Đang tải... (xem toàn văn)
- Phải biết lập kế hoạch cho những công việc của mình từ việc nhỏ đến việc lớn: việc gì, mục đích làm, làm như thế nào để có hiệu quả, có những khó khăn gì khi thực hiện….. - Kế hoạch p[r]
(1)Bài 12 tiết 20 Tuần dạy: 21 Ngày dạy:………
Mục tiêu: 1.1 Kiến thức:
- Hiểu sống làm việc có kế hoạch
- Kể số biểu sống làm việc có kế hoạch - Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch
1.2 Kĩ năng:
- Biết phân biệt biểu sống làm việc có kế hoạch với sống làm việc thiếu kế hoạch
- Biết sống làm việc có kế hoạch
- Các kĩ sống giáo dục bài: + Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng
+ Kĩ đặt mục tiêu, kĩ quản lí thời gian, kĩ đảm nhận trách nhiệm
1.3.Thái độ:
Tôn trọng, ủng hộ lối sống làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, khơng có kế hoạch
2 Nội dung học tập:
Ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch 3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
Tấm gương sống làm việc có kế hoạch 3.2 Học sinh:
câu chuyện gương sống làm việc có kế hoạch 4 Tổ chức hoạt động dạy học:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:1’ - Kiểm diện học sinh:
……….…
………
……… ……
4.2 Kiểm tra miệng:4’
Câu 1: Thế sống làm việc có kế hoạch? (6đ)
Đáp án: Sống làm việc có kế hoạch xác định nhiệm vụ, xếp công việc hợp lý để thực đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
(2)Câu 2: Khi lập kế hoạch cần đảm bảo yêu cầu gì? (2đ)
Đáp án:Yêu cầu lập kế hoạch: Đảm bảo cân đối nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp gia đình
GV: Kiểm tra chuẩn bị HS. (2đ) 4.3 Tiến trình học:
Họat động giáo viên học sinh Nội dung học Họat động 1: Vào bài1’
GV: Giới thiệu vào GV nhận xét HS trả lời dẫn vào
GV: Bài học hôm gồm nội dung nào?
HS: Trả lời phần cịn lại nhắc lại hệ thống tiết trước
GV: Chuyển ý
- Họat động 2: Tìm hiểu nội dung học.20’ GV: Hoạt động cá nhân: ( phút)
HS:Thảo luận trình bày kết
Câu 1: Theo em, sống làm việc có kế hoạch biểu nào? Em nêu biểu sống làm việc có kế hoạch thân? HS: Trả lời
GV: Nhận xét, chốt ý Nêu số gương sống làm việc có kế hoạch…
GV: Theo em, làm để thực kế hoạch đặt ra?
HS: Phải tự kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu tranh với cám dỗ bên ngoài…
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu 2:Sống làm việc có kế hoạch có ý nghĩa nào?
HS: - Rèn luyện ý chí, kỉ luật, nghị lực, kiên trì - Đạt kết qủa tốt, người yêu quý
HS: Trả lời, HS khác nhận xét GV: Nhận xét
Câu 3: Làm việc khơng có kế hoạch có hại gì? HS: Ảnh hưởng tới người khác, việc làm tùy tiện, kết qủa kém, bỏ sót công việc…
HS: Trả lời, HS khác nhận xét GV: Nhận xét, chốt ý
- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.4’
Nhóm 4:Theo em, học sinh cần phải làm để trở thành người biết sống làm việc có kế
I Thơng Tin :
II.Nội dung học:
1.Thế sống làm việc có kế hoạch:
2.Một số biểu sống và làm việc có kế hoạch: - Bạn A thực giờ học buổi tối theo kế hoạch, hơm có phim hay; - Bạn B đặn giúp mẹ nấu cơm chiều, có bạn đến rủ chơi;
- Bạn C tự đặt lịch làm việc ngày, tuần cố gắng thực lịch… 3.Ý nghĩa làm việc có kế hoạch:
- Tiết kiệm thời gian, công sức, đạt kết qủa cao
- Giúp ta chủ động công việc, sống thực mục đích đề
(3)hoạch?
Học sinh cần phải:
- Phải biết lập kế hoạch cho cơng việc của từ việc nhỏ đến việc lớn: việc gì, mục đích làm, làm để có hiệu quả, có khó khăn thực hiện…
- Kế hoạch phải đảm bảo cân đối nhiệm vụ: (Rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.)
- Phải tâm, kiên trì thực kế hoạch đã đề
- Phải biết điều chỉnh kế hoạch cần thiết cho phù hợp với thay đổi hoàn cảnh
HS khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, kết luận, chuyển ý
- Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập.5’ Bài tập đ SGK :Em có cần trao đổi với cha mẹ người khác gia đình lập kế hoạch khơng? Tại sao?
HS: Trả lời nhận xét phần trả lời bạn GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý
III.Bài Tập
- Bài tập đ SGK Trang 37 + Cần phải trao đổi với người
+ Vì: biết cơng việc, khơng ảnh hưởng tới người khác…
4.4/ Tổng kết.3’
Câu hỏi 1: Sống làm việc có kế hoạch có ý nghĩa nào? Đáp án: Ý nghĩa làm việc có kế hoạch:
- Tiết kiệm thời gian, cơng sức, đạt kết qủa cao
- Giúp ta chủ động công việc, sống thực mục đích đề
- Là yêu cầu thiếu người lao động …
Câu hỏi 2: Học sinh cần phải làm để trở thành người biết sống làm việc có kế hoạch?
Đáp án: Học sinh cần phải:
- Phải biết lập kế hoạch cho công việc từ việc nhỏ đến việc lớn. - Kế hoạch phải đảm bảo cân đối nhiệm vụ
- Phải tâm, kiên trì thực kế hoạch đề ra.
- Phải biết điều chỉnh kế hoạch cần thiết cho phù hợp với thay đổi hoàn cảnh
HS: Trả lời nhận xét phần trả lời bạn GV: Nhận xét
4.5/ Hướng dẫn học tâp:2’ * Đối với học tiết học này:
(4)+ Lập kế hoạch học tập, làm việc tuần thân(đối với HS chưa làm) * Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị 13: “Quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam”
(5)