Giáo viên phát bài kiểm tra 1 tiết cho học sinh và nhận xét bài kiểm tra của học sinh. kim loại có những tính chất và ứng dụng gì trong đời sống , sản xuất?.[r]
(1)Tuần dạy : 11 -Tiết :21 Ngày dạy : 27/10/14
Chương : KIM LOẠI
TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI
MỤC TIÊU:1.1 Kiến thức: - HS biết được:
+ Hoạt động 1: Kim loại có tính dẻo + Hoạt động 2: Kim loại dẫn điện + Hoạt động 3: Kim loại dẫn nhiệt + Hoạt động 4: Kim loại có ánh kim - HS hiểu :
+ Hoạt động 1,2,3,4 : Ứng dụng tính chất 1.2 Kĩ :
- HS thực :Biết liên hệ tính chất vật lí, tính chất hố học với số ứng dụng kim loại
- HS thực thành thạo :Biết thực thí nghiệm đơn giản, quan sát, mơ tả tượng, nhận xét rút kết luận tính chất vật lí
1.3.Thái độ :
- Thói quen : Lịng tin vào khoa học.Tính cẩn thận sử dụng đồ dùng kim loại
- Tính cách : quan sát, làm việc theo nhóm, cá nhân 2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
Tính chất vật lí kim loại CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên: Một đoạn dây đồng,dây , ca nhôm, giấy gói bánh kẹo nhơm, búa, than
3.2.Học sinh: Mẫu kim loại: Đồng, nhôm, sắt, than
Tìm hiểu vật xung quanh làm kim loại TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện:
9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 4.2 Kiểm tra miệng:
Giáo viên phát kiểm tra tiết cho học sinh nhận xét kiểm tra học sinh 4.3 Tiến trình học :
Vào ( 1phút)
(2)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động :Tìm hiểu tính dẻo
của kim loại ( phút)
GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm
- Dùng búa đập vào đoạn dây nhôm - Dùng búa đập vào mẫu than –> quan sát, nhận xét
GV: Gọi đại diện nhóm nêu tượng giải thích, kết luận
GV yêu cầu học sinh uốn dây nhôm, đồng
GV: Cho học sinh quan sát: Giấy gói bánh kẹo, vỏ đồ hộp
Kết luận
GDHN:Dựa vào tính dẻo kim loại dùng để làm gì?
HS: sắt trịn, sắt vng, dụng cụ nấu ăn, trang sức…
Hoạt động :Tìm hiểu tính dẫn điện kim loại (5 phút)
GV: Khi cắm phích điện vào nguồn điện bóng đèn nào?
HS : sáng lên
GV: Tại bóng đèn sáng ?
HS : Do dây dẫn làm kim loại dẫn từ nguồn điện đến bóng đèn
Nêu câu hỏi: Trong thực tế dây dẫn thường làm kim loại nào? Các kim loại khác có tính dẫn điện khơng?
Gọi học sinh nêu kết luận
MR: Kim loại dẫn điện tốt là Ag, Cu, Al…
Giáo dục tính cẩn thận: Không sử dụng dây điện trần dây điện bị hỏng tránh bị điện giật…
Hoạt động 3:Tìm hiểu tính dẫn nhiệt kim loại ( 5phút)
? Ngồi tính dẫn điện kim loại cịn có tính chất ?
HS: dẫn nhiệt
MR : Đốt nóng dây nhơm, đồng GDHN:Dựa vào tính dẫn nhiệt kim loại dùng để làm gì?
I/ Tính dẻo:
Kim loại có tính dẻo
II/ Tính dẫn điện:
Kim loại có tính dẫn điện
III/ Tính dẫn nhiệt:
(3)HS:Dụng cụ nấu ăn
Giáo dục:Khi đun nấu phải cẩn thận tránh bị bỏng
MR: Kim loại dẫn điện tốt nhất kim loại dẫn nhiệt tốt Hoạt động 4:Tìm hiểu ánh kim kim loại ( phút)
Quan sát đồ trang sức bằng: Bạc, vàng ta thấy bề mặt có vẽ sáng, lấp lánh đẹp, kim loại khác có vẽ sáng tương tự
Gọi học sinh nhận xét
Giáo viên bổ sung: Nhờ có tính chất này, kim loại dùng làm đồ trang sức vật trang trí khác
?Ngồi cịn tính chất vật lí nào? HS:Tính cứng, nhiệt độ nóng chảy, khối lượng riêng
GV giới thiệu
IV/ AÙnh kim:
Kim loại có ánh kim
4.4.Tổng kết:
Kim loại có tính chất vật lí nào?
HS:Tính dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt, có ánh kim… Bài tập 2SGK/48
HS:a/ nhiệt độ nóng chảy b/ đồ trang sức
c/ nhẹ, bền d/ dây điện e/ Nhôm Bài tập SGK/48 HS: Ag, Cu Bài tập SGK/48
HS: a/ Fe, Al b/ Fe, Al 4.5.Hướng dẫn học tập :
+ Đối với học tiết học này: Học thuộc tính chất vật lí Làm tập 3,4,5/48
* Hướng dẫn 4: V= m/D + Đối với học tiết học :
Đọc trước : Tính chất hóa học kim loại
Ơn lại thí nghiệm sắt tác dụng với oxi kim loại tác dụng với axit, kim loại tác dụng với muối viết PTPƯ minh họa
(4)