- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác tạo khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint; tạo được màu nền, chèn được hình ảnh và hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động; thực h[r]
(1)Tuần 29 - Tiết 55
Ngày dạy: 21/03/2015
Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu
- Học sinh hiểu bước để tạo màu nền, chèn hình ảnh hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động; thực trình chiếu tập vừa tạo
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; tạo màu nền, chèn hình ảnh hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động; thực trình chiếu tập vừa tạo
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo thao tác tạo khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; tạo màu nền, chèn hình ảnh hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động; thực trình chiếu tập vừa tạo
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện 2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Thực hành tập 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm PowerPoint hoạt động tốt 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh 4.2.
Kiểm tra miệng :
(2)4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút)
Gv: Đóng điện
Hs: Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính
Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành
Hoạt động 2: Thực hành: (30 phút) Gv: Y/c Hs mở trình chiếu Lịch sử máy tính tiết học trước
Hs: Thực
Gv: Cho Hs tiếp tục tạo trình chiếu Lịch sử phát triển máy tính dựa dàn ý chuẩn bị mục
* Trình chiếu để kiểm tra, thực các chỉnh sửa, cần.
* Tạo hình ảnh minh họa, hiệu ứng động để hoàn thành trình chiếu.
Quan sát học sinh làm Học sinh làm sai, giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi giúp em nhớ lại kiến thức tự động sửa lại
Nhắc nhở lớp có nhiều em sai lỗi, uốn nắn sai sót Khen ngợi em làm tốt, động
viên nhắc nhở tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu
Cho học sinh phát biểu thắc mắc giải đáp
Lưu ý lỗi mà HS thường hay
Yêu cầu
- Bài trình chiếu phản ánh nội dung bài viết
- Nội dung văn trang chiếu ngắn gọn động
- Có màu nền, vị trí định dạng văn thống nhất trang chiếu
- Màu chữ rõ màu nền, có cỡ chữ thích hợp để dễ đọc
- Nội dung trang chiếu minh họa bằng các hình ảnh phù hợp
(3)mắc phải
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ học sinh yếu để em làm theo tiến trình
của lớp Kết tương tự hình sau:
4.4.
Tổng kết (3 phút)
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (5 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện) Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tìm hiểu nội dung 13: Thơng tin đa phương tiện để chuẩn bị cho tiết sau học tốt hơn:
+ Đa phương tiện gì?
+ Các sản phẩm đa phương tiện 5 PHỤ LỤC.