Đang tải... (xem toàn văn)
chuyển thành thực hành quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống).[r]
(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MƠN SINH LỚP ( Áp dụng từ năm học 2010-2011) Cả năm: 37 tuần = 70 tiết
Học kì I : 19 tuần = 36 tiết Học kì II 18 tuần = 34 tiết HỌC KÌ I
Tuần Tiết Tên
1 Mở đầu (2 tiết)
Thế giới động vật đa dạng phong phú
2 Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Chương I: Ngành động vật nguyên sinh ( tiết)
Quan sát số động vật nguyên sinh Trùng roi
(- Mục I (phần I): cấu tạo di chuyển - Khơng dạy - Mục 4: tính hướng sáng- Khơng dạy
- Câu hỏi 3- Không yêu cầu HS trả lời)
3 Trùng biến hình trùng giày
(- Mục phần II: cấu tạo- Không dạy
- Câu hỏi trang 22- Không yêu cầu HS trả lời)
6 Trùng kiết lị trùng sốt rét
7 Đặc điểm chung Vai trò thực tiển động vật nguyên sinh
( -Nội dung trùng lỗ- Không dạy)
8 Chương II: Ngành ruột khoang (3 tiết) Thủy tức
(- Bảng trang 30 - Không dạy cột cấu tạo chức năng - Câu hỏi trang 32 - Không yêu cầu HS trả lời)
4 Đa dạng ngành ruột khoang
10 Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang 11 Chương III: Các ngành giun (8 tiết)
ngành giun dẹp Sán gan
(Phần trang 41 phần bảng trang 42- Không dạy)
12 Một số giun dẹp khác Đặc điểm chung giun dẹp
( Mục II: đặc điểm chung – Không dạy)
6 13 Giun đũa
14 Một số giun tròn khác Đặc điểm chung giun tròn
( Mục II: đặc điểm chung – Không dạy)
7 15 Giun đất
(- Không dạy bài, dành tiết cho thực hành.)
16 Thực hành mô quan sát giun đất
8 17 Một số giun đất khác Đặc điểm chung giun đất
( Mục II: đặc điểm chung – Không dạy)
18 Kiểm tra tiết
9 19 Chương IV: Ngành thân mềm (4 tiết) Trai sông
20 Một số thân mềm khác
(- Không dạy bài, dành tiết cho thực hành.)
10 21 Thực hành: quan sát số thân mềm 22 Đặc điểm chung vai trò thân mềm 11 23 ChươngV: Ngành chân khớp ( tiết)
Lớp giáp xác Tôm sông
(2)24 Thực hành: mổ quan sát tơm sơng 12 25 Đa dạng vai trị giáp xác 13 26 Lớp hình nhện
Nhện đa dạng lớp hình nhện 14 27 Châu chấu
( - Mục III: Dinh dưỡng - Không dạy hình 26.4 - Câu hỏi trang 88 - Không yêu cầu HS trả lời)
28 Đa dạng đặc điểm lớp sâu bọ
15 29 Thực hành: xem băng hình tập tính sâu bọ 30 Đặc điểm chung vai trò chân khớp
16 31 Chương VI: Ngành động vật có xương sống (25 tiết) Lớp cá
Cá chép
( - Không dạy lý thuyết Chuyển thành thực hành quan sát cấu tạo hành động sống)
32 Thực hành: Mổ cá
17 33 Cấu tạo cá chép 34 Ôn tập học kì I
18 35 Kiểm tra học kì I
19 36 Sự đa dạng đặc điểm chung lớp cá HỌC KÌ II
Tuần Tiết Tên
20 37 Lớp lưỡng cư
Ếch đồng
38 Thực hành: quan sát cấu tạo ếch đồng mẫu mô 21 39 Đa dạng đặc điểm chung lớp lưỡng cư
40 Lớp bị sát
Thằn lằn bóng dài 22 41 Cấu tạo thằn lằn
42 Sự đa dạng đặc điểm chung lớp bò sát
( Phần lệnh(MụcI Đa dạng bị sát)- Khơng u cầu HS trả lời lệnh)
23 43 Lớp chim
Chim bồ câu
44 Thực hành: quan sát xương, mẫu mổ chim bồ câu 24 45 Cấu tạo chim bồ câu
46 Đa dạng đặc điểm chung lớp chim
( Phần lệnh : Đọc bảng hình 44.3 (dịng trang 145)- Không yêu cầu HS trả lời lệnh
Câu hỏi trang 146- Không yêu cầu HS trả lời)
25 47 Lớp thú
Thỏ Cấu tạo thỏ nhà 48 Cấu tạo thỏ nhà
26 49 Sự đa dạng thú – Bộ thú huyệt, thú túi
(Phần lệnh : (Phần II Bộ có túi) trang 157 – Khơng dạy Câu trang 158 – Không yêu cầu HS trả lời)
(Môi trường sống vận động di chuyển -Không dạy)
50 Sự đa dạng thú (tiết theo): Bộ dơi, cá voi (Phần lệnh trang 160 – Không dạy)
27 51 Sự đa dạng thú (tiết theo): Bộ ăn sâu bọ, gậm nhấm, ăn thịt
(Phần lệnh trang 164-Không dạy
-Câu hỏi trang 165-Không yêu cầu HS trả lời)
(3)28 53 Thực hành: Xem băng hình đời sống tập tính thú 54 Bài tập
29 55 Kiểm tra tiết
56 Chương VII: Sự tiến hóa động vật (4 tiết) Môi trường sống vận động, di chuyền 30 57 Tiến hóa tổ chức thể
58 Tiến hóa sinh sản
31 59 Cây phát sinh giới động vật
60 Chương VIII: Động vật đời sống người (11 tiết) Đa dạng sinh học
32 61 Đa dạng sinh học (tiếp theo) 62 Biện pháp đấu tranh sinh học 33 63 Động vật quý
64 Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phương
34 65 Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phương ( tiếp theo) 66 Ơn tập học kì II