Đang tải... (xem toàn văn)
- Văn bản thuyết minh khác với các loại văn bản khác ở chỗ văn bản thuyết minh chủ yếu trình bày tri thức khách quan, giúp ta hiểu biết được đặc trưng, tính chất của sự vật, hiện [r]
(1)Bài: 20 -Tiết: 84 Tuần dạy: 22
ÔN TẬP VĂN BẢN THUYẾT MINH I
MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
- Khái niệm văn thuyết minh - Các phương pháp thuyết minh
- Yêu cầu làm văn thuyết minh
- Sự phong phú đa dạng đối tượng cần giới thiệu văn thuyết minh 2.Kĩ năng:
- Khái quát, hệ thống hóa kiến thức học - Đọc - hiểu yêu cầu đề văn thuyết minh - Quan sát đối tượng cần thuyết minh
- Lập dàn ý, viết đoạn văn văn thuyết minh 3 Thái độ:
Giáo dục HS ý thức học tập lịng u thích mơn II NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Ôn lại lý thuyết văn thuyết minh: vai trị, tính chất, phương pháp thuyết minh - Luyện tập: lập dàn ý, viết đoạn văn thuyết minh
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Bảng phụ.
2 Học sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn gv. IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định tổ chức kiểm diện: (1p)
2.Kiểm tra miệng: (3p)
HS1? Muốn có kiến thức để viết danh lam thắng cảnh phải làm gì? (8đ) - Tốt phải đến nơi thăm thú
- Quan sát nghiên cứu sách - Hỏi han người hiểu biết nơi
HS2 ? Bố cục văn thuyết minh danh lam thắng cảnh gồm phần? Khi viết bài văn thuyết minh danh lam thắng cảnh ta phải viết nào? (8đ)
- Bài giới thiệu nên có bố cục đủ ba phần: MB,TB,KB
- Lời giới thiệu nhiều có kèm theo miêu tả, bình luận hấp dẫn hơn; Tuy nhiên giới thiệu phải dựa sở kiến thức đáng tin cậy có phương pháp thích hợp
- Lời văn cần xác biểu cảm => Gv kiểm tra chuẩn bị hs (2đ)
3.Tiến trình học: (35p)
Hoạt động GV HS Nội dung học
(2)* HĐ 2: (14 phút) Gv hướng dẫn HS ôn phần lí thuyết.
? Văn thuyết minh có vai trò tác dụng đời sống?
- Văn thuyết minh có vai trị to lớn và tác dụng quan trọng đời sống người cung cấp cho người tri thức, hiểu biết để người vận dụng, phục vụ lợi ích Trong đời sống hàng ngày khơng lúc thiếu văn thuyết minh ? Văn thuyết minh có tính chất khác với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận?
- Văn thuyết minh có tính chất tri thức, khách quan, thực dụng
- Văn thuyết minh khác với loại văn khác chỗ văn thuyết minh chủ yếu trình bày tri thức khách quan, giúp ta hiểu biết đặc trưng, tính chất vật, tượng biết cách sử dụng chúng vào mục đích có lợi cho người ? Muốn làm tốt văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị gì?
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung; GV nhận xét, chốt ý
? Bài văn thuyết minh phải làm bật điều gì?
- Cần làm bật đối tượng thuyết minh ? Những phương pháp thuyết minh thường ý vận dụng?
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung; GV nhận xét, chốt ý
* HĐ 3: (20 phút) Gv hướng dẫn Hs thực hiện phần luyện tập.
- HS đọc xác định yêu cầu BT1
- GV hướng dẫn: Hãy nêu cách lập ý lập dàn đề SGK:
- Chia HS làm nhóm, thảo luận phút, nhóm trưởng điều khiển, thưkí ghi kết bảng con, HS treo bảng con, trình bày - HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt kết
I ƠN TẬP LÍ THUYẾT: 1 Vai tò, tác dụng:
Vai trò to lớn tác dụng quan trọng đời sống người
2 Tính chất:
Cung cấp tri thức khách quan
3 Các bước chuẩn bị: - Học tập, tích lũy tri thức - Lập dàn ý
- Viết hoàn chỉnh - Đọc lại sửa chữa
4.Các phương pháp thuyết minh: Nêu định nghĩa; liệt kê; nêu ví dụ; dùng số liệu; so sánh đối chiếu; phân tích, phân loại
II LUYỆN TẬP: BT1: Lập ý va dàn ý: a Giới thiệu đồ dùng:
- Trước tiên giới thiệu xuất xứ đồ dùng
- Giới thiệu cấu tạo, công dụng, cách sử dụng, cách bảo quản đồ dùng b Giới thiệu danh lam thắng cảnh: - Giới thiệu lịch sử đời, cấu trúc, ý nghĩa danh lam thắng cảnh
c Giới thiệu tác phẩm:
(3)- HS đọc xác định yêu cầu BT2
- GV hướng dẫn: Hãy tập viết đoạn văn theo đề sau:
- 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt kết
dung, ý nghĩa tác phẩm
BT2: Tập viết đoạn văn theo đề bài sau:
1/ Giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương em
- Tự hào danh thắng - Miêu tả vẻ đẹp danh thắng
2/ Giới thiệu trường em
- Gắn với tuổi thơ, tuổi học trò - Cảnh trí thiên nhiên xung quanh - Vẻ đẹp khang trang lộng lẫy hay bình dị
3/ Giới thiệu loài hoa
- Hoa đời sống
- Miêu tả loài hoa cụ thể (Màu sắc, hương sắc… )
4/ Giới thiệu loài động vật
- Con mèo quí em
- Đặc tính (ăn ngủ, bắt chuột, sưởi nắng)
5/ Giới thiệu sản phẩm mang sắc Việt Nam (nón lá)
- Q trình làm nón
- Tác dụng: Che nắng mưa, làm duyên cho phụ nữ
4 Tổng kết: (2p)
? Thế văn thuyết minh?
? Văn thuyết minh có vai trị tác dụng đời sống?
? Văn thuyết minh có tính chất khác với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận?
? Muốn làm tốt văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị gì? ? Những phương pháp thuyết minh thường ý vận dụng? - Hs dựa vào nội dung ôn tập lý thuyết để trả lời câu hỏi
5.Hướng dẫn học tập: (3p) - Đối với học tiết học này: + Ôn lại lý thuyết học
+ Hoàn thành tập
- Đối với học tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị để viết tập làm văn số (tại lớp) văn thuyết minh: + Giới thiệu danh lam thắng cảnh địa phương em