C¸c phÐp. tÝnh.[r]
(1)A Ma trận đề kiểm tra TRƯỜNG THCS
T6- ĐK 5- 2013
Thời gian làm : 45 phút
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LỚP 6 Năm học 2013-2014
MƠN : TỐN
Cấp độ Chủđề
Nhận biết
TL Th«ng hiểu
Vận dụng
Tổng Cấp độ
thấp
Cấp độ cao 1.Ph©n sè,
phân số nhau Tính chất của phân số
- Biết khái niệm phân số
- Biết khái niệm hai phân số b»ng
- So sánh đợc phân số - Tìm đợc thành phần cha biết phân số
- Vận dụng đợc tính chất phân số tính tốn với phân số
Số c©u Sốđiểm
Tỉ lệ %
1 1đ 10%
1 1,75đ
1,75%
1 0,25đ
2,5%
3 3đ 30% 2 C¸c phép
tính Hỗn số, số thập phân, phần trăm.
- Biết khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm
- Vit c phân số dới dạng hỗn số, số thập phân ng-ợc lại
- Làm dãy phép tính với phân số số thập phân trờng hợp đơn giản
- Vận dụng đợc quy tắc cộng hai phân số; tính chất phép cộng; nhân phân số; tính chất phép nhân phân số, chia phân số
Số c©u Sốđiểm
Tỉ lệ %
1 1,5đ 10%
2 2,25đ
20%
3đ 30%
1 0,5đ
5%
6 7đ 70% Tổng số c©u
Tổng sốđiểm %
2 2,25đ 22,5%
3 4đ 40%
4 3,75đ 3,75%
(2)B Nội dung đề kiểm tra TRƯỜNG THCS
T6- ĐK 5- 2013
Thời gian làm : 45 phút
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LỚP 6 Năm học 2013-2014
MƠN : TỐN
Bài 1(1đ): Tìm số nghịch đảo số sau:
2
; ;0,125;
Bµi 2(2đ):Rút gọn phân số sau: a) 25
125 b)
7⋅34
17⋅56 c) 12⋅3−2⋅6
456
Bài 3(4đ) : Thực phép tÝnh : a)
3 4−
2 3+
1
b) 3⋅
(−32)
2
−1
3
c)
8 9+
1 9⋅
7 9+
1 9⋅
2
9 d) 8+3
5
Bài 4(2đ): Tìm x biết: a, x+
2 3=
5
b,
(−32)⋅x=
c)
21
5x=2+
Bài 5(1đ): So sánh A B biết : A = 10
17
+1
1018+1
B =
1018+1
1019
(3)C Hướng dẫn chấm
TRƯỜNG THCS T6- ĐK 5- 2013
Thời gian làm : 45 phút
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LỚP 6 Năm học 2013-2014
MễN : TON
Bài Nội dung Điểm
1
Số nghịch đảo số
2
; ;0,125 lµ:
5
; ;8 37
1
(2®) a) 125−25 = −15 b) 7⋅34
17⋅56 =
c) 12⋅3−2⋅6
4⋅5⋅6 =
12(3−1)
4⋅5⋅6 = 12⋅2
4⋅5⋅6= 0,5 0,5 (4®) a) 4− 3+ = 12− 12+ 12= 12
b) 3⋅(−2
3 )
2
−1
3 = 3⋅ 9−
1
3 =
4 3−
1
3 =
c) 89+1
9⋅ 9+ 9⋅
9 =
1 9⋅(8+
7 9+
2 9)=
1 9⋅9=1
d) 63 8+3
5
8 =(6+3)+ ( 8+
5
8) =10
1 1
4
(2,0®) a) x+
2 3=
5
4 ⇒x=
5 4−
2 3=>x=
15−8
12 =
7 12
b) (−2
3 )⋅x= =>x= 6: −2
x = 56⋅−32=−1512 c) 21
5⋅x=2+¿
5⇒x=1
0,75 0,75
0,5
5
(1,0®) Ta cã A = 10
17
+1
1018+1 ⇒10A=
1018+10
1018+1 =1+
9 1018+1 B = 10
18
+1
1019
+1 ⇒10B=
1019
+10
1019
+1 =1+
9 1019
+1 Từ suy A > B
(4)