Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách sử dụng một số hàm có sẵn trong chương trình bảng tính để giải quyết một số bài toán trong thực tế.. 1.32[r]
(1)Equation Chapter Section
1 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức :
- Biết khái niệm hàm chương trình bảng tính
- Biết số hàm sử dụng chúng chương trình bảng tính 1.2 Kĩ năng:
- Biết cách sử dụng số hàm có sẵn chương trình bảng tính để giải số tốn thực tế
1.3 Thái độ:
-Nhận thức việc sử dụng hàm để tính tốn cơng thức phức tạp dễ dàng nhanh chóng so với việc sử dụng công thức học học trước
2 N ội dung học tập:
Hàm chơng trình bảng tính Cách sử dơng hµm
3.Chuẩn bị :
+ GV: SGK, sách tham khảo, Máy chiếu
+ HS: sách giáo khoa, đồ dùng học tập, kiến thức chơng trình bảng tính TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : 1p Kiểm diện
4.2 Kiểm tra miệng: 4P
Nêu kí hiệu phép tính trang tính? SGK Nêu bước nhập cơng thức trang tính?
+ Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu =
+ Nhập công thức + Nhấn Enter chấp nhận 4.3/ Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG
HĐ 1: Vào bài: 2p
Trong học làm quen với Excel, em biết đến hàm, chương trình bảng tính có nhiều loại hàm khác để phục vụ cho tính tốn Vậy cách sử dụng hàm nào? Lợi ích hàm mang lại làm sao? Bài học hôm cô em tìm hiểu
HĐ 2: Hµm chơng trình bảng tính.: 15p 1 Hàm chơng trình b¶ng tÝnh. SỬ DỤNG HÀM ĐỂ TÍNH TỐN Tiết 19
(2)MT: Biết khái niệm hàm chương trình bảng tính.
GV: Chúng ta đ biết cách tính tốn với cơng thứcã trang tính Có cơng thức đơn giản, nhng có cơng thức phức tạp
VD: ta dễ dàng tính tốn tổng điểm mơn Văn, Tốn, Anh học kì 1; Nhng danh sách có 40 bạn học sinh, để tìm xem bạn có điểm tốn cao cơng khơng đơn giản
- GV: để tính tổng số 5, 8, 15, 21 ta sử dụng cơng thức nào?
- HS tr¶ lêi: = + + 15 + 21
- GV: tiến hành thực máy tính ví dụ với cách
- HS quan s¸t, rót nhËn xÐt HĐ C¸ch sư dơng hµm: 15p
MT: Biết cách sử dụng số hàm có sẵn trong chương trình bảng tính để giải một số toán thực tế.
- GV: nêu cách nhập công thức vào ô tính?
- HS trả lời: nháy chuột vào ô cần nhập " gâ dÊu = " nhËp c«ng thøc " Ên phÝm Enter
- GV: thùc hiƯn nhËp mét hµm bÊt k× VD: TÝnh tỉng cđa sè: 3, 6, 9, 14 vào ô C4 - Bớc 1: Kích hoạt « C4
- Bíc 2: NhËp vµo « C4 néi dung sau: = Sum (3,6,9,14) - Bíc 3: ấn phím Enter
- Khi nhập hàm vào ô tính, có thao tác giống hệt nh nhập công thức vào ô tính
- GV: nu khụng có dấu = có kết gì? - HS trả lời (Nếu khơng có dấu = chớnh l ni
* Khái niệm hàm:
- Là công thức đợc định nghĩa từ trớc
- Hàm đợc sử dụng để tính tốn theo cơng thức với giá trị liệu cụ thể
VD1: tÝnh tỉng cđa: 5, 8, 15, 21
- Dùng hàm: = Sum (5,8,15,21) cho két tỉng cđa sè ë ngc
- Có thể sử dụng địa tính thực tính tốn có sử dụng hàm
- Địa công thức đợc coi biến hàm
VD2: =Sum (A5,A8) sÏ cho kÕt qu¶ tổng giá trị ô A5 ô A8
VD3: Tính trung bình cộng sè sau: ( 15,10, )
Tõ « tÝnh nhËp = AVERAGE( 15, 10, ) " Khi sử dụng hàm tính toán dễ dàng nhanh
chóng
2 Cách sử dụng hàm.
Nhập hàm cần sử dụng vào ô tính ta thực nh sau:
- Chọn ô cần nhập (ô cần đa kết phép tính)
- Gâ dÊu ‘=’
- Gõ hàm theo cú pháp - ấn Enter
(3)dung « tÝnh)
5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1 Tổng kết: 5p
Trong học hôm em cần nắm vững số điểm sau - Khái niệm hàm
- Hai cách nhập hàm chương trình bảng tính 5.1.Hướng dẫn học t ập : 3p
Đối với học tiết : - Ơn lại học
Đối với học tiết :
- Đọc trước tập chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm:
(4)Equation Chapter Section
1 Muïc tieâu: 1.1 Về kiến thức
- Biết hàm tính tổng, tính trung bình cộng, max, min… - Biết cách nhập hàm ô tính
1.2 Về kỹ năng
- Biết sử dụng địa hàm - Biết nhập hàm từ hộp thoại 1.3 Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với học - Học sinh ngày u thích mơn học N ội dung học tập:
Một số hàm chương trình bảng tính 3.Chuẩn bị :
+ GV: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, máy chiÕu Projector
+ HSsách giáo khoa, đồ dùng học tập, kiến thức chơng trình bảng tính TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : 2p Kiểm diện
4.2 Kiểm tra miệng: 4.3/ Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG
HĐ 1: Vào bài: 2p
Trong học làm quen với Excel, em biết đến hàm, chương trình bảng tính có nhiều loại hàm khác để phục vụ cho tính tốn Vậy cách sử dụng hàm nào? Lợi ích hàm mang lại làm sao? Bài học hôm cô em tìm hiểu
HĐ 2: Một số hàm chương trình bảng tính: 30p
MT: HS biết hàm tính tổng, tính trung bình cộng, max, min…
HĐ Giải tập 4: 11p
3 Một số hàm chương trình bảng tính
a, Hµm tÝnh tỉng:
* MÉu hµm: =Sum(a,b,c,…) * ý nghÜa:
- TÝnh tỉng giá trị ngoặc
- Cỏc bin a,b,c,… giá trị số hay địa Sửỷ Duùng Haứm Trong Tớnh Toaựn ( tt ) Tieỏt 20
(5)MT: HS biết thực phép tính đơn giản trên trang tính.
- GV: đa cú pháp hàm tính tổng - LÊy c¸c VD thĨ
- HS theo dâi VD đa nhận xét
VD: =Average(13,6,47,27)
cho kết (13+6+47+27)/4 = 13.25 - Có thể sử dụng địa ơ:
=Average(A1,A2,A3,A4)
- Nếu cần tính trung bình cộng cho tập hợp đứng liền nhau, ta sử dụng địa khối công thức:
=Average(A1:A4)
- VD: =Avereage(A1:A4,B3) cho phÐp tÝnh trung b×nh cộng giá trị nằm ô A1, A2, A3, A4 giá trị ô B3
VD: =Max(13,6,47,27) cho kết 47
- Cú thể sử dụng địa ô: =Max(A1,A2,A3,A4)
- Nếu cần xác định giá trị lớn cho tập hợp đứng liền nhau, ta sử dụng địa khối công thức:
=Max(A1:A4)
- VD: =Max(A1:A4,B3) cho phép xác định giá trị lớn giá trị nằm ô A1, A2, A3, A4 giá trị ô B3
VD: =Min(13,6,47,27)
các ô tính
- Cỏc biến a,b,c, đợc đặt cách dấu (,) - Số lợng biến khơng hạn chế
- Có thể sử dụng biến giá trị số biến địa tính hàm
- Hàm SUM cho phép sử dụng địa khối cơng thức tính
VD: để tính tổng tất giá trị số VD,
thay phải nhập tất số, ta cần nhập vào công thức: = SUM(A3:D5)
b, Hàm tính trung bình cộng:
* Mẫu hàm: =Average(a,b,c,…) * ý nghÜa:
- Tính trung bình cộng giá trị ngoặc - Các biến a,b,c,… giá trị số hay địa tính
- Các biến a,b,c, đợc đặt cách dấu (,) - Số lợng biến khơng hạn chế
- Có thể sử dụng biến giá trị số biến địa tính hàm
- Hàm Average cho phép sử dụng địa khối cơng thức tính
VD: Trung b×nh céng cđa ba số 14, 13, 24 Nhập nội dung vào ô tính nh sau:
= AVERAGE(14,13,24) cho kết 17
c, Hàm xác định giá trị lớn nhất:
* MÉu hµm: =Max(a,b,c,…) * ý nghÜa:
- Xác định giá trị lớn giá trị ngoặc - Các biến a,b,c,… giá trị số hay địa tính
- Các biến a,b,c, đợc đặt cách dấu (,) - Số lợng biến không hạn chế
- Có thể sử dụng biến giá trị số biến địa tính hàm
- Hàm Max cho phép sử dụng địa khối cơng thức tính
VD: để tính giá trị lớn tất giá trị số VD, thay phải nhập tất số, ta cần nhập vào công thức: = Max(A1:C5)
d, Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:
* MÉu hµm: =Min(a,b,c,…) * ý nghĩa:
(6)cho kết
- Có thể sử dụng địa ơ: =Min(A1,A2,A3,A4)
- Nếu cần xác định giá trị nhỏ cho tập hợp ô đứng liền nhau, ta sử dụng địa khối cơng thức:
=Min(A1:A4)
- VD: =Min(A1:A4,B3) cho phép xác định giá trị nhỏ giá trị nằm ô A1, A2, A3, A4 giá tr ụ B3
các ô tính
- Các biến a,b,c, đợc đặt cách dấu (,) - Số lợng biến không hạn chế
- Có thể sử dụng biến giá trị số biến địa tính hàm
- Hàm Min cho phép sử dụng địa khối cơng thức tính
VD: để tính giá trị nhỏ tất giá trị số VD, thay phải nhập tất số, ta cần nhập vào công thức: = Max(A1:C5)
5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1 Tổng kết: 8p
Câu 1: Để nhập hàm vào ô, em:
a Chọn ô cần nhập, gõ dấu =, sau gõ hàm theo cú pháp nhấn phím enter b Chọn ô cần nhập, gõ dấu -, sau gõ hàm theo cú pháp nhấn phím enter c Chọn cần nhập, gõ dấu +, sau gõ hàm theo cú pháp nhấn phím enter
Câu 2: Hãy chọn phương án sai phương án sau nói số hàm chương trình bảng tính
a Sum b Len c Max d Average 5.1.Hướng dẫn học t ập :3p
Đối với học tiết :
- Trả lời câu hỏi SGK - Đọc đọc thêm
Đối với học tiết :
ChuÈn bÞ tiÕt thùc hµnh
Rút kinh nghiệm: