Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động: - Học sinh biết mục đích và yêu cầu của bài thực hành số 2; biết được cách mở một trang tính mới khác; mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác.. - Học sinh[r]
(1)Tuần - Tiết 7
Ngày dạy: 14/09/2015
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động: - Học sinh biết mục đích yêu cầu thực hành số 2; biết cách mở trang tính khác; mở tệp có sẵn máy lưu bảng tính với tên khác
- Học sinh hiểu thành phần trang tính: ơ, hàng, cột, hộp tên công thức qua tiết thực hành
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực thao tác khởi động; mở trang tính khác; mở tệp có sẵn máy lưu bảng tính với tên khác
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo linh hoạt thao tác khởi động; mở trang tính khác; mở tệp có sẵn máy lưu bảng tính với tên khác 1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen thực hành, tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập môn tin học môn học khác
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Khởi động; mở bảng tính; lưu bảng tính với tên khác - Giải tập
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Máy tính, phần mềm Microsoft Excel
(2)4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2p)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng
Lịng q trình học sinh thực hành
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu; khởi động, lưu kết thoát khỏi Excel (15p)
Gv: Gọi 1-2 Hs đứng lên đọc mục đích và yêu cầu thực hành số
Hs: Đọc to, rõ ràng.
Gv: Gọi Hs nhắc lại cách khởi động chương trình bảng tính
Hs: Nhắc lại kiến thức.
Gv: Sau khởi động, bảng tính trống mở Muốn mở trang tính khác ta làm nào?
Hs: Ta nháy nút lệnh New trên công cụ
Gv: Gọi Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn Vậy để để mở tệp bảng tính có máy tính ta làm nào?
Hs: Mở thư mục chứa tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp
Gv: Mở thư mục chứa tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp
Hs: Quan sát lắng nghe.
Gv: Gọi 1-2 Hs thực lại thao tác
1 Mục đích, yêu cầu:
- Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính
- Mở lưu bảng tính máy tính - Chọn đối tượng trang tính
- Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào ô tính
2 Nội dung: a Mở bảng tính:
Khởi động chương trình trang tính:
C1: Chọn Start\All program\ Microsoft Excel
C2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng desktop
+ Sau khởi động, bảng tính trống mở Muốn mở trang tính khác ta nháy nút lệnh
New trên công cụ
+ Để mở tệp bảng tính có máy tính ta thực sau: Mở thư mục chứa tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp
b Lưu bảng tính với tên khác:
(3)cho lớp quan sát
Hoạt động 2: Thực hành tập (20p)
Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập 1. Hs: Đọc yêu cầu toán.
Gv: Hướng dẫn em thực tập. Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn. Gv: Yêu cầu nhóm thực tập 1. Hs: Các nhóm thực hành tập 1.
Gv: Quan sát nhóm thực hành Hướng dẫn em chưa thực Hs: Thay thực hành bảng tính.
Bài tập
Bài tập 1: Tìm hiểu thành phần của trang tính
4.4.
Tổng kết (3p)
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (5p)
Đối với học tiết này:
- Về nhà em xem lại thực hành thực thành thạo thao tác học
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tập 2,3 tập để chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành
5 PHỤ LỤC.