+ Vật thật cách vật kính một khoảng xa hơn so với khoảng cách từ ảnh trên phim tới vật kính, vậy ảnh này lớn hơn hay nhỏ hơn vật.. +Vật thật cho ảnh thật thì vật kính của máy ảnh là thấu[r]
(1)BÀI 47 Tiết 54 Tuần 28
ngày dạy: 07/03/2015
§47 SỰ TẠO ẢNH TRÊN PHIM TRONG MÁY ẢNH
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
- Nêu máy ảnh dùng phim có phận vật kính buồng tối phim - Nêu đặc điểm ảnh phim máy ảnh
1.2 Kĩ năng:
- Chỉ phận máy ảnh theo mơ hình 1.3 Thái độ:
- Say mê, hứng thú hiểu tác dụng ứng dụng loại thấu kính Thấy yêu cầu nghề chụp ảnh
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Nêu máy ảnh dùng phim có phận vật kính buồng tối phim - Nêu đặc điểm ảnh phim máy ảnh
- Cấu tạo máy ảnh dùng phim đặc điểm ảnh phim máy ảnh 3 CHUẨN BỊ:
3.1/ GV:
Chuẩn bị cho nhóm học sinh: Mơ hình máy ảnh
3.2/ HS:
Đọc nghiên cứu “Sự tạo ảnh phim máy ảnh” 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định, tổ chức kiểm diện : Kiểm diện sĩ số lớp
Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2 Kiểm tra miệng:
* Vật đặt vị trí TKHT tạo ảnh hứng có độ lớn vật khơng đổi, độ lớn ảnh phụ thuộc vào yếu tố nào? ( 10 điểm )
Trả lời:
- Vật đặt vị trí cách thấu kính khoảng lần tiêu cự - Độ lớn ảnh phụ thuộc vào vị trí đặt vật 4.3 Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: ( phút ) Tổ chức tình vào GV: Nhu cầu sống muốn ghi lại hình ảnh vật ta phải dùng dụng cụ gì?
Hoạt động 2: ( 10 phút ) Tìm hiểu máy ảnh Mục tiêu: nắm cấu tạo máy ảnh HS: Đọc thông tin mục I SGK
GV: Phát mô hhình máy ảnh cho HS
HS: Các nhóm quan sát mơ hình, thảo luận tìm đâu vật kính, buồng tối chỗ đặt phim máy ảnh HS: Đại diện nhóm báo cáo
Vậy để tìm hiểu cấu tạo nguyên tắc hoạt động ta nghiên cứu học hơm nay.
I Cấu tạo máy ảnh
(2)HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV: thống
Hoạt động 3: ( 15 phút ) Tìm hiểu cách tạo ảnh của một vật phim máy ảnh.
Mục tiêu: hiểu cách tạo ảnh phim của máy ảnh.
HS: Từng nhóm HS tìm cách thu ảnh vật kính mờ mơ hình máy ảnh quan sát ảnh
HS: Đại điện nhóm trả lời câu C1, C2 GV gợi ý:
+ Ảnh thu phim ảnh ảo hay ảnh thật? + Vật thật cho ảnh thật ảnh chiều hay ngược chiều với vật?
+ Vật thật cách vật kính khoảng xa so với khoảng cách từ ảnh phim tới vật kính, ảnh lớn hay nhỏ vật?
+Vật thật cho ảnh thật vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ hay phân kì?
HS: Cá nhân HS thực câu C3 HS: HS thực câu C3 bảng GV gợi ý:
+ Sử dụng tia qua quang tâm để xác định ảnh B’ B phim PQ ảnh A’B’ AB
+ Từ vẽ tia ló khỏi vật kính tia sáng từ B tới vật kính song song với trục
+ Xác định tiêu điểm F vật kính HS: Cá nhân HS thực câu C4
GV: Đề nghị HS xét tam giác đồng dạng OAB OA’B’
HS: Rút nhận xét đặc điểm ảnh phim máy ảnh
HS: HS khác nhận xét, bổ sung
Hoạt động 4: ( phút ) Vận dụng
Mục tiêu: vận dụng kiến thức học để làm C6 HS: Cá nhân HS thực câu C6
HS: HS lên bảng thực
GV: Gợi ý HS vận dụng kết câu C4
GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP: Cơng cụ lao động nghề chụp ảnh máy ảnh, người thợ chụp ãnh phải có hiểu biết định độ chói ánh sáng kiên trì cơng việc
Liên hệ thực tế: ngày máy ảnh có độ phân
giải cao, vào khoảng 10Megapixel nên cho ảnh vô rõ nét
II Ảnh vật phim Trả lời câu hỏi
C1: Ảnh ảo, ciều với vật, nhỏ vật. C2: Đó tượng thu ảnh thật
2 Vẽ ảnh o6t vật đặt trước máy ảnh. C3:
C4: AB
B A' '
= AO
O A'
= 200
5
= 40
1
Kết luận:
Ảnh phim ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật
III Vận dụng. C6:
A’B’ = AB AO O A'
= 160.200
(3)4.4 Tổng kết:
- HS đọc lại ghi nhớ SGK ? HS: Thực tập 47.1 SBT
Trả lời:- Bài 47.1 Câu C
? Nêu cấu tạo máy ảnh đặc điểm phận.
- Có hai phận vật kính buồng tối Ngồi cịn phải có phim để lưu ảnh vật cần chụp
? Cho biết đặc điểm ảnh phim.
Là ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật 4.5 Hướng dẫn học tập:
Đối với học tiết nay:
- Học thuộc cũ, nắm vững nguyên tắc hoạt động cấu tạo máy ảnh
- Làm tập từ 47.2 47.5 SBT Bằng cách vận dụng cấu tạo nguyên tắc hoạt động
máy ảnh
- Đọc phần “có thể em chưa biết”
- Trả lời câu hỏi phần “Tự kiểm tra” từ câu 1 vào tập làm tập 17, 18, 19 /151,152
SGK
Đối với học tiết tiếp theo: - Đọc sau: “ MẮT “ ý:
+ Mắt có cấu tạo nào? + Giống với máy ảnh chổ nào? 5 PHỤ LỤC: