Đang tải... (xem toàn văn)
– HS biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: thanh công việc (Task bar ),các biểu tượng chương trình ứng dụng3. – HS biết và hiểu được các thành phần ch[r]
(1)Bài 12 - Tiết 25 Tuần: 13
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức :
– HS nhận biết tên biểu tượng giao diện khởi động Hệ điều hành Windows
1.2 Kỹ :
– HS biết ý nghĩa khái niệm quan trọng sau hệ điều hành Windows: công việc (Task bar ),các biểu tượng chương trình ứng dụng
– HS biết hiểu thành phần cửa sổ Windows 1.3 Thái độ:
– Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy 2 Nội dung học tập : Thanh công việc, cửa sổ làm việc
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: SGK, SGV
3.2 Học sinh: Học cũ đọc trước nhà. 4 Tổ chức hoạt động học tập :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: ( phút ) Lớp trưởng báo cáo sĩ số
4.2 Kiểm tra miệng: ( phút )
Câu hỏi :Nêu thao tác với tệp thư mục? Lấy số ví dụ đường dẫn 4.3 Tiến trình học:
Hoạt động GV HS Nội dung học
HĐ : Thanh công việc: ( 14 phút ) MT: HS biết hiểu thành phần cơng việc
GV: Chỉ giải thích tên tác dụng công việc
HĐ :Cửa sổ làm việc: ( 24 phút ) MT: HS biết hiểu các thành phần cửa sổ Windows
GV: Chỉ giải thích tên tác dụng nút lệnh sổ làm việc
GV: Theo em cần dùng nút phóng to, thu nhỏ nút đóng cửa sổ? GV: Giới thiệu Thanh bảng chọn, nhóm lệnh bảng chọn
3 Thanh công việc:
– Thanh cơng việc thường nằm đáy hình – Khi chạy chương trình biểu tượng xuất công việc
4 Cửa sổ làm việc:
– Mỗi cửa sổ có tên biểu thị tiêu đề
– Có thể di chuyển cửa sổ cách kéo thả tiêu đề
– Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tượng công việc
– Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ hình
– Nút đóng dùng để đóng cửa sổ kết thúc chương trình thời
– Thanh bảng chọn chứa nhóm lệnh chương trình
(2)chương trình 5 Tổng kết hướng dẫn học tập :
5.1 Tổng kết : ( phút )
Nút Start nằm đâu hình (A) Nằm cơng việc
(B) Nằm góc hình (C) Nằm cửa sổ My Computer – Vị trí Thanh cơng việc
– Cách di chuyển cửa sổ làm việc
– Tác dụng nút phóng to, thu nhỏ đóng cửa sổ 5.2 Hướng dẫn học tập : ( phút )
Đối với học tiết học : – Học thuộc nội dung vừa học – Hoàn thành tập SGK
– Ôn lại cũ Làm tập Sách tập Đối với học tiết tiếp học theo :
– Giờ sau làm tập nội dung vừa học
o Rút kinh nghiệm:
……… ……… 6 Phụ lục :
……… ………
Bài - Tiết 26:
(3)1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
– Học sinh hiểu giải tập có liên quan đến Hệ điều hành – Học sinh làm để hiểu nắm vững tổ chức thông tin máy 1.2 Kỹ năng:
– Học sinh có khả giải tập dạng 1.3 Thái độ:
– Học sinh có tác phong nghiêm túc học tập 2 Nội dung học tập :
– Học sinh hiểu giải tập có liên quan đến Hệ điều hành – Học sinh làm để hiểu nắm vững tổ chức thông tin máy – Học sinh có khả giải tập dạng
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
3.2 Học sinh: Ơn lại lý thuyết nghiên cứu trước tập SGK. 4 Tổ chức hoạt động học tập
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : ( phút ) Lớp trưởng báo cáo sĩ số
4.2 Kiểm tra miệng: ( phút )
Câu hỏi: Các cách đặt tay hàng phím bàn phím ? Khái niệm Hệ điều hành. 4.3 Tiến trình học:
Hoạt động GV HS Nội dung học
HĐ : Lý thuyết ( 15 phút )
MT: Học sinh hiểu giải các tập có liên quan đến Hệ điều hành GV: Ra tập, hướng dẫn sơ yêu cầu học sinh làm lớp
Hướng dẫn giải:
Trước hết học sinh phải nhớ lại kiến thức Hệ điều hành? Như phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón tay khơng phải Hệ điều hành
Vì khơng điều khiển hoạt động máy tính việc thực phần mềm khác
GV: Ra tập hướng dẫn học sinh cách giải
Hướng dẫn giải:
1 Lý thuyết
Bài 1: Bài trang 41
Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón có phải Hệ điều hành khơng? Vì sao?
Giải
Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón tay khơng phải Hệ điều hành
Bài 2: Bài trang 43
Em liệt kê tài nguyên máy tính theo hiểu biết
Bài 3: Bài trang 47
(4)Đây câu hỏi dạng mở rộng, học sinh lớp em có kĩ với dạng nên giáo viên cần gợi ý cho em hiểu tài nguyên máy tính tất thiết bị phần cứng, phần mềm liệu có máy tính
GV: Ra tập, hướng dẫn sơ yêu cầu học sinh làm lớp
GV: Ra yêu cầu đề bài, hướng dẫn sơ yêu cầu học sinh làm lớp HĐ : Thực hành ( 18 phút ) MT: - HS củng cố lại kiến thức học qua phần thực hành - Học sinh có tác phong nghiêm túc học tập
- GV đưa yêu cầu sau cho HS thực hành
- HS thực hành theo yêu cầu giáo viên nhiều lần cho thành thạo - GV quan sát trợ giúp cho HS
không? Lời giải:
Khơng (nếu tính đường dẫn) Bài 4: Bài trang 51
Có cách để biết em mở cửa sổ Windows? Nêu rõ cách nhận biết
Lời giải:
Mỗi cửa sổ mở thể nút công việc
2.Thực hành
- Mở biểu tượng My Document cho biết có thư mục tệp tin - Đóng cửa sổ My Document
- Mở biểu tượng Microsoft Word Chỉ tiêu đề , chọn , công cụ , nút điều khiển
- Thu nhỏ , phóng to , đóng cửa sổ Microsoft Word
- Tắt máy 5 Tổng kết hướng dẫn học tập:
5.1 Tổng kết : ( phút )
– Nhắc lại kiến thức lý thuyết học cách làm tập Tin học 5.2 Hướng dẫn học tập : ( phút )
Đối với học tiết học : – Xem lại nội dung vừa học
Đối với học tiết họctiếp theo :
– Xem lại dạng tập chuẩn bị Bài thực hành số – Giờ sau thực hành
Rút kinh nghiệm:
……… ……… 6 Phụ lục : Phòng máy