-Qua nhân vật Phương Định và các cô gái thanh niên xung phong, Lê Minh Khuê đã gợi cho người đọc hình dung được phẩm chất tốt đẹp của thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ. -Liên h[r]
(1)Phòng GD&ĐT Đại Lộc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ (2008-2009)
Môn : Ngữ Văn Lớp : 9
Người đề : Phan Văn Anh
Đơn vị : THCS Nguyễn Trãi_ _ _ _ _ _ _ _ _ I.Đề:
Câu : _ 2_ _điểm
Các cụm từ in đậm câu sau cụm từ gì?
a. Bên hàng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho sông Hồng màu đỏ nhạt, mặt sông rộng thêm
b. Đi hết đời, lòng mẹ theo
Câu : _3 _ _điểm
Chép lại khổ thơ thứ ba thơ “ Viếng lăng Bác” Viễn Phưong Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu trình bày cảm nhận em khổ thơ
Câu3 : _5 _ _điểm
Vẻ đẹp nhân vật Phương Định truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê
II ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Đáp án Điểm
Câu
Câu 2
….những hàng lăng…:Cụm danh từ …một màu đỏ nhạt…: Cụm danh từ
…rộng thêm ra… : Cụm tính từ …vẫn theo con…: Cụm động từ
-Chép khổ thơ thứ ba: không sai lỗi tả Nếu sai 1lỗi trừ 0.25 đ
- Đoạn văn viết 10 câu đảm bảo yêu cầu nội dung nghệ thuật sau:
+ Tập trung để làm bật cảnh lăng cảm xúc nhìn thấy Bác
+ Khung cảnh khơng khí tĩnh ngưng kết thời gian không gian bên lăng nhà thơ gợi tả đẹp + Tâm trạng đau nhói với cảm giác: Bác khơng cịn nữa! +Vầng trăng tương trưng lí trí nói Bác ngủ, Bác sống
(2)+ Bài viết bố cục mạch lạc rõ ràng
+Lời văn gợi cảm thể tình cảm chân thành người viết Câu 3 * Về nội dung:
- Cần tập trung làm rõ phẩm chất tốt đẹp Phương Định, qua thấy hình ảnh hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ
- Khái quát hoàn cảnh sống chiến đấu ba cô gái (đặc biệt Phương Định) Mỗi người cá tính( tập trung vào Phương Định)
- Nêu phân tích đặc điểm nhân vật Phương Định:
+ Cô trẻ (người Hà Nội) có thời học sinh hồn nhiên, vơ tư + Vào chiến trường giữ hồn nhiên
+ Phương Định nhạy cảm, hay mơ mộng thích hát
+ Yêu mến đồng đội,yêu mến cảm phục tất chiến sĩ mà cô gặp tuyến đường Trường Sơn
+ cô gái kín đáo tình cảm tự trọng thân +Có đức tính đáng q : có trách nhiệm với cơng việc, dũng cảm bình tĩnh, tự tin…
-Qua nhân vật Phương Định cô gái niên xung phong, Lê Minh Khuê gợi cho người đọc hình dung phẩm chất tốt đẹp hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ
-Liên hệ với niên giai đoạn (đã phát huy học tập hệ trước)
* Về nghệ thuật:
-Truyện kể theo thứ nhất( nhân vật kể nhân vật chính) -Tác giả am hiểu miêu tả sinh động tâm lí nữ niên xung phong( nhân vật Phương Định)
- Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện tạo cho tác phẩm có giọng điệu tự nhiên ngơn ngữ tự nhiên trẻ trung nữ tính
* Về hình thức:
-Bài có bố cục chặt chẽ, mạch lạc
-Lập luận phải xác đáng, dẫn chứng xác -Phải có liên kết đoạn phần