* Hoạt động 2: - Học sinh biết khởi động phần mềm Geogebra; biết các thành phần trên màn hình chính của phần mềm; biết công dụng, cách thực hiện đối với các công cụ làm việc chính của ph[r]
(1)Tuần 22 - Tiết 41 Ngày dạy: 18/01/2016
HỌC VẼ HÌNH
VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết phần mềm Geogebra; biết thêm tính đặc biệt, trội phần mềm
* Hoạt động 2: - Học sinh biết khởi động phần mềm Geogebra; biết thành phần hình phần mềm; biết cơng dụng, cách thực công cụ làm việc phần mềm (cơng cụ di chuyển, cơng cụ liên quan đến đối tượng điểm liên quan đến đoạn, đường thẳng)
- Học sinh hiểu công dụng thao tác thực để thực hành với công cụ học
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực việc khởi động phần mềm; thực với công cụ học tiết
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo việc khởi động phần mềm; thực thành thạo công cụ học tiết
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện 2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Em biết Geogebra
- Làm quen tìm hiểu phần mềm Geogebra tiếng Việt 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm Geogebra hoạt động tốt 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
(2)4.2.
Kiểm tra miệng : (2 phút)
Trong chương trình Tin học học thực hành với phần mềm Cơng dụng phần mềm gì?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu phần mềm Geogebra (5’)
Gv: Ở lớp em học qua phần mềm Geogebra Nhắc lại cho thầy biết em biết phần mềm này:
Hs: Nhớ trả lời
Gv: Giới thiệu thêm phần mềm Geogebra để học sinh nắm
Hs: Nắm kiến thức
Hoạt động 2: Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng Việt (25’)
a Khởi động:
Gv: Thông thường để khởi động phần mềm ta làm nào?
Hs: Trả lời.
Gv: Đối với phần mềm Sun Times củng Để khởi động phần mềm
b Giới thiệu hình Geogebra tiếng Việt: Gv: Yêu cầu học sinh quan sát hình phần mềm sau khởi động
? Trên hình phần mềm có thành phần nào?
Hs: Quan sát hình trả lời.
Gv: Giới thiệu thêm hình của hình
Hs: Lắng nghe giáo viên giới thiệu.
1 Em biết Geogebra:
- Phần mềm GeoGebra dùng để vẽ hình hình học đơn giản điểm, đoạn thẳng, đường thẳng lớp em học qua - Đặc điểm quan trọng phần mềm Geogebra khả tạo gắn kết đối tượng hình học, gọi quan hệ thuộc, vng góc, song song Đặc điểm giúp cho phần mềm vẽ hình xác có khả tương tác chuyển động giữ mối quan hệ đối tượng
2 Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng Việt.
a Khởi động:
Để khởi động phần mềm Geogebra ta nháy đúp vào biểu tượng có hình
b Giới thiệu hình Geogebra tiếng Việt:
Bảng chọn hệ thống cỏc lệnh chớnh
phần mềm Geogebra Với phần mềm Geogebra tiếng Việt em thấy cỏc lệnh tiếng Việt
Chú ý lệnh bảng chọn không dùng để vẽ đối tượng-hình Các lệnh tác động trực tiếp với đối tượng hình học thực thơng qua công cụ công cụ phần mềm
Thanh công cụ phần mềm chứa
(3)c Giới thiệu công cụ làm việc chính: Cơng cụ di chuyển:
Gv: Giới thiệu công cụ di chuyển để học sinh nắm
Hs: Nắm kiến thức.
Gv: Để chọn nhiều đối tượng lúc ta làm nào?
Hs: Tìm hiểu sách giáo khoa trả lời Gv: Đưa ý: …
Hs: Nắm ý
Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm:
Gv: Giáo viên Hs tìm hiểu cơng cụ liên quan đến đối tượng điểm:
o Công cụ :
o Công cụ :
o Công cụ : Hs: Nắm kiến thức
Gv: Đưa yêu cầu cho học sinh thực Hs: Thực yêu cầu giáo viên
Các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng:
với đối tượng
- Khi nháy chuột lên nút lệnh ta thấy xuất cơng cụ khác nhóm - Mỗi cụng cụ có biểu tượng riêng tương ứng Biểu tượng cho biết cơng dụng cơng cụ
c Giới thiệu cơng cụ làm việc chính: Cơng cụ di chuyển:
Công cụ di chuyển có ý nghĩa đặc biệt khơng dùng để vẽ khởi tạo hình mà dùng để di chuyển hình Với cơng cụ này, ta có thể: kéo thả chuột lên đối tượng (điểm, đoạn, đường, ); di chuyển hình; chọn đối tượng thực lệnh điều khiển thuộc tính đối tượng
Có thể chọn nhiều đối tượng cách nhấn giữ phím Ctrl chọn
Chú ý: Khi sử dụng cơng cụ khác, nhấn phím ESC để chuyển công cụ di chuyển
Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm:
o Công cụ dùng để tạo điểm Điểm tạo điểm tự mặt phẳng điểm thuộc đối tượng khác (ví dụ đường thẳng, đoạn thẳng)
Cách tạo: Chọn công cụ nháy chuột lên điểm trống hình nháy chuột lên đối tượng để tạo điểm thuộc đối tượng
o Công cụ dùng để tạo điểm giao hai đối tượng có mặt phẳng Cách tạo: (Sgk)
o Công cụ dùng để tạo trung điểm (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước
Cách tạo: (Sgk)
(4)Gv: Giáo viên Hs tìm hiểu công cụ liên quan đến đoạn đường thẳng:
o Công cụ :
o Công cụ :
o Công cụ :
o Công cụ : Hs: Nắm kiến thức
Gv: Đưa yêu cầu cho học sinh thực Hs: Thực yêu cầu giáo viên
thẳng:
Các công cụ , , dùng để tạo đường, đoạn, tia qua hai điểm cho trước Thao tác sau: chọn cơng cụ, sau nháy chuột chọn hai điểm hình Cơng cụ tạo đoạn thẳng qua điểm cho trước với độ dài nhập trực tiếp từ bàn phím
Thao tác: Chọn cơng cụ, chọn điểm cho trước, sau nhập giá trị số vào cửa sổ có dạng:
Nháy nút Áp dụng sau nhập xong độ
dài đoạn thẳng
Chú ý: Trong cửa sổ nhập một chuỗi kí tự tên cho giá trị số
4.4.
Tổng kết (8 phút)
- Cho học sinh thực hành công cụ học tiết phần mềm Geogebra
4.5.
Hướng dẫn học tập (3 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tìm hiểu cơng cụ tạo mối quan hệ hình học; cơng cụ liên quan đến hình trịn; cơng cụ biến đổi hình:
+ Cơng dụng thao tác thực 5.
(5)