Röøng mang laïi cho con ngöôøi chuùng ta nhöõng nguoàn lôïi voâ cuøng to lôùn……Cho neân baûo veâ röøng laø baûo veä cuoäc soáng cuûa chuùng ta. TB:(5 ñ)[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG:THCS SUỐI NGƠ
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MƠN:NGỮ VĂN 7(NH:2008-2009) TG:90’
MA TRÂN
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở cấp độ
thaáp
Vận dụng ở cấp độ
cao A Tìm phép liệt kê câu sau
và nêu tác dụng chúng? Câu 1=1 đ B Trình bày ngắn gọn giá trị
nhân đạo giá trị nghệ thuật tác phẩm “Sống chết mặc bay”?
Câu 2= 2đ
C. Chứng minh rằng: Bảo vệ rừng bảo vệ sống
Câu = đ
Tổng số câu hỏi 1 1 1
Tổng số điểm 1 2 7
(2)PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG:THCS SUỐI NGÔ
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MƠN:NGỮ VĂN 7(NH:2008-2009) TG:90’
Đề 1: CÂU HỎI:
1.Tìm phép liệt kê câu sau nêu tác dụng chúng? (1 đ) Hoả tiễn, napan, thuốc độc, vi trùng
Khơng xố màu xanh tiếng hát.
2.Trình bày ngắn gọn giá trị nhân đạo giá trị nghệ thuật tác phẩm “Sống chết mặc bay”? (2 đ)
3.Chứng minh rằng: Bảo vệ rừng bảo vệ sống chúng ta.(7 đ)
(3)PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG:THCS SUỐI NGÔ
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MƠN:NGỮ VĂN 7(NH:2008-2009) TG:90’
ĐÁP ÁN(Đề 1)
1.Phép liệt kê:(0.5 đ) Hoả tiễn, napan, thuốc độc, vi trùng
Tác dụng: (0.5 đ)Ca ngợi vẻ đẹp anh hùng bất khuất nhân dân ta kháng chiến bảo vệ tổ quốc
2.Giá trị nhân đạo: (1 đ) Thương xót, cảm thơng vớùi cảnh ngộ đau khổ, bất hạnh người dân xã hội cũ.Lên án, tố cáo bọn quan lại lịng lang sói vơ trách nhiệm với số phận người dân
Giá trị nghệ thuật:(1 đ) Vận dụng, phối hợp hai phép tương phản tăng cấp; Xây dựng nhân vật qua ngơn ngữ, ngoại hình… cụ thể; Lời văn kể chuyện sinh động, hấp dẫn 3.DAØN Ý:
MB:(1 ñ)
Rừng mang lại cho người nguồn lợi vô to lớn……Cho nên bảo vê rừng bảo vệ sống
TB:(5 ñ)
-Chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ nguồn lợi kinh tế to lớn mà rừng đem lại cho người…
-Chứng minh rừng góp phần bảo vệ an ninh quốc phịng……
-Chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ cân sinh thái, bảo vệ môi trường sống người……
KB:(1 ñ)
(4)