Đang tải... (xem toàn văn)
GDHN : Dự đoán , kiểm tra và kết luận được về tính chất hóa học của một hợp chất vô cơ khi biết CTHH của chúng?. 4.4.Tổng kết : (5 phút)[r]
(1)Tuần dạy : - Tiết : 11 Ngày dạy: 29/09/2015
Bài TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA BA ZƠ
1/ MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
- HS biết :
+ Hoạt động 1: Biết tính chất hố học tác dụng với chất thị màu + Hoạt động : Biết tính chất hóa học tác dụng với oxit axit
+ Hoạt động 3: Biết tính chất hóa học tác dụng với axit
+ Hoạt động 4: Biết tính chất riêng bazơ không tan nước( bị nhiệt phân hủy)
+ Hoạt động 5: Biết tính chất hóa học tác dụng với dd muối 2 Kỹ năng:
- HS thực :
Tra bảng tính tan để biết bazơ cụ thể thuộc loại kiềm bazơ không tan Quan sát thí nghiệm để rút kết luận tính chất bazơ, tính chất riêng bazơ khơng tan
- HS thực thành thạo :
Viết PTHH minh họa tính chất hóa học bazơ 3 Thái độ
- Thói quen : Có ý thức, thái độ học tập tích cực - Tính cách : tự tin
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Tính chất hóa học bazơ
3/ CHUẨN BỊ:
3 1.Giáo viên:
- Dụng cụ: Ống nhỏ giọt, đèn cồn, ống nghiệm,
- Hố chất : dung dịch NaOH, dd , q tím, ddCuSO4, ddphenolphtalein, dd FeCl3
3.2.Học sinh:
Đọc trước thơng tin thí nghiệm dung dịch bazơ với quỳ tím, với phenolphtalein, phản ứng phân hủy Cu(OH)2
Viết vài CTHH bazơ
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện ( phút)
9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 9A5: 9A6: 4.2.Kiểm tra miệng:
4.3 Tiến trình học:
(2)GV:Viết vài công thức bazơ mà em học? HS: NaOH , KOH, Al(OH)3, Fe(OH)3…
GV :Chúng ta biết loại bazơ tan nước NaOH, Ba(OH)2 , KOH, … Có loại ba zơ không tan nước Al(OH)3, Fe(OH)3 , Cu(OH)2… Những loại bazơ có tính chất hóa học nào?
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động :Tìm hiểu tác dụng của
bazơ với chất thị màu ( phút) Phương pháp : thí nghiệm nhóm, quan sát
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm
- Nhỏ giọt dung dịch NaOH lên mẫu mẫu giấy quỳ –> quan sát
- Nhỏ giọt dung dịch Phenolphtalêin vào ống nghiệm có sẵn 2ml dung dịch NaOH quan sát thay đổi màu sắc
Giáo viên gọi đại diện nhóm nêu nhận xét
Giáo viên : Dựa vào tính chất này, ta phân biệt dung dịch bazơ với dung dịch loại hợp chất khác
Bài tập : Có lọ khơng nhãn đựng dung dịch sau : H2SO4, Ba(OH)2, HCl Em trình bày cách phân biệt lọ mà dùng quỳ tím
- Gọi học sinh trình bày cách làm Lấy mổi lọ giọt dung dịch nhỏ vào mẫu giấy quỳ : Nếu quỳ tím đổi màu xanh dung dịch Ba(OH)2, quỳ tím đổi màu đỏ dung dịch : H2SO4, HCl
2 Lấy dung dịch Ba(OH)2 vừa nhận biết nhỏ vào ống nghiệm có chứa dung dịch axit
- Nếu thấy có kết tủa trắng dung dịch H2SO4
H2SO4 + Ba(OH)2 –> BaSO4 + 2H2O - Nếu khơng có kết tủa dung dịch HCl
Hoạt động :Tìm hiểu tác dụng bazơ với oxit axit ( phút)
Phương pháp:vấn đáp
Giáo viên cho học sinh nhắc lại tính chất
I/ Tác dụng dung dịch bazơ với chất thị màu.
Dung dịch bazơ (kiềm) đổi màu chất thị :
-Quỳ tím thành màu xanh
-Phenolphtalêin không màu thành màu hồng
II/ Tác dụng ba zơ với oxit axit.
PTHH :
(3)hoá học oxit axit học trước yêu cầu học sinh chọn chất để viết PTHH minh hoạ
Hoạt động :Tìm hiểu tác dụng ba zơ với axit ( phút)
Phương pháp: vấn đáp
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tính chất hố học axit –> từ liên hệ đến tính chất hố học bazơ
- Phản ứng axit baxzơ gọi phản ứng ?
- Yêu cầu học sinh chọn chất viết PTHH
Hoạt động 4: Bazơ không tan bị nhiệt phân hủy ( phút)
Phương pháp : thí nghiệm biểu diễn, quan sát
Giáo viên làm thí nghiệm Điều chế Cu(OH)2 trước
- Dùng kẹp gỗ, kẹp vào ống nghiệp có chứa Cu(OH)2 lửa đèn cồn
–> Nhận xét tượng ,màu sắc chất rắn trước sau đun
- Gọi học sinh viết PTHH - MR : Fe(OH)3 to
Hoạt động 5: Tìm hiểu tác dụng bazơ với dd muối ( phút)
Phương pháp: thí nghiệm nhóm, quan sát
GV: Vậy dd bazơ có tác dụng với dd muối khơng ?
GV yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm : nhỏ 1-2 giọt dd FeCl3 vào dd NaOH Nhận xét tượng
HS: xuất kết tủa màu đỏ nâu Gọi HS viết PTHH
Gọi HS nêu kết luận
MR: nhiều muối khác tác dụng với dd bazơ Mm + Bm
Gọi HS viết PTHH
* Dung dịch bazơ (kiềm) tác dụng với oxit axit tạo thành muối nước
III/ Tác dụng ba zơ với axit:
Fe(OH)3+2HCl –> FeCl3 + 3H2O Ba(OH)2+2HNO3–>Ba(NO3)2+ 2H2O
*Bazơ tan hay không tan điều tác dụng với axit tạo thành muối nước
IV/ Ba zơ không tan bị nhiệt phân hủy
- Nhận xét : bazơ không tan bị nhiệt phân huỷ tạo oxit nước
PTHH : Cu(OH)2 ⃗t0 CuO + H2O xanh (đen)
V/ Tác dụng dd bazơ với dd muối:
FeCl3 + 3NaOH Fe(OH)3 + 3NaCl
(4)GDHN: Dự đoán , kiểm tra kết luận tính chất hóa học hợp chất vô biết CTHH chúng
4.4.Tổng kết: (5 phút)
- Phân biệt tính chất hóa học bazơ tan bazơ khơng tan?
HS: +Khác nhau:Bazơ tan tác dụng với chất thị, với oxit axit, dung dịch muối Bazơ không tan bị nhiệt phân huỷ
+ Giống : tác dụng với dd axit
- Cho chất sau : Al(OH)3, MgO, KOH Chất tác dụng với a/ Dd HCl
b/ Khí CO2
Viết PTHH ( khơng kịp thời gian cho học sinh nhà viết PTHH)
4.5.Hướng dẫn học tập ( phút)
+ Đối với học tiết học này : Học thuộc tính chất hóa học Làm BT : 1,2,4,5/25
-HD tâp 5:Tìm số mol oxit số mol NaOH tính CM dd NaOH
Viết PTHH NaOH + H2SO4 gắn số mol NaOH vàosố mol H2SO4tìmmdd ;VddH2SO4=mdd:D
+ Đối với học tiết học :
Một số bazơ quan trọng ( Natri hidroxit )
Natrihiroxit thuộc loại bazơ tan hay khơng tandự đốn tính chất hóa học
5.PHỤ LỤC :
……… ……… ………