hieän ñeå soáng chan hoøa vôùi moïi ngöôøi: Phaûi toân troïng, chaân thaønh, thaúng thaén, bieát laéng nghe ngöôøi khaùc, luoân nghó toát veà moïi ngöôøi, luoân quan taâm gaàn guõi, y[r]
(1)Tuần 10
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
HS biết nêu biểu cụ thể sống chan hòa với người HS hiểu ý nghĩa việc sống chan hòa với người
2 Kó năng:
HS thực được: Có kĩ giao tiếp ứng xử cởi mở, hợp lí với người,
trước hết cha mẹ, anh em, thày cô giáo bạn bè
HS thực thành thạo: biết sống chan hòa với bạn bè người xung
quanh
3 Thái độ:
Thói quen: Yêu thích lối sống vui vẻ, cởi mở, chan hịa với người Tính cách: HS tích cực hoạt động học tập
II NỘI DUNG HỌC TẬP: Sống chan hòa với người
III CHUẨN BỊ:
1 GV: tranh ảnh 8, tài liệu đợt giao lưu truyền thống lớp, thiếu nhi Việt Nam với bạn bè quốc tế
2 HS: ghi và đồ dùng học tập HS
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p)
2 Kiểm tra miệng: thông qua
3 Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC
SINH NỘI DUNG
(2)-GV: ghi nội dung - HS: ghi baøi
- GV: giới thiệu mẩu chuyện ngắn sau: truyện kể có anh em sinh đơi người em dễ gần gần gũi quan tâm đến người, ngời anh lạnh lùng biết mình, khơng quan tâm đến Trong lần xóm anh em xảy hỏa hoạn Cả làng tham gia giúp đỡ người em, người anh chẳng để ý đến Trong lúc có người em quan tâm giúp đỡ anh Người anh thấy buồn hỏi người em: Vì người khơng giúp đỡ anh nhỉ?
Nếu em em trả lời sao?
- HS: theo dõi nêu ý kiến - GV: nhận xét, chốt ý dẫn vào
Hoạt động 2: Truyện đọc (10p)
- GV: ghi nội dung - HS: ghi
- GV: định HS đọc truyện “Bác Hồ với người” SGK trang 18-19
- HS: cá nhân đọc
- GV: đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu chuyện sau:
+ Qua chuyện em có suy nghĩ Bác Hồ? + Tình tiết chuyện nói lên điều đó? - HS: cá nhân tự trình bày ý kiến
- GV: nhận xét, chốt ý cho HS
Hoạt động 3: Nội dung học (25p)
I Truyện đọc:
(3)- GV: ghi noäi dung - HS: ghi baøi
- GV: yêu cầu HS liên hệ phần đọc truyện vừa tìm hiểu để rút khái niệm sống chan hòa với người nào?
- HS: cá nhân nêu khái niệm ghi
- GV: tiến hành đàm thoại để HS biết rõ biểu ý nghĩa sống chan hòa với người qua câu hỏi sau:
+ Em kể số biểu sống chan hòa với người sống thiếu chan hòa với người?
+ Nếu người sống thiếu chan hòa với người điều xảy ra?
+ Sống chan hịa với người có tác dụng sống?
- HS: nêu ý kiến cá nhân
- GV: nhận xét, bổ sung ý nêu KL - HS: lớp ghi nội dung
- GV: chi lớp thành nhóm thảo luận với chủ đề: biện pháp rèn luyện để sống chan hịa với người
+ Nhóm 1: Phải làm để sống chan hịa với người?
+ Nhóm 2: Hãy cho biết vài biện pháp rèn luyện để sống chan hịa với người?
- HS: tiến hành thảo luận nhóm, ghi tóm tắt ý kiến lên bảng phụ
- GV: nhận xét nhóm, bổ sung ý cho HS nêu kết luận: Những yêu cầu cần thực
II Nội dung học:
1 Khái niệm:
Sống chan hịa sống vui vẻ, hòa hợp với người sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung có ích
2 Ý nghóa:
Sống chan hịa người quý mến giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
3 Một số biện pháp rèn luyện lối sống chan hòa với người:
- Thực tốt yêu cầu sống chan hòa với người
- Cố gắng tạo cho tính hài hước, vui vẻ, cởi mở cách ứng xử phù hợp với người hoàn cảnh cụ thể
(4)hiện để sống chan hòa với người: Phải tôn trọng, chân thành, thẳng thắn, biết lắng nghe người khác, nghĩ tốt người, quan tâm gần gũi, yêu thương, chia với người xung quanh, biết đấu tranh, góp ý thẳng thắn mực, biết chấp nhận người khác, đoàn kết, hợp tác với người để phát triển
- HS: lớp theo dõi, ghi nội dung học
- GV: nêu kết luận chung: Mỗi người cần sống vui vẻ, cởi mở, hịa với người xung quanh, sẵn sàng tham gia hoạt động lợi ích chung Người biết sống chan hịa ln người q mến, giúp đỡ góp phần xây dựng quan hệ xã hội tốt
4 Tổng kết : (3p)
- GV: Nêu tình huống: Bình HS tính tình vui vẻ, cởi mở, ln hỏi han giúp đỡ bạn bè Nhiều người q mến Bình có bạn chê Bình “hâm”, hay thời gian làm việc khơng có ích cho Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? - HS: cá nhân xử lí tình
- GV: nhận xét, kết luận nêu câu hỏi đánh giá để HS tự kiểm tra thân sau: Bản thân em sống chan hịa cới người chưa? Có điểm em cần khắc phục để ln sống chan hịa với người?
- HS: cá nhân trả lời
- GV: nhận xét, bổ sung tuyên dương HS
5 Hướng dẫn học tập: (1p) - Học thuộc nội dung học
- Làm tập SGK trang 20
- Xem trước nội dung học sau: Bài 9- Lịch , tế nhị