểu liệu
(Thông qua câu hỏi nhắc lại kiến thức bài.)
4.5.
Hướng dẫn học tập (3p)
Đối với học tiết này:
- Về nhà em xem lại kiến thức học học hôm - Thực lại thao tác học (nếu có điều kiện)
- Làm tập Sgk
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước nội dung thực hành số để chuẩn bị cho tiết học sau - Nêu cách lưu bảng tính với tên khác địa khác?
5 PHỤ LỤC.